男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

感恩老師作文600字

時(shí)間:2022-04-15 15:25:28 感恩 我要投稿

感恩老師作文600字范文(精選32篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的感恩老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩老師作文600字范文(精選32篇)

  感恩老師作文600字 篇1

  俗話說(shuō):“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)!笨墒墙處熃o予我們的哪里僅有一滴水,而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤啊!

  教師,是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們,我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚,沒(méi)有光亮多么可怕。

  就說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)班主任教師吧!她是教語(yǔ)文的。她年近花甲,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng),一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上。可她看起來(lái)依舊精神抖擻。

  我們的教師十分親切。她經(jīng)常幫忙同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨,可是她那嘮叨的話也是為了我們好。

  記得三年級(jí)那年,班級(jí)里一名同學(xué)的鞋開(kāi)膠了,壞的都穿不了了,還在繼續(xù)穿。他每一天走路都是鞋底磨著地面,異常困難。他家里不富裕,他又是住校生,所以即使鞋子壞了也得干挺著。之后我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了,膝蓋都露出來(lái)了,但他沒(méi)有別的褲子穿。我們班教師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都?jí)牧,于是第二天從家里帶?lái)一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬(wàn)分,而教師卻默默無(wú)語(yǔ),只是還他一個(gè)溫暖的微笑。

  教師也幫忙過(guò)我,也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)教師而不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績(jī)很不夢(mèng)想。班主任教師把一切都看在眼里,可她非但沒(méi)有訓(xùn)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番話!敖處熛嘈拍悖佑拖麓螤(zhēng)取考好吧!”這一句簡(jiǎn)單的話讓我跌到低谷的心境平靜了許多。

  下個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我拼命的學(xué),很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時(shí),我想起了許久以前班主任教師的那句簡(jiǎn)單的話,使我的心頭涌起一股股暖流……

  感恩老師作文600字 篇2

  人們都是說(shuō):“教師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;教師是蠟燭,燃燒自我,照亮別人;教師是雨露,滋潤(rùn)著干旱的甘田?晌矣X(jué)得我們班的黃教師是一本書(shū),一本資料豐富、多姿多彩的書(shū),一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)。

  黃教師有著金黃的頭發(fā),一卷一卷的,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每一天都能穿著不一樣的著裝,可見(jiàn)教師以往也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓我們感覺(jué)到您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與進(jìn)取。

  語(yǔ)文課時(shí),黃教師教我們愛(ài)國(guó)愛(ài)民,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè);”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè),怎樣孝敬父母。品德課時(shí),黃教師經(jīng)常教育我們:“要助人為歡樂(lè)、勤奮好學(xué),也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自我、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西!泵佬g(shù)課時(shí),黃教師讓我們感受到各種各樣的美,并懂得怎樣去欣賞美,能用自我的方式方法表現(xiàn)自我所感覺(jué)到的美,在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書(shū)節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽,黃教師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽,我們心中甭提有多高興了。課余時(shí),黃教師是一本《百科全書(shū)》,常幫同學(xué)們出點(diǎn)子,想法子,排憂解。上學(xué)期,我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí),黃教師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們,使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

  感激教師為我們所做的一切!我們經(jīng)過(guò)讀您這本書(shū),讀懂了許許多多的知識(shí),我們每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義!

  感恩老師作文600字 篇3

  我要感激媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感激爸爸,因?yàn)樗且粋(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感激同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫忙;我要……但我最想感激的是以往教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文教師——趙教師。我永遠(yuǎn)望不了教師對(duì)我的關(guān)心與幫忙……

  記得剛上五年級(jí)的我,還是一個(gè)膽怯的男孩,上課不敢舉手發(fā)言,下課不敢和同學(xué)歡樂(lè)地交談。那是一堂語(yǔ)文課。也許是教師的面孔和藹可親、也許是教師講課很活潑吧,我突然舉手發(fā)言,被教師喊起,由于我講得生動(dòng)具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲。教師叫我坐下后,親切的問(wèn)了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因?yàn)榻處焼?wèn)我名字,證明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!于是,我大聲地說(shuō)了一聲:“小軍!”

  在作業(yè)本,教師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是;小軍,基礎(chǔ)差的你,你要把基礎(chǔ)打扎實(shí)!我想:我爸爸也是親切地叫我一聲:“小軍!”此刻,教師也這樣叫我,突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……

  我很想哭,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)學(xué)生,是不應(yīng)當(dāng)被教師在作業(yè)本上批評(píng)的?墒,我又想:教師只是關(guān)心而已,對(duì)我說(shuō)了心里話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)當(dāng)高興才對(duì)呀!這時(shí),眼淚好像退潮一般退了回去。今過(guò)不斷努力,期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96.5分!教師,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最終,我想說(shuō)一句:“感激您,趙教師!”

  感恩老師作文600字 篇4

  教師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;教師是挺拔的大樹(shù),你身邊崛起棵棵小樹(shù),但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;教師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自我的力量幫忙我們扶搖而上。

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了教師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"教師好",這也是感恩。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。

  當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了教師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"教師好",這也是感恩。

  感恩老師作文600字 篇5

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。

  我有一個(gè)幸福的家,除了小家,我還生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中。

  剛上初一的我性格內(nèi)向,成績(jī)平平,沒(méi)有很多朋友,膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學(xué)教師個(gè)子不高,扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨,臉上常常帶著微笑,和別的課堂不一樣,數(shù)學(xué)課堂不是充滿了嚴(yán)肅的氣氛,而是同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言表現(xiàn)自我的活躍氣氛。我只是在看別人回答問(wèn)題,思考,沒(méi)有舉手,其實(shí)我也挺渴望教師的鼓勵(lì),可是總是沒(méi)有勇氣。

  教師在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候選課代表,我沒(méi)有在乎,心想:下輩子也不會(huì)當(dāng)課代表這種官!“白筱”教師臉上的微笑沒(méi)有消失,點(diǎn)了我的名字,我立刻站了起來(lái),臉上沒(méi)有一絲表情:難道我當(dāng)課代表嗎?教師說(shuō):“數(shù)學(xué)課代表就交給你了,認(rèn)真干哦!”

  教師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力,這種莫名的壓力不知讓我怎樣辦。第一次去數(shù)學(xué)辦公室,教師用朋友似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“別害怕,認(rèn)真學(xué)都會(huì)學(xué)好的,有問(wèn)題找我。”我答應(yīng)了,這讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)教師,于是下定決心必須要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教師每一天都會(huì)給我課下輔導(dǎo),每一天的交談,讓我和教師有了濃厚的師生情,為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習(xí),教師每一天午時(shí)早來(lái)半個(gè)小時(shí),給同學(xué)們輔導(dǎo)。

  過(guò)年了,我花時(shí)間做了一張賀卡,送給教師,上頭寫(xiě)著:“教師,新年歡樂(lè)!我會(huì)用成績(jī)報(bào)答您的栽培之恩!

  每一位教師都是這樣,像一支粉筆,消耗了自我,教會(huì)了別人;像一枝蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人。我們要做的,就是好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答教師,不需要任何物質(zhì),需要的是心,一顆感恩的心。

  感恩老師作文600字 篇6

  老師似藍(lán)天,任小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛翔;老師像大樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻地為我們遮風(fēng)擋雨;老師像北極星,在我們的學(xué)習(xí)中常常為我們指明正確的方向。您高大的形象深深地印在我腦海里。因此,我們要——感恩老師!

  老師,如果我們是那小草,您就是那辛勤的園丁,每天給我們陽(yáng)光和雨露,讓我們茁壯成長(zhǎng);老師,如果我們是磚,您就是建筑工人,您用您的汗水,造就了今日的我們;老師,如果我們是精美的雕藝品,你就是雕刻我們的木工師。因此,我們一定要——感恩老師!

  每當(dāng)我讀到你——《感恩老師》,我就覺(jué)得老師是多么的偉大、多么的了不起。讓我印象最深刻的就是《學(xué)生得救,女兒永失》這篇文章。該文章主要講了:在2008年汶川大地震的時(shí)候,有一位老師正帶領(lǐng)著班上五十九名學(xué)生參加活動(dòng)。此時(shí)此刻,禮堂忽然晃動(dòng)了起來(lái),他立刻意識(shí)到要發(fā)生地震了,馬上叫同學(xué)們躲在椅子下面。

  剎那間,幾分鐘過(guò)去了,地震暫時(shí)過(guò)去了,就這樣五十九名學(xué)生奇跡般的得救了,但是那位老師為了救學(xué)生,雙手被堅(jiān)硬的水泥劃的鮮血淋漓,讓人看得心疼。而這時(shí),他還是趕緊往學(xué)校方向跑去,因?yàn)樵趯W(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下還壓著一千多名學(xué)生,老師很著急,其中他的女兒也在廢墟中。剛開(kāi)始的時(shí)候他的女兒只是腳受了傷,由于缺乏大型吊車(chē)機(jī)械,暫時(shí)無(wú)法救援。后來(lái),由于沒(méi)能得到及時(shí)救助,他的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過(guò)女兒被困的廢墟時(shí),去搶救其他學(xué)生時(shí),他的心都會(huì)有巨大的悲痛,這位老師為了學(xué)生,放棄了女兒,真是盡職,真是偉大啊。他就是北川縣第一中學(xué)初一(六)班的班主任——?jiǎng)。一個(gè)救出自己學(xué)生,卻永遠(yuǎn)失去自己女兒的偉大的教師。像這樣的老師有成千上萬(wàn)。老師,你們是偉大的,你們是無(wú)私的,你們是辛勤的,你們是……

  偉大的老師,在這第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)你們說(shuō):“老師,你們辛苦了!”

  感恩老師作文600字 篇7

  教師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的教師。也許您桃李滿天下,不必須會(huì)記得我,可是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

  時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才明白我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,能夠濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——教師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人供給方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您,教師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

  感恩老師作文600字 篇8

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來(lái),老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng),成為許許多多人恭敬的對(duì)象。老師是辛勤的園丁,我們是正在成長(zhǎng)的小苗,園丁們時(shí)常給我們這些年幼無(wú)知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋,老師總是會(huì)替我們打開(kāi)大門(mén),讓我們自由地去翱游。感恩老師,老師對(duì)我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記,老師對(duì)我的所有教誨我都銘記在心里,老師對(duì)我的所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,老師對(duì)我所有的批評(píng)還有表?yè)P(yáng),我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……… 感恩老師,是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會(huì)了我以后生活的方法;是老師,教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí);還是我敬愛(ài)的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。 感恩老師,每當(dāng)在我失敗時(shí),遇到挫折時(shí),您總是給予我向上的動(dòng)力,不斷地激勵(lì)著我,讓我從摔倒的地方重新站起來(lái)。當(dāng)我取得桂冠時(shí),您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。 感恩老師,當(dāng)夜已深時(shí),大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業(yè),為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間。感恩老師,記得有一次春游,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時(shí)不時(shí)地問(wèn)我痛不痛,還找了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。感恩老師!感謝老師對(duì)我的照顧!感謝老師對(duì)我的愛(ài)!這種愛(ài),無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),可以說(shuō)是深沉的,是無(wú)私的,我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>

  感恩老師作文600字 篇9

  師生間的情意,是人世間最嚴(yán)肅的情,但教師們的一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到了第二種親情。

  當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,是您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶我走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí),您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與期望,您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒讓我謙虛,您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  當(dāng)我不論遇到了什么,您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì),您不是靈丹妙藥,卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景,卻能夠讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂(lè)曲,卻能夠撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海,因?yàn)榇蠛5纳钐幨瞧届o的;您就像花朵,因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o(wú)言;您就像一座橋,一座樸實(shí)無(wú)私的橋,有這五彩繽紛的智慧的花朵,橋點(diǎn)綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,為我們開(kāi)啟了心靈上那道緊閉的門(mén),讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì),了解了社會(huì),創(chuàng)造了社會(huì),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在大千世界遨行。

  我發(fā)自內(nèi)心的感激您,“感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切”

  最終,愿所有的教師身體健康,桃李天下!教師我永遠(yuǎn)記住您,偉大的教師們!

  感恩老師作文600字 篇10

  如果老師是一個(gè)個(gè)園丁,那我們就是一顆顆種子,這一顆顆幼稚的種子,只有在老師精心的呵護(hù)下才能茁壯成長(zhǎng),才能開(kāi)出一朵朵絢麗多彩的花;如果老師是一個(gè)個(gè)畫(huà)家,那就是你們?yōu)槲覀円粋(gè)個(gè)學(xué)生畫(huà)上了七彩的人生。因此,我們要感恩老師!

  。±蠋,是您為我們搭起了成長(zhǎng)道路上的階梯。老師您為我們奉獻(xiàn)得太多太多了。您就像一步步把磚頭背上長(zhǎng)城,把長(zhǎng)城一點(diǎn)點(diǎn)壘起的那些人。老師您為我們壘起的雖然不是長(zhǎng)城,但您不辭辛苦的為我們“壘”起了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我相信,以后的我們腦子里將裝滿您們所教的知識(shí)。老師您就像雨露,而我們就像那小草,被您們滋潤(rùn)著成長(zhǎng)。您就像那海水,而我們就像一條條無(wú)知的小魚(yú),在您的懷抱中成長(zhǎng)。老師,您就像一支在黑暗中發(fā)光的蠟燭,光雖微弱但卻足以讓我們溫暖。您就像一位船夫,自己送走了一批批的渡客,自己卻停留在原地。老師,您就像樹(shù)根雖然默默無(wú)語(yǔ),但卻給予了小樹(shù)營(yíng)養(yǎng),讓那小樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。

  我清清楚楚的記得以前有一個(gè)教過(guò)我們的老師。她從一年級(jí)一直教我們到四年級(jí)。一年級(jí)的我們很乖很乖,可后來(lái)的我們班越來(lái)越胡鬧。許多老師都不愿來(lái)教這么差勁的班,而且我們是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的班級(jí)?墒潜R老師沒(méi)有放棄過(guò)我們班。她說(shuō)因?yàn)樗,我們班原?lái)不是這樣子的,我們本性還是好的。她常常不點(diǎn)名的批評(píng)我們,有人犯了錯(cuò),被盧老師發(fā)現(xiàn)了,她就會(huì)說(shuō)有一個(gè)人怎么樣、怎么樣了,如果還有下次,就要點(diǎn)名批評(píng)了。雖然她現(xiàn)在不再教我們了,但我還是永遠(yuǎn)地記住她了。因?yàn)椋俏业膯⒚衫蠋煛?/p>

  在這第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之時(shí),我要感謝所有的老師們!

  感恩老師作文600字 篇11

  老師就像蠟燭,燃燒自己點(diǎn)亮他人;老師是園丁,我們是花朵,老師用心血澆灌我們成長(zhǎng)。在老師的細(xì)心照料下,我們終究會(huì)綻放出最美麗的花朵。

  老師你把我們從幼稚帶向成熟,走到文明的路上。你用生命的火炬為我們開(kāi)道。所以我想成為像老師您一樣偉大的人:為祖國(guó)的花朵做出貢獻(xiàn)!

  剛?cè)雽W(xué)時(shí)候稚嫩的我,忐忑不安地來(lái)到校園?吹侥菭N爛的笑容,我的心頓時(shí)放了下來(lái):原來(lái)校園不可怕。當(dāng)您站在講臺(tái)上,大聲地說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)叫我趙老師!甭(tīng)后我便在下面一遍一遍的念著“趙老師”。

  “令公桃李滿天下,何用堂前更種花?”

  您的字是那么干凈漂亮,一個(gè)個(gè)秀麗的方塊字像士兵一樣整整齊齊地出現(xiàn)在黑板上。小小的我急于模仿,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,難看極了。為此我很沮喪?墒悄嬖V我:“字如其人,寫(xiě)字不能一味模仿,還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)!庇谑俏遗毩(xí),現(xiàn)在我寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越漂亮大方了。

  小時(shí)候的我有些口吃,說(shuō)話后經(jīng)常遭到同學(xué)的嘲笑。但是您聽(tīng)了卻笑笑對(duì)我說(shuō),“不要灰心相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝自己成為一個(gè)成功的人的”。我聽(tīng)了,心中一股暖流涌上心頭。

  一份關(guān)懷,是備致。雙眸朦朧,三尺講臺(tái)撒汗滴。四季更替,四月籌備,五月備考的希冀,六月的契機(jī),七月得成績(jī)。八方桃李遍地,九月十日祝老師身體健康。

  從齊腰高到與肩并齊整整六年,六年間每天的兩聲“老師好”與“老師再見(jiàn)”載著我對(duì)你不變的情誼;蛟S是時(shí)光過(guò)的過(guò)于匆匆了,不知從什么時(shí)候起,你滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)。不知從什么時(shí)候起魚(yú)尾紋悄悄爬上了您的眼角,但在我眼中您永遠(yuǎn)是年輕的,永遠(yuǎn)是最美的老師。

  “感謝您我親愛(ài)的老師!”

  感恩老師作文600字 篇12

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业慕處,因(yàn)榻處煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一向伴隨左右。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是明白問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“潘怡,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎樣夢(mèng)想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了進(jìn)取舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂(lè)意理解,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我經(jīng)過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問(wèn)我,身體好些了嗎是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說(shuō):“多謝您,教師。”

  當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您。∧欠欠置,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。

  當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要明白,教師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  感恩老師作文600字 篇13

  鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,是在感恩天空;草兒隨風(fēng)搖擺,是在感恩大地;魚(yú)兒歡心跳躍,是在感恩大海。我歡樂(lè)成長(zhǎng)了十二年,需要感恩的更多:感激爸爸媽媽給我健康的生命,感激農(nóng)民伯伯給我營(yíng)養(yǎng)的食糧,感激紡織阿姨給我溫暖的衣服,感激警察叔叔給我平安的社會(huì),感激環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感激教師我給受益終生的諄諄教誨。

  自從跨進(jìn)校門(mén)的第一天,我每一天的生活就離不開(kāi)教師,每位教師都辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授我們知識(shí)、啟迪我們智慧、規(guī)范我們行為,更重要的是培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取的精神。每當(dāng)我們成績(jī)有所提高時(shí),教師比我們笑得還開(kāi)心,當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí),教師焦急萬(wàn)分,想盡各種方法提高我們的成績(jī)。

  記得有一次我的成績(jī)不好,在家受到媽媽的訓(xùn)斥,我的心境很糟,班主任發(fā)現(xiàn)了,拍拍我的頭說(shuō):這次只是暫時(shí)的,加把勁,你會(huì)重新趕上去的。教師對(duì)我的關(guān)心,像春天里的一縷陽(yáng)光,照耀著我的心房;又像夏天里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;像秋天里的一串串碩果,為我解除干渴;又像冬天里的一把火,溫暖著我冰冷的心。我暗下決心,刻苦學(xué)習(xí),最終又上一個(gè)新臺(tái)階。

  轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我吸取了教師們的知識(shí),從不懂事的孩子,成長(zhǎng)為有知識(shí),有夢(mèng)想的少年,而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā),美麗的青春一去不反。

  親愛(ài)的教師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩(shī)詞,頌不完對(duì)您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生,但教師卻是我最崇拜的職業(yè)。無(wú)論我將來(lái)成為參天大樹(shù),還是低矮灌木,我都將以生命的翠綠,向您匯報(bào):感恩社會(huì),報(bào)效祖國(guó)!

  感恩老師作文600字 篇14

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸,很多很多!同學(xué)們,你們呢我想也應(yīng)如此吧,那么,就讓我們一齊感恩吧!

  作為教師和學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,冷暖空調(diào)、以及多媒體設(shè)施,為我們供給了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的.圖書(shū)閱覽一體室,為我們供給了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng),為我們供給了鍛煉身體的好去處,還有陶藝室,電腦室、舞蹈室、多功能報(bào)告廳等等,無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出的無(wú)私的愛(ài)!

  可是,在這些美麗的地方,卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽一體室,有的同學(xué)看完書(shū)后,亂扔亂放,不明白放回原處,更有甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現(xiàn)象;當(dāng)紅綠相間的人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí),又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛:各種各樣的紙屑,五顏六色的糖紙,還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!

  同學(xué)們,請(qǐng)你把手放在自我的胸口捫心自問(wèn):“我感恩學(xué)校了嗎我是用自我良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校,還是那一幕幕不和諧因素的制造者”在我看來(lái),對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書(shū)擺放整齊時(shí),你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

  同學(xué)們,就讓我們共同努力吧,用自我良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校,讓感恩的花兒在五里堡的小學(xué)的學(xué)校內(nèi)開(kāi)放的更加美麗,讓感恩的果實(shí)在五里堡小學(xué)的學(xué)校內(nèi)也更加的豐碩!

  感恩老師作文600字 篇15

  中國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)尊師重教的國(guó)度,人們一直是高度贊揚(yáng)教師這一神圣的職業(yè)。他是蠟燭,默默燃燒,為學(xué)生照亮人生的道路;他是路標(biāo),長(zhǎng)久佇守,為學(xué)生指引前進(jìn)的方向;他是甘露,默默滴落,

  為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈

  老師是辛勤的園丁,為我們付出了很多,難道就不該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師當(dāng)然是最重要的。教學(xué)是一種艱辛細(xì)致的勞動(dòng),也因此花費(fèi)了大量的時(shí)間和時(shí)間和精力?偘褜W(xué)生的事情記得清清楚楚,卻把自己重要的事情拋在腦后

  還需要認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,精心上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),體諒老師尊重他們的勞動(dòng)。

  還記得那次的演講賽,由于人數(shù)太多,您走進(jìn)教室說(shuō),由于人數(shù)太多,所以呢,我們不得不,嗯 不得不去掉幾個(gè)同學(xué),請(qǐng)同學(xué)們理解。你皺著眉頭說(shuō)。盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,但我還是聽(tīng)倒這一句話的剎那,趴到了桌子上。您

  的聲音還瑩繞在我的耳邊,坐在教室里,我的心里像晴天霹靂般苦悶。悲傷與失望 包圍了整個(gè)世界, 也包圍這個(gè)小小的我……

  這時(shí),您走進(jìn)了教室,像平日那樣沒(méi)絲毫的腳步聲,最后您停在我的面前,我的心立刻猛跳起來(lái),您靜靜的看著我,眉毛平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng),但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容,哪是怎樣的一種眼神啊,有關(guān)愛(ài)、有期望、

  有激勵(lì)。那么明亮、那么閃爍、給人以溫暖、給人以勇氣。

  老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖、春風(fēng)一般和煦、清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)格、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友愛(ài)更純潔。

  霎時(shí)間,來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身,是震撼、是感激,而悲傷以不再重要,他是我的一個(gè)新起點(diǎn)、一次摔倒后的崛起、一次為了成功必須經(jīng)歷失敗的感悟……

  就像別人說(shuō)得,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。這就是老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使學(xué)生們駛向成功的彼岸。

  感恩老師作文600字 篇16

  有人說(shuō),感恩如酒,經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō),感恩似茶,那味淡而不濃,但使人沁進(jìn)心脾,令人久久難以忘懷。

  曾記否,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,是誰(shuí)教給我們受益終身的人生哲理,是老師;曾記否,當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候,是誰(shuí)寄來(lái)了飽含深情的賀卡,是老師;曾記否,在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天,是誰(shuí)為我們蓋上溫暖的被子,是老師;曾記否,當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時(shí)候,是誰(shuí)耐心地教我們答案,是老師;曾記否……此時(shí)此刻,我們?cè)趺磿?huì)感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢?

  感恩不僅是一種報(bào)答真情的方式,而且是一種智慧。

  真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問(wèn)候,親人之間多一份關(guān)心,老師之間多一份友情。比如:媽媽生病時(shí),幫她多蓋一些被子,倒一杯開(kāi)水給她喝,陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時(shí),打一聲招呼,了解一下對(duì)方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩。真正的感恩,重視于對(duì)方的深情厚誼,而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課。

  朋友,從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩哺護(hù)你成長(zhǎng)的親人,學(xué)會(huì)感恩與你情同手足的朋友,學(xué)會(huì)感恩教你走進(jìn)知識(shí)淵源的老師,學(xué)會(huì)感恩發(fā)人深思的生活,學(xué)會(huì)感恩激勵(lì)一生的青春歲月,學(xué)會(huì)感恩自己所經(jīng)歷的命運(yùn)……

  朋友,如果你現(xiàn)在還不會(huì)感恩,就去讀《感恩老師》這本書(shū)吧!書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人、悲歡離合的故事,會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩。

  正是因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn),鮮花才會(huì)含苞欲放,正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的廣闊,蒼鷹才會(huì)翱翔在空中,正是因?yàn)橛辛藛?wèn)候、關(guān)愛(ài)和笑容才會(huì)有感恩。

  真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶,歲月愈久,味兒愈香;真正的感恩是一杯清香淡雅的茶,日子越久,余味越長(zhǎng)。

  感恩老師作文600字 篇17

  當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可老師們?nèi)紵约簛?lái)照別人的心靈是永不變的,是萬(wàn)古常青的雨林木風(fēng)!

  感謝您老師,是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明學(xué)習(xí)是快樂(lè)的 逗號(hào)是打開(kāi)智慧寶 藏的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路!

  感謝您一直鼓勵(lì)我們,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使我們失敗了,您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí),您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì),為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)發(fā)現(xiàn),每一種體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的路閃爍。

  感謝您老師,是您為我們批改作業(yè),您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí),便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!

  時(shí)光飛世,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,您的習(xí)慣一直沒(méi)有改:清晨,當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,您的身影,已出現(xiàn)在校園的道路上;深夜,當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲(chóng)鳴,您的的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可你們的心,還是那樣的年輕活拔,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄移,可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  敬愛(ài)的老師們,雖然你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

  感謝您—老師,感謝您。

  感恩老師作文600字 篇18

  “在你的成長(zhǎng)道路上,必須得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)。比如對(duì)你呵護(hù)備至的父母,諄諄教誨你的老師,給你關(guān)心和幫忙過(guò)的同學(xué)們,伙伴,還有……。就讓我們?cè)谟洃浿姓覍つ且郧白屇愀袆?dòng)的事吧!”——謝謝您,老師。

  “老師就像一把火,點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭,老師就像一把鑰匙,打開(kāi)了我們心中的困難門(mén)。老師就像一把扇子,為我們這炎熱的夏天,敬愛(ài)的老師——”

  在我的身上發(fā)生過(guò)這么一件事。想不起來(lái)是我二年級(jí)還是三年級(jí)的時(shí)候,我撒謊了,其中一個(gè)就是老師——那一個(gè)學(xué)期,是我最厭惡背書(shū)的時(shí)候,因?yàn)槲也幌矚g背書(shū),每當(dāng)老師下午放學(xué)時(shí)布置作業(yè)時(shí),其中一個(gè)就是背書(shū)。我那時(shí)很喜歡撒謊,經(jīng)常把背書(shū)的背改成讀,然后在叫老師在上面簽一個(gè)字,再第二天時(shí)我把那個(gè)讀擦掉修改成了背,我以為就這樣能夠過(guò)去了。

  直到有一天,老師發(fā)現(xiàn)每次只要有背書(shū)的時(shí)候,有一個(gè)地方都會(huì)有擦過(guò)的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)不好了,擔(dān)心老師會(huì)罵我,心里好擔(dān)心。

  但是恰好相反,老師之后對(duì)我說(shuō);“王心雨,沒(méi)關(guān)系的,下次不要再這樣了哦,做錯(cuò)了事情,只要改正就能夠了。做錯(cuò)事,每個(gè)同學(xué)都會(huì)放錯(cuò),但是別的同學(xué)不會(huì)像你這樣一而三,三而四的撒謊,而且是對(duì)老師撒謊。下次必須要改正過(guò)來(lái)。小事不能轉(zhuǎn)成大事,錯(cuò)事不能夠一錯(cuò)再錯(cuò),要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)!

  我此刻最后明白不能夠撒謊,要想不發(fā)生這種讓老師與媽媽擔(dān)心的事情,就要做到誠(chéng)實(shí),不能夠撒謊。

  老師,我雖然犯錯(cuò)了,但是我不是有意的,謝謝您的關(guān)愛(ài)!!!!

  謝謝您;老師……

  感恩老師作文600字 篇19

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。老師默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師毫無(wú)怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),是我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力的呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,使我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……

  讓我們感恩老師的教誨,師恩在我們心中是神圣的,不可侵犯的。老師是伴隨我們的,老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們更加的努力;老師的激勵(lì),是讓我們奮發(fā)向上。所以,讓我們感恩老師吧!

  我們應(yīng)該感恩老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……因?yàn)橛辛四,世界上就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛(ài)的老師,我們把您比作綠葉;我們把您比作紅燭;我們把您比作園丁,也頌不盡您的奉獻(xiàn)成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,你不紅燭卻照徹心靈,您不是園丁卻能溫暖人心,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您。您把青春心給了我們,您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界上最美的顏色。因此,我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師,快樂(lè)幸福。

  這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):“當(dāng)我們獲得一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)證書(shū)時(shí),千萬(wàn)別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有任何理由不去感恩老師!弊詈,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“老師,謝謝您!”

  感恩老師作文600字 篇20

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;小鳥(niǎo)感恩太空,因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o了高聳;我感恩我的老師,因?yàn)樗衲赣H一樣悉心照顧著我。在我成長(zhǎng)過(guò)程中,一直伴隨著您濃濃的師愛(ài)。

  記得那是三年級(jí)的一天,我突然腸胃炎發(fā)作,您給我父母打電話,但是由于是正值農(nóng)忙季節(jié),他們一時(shí)趕不回來(lái)。這時(shí)您看到我疼痛難忍的樣子,便請(qǐng)了半天假,帶著我去了醫(yī)院看病。到了醫(yī)院您把我安頓好后,就去幫我掛號(hào),領(lǐng)藥……當(dāng)我看到您忙碌的身影時(shí),鼻子一酸,眼淚像斷了線的珍珠一樣留了下來(lái)。要到護(hù)士旁邊打針了,我突然發(fā)抖了,因?yàn)檫@是我第一次在沒(méi)有媽媽的陪伴下打針,所以有些害怕。“來(lái),小巧不要害怕,勇敢些,老師抱著你。”老師把我緊緊的抱在懷里。咦!老師不是一向很?chē)?yán)肅嗎?今天怎么會(huì)……依偎在老師懷里就像在媽媽?xiě)牙镆粯訙嘏,一樣舒適。打針時(shí),我的肚子突然咕咕叫起,我那不爭(zhēng)氣的肚子突然響起,“給!”只聽(tīng)見(jiàn)老師從包里拿出一塊面包遞給了我!澳阆瘸灾,等一下老師再給你買(mǎi)別的東西!彪m然這件事過(guò)去了很久了,老師您可能忘了,但是這件事就像是冬天里的一杯熱茶一直溫暖著我那顆幼小的心靈。

  老師您還記得嗎?有一次我不小心摔傷了自己的腳,我不能自由走動(dòng),當(dāng)同學(xué)們?nèi)コ燥垥r(shí),我悄悄躲在教室,這時(shí)您走進(jìn)來(lái)了,這把一碗熱騰騰的飯遞給了我。當(dāng)我看到您遠(yuǎn)去的背影時(shí),一股暖流涌上心頭。

  老師在這里我向您獻(xiàn)最真摯的祝福,最真誠(chéng)的祝愿。老師,我愛(ài)您,您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記在心!

  感恩老師作文600字 篇21

  是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè);是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

  記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道了問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了,向我投向鼓勵(lì)的目光,似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

  感恩老師,感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn),我變得自信起來(lái),有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您——老師!

  感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……聽(tīng)說(shuō)您的孩子在上初中,但您很少時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲:“您辛苦了,老師!

  感恩老師,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您是燈塔,為們照亮前方的路……

  感恩您,老師!在此我再對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  感恩老師作文600字 篇22

  白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予了人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地;老師把知識(shí)傳給我們,于是成人以后,我們?yōu)樯鐣?huì),為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

  悠悠歲月,歷歷往事,面對(duì)朝夕相處的老師,胸中有無(wú)限激情在沸騰,心中也有許多話語(yǔ)在跳躍。學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的,卻是美好的,難忘的。

  有人說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說(shuō)老師是園丁,默默無(wú)聞,辛勤耕耘;有人說(shuō)老師是綠葉,托起花的絢麗和果的甜美……在我心中,您好比一架穿梭機(jī),能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河;您好比一把鑰匙,幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星,帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂。老師,您就是避風(fēng)的港灣,保護(hù)著我們!

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師”。

  在學(xué)習(xí)的路上,永遠(yuǎn)有人陪在我們的身邊,那就是我們的老師。他們永遠(yuǎn)比我們起得更早,監(jiān)督我們?cè)缱粤?xí)背書(shū),晚上還要備課。時(shí)常叮囑我們天冷了多穿衣服,會(huì)告訴我們少吃垃圾食品,下課玩時(shí)注意安全。無(wú)論什么時(shí)候有多大的困難,老師永遠(yuǎn)在我們身邊,給我們支持幫助,陪我們度過(guò)艱難困苦。

  老師,您的縷縷白發(fā),見(jiàn)證了您多年的付出,您的絲絲皺紋,目睹了您辛勤的哺育。我們告別了天真,走向了沉穩(wěn),脫去了童年的稚氣,獲得了自信,拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊,做到了自立自強(qiáng)。老師您一定要相信今朝辛勤耕耘無(wú)人曉,來(lái)日遍地桃李天下知,我們將飛往更藍(lán)的天空,留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們一起懷念,一起感恩,一起祝福,道一聲:“老師,您辛苦了!節(jié)日快樂(lè)!”

  感恩老師作文600字 篇23

  九月,這個(gè)多情的月份,這個(gè)天空洋溢著收獲的月份,我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),在此,我向全國(guó)各地的教師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  青春吹動(dòng)著我們的誓言,在我們迷茫的時(shí)候,是您,為我指明方向,是您帶領(lǐng)我們走出大霧,向光的方向奔去。默默無(wú)聞的育出桃李滿天下,拳拳有志的造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天,在你們的人生里,只有為學(xué)生成長(zhǎng)萌發(fā)的喜悅。

  春蠶到死的奉獻(xiàn),蠟炬成灰的初心,化泥護(hù)花的無(wú)私,這就是老師,他們是辛勤的園丁,他們是無(wú)私的紅燭,他們是值得感恩的人,沒(méi)有孕育,哪來(lái)桃李;沒(méi)有你們,哪來(lái)強(qiáng)國(guó)。你們教會(huì)我們感恩,教會(huì)我們做人。

  我的母親就是一名人民教師,我為她而感到無(wú)比驕傲。開(kāi)始我總是不理解媽媽為什么總是不關(guān)心我,我每天看見(jiàn)媽媽唯一的時(shí)刻就是在餐桌前,討論的話題也總是學(xué)生,有時(shí)候我想說(shuō)點(diǎn)小秘密媽媽都不愛(ài)聽(tīng),我們的母女關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn),后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了,明白了媽媽為什么總是不回家,明白了媽媽說(shuō)的責(zé)任是什么,漸漸理解了她寧愿自己起早貪黑,也不會(huì)讓學(xué)生多等待一分鐘,她是無(wú)私的,我認(rèn)為她從事了一個(gè)圣潔的工作。可網(wǎng)上卻有一些抨擊教師的語(yǔ)言,網(wǎng)絡(luò)的私刃深深刺痛了他們的心,可他們卻仍堅(jiān)持本心,不懼外界的影響,繼續(xù)努力教書(shū)。

  春風(fēng)吹動(dòng)了您鬢間的白發(fā),撫平回憶留下的疤,你的眼中陰暗交雜,一笑生花。您育了天下桃李,您奉獻(xiàn)了自己的一生,卻未曾給自己留下一點(diǎn),您似那一朵玉蘭,白而不驕,無(wú)私無(wú)畏。

  “感恩的心,感謝有你",您的粉筆染白了鬢角,教會(huì)我們感恩,不管在讀這篇文章的人是誰(shuí),請(qǐng)都跟我一起向全世界老師道一生:老師,您辛苦了!

  感恩老師作文600字 篇24

  世界上有一種無(wú)比平凡的職業(yè),那就是老師。提起這兩個(gè)字,大家都覺(jué)得并不陌生,但或許有的人會(huì)覺(jué)得老師只不過(guò)是一個(gè)教書(shū)匠、孩子王,一點(diǎn)也不比那些科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)高級(jí),甚至還覺(jué)得不值一提,那你們就錯(cuò)了,完完全全的錯(cuò)了!你們說(shuō)的很對(duì),老師的確不比那些職業(yè)神氣,但大家想過(guò)嗎?科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都是有知識(shí)的人,而他們的知識(shí)又是從哪來(lái)的呢?不就是小時(shí)候經(jīng)過(guò)老師的辛勤教導(dǎo)才有的嗎?

  當(dāng)我們步入校園時(shí),是老師用辛勤的汗水把知識(shí)傳授給了我們,而且還是那么不辭辛苦地為我們付出,這叫我們?cè)趺床桓袆?dòng)呢?從簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音、加減乘除和英語(yǔ)字母,直到學(xué)到更難的內(nèi)容。

  同學(xué)們,老師就好比一層層階梯,讓我們踩在上面,慢慢的往高處走去,而他們卻不計(jì)代價(jià),依然為我們?nèi)蝿谌卧。同學(xué)們,當(dāng)我們遇到難題想不通的時(shí)候,是誰(shuí)來(lái)解開(kāi)我們心中的迷題?是老師!當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校做錯(cuò)事的時(shí)候,是誰(shuí)嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤?還是老師!當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞厦允Х较虻臅r(shí)候是誰(shuí)引導(dǎo)我們走向成功?依然是老師!是她們用智慧的鑰匙,打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門(mén),把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。同學(xué)們,老師是什么?是默默燃燒的蠟燭,還是不辭辛勞的園丁?其實(shí)這些都是用來(lái)形容老師的偉大精神的。不管老師對(duì)我們嚴(yán)也好,愛(ài)也罷,她們都是為了我們,是想讓我們將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,將來(lái)可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  老師,小樹(shù)要感謝雨水的澆淋,花兒要感謝泥土的養(yǎng)育,草原要感謝陽(yáng)光的照射,而我要感謝您的教導(dǎo),您用一生教會(huì)我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己,您是我們心中最美的神話。老師謝謝您!

  感恩老師作文600字 篇25

  是誰(shuí)為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰(shuí)在你跨上了三好生領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)露出了欣慰的表情?是老師!是那個(gè)為我們付出很多心血和青春的老師……

  有的人說(shuō):“老師像陽(yáng)光,用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)!”

  有人說(shuō):“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”

  我說(shuō):“老師是春天里那暖和和的暖陽(yáng),讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹(shù),用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對(duì)風(fēng)雪!”

  在人的一生中,會(huì)遇到很多很多的老師,他們總是會(huì)耐心的教你知識(shí),他們都會(huì)告訴你關(guān)于人生的一些哲理,他們會(huì)在你迷失方向時(shí)做一盞燈,他們會(huì)在你失落時(shí),給予你一些別人不曾給予過(guò)你的一些東西,他們會(huì)在你受傷時(shí),噓寒問(wèn)暖……其實(shí),我認(rèn)為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!

  唐代詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’清代詩(shī)人龔自珍曾提筆寫(xiě)道‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!渭宜勾罅窒壬f(shuō)過(guò)‘教師是人類靈魂的工程師!膶W(xué)家司馬光先生曾說(shuō)‘經(jīng)師易遇,人師難遇!

  老師在我們眼中一直是一個(gè)偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識(shí),青春,時(shí)間,都獻(xiàn)給了我們!同學(xué)們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻(xiàn)上一束花,和他們談?wù)勑陌桑?/p>

  感恩老師作文600字 篇26

  老師,是一棵大樹(shù),老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學(xué)生,是一棵棵小苗,學(xué)生,是一只只小魚(yú),學(xué)生,是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚(yú),這個(gè)頑皮的孩子。大樹(shù)為小苗遮風(fēng)避雨,小溪給小魚(yú)延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹(shù),這條小溪,這個(gè)父母,就是對(duì)你嚴(yán)格要求,批評(píng)過(guò)你的,表?yè)P(yáng)過(guò)你的人———老師,這個(gè)神圣的稱呼。

  記的有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)中暑啦,李老師馬上給他抓經(jīng),還及時(shí)打電話給他的父母,他的父母沒(méi)來(lái),李老師就給他買(mǎi)藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說(shuō):“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個(gè)同學(xué)回答:“好多啦,聽(tīng)到啦這句話,李老師的臉上才露出了笑容。

  還有一次,同學(xué)都睡覺(jué)啦,我也要睡啦,可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過(guò)去,天啊!老師的身影在窗簾上晃來(lái)晃去,我知道,這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè),因?yàn)槔蠋熣诟牡淖鳂I(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來(lái)的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時(shí)間來(lái)改作業(yè),都是為了我們。

  老師不是只有老師這一個(gè)職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長(zhǎng)的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),正是因?yàn)橛欣@位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母,而老師就是我們的再生父母,他們同樣是我們感恩的對(duì)象,沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的天才,沒(méi)有老師就沒(méi)有我現(xiàn)在的知識(shí),沒(méi)有老師,世界上的每個(gè)人都是文盲啦,所以老師是我們生命中一個(gè)不可缺少的角色,一個(gè)非常重要的角色,老師,你對(duì)世界的奉獻(xiàn)是最多的,當(dāng)你選擇老師這個(gè)職業(yè),你是已經(jīng)是每個(gè)人生命中的細(xì)胞啦。

  感恩老師作文600字 篇27

  “看書(shū)干嘛?看黑板!”

  “看黑板干嘛?看我!”

  “看我干嘛?看書(shū)!”

  聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),你會(huì)想到誰(shuí)呢?

  我會(huì)想到我的老師!我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,到背起書(shū)包步入小學(xué)的大門(mén),到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名6年級(jí)的小學(xué)生。這一路,我要去感恩的人很多,第一個(gè)就是我的老師。

  五年了,是您教我們認(rèn)識(shí)了“a、o、e”,耐心地糾正我的發(fā)音,從此我能用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字;是你您教會(huì)了我們?cè)鯓訉?xiě)字,怎樣讀書(shū),讓我更好地認(rèn)識(shí)這五彩斑斕的世界。是您教我們知道了“123……”,從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧妙,了解宇宙規(guī)律。是您教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)了“ABC…”,因此我們可以從字母知道了很多單詞能和外國(guó)人交流。

  人常說(shuō):“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無(wú)私的心血。老師,您就像航船,領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋;老師,您像辛勤的園丁,每天播撒著知識(shí)的雨露,滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗……

  記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候我上體育腳崴了,我只好單腳跳著走路。我在上樓梯時(shí),您路過(guò)看見(jiàn)了我。您急忙問(wèn)我“怎么了,怎么了?”“痛不痛?”我說(shuō)痛。您二話不說(shuō)背上我并把我送到了醫(yī)院,帶我掛號(hào)看病。現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得老師像母親一樣,雖然有時(shí)候很?chē)?yán)厲,但也有溫柔的一面。

  贊許無(wú)法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

  老師,您辛苦了!

  感恩老師作文600字 篇28

  我們常在宿舍里閑聊,聊著聊著便聊到了語(yǔ)文課,聊到了語(yǔ)文老師,我問(wèn):“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲:“幽默!上次語(yǔ)文課,他……”

  的確,田老師很幽默,這在我們班上已是共識(shí)。

  有一次上蒲松齡的《狼》,田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問(wèn):“‘股’是什么意思啊?”有人說(shuō)是“屁股”,有人說(shuō)是“大腿”……田老師確認(rèn)道:“‘股’是大腿。”邊說(shuō)邊在大腿上拍了拍。“后面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是屁股啊!币贿呎f(shuō)又一邊在自己屁股上拍了拍,這一系列滑稽動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)然,這個(gè)“股”和“尻”也就不再輕易會(huì)搞錯(cuò)了。

  文言文翻譯環(huán)節(jié),一般是讓同學(xué)們一句一句來(lái)翻譯。田老師不會(huì)固定在某幾個(gè)人身上,翻譯提問(wèn)模式開(kāi)啟,誰(shuí)都有可能中招。翻譯進(jìn)行時(shí),他掃視了全班一眼,最后將目標(biāo)鎖定在“VIP”座位上,田老師笑呵呵地走過(guò)去,遞給他話筒:“小宣宣,來(lái)一個(gè)!毙⌒π叩卣酒饋(lái):“老師,不會(huì)。”這又引得全班大笑,有人甚至學(xué)著田老師的口吻:“小宣宣,小宣宣”。

  《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》,“雕像”這個(gè)詞語(yǔ)需要聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān),不少同學(xué)把“雕”寫(xiě)錯(cuò)。田老師有點(diǎn)生氣:“同學(xué)們!惱火呀!這個(gè)字居然有很多人不會(huì)寫(xiě),左邊是個(gè)‘周’,右邊是個(gè)‘隹’,本義是體型較大的一種鳥(niǎo)。跟你們天天說(shuō)的那個(gè)‘沙雕’一個(gè)樣啊!”一聽(tīng)到“沙雕”這個(gè)詞,我們興奮莫名:“哎喲!老師都知道這個(gè)哦!”田老師抿了抿嘴,不失禮地笑了……

  上語(yǔ)文課很有意思,哈哈!誰(shuí)叫我們遇到一個(gè)童心未泯的田老師呢?!

  感恩老師作文600字 篇29

  眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛,衣服一天一個(gè)樣,不說(shuō)不知道,一說(shuō)嚇一跳的炮彈嘴,再加上兩條一下子可以送你上西天的大長(zhǎng)腿。無(wú)論是那兩條腿還是那千里眼,都可以和玉皇大帝媲美了。不過(guò)最厲害的還是那可以啟動(dòng)超級(jí)武器的表情。她就是我的班主任——董老師。

  這不上課了,董老師的表情正隨著外面的天氣激情地講著課。突然他盯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打瞌睡的同學(xué),董老師如同幽靈一般飄到了那個(gè)人的身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦,因?yàn)槎蠋熌樕幍每膳拢孟褚阉钔塘。果然下一秒董老師就展現(xiàn)了她最壯觀最壯觀的電閃雷鳴,緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對(duì)著那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看,天都被嚇哭了,地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來(lái),那位同學(xué)一下子就清醒了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒雨停啦,董老師又和顏悅色的開(kāi)始講課。天吶,董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!

  董老師不但表情變化非常豐富,而且還是一個(gè)心理專家。記得有一次一個(gè)同學(xué)家里出現(xiàn)了事故,然后整個(gè)人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了這種狀況,對(duì)他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我只記得那個(gè)同學(xué)是低著頭走出教室的,回來(lái)的時(shí)候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽(yáng)光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說(shuō)了些什么,總之我覺(jué)得我們董老師是一個(gè)神奇的老師。后來(lái)我也問(wèn)過(guò)這個(gè)同學(xué)。但他只笑一笑,并沒(méi)有說(shuō)什么。從他后來(lái)的反應(yīng)當(dāng)中,我感覺(jué)到董老師改變了他很多。說(shuō)句真心話,我也很希望董老師有一次和我這樣談話的機(jī)會(huì)。

  這就是我們的董老師,有時(shí)候是讓你苦味兒至極的苦糖豆,有時(shí)候又化身為撫慰你心靈的心理專家。董老師,感謝您的狂風(fēng)暴雨,感謝您的細(xì)心指導(dǎo),感謝我的成長(zhǎng)路上有你!

  感恩老師作文600字 篇30

  在生活中,有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸。如爸爸媽媽,如老師,又如同學(xué)們……在這里,我要感恩的是我的老師:黃老師。

  有的人說(shuō):“老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵。”也有的人說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人!钡,我卻覺(jué)得我們班的黃老師是一本書(shū),一本多姿多彩,讓人越看越愛(ài)的書(shū)。

  黃老師長(zhǎng)著一頭黑色的短頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。黃老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,但是她平時(shí)也很關(guān)心我們,是一個(gè)平易近人、和藹可親的老師。

  記得有一次,一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有做完,老師問(wèn):“你為什么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)?”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答:“對(duì)……對(duì)不起,老師,我……我昨天忘了寫(xiě)了!崩蠋煵](méi)有生氣,反而很親切地說(shuō):“你不要對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,你應(yīng)該想一想為什么忘了寫(xiě)了!蓖瑢W(xué)說(shuō):“老師,我保證今后一定按時(shí)完成所有作業(yè)的!秉S老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“知錯(cuò)能改是好的,我們要向他學(xué)習(xí)!

  還有一次,我肚子疼,老師著急地問(wèn)我:“你有沒(méi)有吃壞肚子?還是怎么了?”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后,告訴老師,我沒(méi)有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師經(jīng)常對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,我們要多喝熱水,才能使自己的身體更健康!笨墒,黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。

  黃老師,我是小船,您是大海,沒(méi)有您,我怎能遠(yuǎn)航?黃老師,我是幼苗,您是雨水,沒(méi)有您我怎能茁壯成長(zhǎng)?黃老師,在不久以后,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草,我都衷心向您道聲:“老師,謝謝您!感謝您對(duì)我的支持,老師您辛苦了!”

  感恩老師作文600字 篇31

  鮮花感謝雨水,因?yàn)橛晁屗`放;小鳥(niǎo)感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;小魚(yú)感謝河水,因?yàn)楹铀屗粑晃腋兄x我的老師,因?yàn)槔蠋熥屛叶迷S多知識(shí),進(jìn)入知識(shí)的海洋。

  當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候,從來(lái)都不敢舉起手回答問(wèn)題,我就是知道問(wèn)題的答案,也害怕舉手回答問(wèn)題。有一次老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題,我沒(méi)有舉手,老師看了看我,好像在對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō):“別害怕,勇敢點(diǎn),舉起手來(lái)!蔽夜钠鹆擞職猓e起了手,老師看我舉起了手來(lái),便叫我回答了問(wèn)題。雖然我說(shuō)的不是那么好,但是老師表?yè)P(yáng)了我,我信心百倍了。

  當(dāng)我遇到難題向老師請(qǐng)教的時(shí)候。老師總是耐心地給我講題目,理解題意,不厭其煩,直到我弄明白為止。

  記得我第一次做錯(cuò)事的時(shí)候,有點(diǎn)害怕,不敢進(jìn)教室。老師看我站在外面,說(shuō):“你怎么不進(jìn)教室?”我說(shuō):“我做錯(cuò)了事,不敢進(jìn)教室!崩蠋熚⑿χ鴮(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,知錯(cuò)就改,就是好孩子!蔽倚睦锵胫何艺娓屑だ蠋煱,幫我解決了困難!

  我在期末考試中得到了好成績(jī)。老師在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌,讓我學(xué)習(xí)的信心更進(jìn)一步,明確了奮斗的目標(biāo)。

  當(dāng)我第一次講小話的時(shí)候,老師看了看我,沒(méi)有批評(píng)我。當(dāng)我又開(kāi)始講小話的時(shí)候,老師還是看了看我,沒(méi)有當(dāng)眾出來(lái)批評(píng)我。當(dāng)我又一次開(kāi)始講小話的時(shí)候,老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,我立刻明白了老師的意思,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課。

  當(dāng)我……

  三年了,在這三年里,我收獲得太多太多了。無(wú)論我遇到什么,老師都和我一起面對(duì)。老師我想對(duì)您說(shuō):“感謝您為我做的一切!”

  感恩老師作文600字 篇32

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,在不知不覺(jué)中我們已度過(guò)四個(gè)春秋。在這四個(gè)春秋里,您就像陽(yáng)光讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命;您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實(shí)。如果沒(méi)有您的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),您對(duì)我們的恩情深似海。

  在學(xué)!@片綠茵茵的草地上,有最適宜的溫度、最肥沃的土壤、最溫暖的陽(yáng)光、最清新的空氣,這就是老師們的愛(ài)。因?yàn)檫@種愛(ài),一個(gè)個(gè)幼小的生命盡情舒展他們的顏色:是紅色,就熱情奔放;是黃色,就明亮可愛(ài);是藍(lán)色,就溫爾文雅……我們就是在這種愛(ài)下成長(zhǎng)。上課時(shí),您繪聲繪色的為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),如果遇到特殊的地方,您還會(huì)為我們講它的歷史典故,這是課本所學(xué)不到的,不僅豐富了我們的知識(shí),而且開(kāi)拓了我們的視野。當(dāng)遇到枯燥乏味的題時(shí),您就會(huì)用那些風(fēng)趣幽默的話給我們講;當(dāng)遇到難記的字時(shí),您就會(huì)編順口溜給我們講,這樣記起來(lái)就容易多了……雖然您對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但您對(duì)我們的愛(ài)卻又那么溫暖;當(dāng)我們失敗時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)我們不要放棄;當(dāng)我們成功時(shí),您會(huì)表?yè)P(yáng)我們,同時(shí)也告誡我們不要驕傲;當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步,您都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們;當(dāng)我們受傷時(shí),您會(huì)像母親一樣關(guān)心我們……就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,在那三尺講臺(tái)上,用自己的青春和才華,用詩(shī)人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。

  老師,您就像蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路;老師,您就像春蠶"吐盡心中萬(wàn)縷絲,奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)。默默無(wú)聞無(wú)所圖,織就錦繡暖人間。"老師,是您讓我學(xué)會(huì)感恩,對(duì)您我也永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心?傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您對(duì)我們的情深似海。

【感恩老師作文600字范文(精選32篇)】相關(guān)文章:

老師感恩作文01-18

感恩老師感恩母校作文12-23

感恩老師的作文范文【三篇】03-10

寫(xiě)感恩老師作文500字范文01-20

關(guān)于感恩老師老師的作文03-02

感恩老師-人物作文08-04

2022感恩老師作文02-09

感恩老師話題作文07-26

感恩父母感恩老師作文3篇02-07

感恩老師,感恩母校作文600字03-14