精選描寫(xiě)感恩的作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的描寫(xiě)感恩的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)感恩的作文 篇1
回首往事,我又憶起您。樊老師啊,您還好嗎?
回憶的樹(shù)葉飄啊飄,飄到了我初入小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我,是懵懂而無(wú)知的,我看著講臺(tái)上的她,溫言笑語(yǔ),不禁對(duì)她產(chǎn)生了好感。在第一次上班會(huì)課時(shí),我想?yún)⒓游膴饰瘑T的競(jìng)選,可那時(shí)年少膽小,我畏畏縮縮坐在座位上,始終不敢參加競(jìng)選。她發(fā)現(xiàn)了我的異樣,關(guān)切的眼神如陽(yáng)光般向我照來(lái),而我,就像已經(jīng)習(xí)慣了陰暗的地鼠般,拼命閃躲那一縷溫暖。
她,向我走了過(guò)來(lái),伸手摸了摸我的頭,那感覺(jué)真奇妙!像溫柔的母親,像溫暖的陽(yáng)光;既不滾燙,也不冷漠。我怯怯地抬頭望向她:上翹的嘴角,微揚(yáng)的眉梢,藏了星星般美麗的眼睛。在她鼓勵(lì)的眼神中,我走上臺(tái),勇敢地參加了競(jìng)選,發(fā)表了演講,并成功當(dāng)選了文娛委員。在同學(xué)們認(rèn)可的掌聲中,我終于找回了自己的信心。
回憶的樹(shù)葉飄啊飄,飄到了我小學(xué)畢業(yè)時(shí)。那一刻,我哭了。伴隨著少先隊(duì)歌的響起,我腦中閃過(guò)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我再也忍不住了,豆大的淚珠如斷線的珍珠簌簌往下落。正當(dāng)這時(shí),樊老師走了過(guò)來(lái),把右手放在我的肩上,這便是對(duì)我無(wú)聲的安慰了。那一天,我看到了她睫毛上的晶瑩淚珠。
許多年過(guò)去之后,也許我會(huì)忘記很多事情,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,便是講臺(tái)上那個(gè)溫暖如陽(yáng)光的她。
描寫(xiě)感恩的作文 篇2
我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界上,是因?yàn)楦改赴盐覀儙У搅诉@里,可是,當(dāng)我們出現(xiàn)在這個(gè)世界的那一剎那,我們的父母便多了一項(xiàng)繁重的任務(wù)――撫養(yǎng)我們。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)將要出生的嬰兒?jiǎn)柹系郏骸吧系,我就要離開(kāi)您到另一個(gè)世界去了,我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)世界有許多壞人,他們要是欺負(fù)我,誰(shuí)來(lái)保護(hù)我呢?”“你放心吧,我已經(jīng)在那個(gè)世界找到了一個(gè)天使,她會(huì)保護(hù)你的!薄耙俏蚁肽钅,想和您說(shuō)話呢?”“那個(gè)天使會(huì)教你如何祈禱,如何跟我說(shuō)話!薄拔乙丘I了怎么辦呢?”“那個(gè)天使會(huì)給你美味可口的食物!眿雰狐c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“那我應(yīng)該怎么稱(chēng)呼這位天使呢?”“你就簡(jiǎn)單地稱(chēng)她為‘?huà)寢尅!”上帝微笑著說(shuō)。
是啊!在生活中媽媽會(huì)保護(hù)我們,會(huì)教你學(xué)習(xí)本領(lǐng)、會(huì)把美味可口的食物都給我們……我們的媽媽就是一位天使,一位慈祥、可愛(ài)可親的天使。
記得有一次:在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸出了差,我突然發(fā)起了高燒,媽媽一量體溫,啊。39度。她立刻背起我,拿起雨傘,向醫(yī)院奔去。在路上,我迷迷糊糊地看到媽媽把傘移到了我這邊,自己卻渾身濕透了,看著媽媽濕透的身子,我不由得鼻子一酸,眼淚像雨水般落了下來(lái)。我醒的時(shí)候,看見(jiàn)媽媽正坐在床邊睡著了,看著媽媽那張疲憊的臉,我的眼睛漸漸被淚水模糊了……
媽媽?zhuān)孟褚宦冯A梯,讓我們走向成功。
媽媽?zhuān)孟袷嵌炖锏呐拢屛覀兊玫綔嘏?/p>
媽媽?zhuān)孟袷且粋(gè)游泳圈,在我們危險(xiǎn)時(shí)出手相救。
媽媽?zhuān)偸菢硬磺蠡貓?bào),總是樣奔波,一忙就是一生……
我愛(ài)您,媽媽。
描寫(xiě)感恩的`作文 篇3
如果老師的愛(ài)是大海,那我們則是一條小魚(yú);如果老師的愛(ài)是土地
我們則是一株小苗;如果老師的愛(ài)是天空,那我們則是一朵小云。我們?cè)诶蠋熌赣H般的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。如今,我怎能不感恩呢?
微風(fēng)拂過(guò),把枯黃的樹(shù)葉悠悠地吹下來(lái),讓我的心扉翻開(kāi)了那陳舊的相冊(cè)。
周末,我感冒了。到了上學(xué)那天,感冒仍像惡魔似的纏繞著我,沒(méi)辦法,只能拖著病去上課。來(lái)到教室,老師把我叫到她身邊。我忐忑不安地想:難道我考試考砸了,老師找我訓(xùn)話?我低著頭,不敢直視老師的眼睛!昂跨,,你身體不舒服嗎?”老師溫和地說(shuō)著,時(shí)不時(shí)還摸摸我的額頭,“呀還挺燙的,下課記得多喝開(kāi)水,別忘了吃藥,身體不適了馬上跟我講。”老師拿起我的水杯,接滿(mǎn)了水,讓我多喝開(kāi)水。我十分感動(dòng),眼前的老師猶如親人一樣溫暖我的心,一股幸福涌上心頭。
老師給予的溫暖我永生不忘,老師的學(xué)習(xí)、教導(dǎo)我永刻心頭。
“鈴鈴鈴”上課了,老師踏著鈴聲的腳步走進(jìn)教室,臉上洋溢著快樂(lè)的光彩,每節(jié)課,老師都上的生機(jī)勃勃。每次,老師一提出問(wèn)題,小手像浪花一樣紛紛揚(yáng)起。似乎每一個(gè)人都陶醉在課堂上。
只要你不會(huì)的題目,老師都會(huì)一次次地耐心教你,幫你解決難題。
……
老師為我們花了多少心思,為我們付出了多少心血。甚至夜深了,老師還在為我們批改作業(yè)。人們都說(shuō),老師是幸勤的園丁,是黑夜里的一盞明燈。是啊,老師的一朝一夕,我們學(xué)會(huì)了一點(diǎn)一滴。我們要感恩老師,感恩老師的大愛(ài)。
在此,我要對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!
描寫(xiě)感恩的作文 篇4
歌伎大師堪彌以感恩的心接受別人的親切,這是簡(jiǎn)單而大的智慧,學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)功臣們討論誰(shuí)為最大功臣時(shí),張良卻以感恩之心提出了把自己封在與劉邦相遇的留地做候,這個(gè)要求讓劉邦感受到了張良報(bào)答知遇之恩的心。再后來(lái),功臣被誅殺的人中,張良是少有未被誅殺的一個(gè)。學(xué)會(huì)感恩,可以消除他人的猜忌之心,可以明哲自保。
“將相和”是家喻戶(hù)曉的人與人之間關(guān)系的典范。在藺相如的退讓后,廉頗感激于藺相如,懷著感恩的心負(fù)荊請(qǐng)罪。于是將相和,國(guó)家團(tuán)結(jié)一致,使趙國(guó)繁榮富強(qiáng)。學(xué)會(huì)感恩,讓人與人之間關(guān)系和睦,有利于構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)。
“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我!辈懿佼(dāng)年恩將仇報(bào),殺了呂伯奢一家。從此曹操背上了奸詐的罵名。如果曹操能學(xué)會(huì)感恩,憑借他的才能,必能收攬?zhí)煜氯瞬诺男,完成統(tǒng)一大業(yè)。缺乏感恩讓我們蒙受信譽(yù)上的損失。因此,學(xué)會(huì)感恩,在無(wú)形中能減少我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石。
武圣關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”仁義美名流傳于世。武圣,絕不是因?yàn)殛P(guān)羽的武功第一,更是因?yàn)樗涞碌谝弧榱藞?bào)答劉備的兄弟之情,不惜千里走單騎。這一行,成就了他武圣的美名。學(xué)會(huì)感恩,讓我們更有道德,更有情義。
在大家的眼中,劉備很懦弱,但是,他是一個(gè)大智大勇的人。劉備在被曹操窮追猛打的時(shí)候面對(duì)百姓的追隨,部下的勸諫,毅然決定攜民渡江。不愧為“仁義”的美名,劉備知道他的士兵、糧食都來(lái)源于百姓,知道自己有愧于百姓,所以他寧可自己遭罪也要保護(hù)百姓。感恩,在有時(shí)候是一種勇敢,是一種莫大的勇氣。
感恩,絕不僅僅是一種勇氣,更是一種智慧。
馬云并不強(qiáng)調(diào)在公司有多大的權(quán)力,對(duì)他來(lái)說(shuō),他只要做個(gè)唐僧就行了。而財(cái)富被員工控股,讓員工來(lái)享受利潤(rùn),因?yàn)樗靼,公司不是他一個(gè)人的,而是源于他的員工,只有對(duì)員工感恩,將恩惠施與員工,員工們才會(huì)感激他,并心懷感恩,然后才能團(tuán)結(jié)一致。事實(shí)上,這就是馬云最大的權(quán)力,這些權(quán)力來(lái)源于員工對(duì)他的擁護(hù)。
學(xué)會(huì)感恩讓我們消除別人對(duì)自己的猜忌,讓人與人之間的關(guān)系更加和睦,無(wú)意間讓成長(zhǎng)的路上更為順利,讓我們的精神得到升華,讓我們的人生更有智慧。
描寫(xiě)感恩的作文 篇5
一顆感恩的心永存人間,感恩之心,與愛(ài)同行。他,是黑暗中的火焰,給人們光明;他,是大海中的一滴水,給人們滋潤(rùn)。他,是沙漠中的一泓泉水,給人們期待。
——題記
當(dāng)我提起筆寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,我的心無(wú)比沉重。我的爸爸已經(jīng)踏上了遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)的征途。
爸爸臨走之前我什么也沒(méi)有說(shuō),我不敢直視爸爸,裝出一幅若無(wú)其事的樣子,我怕那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼角流出。臨走時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)“好好聽(tīng)媽媽話,好好學(xué)習(xí),爸爸這一切都是為了你,為了把把你要努力,別讓爸爸失望!爸爸愛(ài)你!”我那不爭(zhēng)氣的淚水還是留下來(lái)了。因?yàn)槲抑溃液桶职诌@一分別還不知何時(shí)才能在相見(jiàn)。少則幾個(gè)月,多則一年,兩年,三年或許更多!我也知道,爸爸為了我放下家里著安逸的生活,而去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的昆山。我更知道,去了昆山就等于爸爸從頭干起,要從新發(fā)展,不知還要收多少苦多少累!
如果我是一棵草,那么是父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下,讓我茁壯成長(zhǎng)。如果我是一只腳,那么我周?chē)?guó)的每條路都是父親用身體鋪就的碎石,而讓我走得更加踏實(shí)。
讓我們一起唱起那首動(dòng)人的歌:
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
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