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感恩老師作文

時(shí)間:2023-09-15 09:13:28 感恩 我要投稿

感恩老師作文通用(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的感恩老師作文,希望能夠幫助到大家。

感恩老師作文通用(15篇)

感恩老師作文1

  九月一日教師節(jié),在這里我要特別感謝的是我的老師,是她們給了我生命的力量,有了她們的照顧與鼓勵,才成就了今天的我。

  每一次臨近期末考試的時(shí)候,老師都會布置很多作業(yè),復(fù)習(xí)很多功課,每天寫作業(yè)都會寫的很晚。記得有一次,我寫作業(yè)寫了很多又寫到很晚,總之是心不在焉的完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯(cuò)別字特別的多,老師氣的最后把我留到了學(xué)校訂正,可是有一道題我怎么都不會寫,看著臺上嚴(yán)厲的老師,我的心撲通撲通的跳,害怕極了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正完離開了學(xué)校,我的心更緊張了,老師突然抬頭看向我,我連忙不停的轉(zhuǎn)動著手里的筆,老師可能看出了我的緊張,慢慢的'走到了我的身邊親切的彎下腰問我,是不是有那道題不會,我恐慌的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師耐心的給我一遍一遍的講,這時(shí)的老師給我的感覺是那么和藹可親,就像媽媽一樣的暖心,少了很多平時(shí)的嚴(yán)厲,盡管這道題我聽老師講了幾遍還是不懂,但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開我的座位。

  其實(shí)老師只是表面嚴(yán)厲,內(nèi)心卻是既親切又溫暖的,她是關(guān)心和愛護(hù)我們的好老師,這種愛是無私的,是不求回報(bào)的,我愛我的老師,因?yàn)樗攀亲顐ゴ蟮摹?/p>

感恩老師作文2

  我們的老師特別的對我們好,她長著卷卷的長發(fā),是一張瓜子臉,她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁。

  我們上課時(shí)她先有感情的'朗讀一遍,就叫我們?nèi)フ抑匾牟糠,我們就接二連三的回答,有很多的人的想法一模一樣,有些就不一樣,有些就回答的特別的完整。我就不一樣了,我就是毫不猶豫的說這個(gè)的主要內(nèi)容,老師就叫一個(gè)一個(gè)的起來回答,我們有些就不敢起來回答,他們怕起來說錯(cuò),我呢!就起來說起帶頭做用,我們下課了,有許多的同學(xué)去問老師,我就不去問,因?yàn)槲乙呀?jīng)滾瓜爛熟了,心中知道說什么了。

  我們的老師是一位,特別對我就想是她的孩子一樣,特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒喜,開個(gè)玩笑,是一給特別的驚喜。

感恩老師作文3

  鮮花感恩園丁,因?yàn)閳@丁澆灌它成長;魚兒感恩小河,因?yàn)樾『幼屗塾;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;大樹感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗砷L;我感恩我的賈老師,因?yàn)樗秊槲议_啟了智慧的大門,指引了我人生的方向。

  您可曾記得,剛上小學(xué)的第一個(gè)課間,我急著去廁所,因?yàn)閷W(xué)校的一切太陌生,根本不知道廁所在哪兒,同學(xué)們又不熟悉,我坐在座位上十分著急,不知道該怎么辦,這時(shí),您走到我跟前,輕聲問我:“去廁所嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,您對其他同學(xué)說:“還有去廁所的嗎?跟老師走!蹦(xì)心的關(guān)懷滋潤著我的心田,讓我感受到了家的溫暖。

  您可曾記得,因?yàn)槟懶,在課堂上,我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來鼓勵的目光,讓我增加了勇氣,我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,有了自信,養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  您可曾記得,二年級期末考試后沒給我發(fā)獎狀,我心里十分難受,晚上,是您打來電話向我和我的父母道歉,說明了原因,本來是有我的獎狀的,是學(xué)校在寫?yīng)劆顣r(shí)把我的`名字漏掉了。新學(xué)期開學(xué)后,您趕緊把獎狀送到我手里。您鼓勵我,給我信心,從此,我更加努力地去學(xué)習(xí),明白了付出就會有收獲的道理。

  老師,您細(xì)心的關(guān)愛,耐心的教導(dǎo),滋潤著我成長;您的一個(gè)眼神和一句問候,給了我無窮的力量;您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!

感恩老師作文4

  老師就像我們的父母一樣,每天都關(guān)愛著我們。

  一天我來到餐廳吃飯,老師問:“吳作武,你洗手了嗎?”

  “我沒有”我唯唯諾諾地說。

  “去把手洗了。我本來不愛洗手,但是又怕同學(xué)取笑,就乖乖地洗了。

  上課了,老師又說:“同學(xué)們,要想不生病,就要講究衛(wèi)生,飯前便會要洗手,如果不講衛(wèi)生,天天臟兮兮的,,病菌就會從口入,生病就晚了!崩蠋煹膼夯屛颐┤D開,從此以后我就編織成了講究衛(wèi)生的好孩子。

  還有一次,我的作文沒有寫好,老師就批評了我:“吳作武,從小一定高愛學(xué)習(xí)、愛寫作,如果下載不打好基礎(chǔ),以后你怎么會把語文學(xué)好呢?讀書就想干大樓,小學(xué)就是基礎(chǔ),如果小學(xué)不把作文學(xué)好,基礎(chǔ)不牢,及時(shí)改期了大樓,就像在沙灘上一樣,最終會垮塌的'!

  老師的教會是我終身難忘,以后我就認(rèn)真地學(xué)習(xí)作文了。

  老師,我感謝你,你是燈塔,指明了我前進(jìn)的而道路。

感恩老師作文5

  在求學(xué)路上,我們遇到過許多良師,他們有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的幽默風(fēng)趣,有的溫柔體貼,他們教會我們的.不僅僅是文化知識,還有為人處事的道理、良好的行為習(xí)慣。我們要學(xué)會贊美老師哦!是她們用辛勤的汗水教育我們成長。

  我曾經(jīng)是一名努力學(xué)習(xí)的舞蹈生,強(qiáng)度訓(xùn)練自己傷到了膝蓋,導(dǎo)致我不能好好的做些劇烈運(yùn)動和過度訓(xùn)練,現(xiàn)在的學(xué)校老師都特別負(fù)責(zé),讓我運(yùn)動適可而止。我從心底感激老師們給我的一切。自己要努力努力再努力,老師們,您們辛苦了!

感恩老師作文6

  小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗L;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;小花感恩春雨,因?yàn)榇河赉逶≈;高山感恩大地,因(yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骼蠋,因(yàn)槔蠋熃o我打開了智慧的大門。

  我們的老師她姓劉,我們都叫她劉老師。劉老師她有一個(gè)偏劉海,一一頭烏黑的頭發(fā),一雙晶瑩剔透的眼睛,一個(gè)櫻桃般紅紅的嘴唇,那純潔的臉上總是洋溢著甜美的微笑,還有兩個(gè)小酒窩!

  在我和劉老師認(rèn)識的這幾個(gè)星期里,我們也想互相了解了對方,在我眼里劉老師您是純潔的,您是無私的,您是偉大的。為什么說劉老師你是純潔的.、無私的、偉大的呢?那當(dāng)然就是發(fā)生在您身上的一個(gè)故事。我記得:我和別人打架的時(shí)候,您不是罵我,也不是打我,而是親切地問了一句,你沒事吧?后來你來評理的時(shí)候,你更沒有偏向誰,你對我們是一樣的關(guān)愛!

  只是在短短的幾個(gè)星期,您就如此關(guān)愛我,但您總不偏向我,劉老師我感恩你!以后我要好好學(xué)習(xí),做你的得力小助手。

感恩老師作文7

  我們的一生中,一定會碰到很多的老師,“一日為師,終身為師。”這句諺語一定要記得,因?yàn)槔蠋焸儾晦o辛勞的把他知道的知識教我們,還付出了愛心,所以我們要常常懷著一顆感恩的心,好好謝謝老師。

  我要謝謝陳老師,他在我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),都很有耐心的指導(dǎo)我,他常開玩笑說:“你都不用頭腦,動動腦吧!經(jīng)過自己的思考,那個(gè)過程很重要哦!”但是說完了,他還是給了我好多提示,經(jīng)過老師的磨練,我漸漸的懂得要自己動腦的重要。

  我還要謝謝我的英文家教老師LILAN,她諄諄教誨的.教導(dǎo)我的英文,讓我的英文課變得很有趣,上起來好開心,我好想送她一只baby小狗,因?yàn)樗浅酃。能夠讓老師教到,我好幸運(yùn)!

  就是不知道你要謝謝哪位老師呢?說來聽聽吧!

感恩老師作文8

  這首小詩還是寫得很有文采的,有不少句子用的詞語都很凝練,例如“一片丹心育桃李”、“桃李芬芳香四溢”、“結(jié)草銜環(huán)報(bào)恩師”,而且仔細(xì)一讀不難發(fā)現(xiàn),小作者特別用心地做到了“押韻”,這其實(shí)是十分有難度的。應(yīng)該說,能把一首詩寫到這樣的地步,是十分了不起的。全詩只有一句話不是那么恰當(dāng),“滿園春色師竊喜”,“竊喜”這個(gè)詞語給人的`感覺總會帶上些貶義的色彩,而這句話中老師感到的更多的應(yīng)該是“欣慰”,所以一定要用的話,可以用“欣喜”代替“竊喜”。

感恩老師作文9

  在上周,“創(chuàng)建文明城市”讓我們停下了早讀,我們開始大掃除。同學(xué)們能夠得著的窗戶,黑板,瓷磚……都被同學(xué)們擦得干干凈凈。但,那么高的吊扇……,我們一齊看向最高的小倪,但他卻不停地?cái)[手“不行,不行,我……恐高!崩蠋熆粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)放棄了這個(gè)“空中作業(yè)”,便自己出馬。

  老師十分敏捷地把桌子拼在一起,并再摞上幾個(gè)凳子。穿著裙子的老師提起裙子,邁高腿站到了凳子上。一邊擦著電扇,一邊把一塊又一塊的臟抹布遞給下面的同學(xué)。

  暫無事情的我,在下面清晰地看到老師的小腿在不停的抖動,我在下面看得都心慌慌,更別提站在幾個(gè)凳子摞起來的上面的老師了。我想著,也默默走過去,和同學(xué)們一起扶著凳子。

  剛擦完電扇的老師還沒有穩(wěn)住小腿的顫抖,又走過去幫助同學(xué)們擦黑板,擦外層的窗戶……同學(xué)們在老師的.幫助下,教室里窗明幾凈,空氣新鮮。

  晚上,因?yàn)閯?chuàng)建文明城市仍在繼續(xù),在同學(xué)們排隊(duì)時(shí),我透過擦得亮亮的窗戶看到老師又在用掃把掃去角落的灰塵,又在將我們?nèi)釉诘厣系男〖埿家灰粨烊,還用拖把又再一次去除地面的灰塵……老師的臉上流著一滴滴汗珠、衣服也濕了大半。我們平時(shí)還不懂事,在背后說老師這里不好,那里不好,作業(yè)又多。難道這些嚴(yán)厲,不都是老師的愛和關(guān)懷嗎?

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。老師的愛,平凡而不顯眼,老師的愛是默默無聞的。

感恩老師作文10

  從八月月末開始,大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)高挑、美麗的身影,而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快,令我們難以接受與不舍。

  英語張老師陪伴了我們不到三個(gè)月,而就是在這樣短短的時(shí)間里,我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛的種子,張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語群課堂。

  可是,當(dāng)我們與老師已經(jīng)積累了深厚的`情誼時(shí),卻帶來了老師要走的消息,這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸,眼淚伴著腦海中張老師的模樣,悄悄的滑落了下來,我舍不得那個(gè)講課認(rèn)真脾氣好的老師,我舍不得陪伴我們拓展三天,依然面帶微笑的臉龐,我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語,我舍不得

  三個(gè)月的交往,張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上,對老師那份沉重的愛已經(jīng)開始萌芽,三個(gè)月時(shí)間的滋潤,老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒,傳授來的是陣陣知識的芳香,對于張老師這些天的付出,我只想懷著真心道一聲:老師謝謝您!

  星期五第一節(jié)英語課如往常一樣,大家聽得很認(rèn)真,殊不知臺上的張老師心中卻是五味雜陳,這是張老師給我們上的最后一節(jié)課,那個(gè)站在講臺上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧!

  離別是為了更好的相逢,我一定不會辜負(fù)張老師對我們的真心,用優(yōu)秀的成績來回報(bào)我心中最棒的英語老師!

感恩老師作文11

  在英華的五年來,媽媽和老師一直給我操碎了心,在學(xué)校老師關(guān)心著我,就像我的媽媽在身邊關(guān)心著我一樣,感恩節(jié)就要到了我想,送給老師一篇文章。

  五年前,我的媽媽為了讓我成才,給予了讓我在英華小學(xué)上學(xué)的機(jī)會,來到學(xué)校,我第一眼看到的人就是田老師,田老師也是對我最親的人,是田老師在我有困難的時(shí)候幫助我,在我需要幫助的時(shí)候幫助我,也是田老師在我不解的時(shí)候伸出援助之手,幫我解答一系列的難題,在我需要指導(dǎo)的時(shí)候精心指導(dǎo)我,有一次,我在三年級的時(shí)候,我的身上就像雨后春筍般不知名的起了一些痘痘,我每天睡覺的`時(shí)候都要撓上一兩遍,最后我實(shí)在是忍受不住了,我壯著膽子走到老師面前,一邊撓一邊對老師說:“老師,我升上不知道為什么起了一些小痘痘!崩蠋煱情_衣服的一角,看了看我身上的痘痘,說趕緊去醫(yī)務(wù)室拿藥,我到醫(yī)義務(wù)是拿了藥趕緊回來上課,中午,老師來到我所在的那個(gè)宿舍叮囑我說:“王智輝趕緊抹藥!崩蠋熣f著拿起了棉棒,占了一些藥膏,一點(diǎn)一點(diǎn)的給我么著身上的疙瘩,看見有的都被我撓破了,就說:“你以后每天睡覺的時(shí)候即使再癢也不能撓了!痹诶蠋煹姆磸(fù)叮囑下我身上的疙瘩,漸漸的沒有了,感謝老師感謝老師對我的關(guān)心和照顧。

  老師,感謝您的照顧。

感恩老師作文12

  學(xué)校生涯是那么的漫長,那么的難忘,在這八年的學(xué)習(xí)中,有無數(shù)的老師伴我成長,但我最想感激的是我的張老師——五年級的班主任。

  感謝您,老師,是您讓我更加自信,是您給我勇氣。每當(dāng)我灰心時(shí),你的`微笑,你的鼓勵向我證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是一把讓我們從無知通向睿智的鑰匙。您教會我們用自己的雙手和大腦去探索、去發(fā)現(xiàn),讓我們的生活充滿驚喜。

  感謝您,老師。您是一個(gè)值得信賴的人,您愿意聽我們的傾訴,讓我們把委屈和開心都倒給您,您常說您自己小時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯錯(cuò)不改。您理解我們的喜怒哀樂,您是我們的朋友!

  感謝您,老師。感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切地注視著,即使結(jié)果是那么的微不足道。一個(gè)小小的進(jìn)步,您都會表揚(yáng)鼓勵,讓我們明白您已看到了我們的成績。在您的鼓勵和期望中,我們茁壯地成長,我們逐漸從稚嫩的樹苗長成郁蔥的大樹。

  老師,您就是陽光,您就是雨露,您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動,您讓我們的童年更加的快樂!

  老師,謝謝您!

感恩老師作文13

  老師,您是大海,我們是海中的小魚,有您才有我們。老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小苗,您給我們澆水,我們才會茁壯成長。老師您是大樹,我們是小草,您給我們擋住了如烈火般的驕陽。老師,您是沙灘,我們就是沙灘上的石子,我們在您的懷抱中感受到了溫暖。

  我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了,從一年級開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師,我都非常感謝您們,您把您的知識傳授給我們,也傳授給下一代,當(dāng)然我也感謝沒有教我的老師,因?yàn)槔蠋熞舶阎R傳授給了別人,我也很快樂,在我的意識當(dāng)中,也有許多老師,在鼓勵我,幫助我,我也非常感謝他們。

  在課堂上,我不會的題,老師還會有耐心的給我講解。我記得有一次,我有好幾道題不會,老師不但沒有批評我,而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠,感受到了,老師的辛苦。雖然很累了,可還是一直把題給我講明白了?催@就是我的`老師,為了我們學(xué)到更多的知識不顧自己的勞累。

  記得一次我發(fā)燒了,爸爸媽媽去地里干活了,老師打手機(jī)一直沒打通,于是老師就陪著我,一直到很晚爸爸媽媽才接的我,那次我感覺老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。

  老師就是這樣不只是對我,對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,一樣的關(guān)心,一樣的鼓勵,一樣的幫助,就是希望我們好好學(xué)習(xí),長大后有所成就。

  老師,我非常感謝您,謝謝您對我們的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵。老師您辛苦了!

感恩老師作文14

  從幼兒園到小學(xué),我們換了許多老師,也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,他們濃濃的師愛一直伴隨左右。

  我最喜歡二年級的李老師了!他不高不矮,梳著分發(fā),還帶著一副眼鏡,他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴(yán)厲,但在學(xué)習(xí)上,李老師還是嚴(yán)格要求我們的,而下課時(shí)李老師則跟同學(xué)們說說笑笑、打成一片。

  在課堂上,老師提一個(gè)問題,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在對我說:“別害怕!鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系。你行的!加油!”我舉起手回答了,雖然不怎么正確,但我也收到了表揚(yáng)。第一次,我舉手回答問題,我有了勇氣,以后的問題我也漸漸的舉手回答了。

  有一節(jié)課間,同學(xué)們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒,一個(gè)同學(xué)邊做動作邊告訴老師:“他就這樣跑,所以被體育老師訓(xùn)了一頓!崩蠋熯厡W(xué)著那個(gè)同學(xué)的動作邊說:“這樣?”把大家逗的咯咯直笑,大家都笑的'合不攏嘴。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。

  敬愛的老師們,你們把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸?鞓罚鞓沸腋。

感恩老師作文15

  老師——一個(gè)神秘又親切的稱謂。如果說孩子是幼苗,那老師就是辛勤勞動的園丁。她用汗水和堅(jiān)持讓幼苗茁壯成長。

  記得有一次我上一年級的時(shí)候,那時(shí)候的我膽小怕事,從來不敢舉手,但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起,開始上課了,今天上的這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上,老師講的內(nèi)容我都知道,老師提的`問題,我都能回答,但是我又不敢舉手!皠e怕,把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,你要學(xué)會勇敢!甭犕昀蠋煹墓膭钪,我似乎有了一點(diǎn)信心,我輕聲的回答問題,回答得很正確也很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲,我更有信心了,從一次舉手到第二次,第三次......回答的也越來越大聲,聲音也越來越清晰,我逐漸有了自信,然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。

  我感謝老師,感謝同學(xué),我會永遠(yuǎn)的記住老師的目光,我想在這里和您說一聲“謝謝你,老師"!

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