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感恩的優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-01-30 08:04:02 感恩節(jié) 我要投稿
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感恩的優(yōu)秀作文600字

  導(dǎo)語(yǔ):“感恩的心,感謝命運(yùn);ㄩ_花落我一樣會(huì)珍惜……”我要衷心感謝你們——我可親的父母、可敬的老師、可愛的同學(xué),下面是小編整理的一些關(guān)于感恩的作文,歡迎查閱與借鑒,謝謝。

感恩的優(yōu)秀作文600字

  篇一:感恩作文600字

  "記住,作答時(shí)要沉著、冷靜,穩(wěn)重下筆;不要浮躁,先易后難,慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái);另外,千萬(wàn)不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號(hào),有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……"

  "哎呀,媽,您就放心吧!這些我都知道了,您還是回去吧,我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……"

  "當(dāng)當(dāng)當(dāng)--當(dāng)當(dāng)當(dāng)--"開考的鐘聲響徹校園上空,我懷揣著父母的希望,老師的期待,朋友的祝福,邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。

  考場(chǎng)里一片安靜,三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn),進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗,仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地,就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了,心里一種驕傲的感覺油然而生。

  為了那顆感恩的`心,今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我,心情十分激動(dòng),往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。

  幼兒時(shí)期,我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱,免疫力差,爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有時(shí)一日兩趟三趟。

  上小學(xué)以后,身體好些了,但是我們又總是不讓父母省心,這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。

  上了中學(xué),每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。

  臨近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí),提示我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),整理零散的知識(shí)點(diǎn),給我們鼓勁打氣,以緩解我們的壓力。

  此時(shí)此刻,又是他們焦急地在考場(chǎng)外靜靜等待,等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。

  這一切,都讓我堅(jiān)定要"為了那顆感恩的心"而努力的信念。

  "媽媽,爸爸,我愛您!"這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了,今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì),我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來(lái)您們對(duì)我們的愛!

  有時(shí),我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道是上帝早已安排好了這一切,用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎?

  同樣的問題我也問過(guò)爸爸媽媽,"綠葉奉獻(xiàn)給了大地,陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物。"說(shuō)著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說(shuō):"爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀,小傻瓜!"

  這使我想到孟郊的一句詩(shī):"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉"!

  為了這顆感恩的心,我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)--

  為了那顆感恩的心,我要交出一份滿意的答卷……

  篇二:感恩作文600字

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每次聽到這熟悉而動(dòng)人的旋律,我總是思緒萬(wàn)千。每當(dāng)這時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那些可親、可敬、可愛的身影……

  爸爸的關(guān)心

  我的爸爸是一個(gè)普通的人民教師,他白天要忙于教學(xué)工作,晚上還要備課。他雖然很辛苦,但絲毫沒有放松對(duì)我的要求。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,他都很關(guān)心我。

  有一次,在寫作業(yè)的時(shí)候,我突然流鼻血了。爸爸發(fā)現(xiàn)后連忙丟下手中的事情,給我遞來(lái)紙巾擦鼻子。還擔(dān)心地問我有沒有什么地方不舒服呀,頭疼不疼,要不要去看醫(yī)生之類的.話?粗职纸辜钡难凵,沒想到看似嚴(yán)厲的爸爸還是那么關(guān)心我,我的內(nèi)心很激動(dòng)。后來(lái)爸爸還特地到網(wǎng)上查找流鼻血后該怎樣處理的辦法呢。

  老師的教誨

  上四年級(jí)的時(shí)候,教我們語(yǔ)文的盧老師,他性格開朗,熱愛學(xué)生。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,盧老師都會(huì)用很溫和的語(yǔ)氣和同學(xué)講道理。

  記得有一次期末考試,我考得很不理想,尤其是作文寫得不好。盧老師知道了我的成績(jī)后,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“朱沁呀,一定要認(rèn)真寫好作文。敘事的文章要把事情寫具體,要生動(dòng);寫人的文章要注意抓住人物的特點(diǎn),寫出人物的性格。作文是考試的關(guān)鍵,還要多讀作文的題目和要求,不能偏題跑題,……你明白了嗎?”我聽了之后若有所悟,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  同學(xué)的幫助

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,不僅有父母的關(guān)心,老師的教誨,還有同學(xué)對(duì)我的幫助。

  我的數(shù)學(xué)不是很好。有一次,數(shù)學(xué)老師布置我們做一道思考題,我做了半天也沒做出來(lái)。同桌劉子青發(fā)現(xiàn)了我一臉疑惑的樣子,便主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我,引導(dǎo)我解題的思路?粗托闹v解的樣子,我很感動(dòng),我真高興能有這樣的同學(xué)。在他的幫助下,我終于算出了正確的答案。

  ……

  “感恩的心,感謝命運(yùn);ㄩ_花落我一樣會(huì)珍惜……”我要衷心感謝你們——我可親的父母、可敬的老師、可愛的同學(xué)!我一定不辜負(fù)你們的期望,好好表現(xiàn),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩你們。

 

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