感悟光陰為話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文:
美國(guó)女作家海倫·凱勒,從小雙目失明,她憑著超人的意志和智慧,成為被世人所仰慕的一顆明星。下面是從她寫(xiě)的《假如給我三天光明》中摘錄的一些語(yǔ)段,讀后按要求作文。
要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好!這就更顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那么有意義,有朝氣,我們對(duì)生活就不會(huì)充滿熱情。
只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它。
我有這樣的想法:如果讓每個(gè)人在成年后的某個(gè)階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè)。
我多么渴望看看這世上的一切,如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是.明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么的平庸。也許人就是這樣:有了的東西不知道欣賞,沒(méi)有的東西又一味追求。
請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題:假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后。太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起,你又將如何度過(guò)那寶貴的三日?
請(qǐng)以感悟光陰為話題作文。
注意:
、倭⒁庾远;
、谖捏w自選;
、垲}目自擬;
④不少于800字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
光陰就是時(shí)間。關(guān)于光陰的名言,古今中外很多。比如,盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)莫等閑,自了少年頭,空悲切。(岳飛)花有重開(kāi)日,人無(wú)再少時(shí)。(關(guān)漢卿)我以為世界上最可貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适,所以更覺(jué)得它可貴。(李大釗)時(shí)間,就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。(魯迅)你熱愛(ài)生活嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。(富蘭克林),這些都說(shuō)明要珍惜時(shí)間。分析本話題提供的材料,從多角度說(shuō)明時(shí)間之珍貴:如果把活著的每一天都看作生命的最后一天,生命就更有價(jià)值,對(duì)生活就會(huì)充滿熱情;失去的東西才知道留戀;如果每個(gè)人耳聾、眼瞎上幾天,就會(huì)更加珍惜光陰;每個(gè)人都應(yīng)珍惜自己所擁有的,因?yàn)闀r(shí)間無(wú)情;如果一個(gè)人的生命只有最后幾天或只有三天的光明,應(yīng)怎樣度過(guò)?將名言和本話題所給的材料結(jié)合起來(lái),選擇一個(gè)自己較易把握的角度,選擇自己擅長(zhǎng)的文體.寫(xiě)出有特色的文章。
可寫(xiě)成議論性文章,也可寫(xiě)成記敘性文章?梢詳(xiě)自己的親身經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受,也可以編述故事、童話、寓言等。還可寫(xiě)成散文、詩(shī)歌、戲劇等文體。
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