有關(guān)感恩節(jié)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的老師，嚴(yán)厲的學(xué)生老師和幽默的老師......但是只有這位老師給我留下了深刻的印象。
潘先生有一雙明亮的大眼睛，黑色的眉毛和薄嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。很體貼，但對(duì)我們很嚴(yán)格。如其名，它外表柔軟，內(nèi)心堅(jiān)硬。
我記得當(dāng)我四年級(jí)的足球隊(duì)在訓(xùn)練長(zhǎng)跑時(shí)，我不小心摔倒了，在操場(chǎng)的橡膠跑道上擦了幾米的膝蓋。突然間，膝蓋變得血肉模糊，躺在地上，拿出口袋里的紙，使勁蓋住傷口。當(dāng)王鴻飛看到這一幕時(shí)，他迅速地把我?guī)У搅死蠋煹霓k公室。
當(dāng)潘先生看到這一幕時(shí)，他迅速?gòu)墓褡永锬贸稣从芯凭木凭兔藓灒蝗唬还蓾鉂獾木凭稕_進(jìn)了我的鼻子。他感到非常害怕，心想:有多疼？”““疼嗎？”潘先生關(guān)切地問(wèn)�！蔽野蛋狄Ьo牙關(guān)，不讓潘小姐為我擔(dān)心�！安�，不疼。”擦完之后，潘老師小心翼翼地給我貼上紗布，馬上覺(jué)得紗布不是貼在傷口上，而是貼在心臟上。
潘先生，我想對(duì)你說(shuō):你給了我學(xué)習(xí)的信心；是你給了我生活的勇氣，是你給了我努力工作的動(dòng)力，是你給了我奔向美好未來(lái)的希望，是你是我智慧的墊腳石。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生旅途中的向?qū)�。你是我的指揮家，演奏生命的音樂(lè)。
感恩節(jié)作文 篇2
今天是感恩節(jié)，我想說(shuō)：親愛(ài)的媽媽，感謝您每天照顧我，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
感謝您和我一起成長(zhǎng)；阿姨媽媽，感謝您給我和點(diǎn)點(diǎn)那么多的愛(ài)。我和點(diǎn)點(diǎn)都很愛(ài)您。祝阿姨媽媽開(kāi)心每一天；親愛(ài)的外婆，感謝您對(duì)我的疼愛(ài)，每次回去給我們做那么多好吃的。祝您身體健康；尊敬的老師們，感謝您們教會(huì)我那么多的知識(shí)，祝你們每天快樂(lè)幸福。媽媽的話感謝我的媽媽，給了我生命，讓我能感受到這個(gè)世界的美麗繽紛。感謝我的妹妹，給予女兒最初的母愛(ài)，讓女兒最早的認(rèn)知到母親的涵義。感謝我的女兒，是你讓我從懵懂，漸漸走向成熟，認(rèn)識(shí)到母親的意義和責(zé)任。
感謝你們，我最親的人！
感恩節(jié)作文 篇3
昨天下午，我們班舉辦了以感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng)。我雖然是主持人，但看完后，我心中也有許多感受。
班隊(duì)活動(dòng)主要分為4個(gè)章節(jié)：來(lái)自父母的感動(dòng)，來(lái)自老師的感動(dòng)，來(lái)自大家庭的感動(dòng)，以及擁有一顆感恩的心。其間還穿插著詩(shī)朗誦、相聲等各種節(jié)目，是一次精彩的活動(dòng)。
第一篇章：來(lái)自父母的感動(dòng)。父母，相信大家都不陌生。是父母，將我養(yǎng)育成人；也是父母，將我們送到老師那里去學(xué)習(xí)知識(shí)；也是父母，陪伴我們走過(guò)一生。詩(shī)歌《母親的一生》則見(jiàn)證了母親的一生：一歲時(shí)，喂我吃飯，作為回報(bào)，我哭哭啼啼一晚上。三歲時(shí)，母親給我買支畫(huà)筆，作為回報(bào)，我用畫(huà)筆在墻上亂涂亂畫(huà)……母親與父親的一生是勞苦的，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
第二篇章：來(lái)自老師的感動(dòng)。老師，是多么偉大而又辛苦的職業(yè)��！早上，在寒冷的教室里教導(dǎo)我們讀書(shū)；中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè)；晚上，為我們嘔心瀝血地為我們寫(xiě)教案，有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，辛勤地修剪枝葉；有人說(shuō)，老師是一枝蠟燭，照亮別人奉獻(xiàn)自己；而我說(shuō)，老師，你們是一盞明燈，在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師，你們辛苦了！
第三篇章：來(lái)自大家庭的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，是會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內(nèi)向、沉默。有的人還是你要好的朋友，生活中有困難的時(shí)候，朋友們就會(huì)向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！
第四篇章：擁有一顆感恩的心。一個(gè)人生在世界上，要感謝的人真的很多很多，感謝父母，感謝老師，感謝朋友們，感謝一切一切，愿父母一生平安，老師事業(yè)有成，朋友們?nèi)f事如意。
感恩節(jié)作文 篇4
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的`自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！……
在遙遙的天際眾我常常在尋找一分真摯的愛(ài)，它宜于言表；它無(wú)聲無(wú)息；它嬌小可愛(ài)；它、、、、、、
我以前從不知道什么叫感恩，也不知道感恩的愛(ài)是什么，我一直在追尋著這個(gè)答案，但時(shí)常我會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的淤泥坦中，永遠(yuǎn)不得翻身！
一個(gè)故事，卻讓我明白了感恩的含義，讓我明白什么是真正的愛(ài)，什么叫做感恩的愛(ài)！
小男孩的身體很健康，但是他很調(diào)皮喜歡到河邊去玩。一次他又到了河邊，他正玩得高興時(shí)，一之張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)正向他逼近，愈來(lái)愈進(jìn)了，就在離他有一米的地方，正在注視著他的媽媽跑了過(guò)來(lái)，他叫住男孩，但是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，突然鱷魚(yú)張開(kāi)了大口想把他整個(gè)吞進(jìn)去，他的母親也同時(shí)抓住了男孩的手臂，她一刻也不曾放松，后來(lái)附近的獵人聽(tīng)到了男孩的救命聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鱷魚(yú)開(kāi)了一槍，鱷魚(yú)死了，但是男孩的母親卻沒(méi)有放手，在男孩被拖上之時(shí)，男孩的母親終于放了手。后來(lái)有采訪那了男孩，說(shuō)要看鱷魚(yú)要上的痕跡，當(dāng)看完后連聲說(shuō)上把很深，男孩并沒(méi)有什么驚奇，他撈起衣袖，讓看了母親當(dāng)時(shí)抓著他得傷疤，他幸福而有自豪地說(shuō)：“這是我的母親抓我的傷疤�！贝_實(shí)那個(gè)手臂上留下了一道紅紅的傷疤，但是男孩說(shuō)：“這是愛(ài)的傷疤！”
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！
感恩節(jié)作文 篇5
我們?cè)隈R年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學(xué)生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級(jí)里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而的是感恩。
一、感謝老師
我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時(shí)尚，話語(yǔ)詼諧的語(yǔ)文老師——g老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語(yǔ)老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說(shuō)過(guò)，一個(gè)好
的老師，對(duì)你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個(gè)不好的老師，對(duì)于你的人生，是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。
每一次參加演講比賽時(shí)，語(yǔ)文老師總是會(huì)陪伴在我的身邊。每次上臺(tái)時(shí)，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺(tái)下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺(tái)上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我覺(jué)得，老師比我還緊張，直到聽(tīng)完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績(jī)的時(shí)候，老師才放下心來(lái)。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵(lì)我，哪兒需要改進(jìn)，她總會(huì)以探討的口吻與我交流，營(yíng)造了一個(gè)很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開(kāi)水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢問(wèn)：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W(xué)生涯中，g老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷，教會(huì)了我們?cè)S多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來(lái)，心中總激蕩著一絲感動(dòng)。
畢學(xué)式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書(shū)店，正看中了這本書(shū)，只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚?kù)里的money不足，久久沒(méi)有買下來(lái)。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書(shū)，再次對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng)，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級(jí)時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上“丟手絹”的情景；
我的死黨們，很難忘卻二年級(jí)時(shí)，我們肩搭肩，在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的畫(huà)面；我的死黨們，很難忘卻三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)鲩_(kāi)腿，在操場(chǎng)上玩“四個(gè)字”（及一個(gè)人抓，被抓的要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)）的場(chǎng)面；
……
我的死黨們，很難忘卻六年級(jí)時(shí)，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場(chǎng)景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來(lái)，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時(shí)會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時(shí)會(huì)因死黨幫自己的名字寫(xiě)上“黑名單”而心生怨氣，有時(shí)會(huì)因一場(chǎng)小誤會(huì)那不和，有時(shí)……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對(duì)嗎？
感謝你們與我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
不要忘了你們管班時(shí)嚴(yán)厲，生活上友好，學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進(jìn)的班長(zhǎng)同志；不要忘了你們眼里那個(gè)追夢(mèng)的女孩；不要忘了你們班外號(hào)“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學(xué)校
我畢業(yè)了，學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)裝著陪伴我度過(guò)六年時(shí)光的校園。
感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷，如果沒(méi)有你們給我的一次次機(jī)會(huì)，我不可能在小學(xué)時(shí)期手捧一張張獎(jiǎng)狀，滿載而歸，如果沒(méi)有你們的辛勤工作，我們不可能在書(shū)香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)……
感恩節(jié)作文 篇6
有一種感覺(jué)全年圍繞著你，所以你忽略了它的存在。有一種感覺(jué)會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你的心，讓你麻木他的厚重。有一種感覺(jué)一直支持著你的進(jìn)步，所以你忘了珍惜它。
也許，當(dāng)我們累了的時(shí)候，我們被朋友的問(wèn)候所感動(dòng)。當(dāng)我誤入歧途時(shí)，我感激路人的指引。當(dāng)老師情緒低落時(shí)，他的關(guān)心受到了尊重。但是我們有沒(méi)有被媽媽在冬天送來(lái)的一杯牛奶感動(dòng)過(guò)？當(dāng)他生病的時(shí)候，他的父親很感激他一絲不茍的照顧。我們總是認(rèn)為父母對(duì)我們的愛(ài)是理所當(dāng)然的。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們總是認(rèn)為我們的父母是我們的守護(hù)神和萬(wàn)能的。我們會(huì)羨慕地看著父親在樓上樓下搬米粉，看著母親迷人的眼睛，光彩動(dòng)人�？粗职执葠�(ài)地把我們舉過(guò)頭頂；看著我母親黑色柔軟的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞。在這個(gè)時(shí)候，我們的父母在我們年輕的心中只是上帝，但是我們?cè)跓o(wú)知的時(shí)候沒(méi)有想到他們�？傆幸惶煳覀儠�(huì)變老。那時(shí)，我們是他們的守護(hù)神。
等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你父親的步伐有點(diǎn)蹣跚。我母親曾經(jīng)閃亮的眼睛已經(jīng)褪色了。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的身體已經(jīng)消瘦，母親曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)早已被白發(fā)覆蓋。
一個(gè)人的生活是一種感恩的生活，我們被別人的善良所淹沒(méi)。抓住活著的父母的每一分每一秒，仔細(xì)地看著他們的眼睛，小心地觸摸他們的手掌，不要讓他們?yōu)槲覀兊男∈聯(lián)摹?/p>
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