關(guān)于小學(xué)生感恩作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生感恩作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生感恩作文 篇1
今天是感恩節(jié),大家紛紛在微信圈里發(fā)感謝信的人他們大多數(shù)是感謝身邊的朋友,感謝他們的雪中送炭。但是卻鮮有人在空間里感謝自己的父母。
雖然我們的父母沒能讓我們過上富二代的生活,但是我們捫心自問,我們應(yīng)該過上衣食無憂的生活。在我們讀書的時候,父母跟我講的最多的就是不要有壓力,家里有錢,早就把你的報名費(fèi)給準(zhǔn)備好了,你不要想其他的東西,要好好學(xué)習(xí)。在這些話的背后是他們不辭勞苦,每天早出晚歸去幫建房子的人家做零工,天氣炎熱的時候,大多數(shù)人都選擇在家里休憩,而父母卻為了那一百元錢累的汗流浹背,但在我的面前表現(xiàn)的很輕松,每次要花錢買東西的時候,都說別不要怕花錢,該買的東西還是要買的,還要不要再多給你點(diǎn),總之,就是自己再怎么辛苦都要讓我們過好。
所以在今天,我應(yīng)該感謝他們對我的養(yǎng)育之恩,從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí),以后找份好工作,當(dāng)她們年老了的時候,好好對待他們,像當(dāng)初他們對待我這樣。
小學(xué)生感恩作文 篇2
當(dāng)今社會,被稱為和諧社會。但是,雖然和諧,總是存在著許許多多的不文明現(xiàn)象。猶如公交車無人讓座,老人倒地?zé)o人扶,公共設(shè)施屢遭破壞等。我認(rèn)為,這些都是缺少一顆感恩的心而造成的,如果人人都想到在自己困難的時候別人是如何幫助我們的,再懷著一顆感恩的心去對待別人,那么世界將會變得更加和諧!
感恩社會,感恩家人,感恩朋友。其實(shí)每個人心中都有一顆感恩的心,只是沒有被潛移默化的激發(fā)出來!
以為窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)到外地挨家挨戶的推銷自己的商品。為了節(jié)省每一分錢,于是他決定硬著頭皮向人討些食物,他敲開了一戶人家的門,開門的是一位小女孩,他一看便失去了勇氣,只要了杯開水解渴,小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開水和幾片面包給他。他很快把食物狼吞虎咽的吃完,感激的問“謝謝你,我應(yīng)該給你多少錢?”小女孩笑笑說“不必啦!這些食物我們家還有很多。”
多年以后,小女孩感染了一種罕見的疾病,許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說一個醫(yī)生的`藝術(shù)很高明,找他看看或許能有治愈的機(jī)會。便趕緊帶小女孩去接受治療。在一生的全力醫(yī)治和長期護(hù)理下,小女孩終于恢復(fù)了往日的健康。出院的那一天,護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單。她幾乎沒有勇氣打開去看,心中知道可能要一輩子辛苦工作,才能還得起這筆醫(yī)療費(fèi)用。最后她還是打開了,看到賬單上寫著“一杯水和幾塊面包足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。滴水之恩,當(dāng)涌泉想報。當(dāng)年不經(jīng)意間布施的一杯開水和幾塊面包。日后居然償還巨額的醫(yī)療費(fèi)。或許別人只是給我們打開了一扇門,給了一個鼓勵的微笑,但我們要就此在心中植下希望與溫暖。時刻記住善待他人就是善待自己!
當(dāng)你感受到愛的時候,當(dāng)你感受到溫暖的時候,當(dāng)你感受到幸福的時候,請擁有一顆感恩的心。
小學(xué)生感恩作文 篇3
每到年終,家家戶戶都忙著張羅過年,每個人的臉上都洋 溢著燦爛的笑容。而此時此刻,最孤單的是失去父母的孤兒。
沒有人和他們玩耍、說笑......他們沒有一個溫暖的家呀!
廣播里,電視中,一首《愛的奉獻(xiàn)》能讓多少人激動得熱 淚盈眶?愛是love,愛是amour,愛是rak,愛是愛心,愛是人 類最美麗的語言......
我們都在愛心中生長,再把愛的芬芳播撒到四方。我們要 在愛心中大聲地歌唱,再把愛的幸福帶到每一個人的身上。愛 會帶給你無限溫暖,也會帶給你快樂和健康!
讓每一個孤兒都擁有一個溫暖的家吧!
小學(xué)生感恩作文 篇4
說起敬愛的老師,我要感謝我的蔣老師。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了,蔣老師在這個學(xué)期沒有教我們了,我們有些失望,因為蔣老師已經(jīng)教了我們整整三年的英語,也擔(dān)任了整整三年的班主任。
在過去的三年里,蔣老師對我非常關(guān)心,耐心的教我們英語,沒罵過一個同學(xué),更不會打我們,一直對我們耐心細(xì)致、關(guān)愛有加。每次上英語課,要是誰讀錯了單詞,她絲毫不會責(zé)怪,而是和顏悅色的再把這個單詞又講一遍,直到我們會讀為止。還有,如果哪個同學(xué)犯了錯誤,蔣老師依然不會責(zé)備你,還是心平氣和、面帶微笑的給你講道理。要是犯了很嚴(yán)重的錯誤,蔣老師就會稍稍嚴(yán)厲的教育你,最后,她會說,“犯了錯沒關(guān)系,只要你知道錯在哪,而且馬上改正,就是個好孩子。”
雖然蔣老師現(xiàn)在不教我們了,我還是會記住您一次次的諄諄教導(dǎo),您對我的關(guān)心體諒,對我的支持培養(yǎng),我要用實(shí)際行動來證明我自己的實(shí)力,不會讓您失望。
小學(xué)生感恩作文 篇5
是誰,無論是嚴(yán)寒還是酷暑,都會引導(dǎo)我們幼小的心靈走進(jìn)知識的大門;是誰,從教我們“a,o,e”到寫作文;是誰,在教我們一個個做人的道理;是誰,在用笑容掩蓋著自己的疲憊……是誰?她是誰?她就是我們的語文老師。
我們的語文老師叫薛菊仙,四十多歲,彎彎的眉毛,尖尖的鼻梁,明亮的眼睛,一張不大不小的嘴巴,大大的耳朵,笑起來會帶一絲皺紋。我們最喜歡語文老師笑了,因為那種笑容是獨(dú)一無二的,無人能模仿。我們的薛老師是全校教師中年齡最大的,別看她年紀(jì)大,對我們可是非常關(guān)愛。
我們薛老師可不是光這一個特點(diǎn)哦!他還有兩只千里眼和一對順風(fēng)耳。每當(dāng)上課的時候,當(dāng)老師在黑板上寫字時,下面的同學(xué)就開始亂了,這個時候,語文老師就要使出她的“殺手锏”了,她會用千里眼和順風(fēng)耳來偵察情況,知道哪些同學(xué)亂時,開始行動。來到亂的同學(xué)身邊,說:“我看誰呀,手不閑一下!”然后,用大大的眼睛狠狠地瞪了那位搗亂的同學(xué)一下,戰(zhàn)爭暫時平息了,繼續(xù)上課!
謝謝您,老師。您對我們這么多年的關(guān)心與愛護(hù),不是用三言兩語就能說清楚的,不是用鮮花、明信片表達(dá)出來的。但我們會用我們的成績來報答您對我們的操勞之心!
小學(xué)生感恩作文 篇6
今天,我看了《中小學(xué)生感恩教育》,使我感觸良多。
我在上面看到,孝順的陳毅親自給母親洗腳,周恩來總管為解放事業(yè)操勞,田世國為了給母親治病,把腎捐給了母親。
這時候,我知道了不管在學(xué)校里,還是在大街上,看到需要幫助的人,都要伸出一雙溫暖的雙手,比如,在公交車上,看到老爺爺或者老奶奶,還有帶著孩子的阿姨,都要讓出自己的座位。
我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。對待一切,都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。
小學(xué)生感恩作文 篇7
星期二的下午,老師領(lǐng)著我們看了一部催人淚下的電影——《春風(fēng)化雨》。
電影講述的是兩位老師和留守兒童之間發(fā)生的故事,其中,最令我感動的還是留守小女孩金月的故事。
金月的父母離異后,都外出打工去了,金月成了孤獨(dú)的留守兒童。學(xué)校專門為留守兒童安裝了親情電話機(jī),每當(dāng)親情電話鈴聲一響,孩子們便蜂涌而上,都搶著來接聽父母的電話。校園里就像過年一樣熱鬧,接到電話的同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容,可金月卻從未接到一個親情電話。每到這時,她總靜靜地坐著,眼里閃爍著羨慕的光芒。她多么渴望父母能給她打一個親情電話!一次又一次的等待,一次又一次的失望,最終依然沒有等來電話。看著她靜靜地坐在教室里等電話的情形,同學(xué)們也陪著她流下了淚水。
終于有一天,郵局郵來了一個包裹,那是金月媽媽給她寄來的新衣服和新鞋子。金月便把這個包裹放在床頭,每天看到她,就會想起媽媽熟悉的面孔,也好像躺在媽媽身旁一樣進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
看到這兒,我的淚水止不住地流了下來,多可憐的孩子呀!嚴(yán)冬來臨,誰去給他們添衣保暖?夏日炎炎,誰給他們帶來清涼?豐收之節(jié),誰帶他們?nèi)ヒ按?在伸手不見五指的夜晚,誰給他們講故事、伴他們?nèi)朊摺瓫]有!都沒有!看看他們,再想想自己,我們的生活多么幸福呀!可有時,我們還身在福中不知福,總是不停地抱怨:抱怨飯菜不好吃,抱怨自己穿得沒別人漂亮,抱怨父母買不起洋房、汽車……想想留守兒童,我們沒有理由再抱怨生活,而是應(yīng)該感恩生活。是的,留守兒童們的父母不在身邊,他們最需要有人伸出援助之手。在社會大家庭中,我們應(yīng)當(dāng)力所能及地去幫助、關(guān)心他們,同他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí),讓他們感覺到世上沒有冷漠和孤獨(dú)!
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