有關(guān)感恩節(jié)的作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)感恩節(jié)的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字1
今天早上到教室，聽(tīng)王奕晨說(shuō)，今天上午孫老師回不來(lái)，但是下午可以回來(lái)，不如我們給孫老師一個(gè)驚喜吧。
等到中午的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)得比較早，把我們的教室打扮得超級(jí)棒。黑板正中間寫(xiě)著“歡迎孫老師回家”，大屏幕兩側(cè)掛著氣球。我一進(jìn)教室，王奕晨讓我蹲在課桌后面，張夢(mèng)陽(yáng)還說(shuō)：“要當(dāng)個(gè)好的潛伏著�！蔽抑牢覀円o一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面的孫老師一個(gè)驚喜，我懷著激動(dòng)的心情很自覺(jué)地蹲在自己的課桌后面，后來(lái)到校的同學(xué)，也都躲在課桌后面。
為了互相配合默契，我們還演練了幾遍，假裝孫老師回來(lái)了，我們?nèi)w站起來(lái)，歡迎孫老師。然后我們集體等待著孫老師，有幾次有同學(xué)說(shuō)孫老師回來(lái)了，結(jié)果沒(méi)有來(lái)。后來(lái)等到孫老師真的來(lái)時(shí)，我們?nèi)w站出來(lái)，大聲地喊道：“歡迎孫老師回家！”
孫老師看到這個(gè)場(chǎng)面，非常地感動(dòng)，老師去外地學(xué)習(xí)了，離開(kāi)我們一個(gè)星期了，肯定也很想我們。老師還給我們每個(gè)人帶了禮物：有海的味道，就是海苔。我們都津津有味地吃起來(lái)。
孫老師說(shuō)，今天是我們?nèi)灏嗟墓?jié)日，我們起個(gè)名字吧，大家七嘴八舌地討論起來(lái)，最后我們定今天為“感恩節(jié)”，定我們?nèi)灏嗟陌嗝麨椤巴愣剐∥灏唷�。我們有了自己的班�?jí)名字，也有了我們班的班級(jí)節(jié)日。
今天真是個(gè)值得慶祝的日子，孫老師還給我們帶來(lái)了“幸福糖”和“快樂(lè)糖”，我抽到了“快樂(lè)糖”，真的好快樂(lè)。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字2
今天一早收到了朋友的短信，祝我感恩節(jié)快樂(lè)。由此，使我想到了很多很多……，其中很多不同的人，很多不同的事，還有一個(gè)又一個(gè)不同的日子，酸的甜的苦的辣的還有咸的,一齊涌上心頭。一個(gè)人一生最需要的是理解，我真心感謝在我的生活中最能給我理解的人，尤其是當(dāng)我遇事不順的時(shí)候，在我步入低谷的時(shí)候，在我遭受誤解，承受壓力，在我感到孤獨(dú)無(wú)助，默默流淚的時(shí)候，這時(shí)無(wú)論是誰(shuí)，哪怕只送給我一個(gè)淺淺的微笑，我就會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)人，而且感激不盡。
生活是一本教科書(shū)，生活中的艱難和困苦是教科書(shū)中的黃金屋，人生所有財(cái)富全寫(xiě)在上面，只有經(jīng)歷了，走過(guò)來(lái)了，才能讀懂這一課，才能品出苦難對(duì)自己的價(jià)值，才能感到人間真情和理解是多么寶貴，才能讓你永遠(yuǎn)知道為什么要心懷感激地活著。
在我們的周?chē)�，不理解我們的人很多。特別是當(dāng)我們一片真心付出了，不但不被理解，反而遭到誤解和傷害的時(shí)候可能更多。抱怨、傷心和委屈不能解決問(wèn)題，只會(huì)讓我們的心靈雪上加霜。
我們不能只高興得到別人的理解，而不理解別人的誤解，我們一生惟一需要不斷練就的就是讓自己的身心無(wú)比強(qiáng)壯和寬闊。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字3
父親節(jié)又快來(lái)臨了。
父親節(jié)，是一個(gè)多么值得懷念的日子�。奈襾�(lái)到人世，父親就牽著我的小手，用那偉大而平凡的父愛(ài)，帶我走過(guò)了十多年，這期間有幸福，有愉快，有苦，有累。我不會(huì)忘記，在我面對(duì)成功時(shí)，父親是如何夸獎(jiǎng)我，又告訴我“人外有人，天外有天。”也不會(huì)忘卻，當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，父親是如何鼓勵(lì)我，安慰我。幾千多個(gè)晝夜里，我的笑容使他欣慰，我的煩惱，使他擔(dān)心，我的匆忙使他著急，我的事成了他的事，他時(shí)時(shí)牽掛著我。我明白我在父親眼里永遠(yuǎn)是他的孩子，是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他會(huì)永遠(yuǎn)給予我更多的關(guān)心，更多的愛(ài)護(hù)，他就像一個(gè)守護(hù)天使，永遠(yuǎn)守護(hù)著我。
時(shí)間飛逝，十歲了，十周歲了，雖然我不怎么乖，但還挺聽(tīng)話，這讓父親更加心疼我，愛(ài)護(hù)他的女兒。
今年的父親節(jié)，面對(duì)一張滿含心意的賀卡，父親會(huì)怎樣呢？我不知道，但我知道，我可以為父親祈禱，為父親之祝福，雖然父親不再年輕，不再帥氣，但他是我的驕傲！他用平凡的父愛(ài)為我撐起一片愛(ài)的藍(lán)天！
站在窗前，一陣輕柔的風(fēng)拂過(guò)我的臉，我向它許下心愿：愿父親一生平安，得到子女的回報(bào)！
四年級(jí):雨韻
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字4
今天是感恩節(jié)。每個(gè)人感恩的方式有不同，但感恩無(wú)國(guó)界。向父母感恩，需要孝心；向朋友感恩，需要誠(chéng)心；向親人感恩，需要真心；向生命感恩，需要愛(ài)心。11月24日感恩節(jié)，感恩你我，愿每個(gè)人都有一顆感恩的心，把最美的祝福送給你身邊的人吧
今天是感恩節(jié)，我首先祝福爸爸媽媽天天快樂(lè)；感謝爸爸媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上，與你們認(rèn)識(shí)，與你們交朋友，你們給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我衷心的祝福你們：天天快樂(lè)！
今天是感恩節(jié)，我要感謝我的老師們，她們教給我很多知識(shí)和文化，讓我學(xué)會(huì)很多東西，也教會(huì)了我們做人的道理，是我們?nèi)松飞系囊龑?dǎo)人呢。我要謝謝她們，祝福她們：天天快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
今天是感恩節(jié)，我要感謝我的同學(xué)們，是同學(xué)們讓我的校園生活每一天都很開(kāi)心；還有很多哥哥和姐姐，她們給我很多幫助和支持。我寫(xiě)的文章不好，都是她們幫助我給我提意見(jiàn)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，她們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我真的很感謝她們，祝福她們：天天快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
今天是感恩節(jié)，我的心里很激動(dòng)，我感謝我的爸爸媽媽和奶奶，我感謝我的老師和同學(xué)，我感謝感謝我的哥哥和姐姐，我感謝感謝我的朋友們，祝愿他們每一天都能夠開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)幸福呢。
祝他們每一個(gè)人都感恩節(jié)快樂(lè)！
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字5
這周四是感恩節(jié)，于是我決定做一張賀卡送給媽媽。（因?yàn)槔习殖霾�，不能及時(shí)回家，所以沒(méi)有給他做。）
我在學(xué)校用一張白紙作為感恩書(shū)，還用紅色的卡紙剪了一個(gè)太陽(yáng)。感恩書(shū)上寫(xiě)著：媽媽?zhuān)B(yǎng)育了我九年，在這九年中，您不離、不怒的陪伴我，關(guān)愛(ài)我，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍 ?/p>
我回家把這張節(jié)日賀卡偷偷放在桌上，媽媽從廚房走出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了桌上的卡片，咦？這是哪里來(lái)的卡片？正當(dāng)她想拿起卡片看時(shí)，我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)！”我一下跳到媽媽?xiě)牙�。媽媽也溫柔的告訴我：“謝謝寶貝兒！這是我第一次過(guò)感恩節(jié)，很難忘。”看到媽媽這么開(kāi)心，我知道了人要有感恩之心，學(xué)會(huì)理解。
記得有一次，我周報(bào)作文不知道怎么改，是她教我怎么找錯(cuò)、改錯(cuò)；我第一次煎蛋，是她教我怎樣開(kāi)火、打蛋、煎蛋；還有一次，我們所在的小區(qū)停電，可是我作業(yè)還沒(méi)有完成，是她點(diǎn)燃了蠟燭，讓我寫(xiě)完作業(yè)的，媽媽為我做過(guò)的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這只是冰山一角。以后的我會(huì)更加理解媽媽?zhuān)卸鲖寢尅?/p>
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字6
今天，與孩子共同上了一堂“感恩”課，受益良多，相信我的孩子也得益不少。感恩的教育其實(shí)應(yīng)該每時(shí)每刻都存在，而且社會(huì)各屆要極其重視，只有這樣，民族才會(huì)越來(lái)越興旺，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。連最起碼的感恩之心都沒(méi)有的人，無(wú)論他以后能賺多少錢(qián)，或者成為什么大富豪，我相信他的感情生活一定會(huì)很空虛，很寂寞，他并不會(huì)感到幸福。父母“給”孩子，是一種義不容辭的責(zé)任，也是一種義務(wù)。因此我們“給”還是要有個(gè)度，不可以一味地縱容，滿足，而是有所“給”予。而孩子“受”也要有度，不是要父母無(wú)條件地付出。
雖然我們做父母的不求回報(bào)，但我們還是要教育孩子知道感恩回報(bào)，擁有一顆感恩的心。平時(shí)，我們應(yīng)該要注重家庭教育，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子極大部份都是獨(dú)生子女，父母給他們的每一樣?xùn)|西，他們都認(rèn)為是理所當(dāng)然，反而有時(shí)候有些事父母未能滿足時(shí)就會(huì)覺(jué)得父母欠了他們，這樣發(fā)展下去，有孩子就等于沒(méi)有孩子。
我會(huì)努力去提供優(yōu)越的環(huán)境讓她成長(zhǎng)，但我絕不會(huì)溺愛(ài)，因?yàn)槲抑馈按饶付鄶骸保也荒茏哌@條路。我不強(qiáng)求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)第一，盡力就好;我不強(qiáng)求她將來(lái)一定要成為名人，但求她能開(kāi)心就好，我不強(qiáng)求她一定要出人頭地，但一定要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂得感恩、懂得寬恕的人。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字7
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)精彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛叶蒙恼嬷B。
感恩很簡(jiǎn)單又很深?yuàn)W。感恩的心是發(fā)自內(nèi)心的，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一絲的關(guān)愛(ài)，一絲的感激。感恩的心是公平的，不論你是家財(cái)萬(wàn)貫的大富豪，還是貧困無(wú)助的窮苦人，感恩的心永遠(yuǎn)是正直的。只要你對(duì)世界懷有一顆感恩的心，你的精神就是最富有的。
感恩每一位父母，用我們的愛(ài)回報(bào)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的心撫平他們心中的痛楚;感恩每一位老師，用我們的情報(bào)答他們無(wú)量的教誨，用我們的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的一笑;感恩給予我們關(guān)愛(ài)的人;感恩美麗的大自然;感恩美好的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對(duì)每件美好的事物都應(yīng)心存感激。這樣，上蒼會(huì)安排更多的幸福伴我同行。
在我懂得感恩的那一瞬間，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)---生活可以這樣美好。我對(duì)每一個(gè)人充滿感恩，回報(bào)我的是每一個(gè)人更多的關(guān)愛(ài)，這些關(guān)愛(ài)將我包圍，使我身在愛(ài)河中，無(wú)比的幸福。
如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，那么試著去多愛(ài)別人一點(diǎn)，慢慢的慢慢的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，很美好。這時(shí)你就已經(jīng)懂得感恩。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字8
人人都有一顆心，一顆感恩的心，感恩那些幫助過(guò)你的人。這些人：有父母，有親人，也許還有一些陌生人。但在我心中對(duì)我?guī)椭倪�是我父母。
首先我要感謝我的母親，是她給了我生命，讓我快快長(zhǎng)大！
是她；給了我自信和力量；讓我在天空中自由自在的飛翔！
是她；給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在風(fēng)雨中依然能！成長(zhǎng)！
是您；讓我在血雨星風(fēng)中發(fā)芽成長(zhǎng)。成熟。讓我再不可知的天地中前進(jìn)！
因此，我要真心地說(shuō)聲：媽媽我愛(ài)你！
雖然，我現(xiàn)在沒(méi)有什么回報(bào)你；但我想用自己的好成績(jī)來(lái)感謝你，回報(bào)你。
其次，要感謝我的父親，是他給了我的名字，讓我知道了我自己！
是他，細(xì)心的呵護(hù)使我改掉許多壞習(xí)慣。
是他，讓我在未知的領(lǐng)域中樹(shù)立了思想，掌握的知識(shí)。
是他，每周帶我到書(shū)畫(huà)院借書(shū)，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋。
是他每天給我按摩，讓我更加健康。
因?yàn)檫@些，我感謝您。
同樣，我也沒(méi)什么給你的.。但我想說(shuō)句心里話也就是對(duì)你報(bào)答。我想說(shuō)：爸爸我愛(ài)你！
父母的愛(ài)讓我想到了一句歌詞：感恩的心，感謝有你！
最后，我衷心的祝愿我的父母身體健康，萬(wàn)事如意，團(tuán)團(tuán)圓圓，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字9
9月10日是教師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。
聽(tīng)到“教師節(jié)”這三個(gè)字，我就興奮起來(lái)，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹(shù)苗一樣，享受著陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過(guò)天使。
每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順?lè)挠?xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。
下課時(shí)，您會(huì)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，您好像也是小孩，在傾聽(tīng)我們的心里話，上課時(shí)，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，但我覺(jué)得并不陌生，之所以這樣，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
xx老師，我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己�，F(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂(lè)!工作順利，祝您教師節(jié)快樂(lè)，我的老師。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字10
今天是感恩節(jié)，瑞思英語(yǔ)學(xué)校舉行了一場(chǎng)活動(dòng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說(shuō)一句話，我們都說(shuō)了一句“爸爸媽媽我愛(ài)您”。第二項(xiàng)活動(dòng)，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會(huì)給爸爸捶，一會(huì)給媽媽捶，看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項(xiàng)活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護(hù)手霜，我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上，媽媽說(shuō)真舒服。我聽(tīng)了后像吃了蜜一樣甜。第四項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了，游戲規(guī)則是，用一條繩子把家長(zhǎng)和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著爸爸，另一只手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來(lái)，后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點(diǎn)，老師讓我們一起抽獎(jiǎng)。小妹妹抽了3個(gè)1美分，而我是1個(gè)1美分，第五項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了，老師向我們提出問(wèn)題：說(shuō)出媽媽的手什么樣。有說(shuō)胖的，有說(shuō)瘦的，而在我心中，媽媽的手很美，因?yàn)閶寢層盟趧诘碾p手洗碗，洗衣服，擦桌子。
活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中不知不覺(jué)的就結(jié)束了，在活動(dòng)中，我突然感覺(jué)到我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對(duì)他（她）們說(shuō)一聲：您辛苦了！
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字11
感恩節(jié)那天，報(bào)紙登載了一則小故事：有位小學(xué)一年級(jí)的老師叫班上的同學(xué)畫(huà)出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦，所以她猜想他們大多數(shù)會(huì)畫(huà)一桌的感恩節(jié)美食，比如一只香噴噴的火雞。但但看到達(dá)爾斯的畫(huà)后，她十分驚訝，因?yàn)樯厦娈?huà)著的是一只手！這是誰(shuí)的手？班上的同學(xué)都興致勃勃地開(kāi)始猜測(cè)，這一定是上帝的手，賜給我們食物的。一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。不對(duì)，是農(nóng)夫的手，他用這手養(yǎng)出火雞。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。在一陣爭(zhēng)議后，同學(xué)們又跑回座位畫(huà)畫(huà)。這是老師走到達(dá)爾斯的身旁，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。那是您的手，老師。他看了老師一眼，低下頭怯怯地回答。
達(dá)爾斯個(gè)頭矮小，長(zhǎng)得也不可愛(ài)，但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。她常常這樣做，覺(jué)得很平常，但對(duì)達(dá)爾斯而言，意義卻不一樣，也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借此機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出。
作文評(píng)語(yǔ)：作者選材別致，感恩節(jié)的東西五花八門(mén)，但達(dá)爾斯的畫(huà)非常獨(dú)特，那是老師的手，它象征著愛(ài)和感恩，情節(jié)簡(jiǎn)單，但是溫暖人心�！耙苍S過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借此機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出”。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字12
感恩節(jié)那天，我送給了媽媽一個(gè)禮物。禮物是我自己做的，一張白紙做的封面，封面上蓋了好多小星星，還貼了黃的、綠的、粉的以及彩色小花。白色的封面下貼著一個(gè)透明的袋子，里面裝了二十顆彩色星星，每一顆星星媽媽都可以許下一個(gè)關(guān)于我的愿望。其中有一顆星星最特別寫(xiě)我想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話。
媽媽回來(lái)了，我好激動(dòng)，把禮物藏在身后，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是感恩節(jié)送您的禮物�！眿寢尞�(dāng)時(shí)驚呆了，在驚喜萬(wàn)分之下，拆開(kāi)了禮物，她一邊拆，一遍用期待的眼神盯著星星。當(dāng)她看著寫(xiě)有字的星星時(shí)，激動(dòng)地拆開(kāi)星星。紙條上寫(xiě)著，祝媽媽身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您媽媽。媽媽看完了紙條，馬上兩眼看著我，眼睛里噙滿了淚水，張開(kāi)溫暖的雙臂，靠近我一只手搭在了我左臂，一只手放在我的后背，頭挨頭，臉挨臉的抱緊了我，輕輕在我的耳邊說(shuō)：“我也愛(ài)你。”我聽(tīng)完了之后，感覺(jué)有一股暖流在心里流淌，我立即踮起腳尖，雙手捧住媽媽的臉，輕輕的送上一個(gè)吻，過(guò)了好一會(huì)，我和媽媽才結(jié)束這個(gè)擁抱。
媽媽你對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是您把我?guī)У竭@個(gè)世界的，讓我感受到了這個(gè)家庭的溫暖、幸福和美滿。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字13
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們陸續(xù)地進(jìn)了教室，“上課”，“起立，老師好！”原來(lái)樊林老師來(lái)上課。她就是我今天要感謝的老師。
給我印象最深的是樊老師長(zhǎng)著一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛，還有她那一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的大辮子，樊老師對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生非常的溫柔，只要我們班的同學(xué)有題目不會(huì)，她總是耐心，細(xì)致地一遍一遍的講解，直到聽(tīng)懂為止，不僅如此，樊老師的口才文筆都很好，她每講一課幾乎都要插入一個(gè)引人入勝的故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)。記得有一次，樊老師上《虎門(mén)銷(xiāo)煙》這一課的時(shí)候，她就為我們講一個(gè)關(guān)于這課的背景，樊老師聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，我仿佛回到了虎門(mén)銷(xiāo)煙的場(chǎng)景中，一節(jié)課在津津有味的回味中不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年，我聽(tīng)了好多好多的故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。
后來(lái)，暑假里，聽(tīng)說(shuō)樊老師走了，我特意跑到樊老師曾經(jīng)教我們教室，站在靜靜地走廊里，望著校園的一片安寧，腦海里又出現(xiàn)樊老師的身影，耳畔又傳來(lái)樊老師的講課聲。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字14
明天就是感恩節(jié)了，我應(yīng)該送什么禮物來(lái)感恩媽媽對(duì)我的愛(ài)呢？
我一直在想：到底送給媽媽什么禮物好呢？買(mǎi)化妝品的話，零花錢(qián)不夠；買(mǎi)項(xiàng)鏈又不知道買(mǎi)哪個(gè)好，真是頭痛�。⊥蝗�，一個(gè)念頭閃了出來(lái)，對(duì)！就幫媽媽做一張賀卡吧，這樣也可以體現(xiàn)我的誠(chéng)意。
說(shuō)做就做，我到商店里買(mǎi)來(lái)一張卡紙，用小刀裁成練習(xí)本大小。接下來(lái)，我拿來(lái)彩筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。畫(huà)什么呢？哈哈！我早就想好了，就畫(huà)一個(gè)小孩幫媽媽洗頭的場(chǎng)景吧！這可不是虛構(gòu)的哦，我真的幫媽媽洗過(guò)頭呢！接下來(lái)，我就拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)了，不一會(huì)兒，大功告成。圖中的小男孩左手拿著水杯，右手搓洗著頭發(fā)，場(chǎng)面真是溫暖呀！我都忍不住自我陶醉了呢。畫(huà)的右下角寫(xiě)著祝福語(yǔ)：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您！
完工后，我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在梳妝臺(tái)上，便“潛伏”在床底下等待……
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到了房間，不出所料，她一眼就看見(jiàn)了我的賀卡，開(kāi)始她有點(diǎn)驚奇，慢慢地，慢慢地，她的臉上露出了會(huì)心的微笑。
我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)！”
有關(guān)感恩節(jié)的作文400字15
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書(shū)中還有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺(jué)。我對(duì)幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買(mǎi)了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛(ài)你~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
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