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感悟生命初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-07-13 16:39:33 感悟 我要投稿

感悟生命初中優(yōu)秀作文(通用10篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的感悟生命初中優(yōu)秀作文(通用10篇),希望能夠幫助到大家。

感悟生命初中優(yōu)秀作文(通用10篇)

  感悟生命初中優(yōu)秀作文1

  生命是頑強(qiáng)的;生命是高雅的;生命是珍貴的,這是我對(duì)生命見解!叭说纳怯邢薜,但是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”,這是偉大生命的見解——雷鋒,他雖然已經(jīng)逝世,但他的生命還在延續(xù),他的鮮血流淌在我們的血管中,他的精神烙在了我們心中,多么高尚的生命!吳孟超便是這生命的延續(xù)者。

  在醫(yī)院那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里,時(shí)常走過一個(gè)瘦弱的背影,那背影并不好看,相反,那背影是如此的滄桑,那便是吳孟超的背影。這個(gè)兢兢業(yè)業(yè),勤勉的老醫(yī)生,是永恒的雷鋒,一天不下三次手術(shù)室的出入,堅(jiān)守在他自己的陣地上六十年,與肝癌拼搏到老,他的生命中只有一個(gè)信念:為患者服務(wù)!他不浪費(fèi)患者的一分錢。在手術(shù)臺(tái)上,患者的生命便是他的生命,他會(huì)全力以赴,救死扶傷。待患者康復(fù)以后,他讓患者的生命快樂,讓患者的生命活潑。他的生命就是高尚的!他將他的生命獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué),獻(xiàn)給了人民。在生命的最終——風(fēng)燭殘年之時(shí),他希望有一天,他的生命會(huì)在手術(shù)臺(tái)上消逝·。

  生命就要是這樣的,生命不在于奢華與流光溢彩,而在于默默無聞的奉獻(xiàn),將生命獻(xiàn)給人民,獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給國(guó)家。這,才是完美的生命,才是高尚的生命,才是永恒的生命!

  感悟生命初中優(yōu)秀作文2

  生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù);生命就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。

  生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐,卻還能用雙手緊握生命,看花天花謝,聽潮起潮落,古往今來,有多少文人墨客,劍俠武將,用自己的生命散發(fā)出了各種刺目鮮艷的馨香。

  愛因斯坦曾說過:“人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不是取得什么。”大詩人艾青曾說過:“即使我們是一支蠟燭,也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干;即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒!

  是!人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撤下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分綠意;如果你是一朵野花,就裝點(diǎn)一分春色;如果你是一顆星星,就點(diǎn)綴一角夜空;如果你是一片白云,就化作滴滴甘霖;如果你是一塊煤炭,就奉獻(xiàn)一片光和熱……

  生命只有一次,它是宇宙最定貴的,最值得珍惜的。尤尼斯。肯尼迪曾說過:“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值,無論它有多么殘缺!鄙仁谴嗳醯,也是堅(jiān)強(qiáng)的,生命既是短暫的,也是永恒的。生命是短暫的,這是對(duì)于有形的生命而言,無論是彪炳千秋的偉人,還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的,這是基于無形的生命而言,不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人,還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

  消逝的是有形的生命,永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量,它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。

  生命如斯,沒有什么力量可以使一片落葉重返枝頭,鮮嫩如初,這是一種流逝,一段自然的過程。

  人生的質(zhì)量有高有低,每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生,為什么結(jié)果會(huì)天差地別,有那么大的不同呢?有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責(zé)任都攬到自己身上,殊不知,人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天,怪別人,怪自己的命不好呢?而那些成功人土卻不是這樣,他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎,堅(jiān)韌不拔的性格,不怕困難的精神,又豈是常人所能具備的?他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫好你人生畫卷的每一筆,走好每一步路,釀好每一杯灑,種好每一寸地,讀懂每一句話,相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿意的人生!

  愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí),對(duì)自已走過的路無怨無悔,也愿這五彩的人生更加燦爛美麗!

  感悟生命初中優(yōu)秀作文3

  生命的絕美只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn),自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。

  春天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地,喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過,染綠了滿城的楊柳、第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨,引得百鳥啁啾的交響時(shí),是否有種感覺讓你熱血沸騰,那是希望!一切都是新的,一切都可以從頭再來,一切都充滿了活力,充滿了希望!

  夏夜,聽著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語,看著暮空眾星捧月的風(fēng)景,聞著輕風(fēng)送來的清幽的花香,想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔,同樣的月曾照過怎樣不同的故事?想著想著,便有種“心疑形釋,與萬化冥合”之感,這大概就是人生的最高境界了吧!一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走,只留下心靈的釋然,心情的悠然……

  秋日,那曠野,那長(zhǎng)煙,那黃昏的牧童,那暮色里的笛聲,那溶溶月色中的陣陣馨香,那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢(mèng)……但這樣的美景,也只有在春天認(rèn)真地播下良種,夏天辛勤地耕種勞作,終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒,只有咽下苦澀,獨(dú)自悔恨了。正如人的一生,若年輕時(shí)不奮斗,當(dāng)青春的活力漸漸逝去,飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng),光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時(shí),用什么,來證明自己曾有過傲人的青春?!

  冬天,蘊(yùn)含了四季積累的精華,有最深?yuàn)W的內(nèi)涵;臎龅耐恋乩,卻埋藏著生命的種子;枯瘦的樹條上,卻沉睡著綠色的嫩芽;冰冷的軀殼里,卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下,世間的一切頓時(shí)圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動(dòng)人,她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈,她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦,她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有曲折的過程,何來絕美的成功。

  大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然,看春去春來,花開花謝;感悟人生,看世事沉浮,世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧!

  感悟生命初中優(yōu)秀作文4

  生命,是絢麗的,是五彩繽紛的;生命,是充滿理想的,是耐人尋味的。

  生命,卻又是短暫的,讓人來不及細(xì)細(xì)品味就消失在了漆黑的夜空中;它像一場(chǎng)流星雨,在劃過寂靜的夜空后不留一絲痕跡;又像那吃完一顆糖后的感覺,細(xì)細(xì)品味,是如此沁人心脾。

  生命,就像那奔流的大河,只會(huì)自西向東注入大洋,它永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。

  生命,就像一去不復(fù)返的時(shí)間,只會(huì)在今天后迎來明天,而不會(huì)在重復(fù)昨天。

  生命,就像人生的青春一樣,只有珍惜,才會(huì)在品味時(shí)發(fā)現(xiàn)它竟是那樣美妙。

  嬰兒時(shí)的生命,就像那剛萌芽的種子,生機(jī)勃勃,充滿活力。它就是一個(gè)生命的延續(xù)。

  童年時(shí)候的生命,就像那五彩斑斕的貝殼,充滿新奇與求知,在微風(fēng)的搖曳下叮叮有聲。

  成年時(shí)的生命,就像那枝繁葉茂的樹,生機(jī)盎然,在風(fēng)的吹拂下,颯颯作響。

  一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年,青年,中年,老年四個(gè)階段,而春夏秋冬就分別演繹著四個(gè)不同的人生歷程。

  在冬天時(shí),北風(fēng)蕭瑟,白雪紛飛,但回過頭想,你會(huì)發(fā)現(xiàn),春去秋來,這是自然界的定律,而冬天過后,便是來年的春天。就像詩人雪萊所說:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在你成為老人時(shí),回顧過去,品讀你的人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn),除了人生的坎坷以外,還有自己年輕的夢(mèng)想。你會(huì)感到,自己的人生如此絢麗。

  生命,需要每個(gè)人感悟,品味。與其讓自己懊悔一生,不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。

  感悟生命初中優(yōu)秀作文5

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒,生命沒了,還會(huì)有再來的時(shí)候嗎?當(dāng)然不會(huì)!

  生命就像一只小蟲子,非常脆弱。

  生命就像飛機(jī)一樣,看似慢,其實(shí)卻很快。

  生命就像一張紙,開始時(shí)全是白的,后面會(huì)越來越黑……

  我仍然記得,歷史也將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo):北緯31度,東經(jīng)103.4度。人類將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻:20xx年5月12日,北京時(shí)間14時(shí)28分。一場(chǎng)8.0級(jí)的地震,突然襲擊了中國(guó)西部的四川省汶川縣,強(qiáng)大的地震,震動(dòng)全川,搖撼全國(guó),在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來,中國(guó)遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害,舉世為之震驚,無數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。

  還有20xx年4月14日青海省玉樹縣發(fā)生7。1級(jí)地震,這一個(gè)坐標(biāo):經(jīng)度(96.6°E),緯度(33.1°N)災(zāi)難又一次降臨,一座美麗的城市在傾刻之間化為廢墟,10多萬間房屋在一瞬間倒塌,數(shù)以萬計(jì)的生命在災(zāi)難中掙扎,在與死神搏斗……

  寫到這里,我想到了——每當(dāng)我上網(wǎng)進(jìn)入《青海玉樹網(wǎng)上紀(jì)念館》《5·12汶川大地震網(wǎng)上紀(jì)念館》我感動(dòng)了,在瞬間多少活生生的生命就此無情地奪去?看到一張張照片,一個(gè)個(gè)可愛的笑臉。有的還是剛落地不久的小孩,有的還年輕力壯,有的還是一個(gè)兒童……卻被無情地奪去了生命。在剎那間,我感悟了,感悟到原來生命是如此的脆弱!如此的不堪一擊!

  經(jīng)歷過災(zāi)難的人們更懂得愛,經(jīng)歷過浩劫的人們更懂得珍惜生命。當(dāng)我們走在陽光里,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著陽光的溫暖,不斷地感嘆:活著真好!讓我們好好愛自己,好好愛家人,好好愛身邊的每個(gè)人!因?yàn)樯葘儆谧约,也屬于社?huì)!讓我們?nèi)娜獾赝度氲綄W(xué)習(xí)中,讓生命的軌跡更加燦爛,讓生命的意義成為永恒!

  感悟生命初中優(yōu)秀作文6

  糟了,這次期末考試考得這么差,不但連先前訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),連第10名也與我無緣。一放假,我便把自己關(guān)在屋里生悶氣。

  一天,媽媽對(duì)我說:“樓下新搬來一個(gè)女孩,和你差不多大,你去跟她玩玩吧,不要整天呆在家里。”

  看著媽媽那擔(dān)心的樣子,我答應(yīng)了。第二天,我來到那位女孩家的門口。要不要進(jìn)去呢?我有點(diǎn)猶豫。可一想到媽媽,我還是定下心,摁響門鈴。門開了,一位女孩出現(xiàn)在門口。她輕輕問:“誰呀?找我什么事?”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她竟是一位盲女!我趕緊說:“對(duì)不起,我不知道……我真的不知道……”我慌亂得不知說什么好。女孩卻笑著說:“進(jìn)來吧,來者都是客。我正想有人和我玩呢。”我隨著女孩走進(jìn)門,她把我?guī)У娇蛷d后,我們便坐在沙發(fā)上開始閑聊。真沒想到,她不僅開朗、活潑、幽默,而且知識(shí)面很廣,我覺得我除了比她多一雙眼睛外,什么也比不上她!她簡(jiǎn)直就是第二個(gè)“張海迪”,第二個(gè)“海倫·凱勒”。

  第二天,我又去她家玩,閑聊了一會(huì)兒后,她問我:“世界上究竟有多少種顏色?”“有……”我本想說有很多很多種,可當(dāng)我看到她那沒有視線的眼睛時(shí),我說不下去了!坝谐、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,對(duì)嗎?”“對(duì)!逼婀,她知道為什么還問我?“既然人生有那么多種顏色,你為什么單單沉浸在黑色中呢?你知道,我有多羨慕你嗎?你能看到那么多的色彩,而我卻只能生活在黑暗中。”

  聽了她這番話,我真為自己以前的行為感到羞愧。是啊,我有眼睛,卻只看到黑色;她只能看到黑色,卻生活在絢麗的七彩世界里。在她面前,我是多么地卑微。我要振作起來,我要重新開始,我要像她這樣,讓生命過得有色彩、有價(jià)值、有意義,只有這樣,生命才配稱為生命!

  感悟生命初中優(yōu)秀作文7

  世界上任何活著的東西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白。

  上個(gè)星期,我的同學(xué)送給了我?guī)讞l白白胖胖的蠶,我非常喜歡它們,天天盼望它們快快長(zhǎng)大,產(chǎn)下卵來。過了幾天,我的桑葉已經(jīng)不夠了,可它們都還沒有結(jié)繭,到了星期五下午,我便索性把它們?nèi)釉趯W(xué)校不管了。過了兩天,我來到學(xué)校,本以為它們都死了,可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的,只不過瘦了一點(diǎn)罷了。看到它們這樣頑強(qiáng),我忍不住給它們放了許多桑葉。

  泰山區(qū)的草坪上有許多株小草,一到春天,都從地上探出小腦袋,綠油油的一大片,就像一塊天然的.綠地毯?墒且坏较奶,它就變成了許多孩子的樂園,他們?cè)谏厦嫣咦闱、打?cè)翻、做游戲。隨著孩子們奔跑的腳步,可愛的小草一簇一簇地倒下了。我原以為它們?cè)僖膊荒芟裥l(wèi)士一樣站起了,可是過了十幾分鐘,奇跡出現(xiàn)了!這些可愛的小草竟然一歪一歪地站了起來,它們倔強(qiáng)地挺起胸膛手挽手,而且站得更穩(wěn)了,更牢固了。

  草叢中經(jīng)常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來爬去。有一次,我在草叢中挖了一個(gè)幾毫米深的坑,又抓了幾只來去匆匆的螞蟻,把它們放進(jìn)坑中,不等它們有任何逃出的時(shí)間,便用泥土把這個(gè)坑添得滿滿的,還用手把這個(gè)坑使勁按了幾下,就喜滋滋地等起來了。心想:哼!看你怎么逃出來!過了一會(huì)兒,那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來,依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了,我吃驚地張大了嘴巴。

  哦!我明白了:原來生命就是頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的精神!

  感悟生命初中優(yōu)秀作文8

  人的生命只有一次,不可挽回,雖然我知道人的生老病死是自然規(guī)律,但是一個(gè)親人去世還是有萬般不舍,無限思戀。我的一位親人在昨天去世了,他是我的姥爺,享年87歲。

  我的姥爺是一位慈祥和善的老人,他有一點(diǎn)老年癡呆,有時(shí)會(huì)忘記許多事,但他從不忘記自己親人。由于年齡的增大曾經(jīng)挺直的脊背,現(xiàn)在彎曲了,曾經(jīng)健康的身體,現(xiàn)在已經(jīng)病魔纏身,曾經(jīng)迥炯有神的眼睛,現(xiàn)在變得沒有原來的光澤,曾經(jīng)幸福,和諧團(tuán)圓的家庭,現(xiàn)在卻各奔東西。

  我記得姥爺生前的時(shí)候,我和表哥給姥姥送過幾次東西,那是很久以前的事,F(xiàn)在我只記得一些片段:那是一個(gè)炎熱的中午,姑媽見姥爺一人在家十分孤獨(dú),就叫我和表哥給姥爺送些水果,食物。我和表哥走的門口,只看見姥爺一個(gè)人躺在涼椅上呆呆地望著門外。我當(dāng)時(shí)心想:“姥爺他真是太孤獨(dú)了,最近幾次過年,他都是一個(gè)人過的,子女們因?yàn)楣ぷ髅,所以過年都沒回來,有事甚至兩年回來看一次每次都是一兩個(gè)人回來 基本上不能團(tuán)圓!蔽医辛死褷攷茁暡欧磻(yīng)過來,他真的是太孤獨(dú),我和表哥見狀就一直陪在姥爺身邊,與他聊天知道傍晚。

  在姥爺去世的前兩天,他的子女全被叫回來了,原因是得了病,子女們回來照顧他。他雖然得了病,但是一見到子女們都回來了,就笑開了牙,高興的合不攏嘴,一整天都是喜滋滋。那天無論精神狀況,食欲等等一切似乎都變好了。直到第二天晚上10點(diǎn)鐘,病情惡化,與世長(zhǎng)辭去世了。所有人都十分悲痛。這可能是回光返照。

  現(xiàn)在姥爺去世了,永遠(yuǎn)都醒不來了。愿他一路走好!

  感悟生命初中優(yōu)秀作文9

  在我們身邊,有許多熱愛生命的人:“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉……他們用自己的精神感染著我們,也使自己的生命充滿光彩。當(dāng)然,吳斌也是其中的一個(gè)例子:

  20xx年5月29日,一個(gè)來歷不明的金屬片砸碎車窗,刺進(jìn)了司機(jī)吳斌的肝臟中,但是他卻不是放棄了自己,而是慢慢地在高速上靠邊停車,然后站了起來,幫助車?yán)锏?4名乘客緊急疏散……一系列的動(dòng)作,吳斌在常人無法想象的72秒內(nèi)完成了!他一定在想:如果放棄了自己,那不僅我,全車人都要遭殃,但是如果我繼續(xù)地堅(jiān)持下去,那24名乘客就可以平安無事。舍小家為大家,我一定要堅(jiān)持下去!他,以一名職業(yè)駕駛員的敬業(yè)精神,保證了24名乘客的安全;他,愛崗敬業(yè),樂于助人的精神深深打動(dòng)了我,我們更應(yīng)該以這些“英雄”為榜樣。

  事后,吳斌三根肋骨被撞斷,一半的肝臟被擊碎。一分鐘的出血量幾千毫升。但他卻可以在人類能承受的最痛苦的程度下拯救了生命,他肯定當(dāng)之無愧的是20世紀(jì)人類的標(biāo)桿。他和舍己就同學(xué)的張麗莉老師一樣,成為人們心目中,最偉岸最可敬的人!

  “平民英雄”雖然做得可能是人們不以為然的小事,但是也會(huì)令人肅然起敬,也是一種尊重他人生命重于自身的高尚情懷!拔ky時(shí)刻,他們心中燃起責(zé)任的火花,他們不顧巨痛,不顧自己的生命垂危,想到的是別人,忘記的卻是自己……”他們正像題目所說“無愧于生命”,就算與世長(zhǎng)辭,也從未感到過遺憾。

  彼得拉克曾說過:“不朽之名譽(yù),獨(dú)存于德!痹谖覀兊纳钪校惨駞潜竽菢訕酚谥,更要舍己為人!

  感悟生命初中優(yōu)秀作文10

  今天放學(xué),天灰蒙蒙的,感到很壓抑。因?yàn)槲易詈玫呐笥蚜秩饺睫D(zhuǎn)學(xué),我的心情特別煩悶。馬路上,幾只小麻雀歡快的玩耍,突然一輛貨車疾馳而過,麻雀?jìng)兗娂婏w開,只有一只小麻雀沒有意識(shí)到,還在那里呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景,不禁閉上眼睛。

  只聽得“喳”的一聲慘叫。我知道發(fā)生了什么是慢慢地張開眼,只見一只小麻雀倒在了血泊之中,翅膀在不停地拍打,前爪不停地抽搐,還在斷斷續(xù)續(xù)的哀鳴。這時(shí)老天似乎也動(dòng)了惻隱之心,下起了毛毛細(xì)雨,雨打在小麻雀的身上,似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當(dāng)我想把小麻雀捧起來,另一只小麻雀卻飛到它的身旁,它依偎著它。小麻雀打顫抖地對(duì)另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在對(duì)伙伴說:“我就要死了,你不要傷心,在以后的日子里你要好好的活著”,說著,它閉上了眼。另一只小麻雀似乎還不死心,還在它的耳旁唧唧喳喳,可不管它怎么叫喊,小麻雀就是沒有回應(yīng)。另一只不斷地用幼小的前爪去抓撓小麻雀的身體,它使勁的拍打著翅膀,想把小麻雀拖起來。

  可它剛剛提起小麻雀,便摔了下來?墒,它還是不放棄,又鼓起翅膀,用幼小的前爪去拖小麻雀。盡管用盡全身的力氣,可小麻雀依然重重地摔了下來。它感到很無奈,對(duì)著小麻雀唧唧喳喳,似乎在說:“親愛的小伙伴,你不能走,如果你走了,我多么孤獨(dú)!……”它無奈,傷心;因?yàn)樗F(xiàn)在失去了最好的伙伴!

  眼前的一切,使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉(zhuǎn)學(xué),使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情,我也萌生了強(qiáng)烈的失落感。我多么想永遠(yuǎn)生活在與最要好的朋友相處的友情之中!

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