遠足感悟作文集錦4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的遠足感悟作文，希望對大家有所幫助。
遠足感悟作文1
在那個春與夏交接的日子里，我們盼望已久的衡水湖遠足活動總算是開始了。雖然在途中并不是一帆風順，但是在這一次汗與痛的洗禮下，我受益匪淺。
遠足，在我們的興奮中開始了，在去的途中，我們說說笑笑，打打鬧鬧，精力十足，尤其是我和幾個女同學竟在路上不停地和三個舉旗的男同學搶著班旗，在那時他們已經(jīng)很累了。卻發(fā)現(xiàn)我們幾個還是和開始一樣“活蹦亂跳”。其實我們幾個若是一個人走這么漫長的路現(xiàn)在肯定已經(jīng)在某個角落抱怨了吧。但是，團結的力量大，我們幾個人一起就不覺得累。一首歌唱道：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，”那是我們的力量不正是那比鐵還硬，比鋼還強的嗎?就這樣，整個上午都在我們的歡笑中度過，也是在我們團結偉大力量中度過。
到達目的地后，我們班上的同學們“各發(fā)其能”，整個年級部似乎就是我們班的駐扎地最熱鬧，最融洽，就連我們的“老班”和“跟班”老師也只是在一個安靜的地方坐下，笑著看著我們。當然，我們這些好奇貓是絕對不會放過這次美好的機會的。一會兒到那兒去瞧瞧小木屋，一會兒去這兒看看那一片波光粼粼的湖水。似乎要把所有的美景都裝進我們的眼睛了。
終于，啟程返校了。我們這個班真是好樣的，我們的這個集體，無一人坐上了老師的自行車，無一人流淚。我們流的只有汗，忍得只有腳上的痛。在一次趕追前面的班級時，我們宿舍的一個成員不小心摔倒，她身邊的人都上前要將她扶起來，但她自己很快的爬了起來，這時我正好回過頭來，看看到底發(fā)生了什么，卻發(fā)現(xiàn)她正和后面的人一起向我們跑來，而她卻是其中跑的最快的，但她這時已經(jīng)是一瘸一拐了。她跑到我身邊后，我們兩個互相攙扶，開始帶領我們整個宿舍，喊口號，唱勵志歌曲，唱兒歌，唱所有我們能夠想到的歌曲，能夠讓我們暫時忘記頭上的太陽，忘記腳和腿上的酸痛，忘記口中的焦渴。在這歸途中，我們看到過流鼻血的同學，用清水洗干凈后他依言前行，看的過嘔吐的同學，但堅強的她她依然前行，看到了一瘸一拐的同學們，但我們依言前行。我們的心也依舊告訴我們要堅持，勝利就屬于我們自己的了。
進入了學校，高二的學哥學姐們，老師們，校領導，都在為我們最后的沖刺吶喊助威。我們也拼盡全力跑到了指定的位置，我們勝利了!
這一天，大概是我們第一次這么累，大概是我們第一次這么痛，大概是我們第一次這么苦，但這一天大概也是我們第一次這么努力過，這么堅持過，這么拼搏過。也是在這一次汗與痛的洗禮下，讓我們明白，堅持就是勝利，讓我們明白團結就是力量。我相信在今后的學習中我們會更棒。
遠足感悟作文2
顯而易見，冬來了，她帶著冬天那份獨有的孤傲寂靜悄然而至。可是今天，空氣中卻少了往日的那份清冷，多了些許溫暖，微涼的'風伴隨我們踏上了遠足之路。
一面面彩旗迎風飄舞，一列列隊伍秩序井然地行進。我感到一個個困難即將向我們撲面而來。那條路似乎不遠，但還是驗證了“路漫漫其修遠兮”這句話。累嗎？有點兒累。路程走了不到一半，我感覺雙腿發(fā)軟，雙腳鉆心的疼痛。隨著氣溫的升高和飲用水的告罄，想要中途放棄的欲望越來越強烈。然而，那一路的歡聲笑語，那一路的此起彼伏的悅耳歌聲，那一路的噓寒問暖似乎又把所有的苦累全都融解了。每個人都不愿承認自己就是弱者。我也在心里默默地為自己打氣：遠足，可不是僅僅看我們出去的時候有多威風，而是看我們歸來的時候有多狼狽。風兒拂過樹葉發(fā)出銀鈴般的笑聲，我一聲不吭地咬牙堅持，埋頭向前。路途中，大家心連心，喊著鏗鏘有力的口號，給予彼此力量，一起邁向勝利。
終于抵達目的地，我們感到如釋重負。經(jīng)過整頓休息，大家一個個又變得生龍活虎。準備返程！
那條路似乎又遠了起來，似乎沒有盡頭。累嗎？很累。汗水濕透了衣衫，雙腳磨出了水泡。累嗎？不！不累！在遙遠路途中收獲的感動似乎比冬日的暖陽更加溫暖人心，團結和友愛時時圍繞著我們。“我來背包吧”“沒關系，我扛得住”“你這人，不要硬撐哦”這樣你一句我一句的對白，原本疲憊不堪的身體似乎也開始慢慢蘇醒，感覺沒那么累了。在雙方盡情吐槽中，只見一雙手漸漸伸過去，悄悄地托起那緊貼在他人背上沉重的包，托舉著，一直托舉著。我們往往愛看路邊的風景，殊不知我們才是最美麗的風景。一步步，我們同甘共苦，一步步，我們堅持不懈，一步步，我們走出一份友情。
500米，400米，300米……隨著學校的輪廓越來越清晰，我們意識到自己勝利了，時間和汗水見證了我們的努力和成長。望望來時的路，那么遙遠曲折，我們心中卻始終秉承一個堅定的信念，最終收獲了成功的喜悅。
路漫漫，情綿綿。長征路上，雄關漫道真如鐵；遠足途中，淚汗交織烈如鋼。這次遠足鍛煉了我們的體魄，磨練了我們的意志，不僅教會我們團結協(xié)作，互幫互助的方法，還教會我們不拋棄，不放棄，堅持就是勝利的道理。一步步，一步步，踏進了我們的心，踏出了希望之路！
遠足感悟作文3
“一年之計在于春”，在這萬物復蘇的季節(jié)里，學校組織了一次非常有意義的遠足活動——榧鄉(xiāng)楓橋行。
早晨天還蒙蒙亮，22輛紅色大巴就從諸暨中學的大門浩浩蕩蕩地駛向了楓橋榧鄉(xiāng)，我們在一座石牌坊下下車，開始了遠足的征程。可惜天公不作美，剛下車才走了五、六分鐘，我們就迎來了一場不大不小的雨。但我們仍然個個精神抖擻，昂首拓步。一個多小時后，雖然太陽早已轉怒為喜，但我們已經(jīng)明顯地感覺到體力的不支，腳上也硌出水泡了，每走一步都針扎一樣地疼一下。腳步也開始越發(fā)地沉重，像灌了鉛似的抬不起來，我們都已經(jīng)再也沒有力氣說話了，沒有了開始時的滔滔不絕于口，取而代之的是“相顧無言，惟有淚千行�！笨傊覀兒芏嗳硕家呀�(jīng)累得記不起是怎么回到學校的了。
30公里的路，或許對我們的父輩來說不算什么，但對于我們這些從小嬌生慣養(yǎng)，沒有吃過多少苦的90后來說，無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)。也許是我們年輕，還不知道什么能難倒我們，30公里的路也還是踉踉蹌蹌的走過了。而我在腳底磨出三個水泡后也總結出了一個理：山是一道坎，它高，它威嚴，它綿延著一股凌人的氣勢，阻擋著人們的腳步。然而再巍峨的山也能被征服�！具h足感悟作文8篇】遠足感悟作文8篇。
生活，亦是如此。他從來不是一條康莊大道，沿著既定的軌跡便能到達理想的高地，總是有那么一道道坎阻擋著前進的步伐。于是很多人停在了追夢的路上。而只有那些跨過了生命的坎坷的人才最終尋的了夢想，找到了真理，迎來了光明和希望。
帶著熱情與執(zhí)著上路，堅定地告訴自己：必須跨過這道坎，那么面對困難和坎坷時，我們便會堅信，跨過了它，理想的高地便在前方。
在探求光明的路途上，面對黑暗和絕望，請告訴自己：必須跨過這道坎，因為只有跨過了它方能尋得光明與希望。
帶著信念與執(zhí)著上路，堅定地告訴自己：必須跨過這道坎，那么面對絕望和黑暗時，我們便會堅信，跨過了它，黎明的曙光便在前方。
跨過這道坎，坎是什么？不僅僅是生活中的失意，不僅僅是眼前的困難，更是自己的心坎，心中對于未來的不確定與前進途中的退縮。
跨過這道坎，如何去跨?不是只憑嘴上說說，不是只用雙眼觀望，而是用信念去征服，用行動去逾越，憑著執(zhí)著和堅強去克服生命中的一個個障礙。
必須抱有希望，必須戰(zhàn)勝自我，必須跨過這道坎。請堅信，坎坷過后便是平地，理想的高地就在前方。
遠足感悟作文4
“旗在人在，只要旗不倒，上海就不會被攻陷�！薄栋税邸�
今天我是真正體會到了這種情懷，一個組織，有一個標志，一個核心，那么隊伍就不會垮。這樣說可能有點嚴肅，但事實就是如此，這就是周六的遠足活動，給我?guī)淼膯⑹荆瑫r讓我對于一些詞語有了更具象化的理解。
革命樂觀主義精神
這個詞，相信大家和我一樣，第一次聽聞都是在中國革命，特別是長征故事中，但我想說的是，市一中初三18班特有的革命樂觀主義精神，它不是要“革誰的命”，而是一種團結的樂觀情緒，這種積極向上的情緒，常在人極為勞累的集體活動中體現(xiàn)，而這次遠足活動使之發(fā)揚的淋漓盡致。
具體談一下我個人的感受：這次的革命樂觀主義精神，主要體現(xiàn)在回程路段，從基地出發(fā)，一路歡歌，我在前面打著班旗，后面以正午、宸兒等同學即刻開始拉歌，拉的基本都是老歌，和一些革命時期的紅歌，以及建國后贊美毛主席的歌。只要正午、宸兒會唱的，全都搬扯出來了，雖然有些歌自己也不會唱，但那種氣勢，那種氛圍，的確給大家鼓足了士氣。尤其是，隊伍里不知道誰把《回延安》整出來后，那感覺要多激昂有多激昂！
只是對于串詞和半路跑偏的我們，走在前面的李老師，不知該作何感想？
或許有人不解，不就是拉歌而已嗎？容我提醒一句，拉歌的時候18班各位同學已經(jīng)走過了累計十幾公里的路程。這可是初一那年遠足的總里程，然而不過只是本次的一半路程而已，這絕對可以形容為革命樂觀主義精神。
成長、堅持
這個詞，我本來也不想多說，但不說又對不起自己一天下來8個小時的勞累與奔波。這次的成長，最重要的還是運動量上，質與量共同的飛躍�；厥壮跻荒悄�，剛剛走到三角公園，我就累到不行，甚至半夜掛急診（累得睡不著）。反觀這次遠足，來回22公里，回家后照樣氣定神閑。我想一方面可能是年齡增長了，還有一方面，就是我的體力，耐力上來了。
上初一時，我個人而言，跑操能怎么偷懶就怎么偷懶，有時還會請病假。但進入初三后，隨著國家對體育課的重視，以及馬上要面臨的體育中考，這半年來，我在跑操運動量上悄悄給自己加壓，嚴格要求自己，同時自己的心態(tài)也發(fā)生了變化，能撐下來的絕不“叭叭”吐槽。換用劉老師的話，那叫：“咬咬牙，不就堅持下來了嗎？”
促使我堅持到底的還有一個重要原因，那就是肩上這份沉甸甸的責任班旗。還是套用題記的話：“只要旗不倒，班級就不會被打垮�！卑嗉壊坏�，我們不垮；
班旗若倒，把它扶好！
這鐵打的一中學子，鐵打的18班。
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