八年級的感恩高分作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的八年級的感恩高分作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級的感恩高分作文1
感恩是中華人民的傳統(tǒng)美德。父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們,我們難道能不感恩嗎?世是只有媽媽好,所以,感恩要先從孝敬父母親開始。
記得去年冬天,我生病了,需要打針。醫(yī)生給我配了很多藥水:鹽水、阿奇霉素、紅霉素、沖管的、止咳的……其花樣之多,可以用“琳瑯滿目”來形容了,我打針的時候,媽媽就在一旁用心疼的眼光看著我;阿奇霉素和紅霉素交替使用,特別刺激胃,好幾次我忍不住吐了,都是媽媽為我清理嘔吐物;我口渴的時為我倒水;我餓時給我買盒飯……細心到讓我無法用語言形容了!我怎么能不感恩呢?
記得我一年級剛開學的時候,因為我沒怎么上幼兒園,所以剛接觸拼音,總是讀錯,媽媽幾乎每天晚上陪我進行了“挑燈夜戰(zhàn)”,教我讀單個的、組合的拼音……我怎么能不感恩呢?
記得有一次,我的一份數(shù)學報錯了很多題,媽媽看后,并沒有像我想像中那樣“火山爆發(fā)”、“大發(fā)雷霆”,而是與我一起分析為什么錯了,應該怎么寫。講完后又叮囑我多做練習,鞏固知識。我怎么能不感恩呢?
記得每次回老家,因為我暈車,媽媽每次都“四處奔走”地為我“東拼西湊”準備暈車藥,口服的、含化的,有時候我實在難受了,媽媽還放棄坐車,下來陪我走一會。我怎么能不感恩呢?
記得有一次,我特別想養(yǎng)一只小寵物(除了金魚),但媽媽一直很反對這件事,每次請求時,媽媽只有兩個字:不行!我對此疑惑不解,媽媽就那么討厭小動物嗎?有一天晚上,媽媽對我說媽媽小時候因為被小動物抓傷、咬傷過,原來,她是為了讓我不要受到任何一丁點的傷害才反對的。∥以趺茨懿桓卸髂?
記得有一次,我去興趣班學畫畫,忘記喝水了,回家的路上媽媽一直讓我喝水;記得有一次,我看書的時間太長了,媽媽怕我眼睛近視,讓我趕緊做眼保健操;記得有一次,我總是失眠,媽媽每晚都摟我入睡;記得有一次……
媽媽的愛,總是和風細雨,滋養(yǎng)我的心田;媽媽的愛,是一縷陽光,為我?guī)硐Mc快樂;媽媽的愛,無論多么寒冷,它都能在冰雪間開出絢麗的花朵,那種溫暖,我一生所得!笆郎现挥袐寢尯谩眿寢屧谌粘I钪薪o我點點滴滴的幸福,讓我每時每刻都感受到她的愛……
我們一定要感恩!我要對媽媽說:“媽媽,我愛您!”
八年級的感恩高分作文2
那是某年的某個春天,一個個綠色的小腦袋從枝頭探了出來,用他們那好奇的眼光打量這這個新鮮的世界,漸漸的,他們不再害怕,完全爬上了枝頭,一身嫩綠的著裝充滿朝氣,是那樣的富有活力,時間一天天過去了,昨日無知的小葉子也漸漸的變的成熟懂事了許多,
他們知道他們的生命是這棵歷盡蒼桑的老樹孕育的,自此,他們從心底里感激老樹,于是,他們就努力的吸收陽光,吸收水分全部給予老樹用以維持生命;當風雨來臨的時候,他們用自己弱小的身軀保護著老樹,即使每片葉子只能遮擋住一小片,即使也同樣被風雨打的七零八落,但他們依舊昂首挺胸保護著年邁的老樹,重復著百年不變的保護姿勢,是什么讓葉子們如此執(zhí)著的保護著老樹?是什么讓葉子們如此精心的呵護老樹?那是從他們心底生出的一種懂得感激懂得回報的情。
他們知道是自然給予了他們生存的空間,是周圍的空氣讓他們得以存活。自此,他們從心底感激自然,于是他們就努力的吸收空氣中的塵埃雜質,還原他們原本潔凈的身體;他們盡自己的努力,憑借自己身上的綠色來點綴自然,賦予自然青春活力,即使他們的身體受到損害,即使它們漂亮的衣服已鋪滿了薄薄的灰塵,或許他們早已被世界遺忘在某個角落,但他們依舊一重不變的從事他們那神圣的事業(yè),直到死去。
他們感激身邊的小鳥山雀,是他們每天在用清脆的歌喉劃開山林的一片寂靜,是小鳥們給葉子帶來了一整天的好心情,于是葉子用自己的身體呈起一片甘露送給小鳥;他們感激風雨,是他們讓小葉子漸漸長大,即使他們曾經(jīng)讓葉子們傷痕累累,但葉子懂得:沒有風雨,葉子就永遠學不會堅強。
直到有一天,葉子們都漸漸老去,一陣狂風把它們從枝頭吹了下來,但他們毫無怨言靜靜的落在大樹的腳下,葉子們仍然感激狂風是他們讓葉子找到了歸家之路,葉子們仍感激生育他們的大地,因為故土仍舊接納了年老的葉子,不離不棄,慢慢的葉子微笑的閉上了雙眼。
在那一刻,風輕輕的吹著,溫柔的撫摸葉子們的臉龐,雨也悄悄的下著,洗去葉子身上歲月的塵埃,鳥兒們也都停下了他們的腳步,默默的為葉子們祈禱,送他們上路,但葉子們存留下來的感激之火卻在這偌大的森林中熊熊燃燒。
八年級的感恩高分作文3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂Π!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停地教我們做人。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
我們就是祖國的花朵,老師們就是辛勤的園丁,時常呵護我們、關心我們,為了我們的學習操盡了心。還記得我在讀四年級下學期,細心的楊老師突然發(fā)現(xiàn)我的學習成績有所下降,就馬上把我叫到教師辦公室,并細問我的學習情況。老師得知原因后,一起與我找出問題所在,除了幫我分析自身存在的問題,語重心長地鼓勵我,他循循善誘地教導我,還幫我解決外在問題,讓黃老師幫我調位。那段時間在老師的幫助下,使我重拾信心,鼓起勇氣,改進學習態(tài)度,終于沒用辜負老師的厚望,成績一步一步地趕上去。楊老師看著我的進步,露出了燦爛的笑臉,在我的心里不禁地說出:謝謝您,老師!謝謝您幫我所做的一切!
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應該心懷感恩之情去面對老師。我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的`點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……
八年級的感恩高分作文4
感恩于陽光,因為她給我溫暖;感恩于晚風,因為她給我涼爽;感恩于綠葉,因為她給我生機;感恩太陽星空,因為她給我遐想……
感恩于老師,孜孜不倦的教導,帶領我們走進神圣的知識殿堂。那微笑,令我倍感親切;那堂課,令我深感難忘。“叮咚……”一堂別開生面的作文課拉開了序幕!拔膶W是藝術的精華!薄盁o人的教育是最成功的教育。”這些話,依舊深深的印在我的腦海里,是老師打開了我的文學夢。她,用拼音字母把我?guī)肓酥R的殿堂,讓我盡情地欣賞;她,用生動話語把我?guī)肓宋膶W的海洋,讓我自由地游歷海底的寶藏;她助我插上藝術的翅膀,讓我在天空中自由地翱翔。是她,告訴我要用耳朵去聆聽世界;要用眼睛去觀察世界;要用心去體味生活。那潔白的粉筆之魂,從老師的手上飄飄灑灑,與那銀絲融在一起,落在那整潔的衣服上,點綴出犁花般的詩意。那點點滴滴的碎屑文字,使我們懂得了應該懂的一切~~
感恩于父母,感恩與親情,因為它是陽光下的真愛?粗改钙谂蔚碾p眼,聽聽他們的叮嚀,你才會更加珍惜、感恩于這份親情,才會珍惜“誰言寸草心”的情懷。誰不知父母是大樹,為小樹遮風閉雨,阻擋烈日,當小樹漸漸長大,大樹便會為小樹撥開一片天空,欣喜地看著小樹成長。這是無私的奉獻,這是藍天的情懷,感恩于父母,感恩于親情。
感恩于友誼,因為它難得。相遇難,相知更難。蕓蕓眾生,與朋友有緣,才能攜手于一片湛藍的晴空下。我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑。感恩于友誼,因為也許明天;朋友將各奔東西,正如蒲公英總要飛,到不同的地方去。星星總要分散到天幕,朋友也有分離的一天。當什么時候翻開回憶錄,美好的時光再現(xiàn)時,便知你已感恩。
感恩于擁有的青春,善待生命的每一天,你將無怨無悔;感恩于擁有的緣分,握緊手中的每一份愛,你將得到溫暖;感恩于擁有的機遇,抓住幸運的每一瞬間,你將創(chuàng)造奇跡;感恩于擁有的人生,踏實前進中的每一個腳印,你的旅途將充滿光輝!
八年級的感恩高分作文5
是誰把我們領進了學堂?是誰帶我們遨游無邊無際的書的海洋?是誰把我們送上人生的道路闖蕩?又是誰,默默地為我們奉獻著一切,做著那燃燒中的蠟燭?是老師,是那只求奉獻,不求回報的老師;是老師,是那夜深之時,家中依然開著夜燈的老師;是老師,是那不辭辛苦,為我們日夜操勞的老師!
老師給予我們太多,而我們回報老師的卻甚少。有人說,母親會在夜下縫衣,但那是為了孩子;工人會在夜下拼命工作,但那是為了生存;然而又有誰會想到老師呢,她們要為一群曾經(jīng)素不相識的學生,默默地奉獻著自己的青春年華,無怨無悔。也有人說,環(huán)衛(wèi)工人夜以繼日的清掃大街,無所怨言,他們的確很偉大;交警叔叔每天不管風吹日曬,霜打雨淋,依舊認真地站崗,他們很偉大;但又有誰想過老師呢,撒下的是汗水,付出的是心血,給予的是笑容,收獲的是心酸。而我們呢,有誰真正懂得了感恩老師,又有誰明白了感恩的真諦,又有誰能真正理解老師。老師的創(chuàng)傷誰能懂,老師的苦衷誰能知,老師的淚水誰能曉,當我們在操場上奔跑玩耍的時候,老師在辦公室中批改著我們的作業(yè);當我們坐在教室里聽著課時,老師卻要在教室里站40分鐘;當我們在悄無聲息的夜下安然入睡時,老師還在夜燈下不辭辛苦地備著課。每當我們不認真寫作業(yè)的時候,有誰想過老師是多么的傷心;每當我們在課堂上竊竊私語的時候,又有誰想過老師是多么的著急。
回過頭來,我深感慚愧,這時我才發(fā)現(xiàn),小學六年來,我從不知感恩,也不知回報,僅僅幾次為我們奮斗了無數(shù)個春夏秋冬的老師送上過溫暖人心的祝福,這簡直太少太少了,老師如此偉大大,我卻全然不知,直到今天,這個入學已近六年的時間里,我才懂得老師的良苦用心……
“感恩”,一個人們常說卻不常做的詞,“感恩老師”,一個微乎其微的同學懂得的詞,今天在這里出現(xiàn)了,感恩不是奢侈的禮物,也不是一束束美麗的鮮花,是理解,是體諒,是貼心的問候,這就是感恩,這就是感恩老師,這就是感恩那偉大而又無與倫比的老師……
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