【精華】感恩節(jié)作文集合六篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的感恩節(jié)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)作文 篇1
是誰把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實(shí)的心?是誰牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登?又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍(lán)的天空?是你們,敬愛的老師!是你們,辛勤的園丁!
悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對朝夕相處的老師,胸中有無限激情在沸騰,心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。
啊,老師!記得第一次邁進(jìn)校園,哭鬧著要回家,媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^,為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上!從此以后,每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理,雨水是您播散的希望;下課后,您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠,魚兒是您的熱情
啊,老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,您嚴(yán)肅地對我說:孩子,紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心:學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新。您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長著我們夢想的沃土;是您譜寫了我們未來的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,和著時代的旋律,走進(jìn)孩子們的心田,播撒知識的種子,實(shí)踐永恒的信念!
啊,老師!絲絲皺紋,見證了您多年的付出;縷縷白發(fā),目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽了您永恒的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師,相信:今朝辛勤耕耘無人曉,來日遍地桃李天下知!我們將飛往更藍(lán)的天空,留下朵朵白云來寄托我們的寸草心:
老 師 當(dāng)太陽從海平面上升起時,
您早已匆匆趕到學(xué)校;
當(dāng)明月與銀河共舞時,
您仍拖著疲憊忙碌在燈下。
面對診斷書,想到即將畢業(yè)的孩子們,
放下巨大壓力--為了孩子的一切!
面對發(fā)燒臥床的女兒,想到渴求知識的孩子們,
丟下親身骨肉--為了一切的孩子!
當(dāng)病魔無情侵身的時候,
您不顧勸阻堅(jiān)持上課;
聽到孩子們的聲聲問候,
您從心底里感到高興--孩子們長大了!
面對打滿紅叉的試卷,
您疑惑不解:為什么付出得不到回報(bào)?
面對優(yōu)異的成績單,
您暗自高興:汗水與心血澆灌出累累碩果!
啊,老師!
千言萬語匯成一句話:
老師,您辛苦了!
感恩節(jié)作文 篇2
我們向父母感恩,感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩,感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩,感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。我們是這個社會的一員,隨時接受別人的幫助與鼓勵,人與人之間有一張大網(wǎng),她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來。
相比之下,現(xiàn)在有的人往往以自己為中心,作為支配自己行為的內(nèi)在動力。他們一意孤行,所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡,七十二地煞,才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作,可是幕后又有多少無名英雄呢·如果大家只逞個人英雄主義,不互相感謝,互相鼓勵,那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎?
感恩是一束陽光,可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁,可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑,可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養(yǎng)的一種標(biāo)志,也是一種風(fēng)度,一種美德。只要人人都學(xué)會感恩,世界就會充滿陽光!
感恩節(jié)作文 篇3
說實(shí)話,長了這三十幾年,能叫上名來的外來節(jié)還真是沒有幾個。那天正在上班的時候,友人發(fā)來短信,說道今天是感恩節(jié),別忘了對你的母親和你愛的人說一句我愛你,祝他們平安幸福?戳艘幌率直砩系娜諝v,今天不就是個星期四嗎!從哪里來的感恩啊。
要說這人的獵奇心理就是濃,我也來了把90后的生活方式,有了問題不在翻書本,打開電腦,上到百度,輸入字符,給出答案,皆大歡喜了唄。要說這外國人就總想搞點(diǎn)兒著新鮮的玩意兒。拿了個破南瓜,玉米什么的東西,還說這是好吃喝兒。真是有點(diǎn)搞不懂了。
但要是溯源起來,那可是北美的獨(dú)有的節(jié)日。始于1621年,算到現(xiàn)在已經(jīng)有了三百多年的歷史了,就在這百余名不看生活所迫的英國清教徒們駕駛著名叫“五月花”的船,漂洋過海,歷盡千辛的來到了名叫普利茅斯的港口的時候,并沒有太多的歡欣雀躍,迥然的氣候,缺乏的糧食,在陣陣的寒風(fēng)中,只有那區(qū)區(qū)的50人堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。在當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩怂蛠砹松畋匦杵分,他們看到了希望黃澄澄的南瓜,金燦燦的玉米,醇香美味的火雞,有了這些幫助,英國人得以生存。當(dāng)華盛頓將十一月的第四個周四定為一個節(jié)日的時候,全體公民無不歡喜。從此很多的民間的傳統(tǒng)沿襲至今了。
要說當(dāng)初就是了幾個玉米和南瓜,英國人就樂和了,但在當(dāng)時那可是一種最完美的資助,最熱情的幫扶,最溫潤的表達(dá),要是用句中國的成語就叫做雪中送炭了?墒呛鼙,在這句成語形成之后才發(fā)起的感恩節(jié)能沿襲了幾百年,到現(xiàn)在還是要拿出來紀(jì)念一下,但在我們中間,又有幾多人能懷著這份心來面對我們的生活,來對待我們的朋友,我們又沿襲了多少呢?
在我們身邊要感恩的地方有很多,可我們又做到了多少呢?也許有人認(rèn)為那些都是枝節(jié)的末端了,不會太去理會了,拘泥于小節(jié)不是大丈夫做的事情?删褪窃诂崿嵥樗榈狞c(diǎn)滴中,能匯成了全社會的共榮和前進(jìn)的洪流。
父母親給了我們生命。那是我們賴于生存的基礎(chǔ),一個完整的人,能呼吸,能運(yùn)動,能成長,能學(xué)習(xí),能工作……,但我們會說了第一句話,但我們邁出了人生的第一步,但我們褪去了乳牙,但我們的日子在書本的翻看中一頁一頁的翻過,當(dāng)我們?yōu)榱似床诼殘錾蠆^力打拼,當(dāng)我們累了,回到家中窩在床上混混睡去的時候,我們的父母,你知道他們在做這些什么嗎。你沒見俊俏的容顏暗淡了,你沒見歲月的刻刀在臉上無情的刻畫了深深的溝壑,你沒見挺拔的身軀愈見佝僂了,你沒見健杰的腳步放慢遲緩了,你沒見霜花染兩鬢,你沒見枯藤老手春無再,你沒見兩眼昏花暗無光。但他們不要不需要孩子們的光宗耀祖,不需要聲名遠(yuǎn)揚(yáng),不需要權(quán)錢附身,只要平安、簡單、安詳、舒適就好了。他們要求的不高,能常常聽到我們健康的消息,哪怕就是幾分鐘的簡潔描述,也就心安了。
要說父母給了我們生命,那么師長就給了我們做了重要的指引和教誨。在我國的科學(xué)界的葉企孫先生,不但在中國創(chuàng)立了清華的第一個學(xué)生團(tuán)體,同時還把這些科學(xué)的知識傳播開來,為中國的科技事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。李政道先生稱葉先生決定了他的.命運(yùn)。華羅庚先生則說,我得到了他一生的保護(hù)。他終身未娶,但與學(xué)生們的感情深厚。他是一個傳奇,他是一段歷史,他讓我們后來人都生活在了他濃蔭蔽頭的世界中了。他的所有學(xué)生都受到了他的恩澤,無論是錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、還是王淦昌,他就是一條走不完的路,自我們面前的總是那個于言,而總有著溫潤如玉的君子之風(fēng)的葉先生。他不但教育出了眾多的科學(xué)名士,更多的是帶動了整個民族的發(fā)展和壯大。那才是最重要的。
當(dāng)我們表達(dá)出來了恩情的時候,總會是心靈的綻放,一種最原始的舒緩,醉人的感覺,該我們以最飽滿的釋放。那是因?yàn)槟愀杏X到了那份熱,那份幟焰也在灼燒著你。一個擁抱勝過了千言萬語的表達(dá),一個微笑能抿去誤解和燜燒,一個攙扶也許可以改變一個人的命運(yùn),一句忠告會打開你塵封的心門。
也許這感恩無處不在,當(dāng)英國人還在用南瓜來互相追捧著游戲的時候,不會想到現(xiàn)在的人們會變換了更多的方式,但那份情還在,有情在就好。
感恩節(jié)作文 篇4
俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜 >幸福 的生活 ,更不知感恩為何物。但是校園 是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個學(xué)習(xí) 環(huán)境校園就像是我們的第二個家,保護(hù)著我們。
我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,老師您濃濃的師愛 一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué) 四年級 的時候,我對自己的>班主任感到十分陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道了問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了,向我投向鼓勵的目光,似乎在對我說“張錦彬,別害怕,鼓起勇氣 試一試。即使答錯
也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我勇氣 倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績 的時候,您在班上表揚(yáng)了我,因?yàn)槟@個表揚(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!
感恩節(jié)作文 篇5
今天是感恩節(jié),我起了一個大早。當(dāng)時我還不知道是感恩節(jié),吃過早飯就急匆匆的去上學(xué)了。
到了中午放學(xué)后媽媽才告訴我,待會要和家欣姐姐一起吃飯。我奇怪的問媽媽怎么回事?媽媽不緊不慢的告訴我:“今天是感恩節(jié)。家欣姐姐來電話邀請我們一起吃飯!迸,原來如此。我問:“媽媽,那咱們在哪里吃飯。磕慊丶易鲲垎?因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié),姐姐要請我們。但是姐姐還是個學(xué)生,屬于純消費(fèi)者呢。咱們不能讓姐姐有請客之類的想法!眿寢屛罩业氖终f:“姐姐說想吃地鍋鯰魚,咱們就在大學(xué)西門附近找個飯店等她吧。”
家欣姐姐是媽媽朋友的孩子,來聊城大學(xué)讀書。因?yàn)榧以谕獾,媽媽?jīng)常照顧她。冬天來了,姐姐宿舍的褥子很薄,晚上睡覺的時候很冷。我和媽媽一起陪她買了一張海綿,并去宿舍給她縫上外罩,鋪好床。前幾天姐姐發(fā)燒39。6度,幸虧媽媽是醫(yī)生,直接把她帶回家給她輸液,并無微不至得照顧了她兩天。直到她痊愈后才肯放她回女生宿舍住。
我們剛點(diǎn)了菜,并預(yù)付了押金,姐姐就來了。我們就邊吃邊聊,媽媽說感恩節(jié)是美國的節(jié)日,最早開始于1621年,到了1795年美國第一任總統(tǒng)華盛頓宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日,但那時的日期還不固定。1941年美國國會才將這一節(jié)日固定到每年的11月的第四個星期四,并全國放假三天。又說了些我和姐姐的學(xué)習(xí)狀況,我們把姐姐送到大學(xué)門口就回家了。
姐姐雖然是個學(xué)生,但是也這么懂得感恩,因?yàn)樗陌职謰寢尣辉谏磉,還特意要請媽媽吃飯以表示感恩。爸爸不在家,媽媽每天給我做飯、接送我上下學(xué)、還時不時給我講故事,操勞的媽媽也非常辛苦,我也要學(xué)姐姐懂得感恩才對。
感恩節(jié)作文 篇6
陽光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進(jìn),感動與水同行。瀏覽大千世界,博采自然哲理。浩淼天地神奇,陽光雨露生機(jī)。以人為本博愛。飲水思源感恩。
感覺與時光同步,生活充滿著陽光。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。大自然之美,美在追求,貴在創(chuàng)意。青山依舊在,幾度夕陽紅。美在理念,貴在自然。
感知在生活中遐想,衣食住行,苦辣酸甜。人情事故,姹紫嫣紅。時而郁悶,瞬間又震撼心靈。只有一個地球,我們都是地球人。與水同行,關(guān)注全球氣候變暖?自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān),人與自然在陽光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,就是關(guān)愛自我。
千山萬水逢適度,五谷豐登感知新。大自然的神奇,賦予了人類感恩之心。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的陶冶,讓我的靈魂在思緒;飲水思源,知情感恩。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的神韻;讓我理念飛翔。天容萬物感知度,地皆人靈博愛心。蒼松翠柏根連水,雨露滋潤萬物生。人與自然同行,飲水思源感恩。
時光賦予使命,感覺誠在交流。美的呼喚,山秀峰巒起,水清萬物生。為感恩節(jié)而高歌,是陽光空氣和水賦予了生命的存在;是千山萬水的神韻,在人類耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和分享精神食糧。。思情感恩,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,就是愛護(hù)自己。
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