【實(shí)用】感恩節(jié)作文300字匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的感恩節(jié)作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)作文300字 篇1
感恩,讓你在無知中漸漸成長;感恩,讓你在快樂中獲得知識;感恩,讓你在生活中明白道理;感恩,讓你明白父母心比天高,如海深!
在我們的每一天中,總是有那么多值得我感恩的事,而我們則不懂得如何感恩!因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在我們的每一中,總是有那么多值的我感恩的事,而我則不懂得如何感恩!因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
只要他人在任何事上有幫助過你,給予過你,那么你就應(yīng)該相應(yīng)回報(bào)。
當(dāng)你開始懂事,就應(yīng)該明白父母的為什么。假如沒有父母也就不會(huì)有你的誕生!
從小,父母生下了我這個(gè)小寶寶,從那時(shí)候開始,我們那個(gè)家庭就陷入了僵局,生活舉步難艱,可是爸爸媽媽依然不斷努力奮斗,因?yàn)樗麄冎兰依镞有兩個(gè)孩子等著他們的照顧。
此時(shí),我真正懂事了,家里的經(jīng)濟(jì)條件也逐漸變好了,可爸爸媽媽依舊日夜不停的工作著,不就是一心為了這個(gè)家著想嗎?不就是為了我的學(xué)習(xí)環(huán)境著想嗎?
正是因?yàn)榘职謰寢尩膼郏也艌?jiān)決的肯定:一定要好好讀書,好好成長。這將是我現(xiàn)在唯一可以給爸爸媽媽的禮物了!
“感恩的心,感謝有你…”這一句句歌詞不正在激勵(lì)你學(xué)會(huì)感恩的嗎?
感恩節(jié)作文300字 篇2
我有一位慈祥的外婆,從小就很疼我,有什么好料的一定會(huì)先留給我吃。歌唱得甜美動(dòng)聽,還有一付好脾氣,常常會(huì)跟我講一些人生大道理。
一次的意外,卻使我和外婆的感情更加深厚。那是在我五歲時(shí),被外婆家養(yǎng)的小狗咬了一口,嘴角邊縫了數(shù)十針,如今還留下疤痕,外婆一直很自責(zé),認(rèn)為都是因?yàn)樗氖韬,沒有把我照顧好才會(huì)造成遺憾,所以,至今仍無法釋懷而深感內(nèi)疚,每次講起這件事,她就會(huì)難過硬咽,讓我感動(dòng)的淚也跟著流下,其實(shí),我一點(diǎn)都不怪他。
外婆煮的菜最美味了,我最愛吃她煮的苦瓜雞湯和魷魚螺肉蒜湯,真是百吃不厭。外婆待人親切和善,很少發(fā)脾氣,爸媽上班忙,每天放學(xué)大都是外婆來接我回家,從來都無怨無悔,讓我心中充滿無限感恩。
假日的時(shí)候,我更喜歡全家人團(tuán)聚的感覺,每次阿姨、舅舅們回來,外婆都會(huì)煮一桌豐盛的好菜,把一家人的心圈都在一起,那是人間最幸福的滋味。我愛外婆,希望她能永遠(yuǎn)健康長壽,等我長大,功成名就時(shí),一定要好好回報(bào)她對我的呵護(hù)與疼愛。
感恩節(jié)作文300字 篇3
11月的第四個(gè)星期四馬上就要到了,對!今天我就要說說感恩節(jié)。記得有一首歌就叫《感恩的心》,很多小朋友在幼兒園學(xué)過,到底什么是感恩呢?帶著這個(gè)問號,我和我的爸爸來到了我的母!性字蓤@,并采訪了我幼兒園時(shí)的班主任張老師和董老師,以下就是我采寫的專題報(bào)道。
11月25日下午,我在中原幼稚園見到了班主任,首先送上了自制的賀卡,并以擁抱的方式開始了我今天的采訪。
我的第一個(gè)問題:“張老師,您快樂了嗎?”大家都笑了起來,得到的答案很肯定。
接下來的采訪中,我們談到了對于新入園小朋友的評價(jià),老師告訴我,她現(xiàn)在帶的班上有個(gè)小女孩兒就像剛?cè)雸@時(shí)的我,有點(diǎn)兒害羞,看到現(xiàn)在活潑開朗的我,她感到很高興,并且鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
我問老師,到底什么是感恩?老師給我舉了個(gè)例子:“瀟瀟今天帶著賀卡來看老師就是感恩,老師祝福瀟瀟健康成長也是感恩。作為一名小學(xué)生能夠?yàn)榧胰俗鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事也是感恩!蔽以谝慌宰屑(xì)聽,認(rèn)真記。心想老師說得真好!
在采訪的最后,老師又給我們簡單地介紹了幼兒園的新動(dòng)向,并對我的采訪進(jìn)行了簡短的評價(jià)。以上就是我的感恩節(jié)采訪報(bào)道。
感恩節(jié)作文300字 篇4
無意間翻開學(xué)校發(fā)的《語文讀本》,看到了這篇文章,它給我留下了很深。
這篇文章是著名作家肖復(fù)興寫的,他舉了幾個(gè)簡單的實(shí)例,充分體現(xiàn)出了文章的主題——學(xué)會(huì)感恩。
西方有一個(gè)感恩節(jié),在那天,無論天南地北,再遠(yuǎn)的孩子,也要為跟家人團(tuán)聚而趕回家,對父母說一聲“謝謝”。但遺憾的是,中國沒有“感恩節(jié)”中國人認(rèn)為,父母一切為自己所做的事都是應(yīng)該的。記得一位中學(xué)教師對我說過:“父母供你養(yǎng)你,是應(yīng)該的,但不是必要的!
我們必須學(xué)會(huì)感恩,感謝父母對自己所做的一切。這篇文章里的`一個(gè)小故事給我的印象很深刻:一位母親在感恩節(jié)時(shí)端上桌的,是一盆稻草,他對家人說,她為家人做了一輩子的飯,家人也沒有說過一句感恩的話,這和吃稻草有什么區(qū)別。雖說大恩不言謝,但是,感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口,對你需要感謝的人,一定要把感恩之意說出來。
這篇文章然我懂得了許多道理,永遠(yuǎn)不要忘記感恩。真的,如果我們每一個(gè)人都懂得感恩的話,“世界將變成美好的人間”。
感恩節(jié)作文300字 篇5
這個(gè)星期五,我們班組織了一次特別的班隊(duì)活動(dòng)。主題是:“感恩從我做起”,在同學(xué)們的精彩表演下,讓我們更深層次的了解了感恩的意義。
首先,我們欣賞了一段動(dòng)畫,動(dòng)畫講述了媽媽和孩子之間的故事:媽媽看著孩子一天天的長大,自己卻一天天老去,直到看著孩子離開自己,去外面闖蕩。這個(gè)小動(dòng)畫告訴我們:要孝順父母。不要等他們老去之后再彌補(bǔ),俗話說:“子欲養(yǎng)而親不待”生命只有一次,不要讓我們的人生留下遺憾?赐赀@段動(dòng)畫,班級里的許多同學(xué)都哭了。
接下來,我們玩了一個(gè)小游戲,游戲規(guī)則是:寫出5個(gè)你最愛的人,再刪掉4個(gè),保留1個(gè)人。要知道,這樣的選擇很艱難,因?yàn)檫@5個(gè)人在我們生命中都是很重要的,讓我們都難以取舍。接近尾聲,我們又聽了一首歌,這首歌名叫《聽媽媽的話》。我們聽著聽著就不由自主的唱了起來:“……聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長大,才能保護(hù)她。美麗的白發(fā),幸福中發(fā)芽,天使的魔法,溫暖中慈祥……”
最后,第二小隊(duì)的同學(xué)還給我們布置了一個(gè)回家作業(yè),就是對你的媽媽說一聲:“媽媽,我愛你!”
感恩節(jié)作文300字 篇6
今天中午我趁媽媽不注意,把媽媽的面膜盆偷偷的裝到了書包里。我這一舉動(dòng)你可能會(huì)說:“為什么會(huì)把媽媽用來化妝的面膜盒拿到學(xué)校呢?”噓!小聲點(diǎn)!我告訴你啊——因?yàn)椤裉焓俏鞣絿抑匾娜兆印卸鞴?jié)。
老師說:“今天下午每個(gè)人都要作一個(gè)有模有樣的感恩節(jié)禮物送給你最需要感謝的人!彼,嘛……我要趁著這個(gè)感恩節(jié)來回報(bào)我心愛的母親。
我來到學(xué)校,第一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)老師說:“這一屆課我們什么都不做,就做感恩節(jié)的禮物!”話音剛落全班沸騰起來。有的各做各的,有的同桌一起做,還有的四人一小組做。每個(gè)人都拿著自己的得意禮物,甭提當(dāng)時(shí)有多高興了。
我不耐煩的聽完第二節(jié)課,終于挨到放學(xué)了。我一路跑到了家對媽媽說:“親愛的媽媽請您閉上眼睛!庇谑菋寢岄]上了眼睛,我又說:“請您睜開眼睛!眿寢尩谝谎劭匆娏艘粋(gè)小人兒在馬上轉(zhuǎn)動(dòng)上面寫著:謝謝你!媽媽,謝謝你多年來的養(yǎng)育之恩!媽媽看了這一句話感動(dòng)的流下了眼淚,一邊哭一邊不清晰的說道:“孩子……你長大了!边@句話讓我也流下了眼淚。
此時(shí)此刻親情在小屋里回蕩飄揚(yáng)……我知道現(xiàn)在也有許多人流出了感動(dòng)的淚水。這個(gè)感恩節(jié)我過的非常幸福!
感恩節(jié)作文300字 篇7
小草感恩了大地,花兒感恩了雨露,我要怎么樣感恩媽媽呢?
回到家,我用自己的小手,做出了非常美麗的感恩卡。
我覺得這樣還不夠,就等媽媽回來時(shí),我給她捶捶背。晚上,我把節(jié)日卡片拿出來,給了媽媽一個(gè)大驚喜!還給媽媽打了滿滿一盆熱水,給她洗腳,媽媽露出了溫暖的笑容。
睡覺前,我的睡衣還沒有干,媽媽又把她那件白色的棉睡衣給我,自己找了一件舊的穿在身上,我怕媽媽穿的難受,就叫媽媽把舊的給我,媽媽不想讓我穿舊的,可我說:“媽媽,我不怕!眿寢尯芨袆(dòng),淚水都流出來了。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉!
媽媽的愛,我永遠(yuǎn)銘記在心。今天我想我做的事還不夠多,但我一定記住今天這美好的一天。
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