實用的自己的感悟作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的自己的感悟作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的感悟作文 篇1
從我出生到現(xiàn)在，我的生活便被父母師長領(lǐng)導(dǎo)著，主宰著，包括思想，行動，做自己的主人作文。在家里，必須聽從家人的嘮叨和吩咐，在學(xué)校，必須聽從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點和時間。仿佛“好孩子的我”已經(jīng)成了一個不折不扣的“傀儡”。前些天，我閱讀了《我成功，我做主》這本書，受益匪淺。于是，我暗暗地許下決心 ：我長大了，我必須做自己命運的主人！
就拿這件事來說吧——
我十分喜歡繪畫，有繪畫的天賦。可父母硬是替我報了奧數(shù)班�？粗切┵M盡心思也解答不出的奧數(shù)題，我苦惱至極！我多次抗議，表示想學(xué)繪畫也無濟于事。父母總是振振有詞地說道：“什么，不想學(xué)？以后初中還指望你去惠安一中呢，不學(xué)奧數(shù)跟不上別人��！再說，這個時代電腦的更新?lián)Q代比飛機還快，你不抓緊時間學(xué)習(xí)哪行？什么畫畫啊，那是娛樂行為！”
父母的話似乎也有道理，但我并沒有放棄自己喜歡的繪畫，每天用一點課余時間練習(xí)繪畫。功夫不負有心人，一次學(xué)校舉行繪畫比賽，我竟然得了獎，而且是一等獎！我欣喜若狂地把獎狀帶回家，興高采烈地對父母說：“爸媽，你們看，我繪畫比賽得了獎，讓我學(xué)繪畫吧，老師說我這方面很有潛力的 ，與其讓我痛苦地面對奧數(shù)，不如給我展示潛力的機會！”爸爸若有所思地點點頭，說：”看來我們兒子真的長大了，還是讓他自己決定他想做的事吧。“
這一次，因為我的堅持，我做了自己想做的事，這多么值得自豪！其實，生活就像一篇樂章，生活的得失正是五線譜上的音符。這一首歌的演奏家是你，別人就算樂技再高超也彈不好這曲子。所以，只有成為自己命運的主人，才能演奏自己美妙的生命之歌.
自己的感悟作文 篇2
愛，像一杯濃濃的咖啡，第一口雖很苦澀，卻能給你無窮的回味。
愛，像一場春雨，在經(jīng)過風(fēng)與雨的洗禮后的萬物復(fù)蘇，給予了大地?zé)o限的生機。
愛，像一棵蒼天大樹，為你遮住了烈日炎炎的太陽，帶給了你一片陰涼。 正因為愛每天都圍繞在我們的身旁，人生才會變的如此甜蜜。朋友，你發(fā)現(xiàn)它們了嗎？ 兒時的我是在奶奶的懷抱中慢慢長大的，奶奶奉我為掌上明珠，一直把我嬌寵養(yǎng)大。 婆婆由于上了年紀，很愛嘮叨，有時說的話會重復(fù)敘述很多遍，而我總會不耐其煩地回應(yīng)著。例如從早上剛剛起床婆婆就會叮囑我穿厚點，今天風(fēng)大；上學(xué)的路上要我小心過馬路；在學(xué)校要尊敬師長，好好學(xué)習(xí)；吃飯時，一邊說著要多吃蔬菜，一邊將盤中的青菜夾入我的碗中……婆婆嘮叨起來就像在念經(jīng)書一樣，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的念著。每當(dāng)聽到這些令我耳朵都快要磨出繭子的話，我都會不耐煩地說：“知道了，知道了，煩不煩。” 就這樣婆婆的.嘮叨伴隨著我走過了十四個春秋……突然有一天婆婆心臟病發(fā)作，再也沒有力氣嘮叨我了。看著憔悴的婆婆和她那不知何時花白的頭發(fā)、失去光澤的手，像年老的枯樹皮。于是，我的生活一下子變得安靜起來，死一般的沉寂，我害怕極了。我多么期望婆婆可以再像往日一樣跟我嘮叨起來沒完啊，也是從那個時候我讀懂了婆婆，讀懂了她給予我的愛。可是一切都已經(jīng)晚了，我好恨自己，為什么這么傻…… 望著躺在病床上的婆婆，我淚流滿面地說：“婆婆，您怎么不說話了？我下輩子還做您的孫女，天天聽您說話，好好孝敬您一輩子，報答您今世的恩德，好嗎？”
雖然婆婆現(xiàn)在好暸,但是我永遠記住這教誨愛，是我們生活中最平凡的語言，最細微的一個動作，甚至僅僅是一個眼神。朋友，你體會到了嗎？請你趕快抓住此時的幸福時光，用心去體會愛的存在，這樣你才會看到明媚的陽光，聽到鳥語花香，感受到生活的美好�？鞓房赡苤皇且凰查g，只有用心捕捉到它的影子，你才會感受到它的存在，你才會感受到生活的絢麗多彩。朋友，請你不要錯過每一個愛的瞬間。 太多的人忘記珍惜自己所擁有的；快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。
自己的感悟作文 篇3
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語文學(xué)習(xí)。
我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評，還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時，我得了一個優(yōu)五角星，當(dāng)時的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學(xué)習(xí)文章的寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現(xiàn)了一個又一個鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí)，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預(yù)習(xí)，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)�？季攀旨耙陨系娜肆恕�
語文學(xué)習(xí)上，我積累了許許多多的經(jīng)驗與文學(xué)知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語文。
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