感謝你的陪伴作文（精選7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感謝你的陪伴作文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝你的陪伴作文1
陪伴我的人有很多，而我要感謝的一個人，你明知道她是誰嗎？
她就是我的媽媽。她陪伴我走過了十四年，整整的十四年，你們想想，人生能有幾個十四年��！我珍惜著我的媽媽陪伴我的這十四年。在這十四年里，我感謝她的一路陪伴！
我的媽媽她教會了我做人不要說謊，不要罵人。她還教會了我上課要認(rèn)真聽講，不要做偷雞摸狗的事情，一定要做一個善良的孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十四歲了，在我的媽媽的陪伴教育下，我學(xué)會了做很多的事情。
那是一件讓我很多年都不能忘記的事情。
那時，我的媽媽帶著我去萬家樂買東西。我想買一些玩具，和一些好吃的。但是，我的媽媽卻不給我買。我就偷偷地拿了兩個奧特曼放在我的衣服里了。然后，就裝作一副若無其事的樣子在商場里繼續(xù)閑逛。到了媽媽走到收銀臺快要付款的時候，我就貼著媽媽的身邊，像一只小老鼠似的，直接跑了出去。結(jié)果是很尷尬難堪的。警報器響了起來！商場的工作人員像貓抓耗子把我扛了回來，放在收銀臺上。
媽媽二話沒說，上來就獎勵給我一個大嘴巴子。我當(dāng)時就像是一只可憐的小狗被人罵著。媽媽對我說：“兒子，媽媽怎么告訴你的，一定不要做一個偷雞摸狗的人，你記不住嗎？”我哭著說：“媽媽，我再也不敢了！”后來，媽媽把兩個奧特曼也付了款，對商場工作人員好說歹說的一個勁只道歉。從此以后，我再也沒有干過那樣不光彩的事情。
還有一回，我和別人打仗。那個人把我的臉打腫了，然后，他的家長就找到我的媽媽，來了一個惡人先告狀。
我跟媽媽說，是他先罵我小矮個兒的，我才罵他。然后，他就拳頭上來了，打了我。我后發(fā)制人，把他摁在地上打了一頓。我以為媽媽會訓(xùn)斥我�？烧l知，媽媽卻笑了，說：打得好！我一愣！楞過神后，我又蒙了，整個人站在那里一動不動，像一個木頭人一樣。媽媽與他的媽媽講理，那個同學(xué)的家長理屈詞窮，垂頭喪氣地走了。
怎么你也是不能打仗的！與同學(xué)打仗就是不對！不管你有理沒理！媽媽等他們走后，跟我說。我點了點頭。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)十四歲了。我開始逐漸地理解媽媽，理解媽媽對我的期待，理解媽媽對我的叮囑，理解媽媽對我的教育。我知道我的媽媽是為了我更好地活出自己的樣子，她才舍棄了很多賺錢的機會，陪伴我；她才放棄了很多打牌娛樂的機會，陪伴我……
為了陪伴我成長，我的媽媽舍棄了很多，也放棄了很多。我感謝我的媽媽的陪伴！
謝謝你，我的媽媽！謝謝你一路陪伴著我成長！
感謝你的陪伴作文2
一輪清廖的明月，在薄暮的天際暗吐芳華。那些古老的云朵，馱著疏離的光陰。這讓我想起了我的一位小學(xué)同學(xué)，我常常親切地呼她為——渟。雖然我們只相處了短暫的一年，時間雖短，她不但給我?guī)砗芏嗫鞓罚步虝宋以S多道理。
那時候，我剛轉(zhuǎn)學(xué)到她所在的班級。她是班里最高的一個女生。而且她還很喜歡穿增高鞋，還特別瘦。同學(xué)們常常叫她“竹竿”。我喜歡說她黑，她也喜歡說我矮。但她有一口潔白整齊的牙齒，一張能說會道的巧嘴，寫得一手好字。她為人大方，性格開朗，表面看起來什么也不在乎，但她也希望有一個圓滿的家，常陪伴在父母身邊。為此她就在當(dāng)?shù)厣狭酥袑W(xué)，我們也因此分開了。
對于一個新轉(zhuǎn)來的我，難免被人欺負(fù)，她總像一個大姐姐一樣保護我。回憶起那一次，記憶猶新。我感冒得很嚴(yán)重，走起路來感覺像腳底踩了云一樣，三步的路程當(dāng)作一步就走了。那時我在班上認(rèn)識的人也不多，是她一個人扶著我去了街上的醫(yī)院，看了醫(yī)生，買了藥，才返回了學(xué)校。這時已經(jīng)不早了，早自習(xí)即將開始，我們臨近教室。教室里頓時炸開了鍋，也不知道發(fā)生了什么。
“你們兩個去哪兒了？連教室門也不開，馬上就臨近考試了，不開門怎么讓同學(xué)們復(fù)習(xí)？”班主任大聲吼道。他指著渟吼：“你身為勞動委員，開關(guān)教室門是你的職責(zé)，你就是這樣負(fù)責(zé)的.嗎？”
渟紅著臉，低著頭，什么也沒說。反而我一臉委屈，不爭氣的金豆豆一下子就滾出來了。我?guī)е奁曊f：“我病了，她陪我去買藥，是我拉她去的，你要罰就罰我，不關(guān)她的事……”為此事她被罰掃了一周的教室。她雖然覺得沒什么，我卻心存愧疚，連累她被罰。從此我們班來得最早的是她，走得最晚的也是她。她每天都會清點好教室的一切事務(wù)，盡到她應(yīng)盡的職責(zé)。
這件事雖然已經(jīng)過去一年了，但我卻不能忘懷。現(xiàn)在我也是我們班去得最早的同學(xué)，盡到了我應(yīng)盡的職責(zé)。雖然我和她相距甚遠(yuǎn)，但我依舊懷念她。
友誼是什么？友誼是默默傾聽；友誼是默默關(guān)心；友誼是無聲的陪伴。
匆匆那年，我們不知說了幾遍再見，但仍舊懷念那過去的時光。我依然懷念被你嘲笑的日子；依然懷念被你保護的溫暖；依然懷念放學(xué)后與你在花壇上談笑；依然懷念與你在陽臺上看皎潔的月亮，數(shù)眨眼的星星；依然懷念有你陪伴的每一天。
渟，有你的日子真好！感謝你的陪伴！
感謝你的陪伴作文3
半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來班級的時候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實無華的外表無法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。
因為，講臺上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點燃了全身的熱情，把一個個無生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲�。對待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。
尚記得，在你講課之時，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是那些成績優(yōu)異的還是成績平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時你總會夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時而鼓勵我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個月，你的陪伴或許更早地就要劃下句號了，我們或許是相見恨晚。但時光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個謝字過于貪乏，就讓這個千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對你—汪老師的感激。
感謝你的陪伴作文4
在我的床頭掛著這樣一幅畫，畫中有一對兄弟在“騎自行車”。其中的哥哥在前面開路，顯得非常沉穩(wěn)、老練。而他的弟弟則跟在后面，悠閑地享受著那份自在和輕松，透射著一份天真和稚嫩。在我的眼中，這個弟弟就像他哥哥的“小尾巴”，與他形影不離。
其實，我何曾不像畫中的弟弟，而我的媽媽也更接近于畫中的哥哥，我就是媽媽的“小尾巴”。
在我小時候，媽媽的手被我們家人稱作“一拍靈”。一到我睡覺的時間，我就要到處尋找“一拍靈”。曾經(jīng)多少個夜晚是一拍靈有節(jié)奏地輕輕地拍打我的背，使我很快就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
漸漸地，我長大了。我以為我的羽翼已經(jīng)豐滿，想要掙脫媽媽的陪伴。但是，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
每天晚上，當(dāng)我在臺燈下奮筆疾書時，媽媽總在我的旁邊備課。當(dāng)我口渴時，媽媽就會給我送上一杯“及時茶”；當(dāng)我被難題所困而煩惱時，我會把求助的眼神投向我旁邊那終究對我放心不下的好媽媽。但她總是不會輕易地告訴我答案，而是鼓勵我自己去思考，去推敲，去探索。于是我又重振旗鼓，向這只“攔路虎”發(fā)起又一輪的挑戰(zhàn)。柳暗花明又一村，我解開了一道道題，破解了一個又一個前進路上的障礙。
如今，她的陪伴不僅在書桌旁，還在畫室里。從二年級我開始畫畫的那一天起，媽媽總在我的左右，幾乎從沒缺席。她是我的同學(xué)兼場外輔導(dǎo)員。每次上課時，她都會坐在我身旁。老師講解時，她會和我一樣甚至比我更專心地聽講。當(dāng)老師無暇顧及我的時候，媽媽就會臨時充當(dāng)輔導(dǎo)員：肯定我的優(yōu)點，指出我的缺點，還會給我一些建議。有時我在畫畫時媽媽會應(yīng)邀跟我合作，我床頭那幅畫就是我們合作的結(jié)晶。在她每周風(fēng)雨無阻的陪伴下，我的畫技有了不小進步。
而今，當(dāng)我再次審視此畫時，心中莫名的多了很多內(nèi)容和故事。也許它承載了我曾經(jīng)經(jīng)歷過的太多的點點滴滴，所以我會一直珍藏著這一幅畫，因為我要感謝媽媽的陪伴。媽媽的陪伴像一縷陽光，溫暖著我；像一眼清泉，滋潤著我。感謝您，媽媽，感謝您的陪伴。
感謝你的陪伴作文5
曾幾何時，我的腦海中浮現(xiàn)你的身影;曾幾何時，我的耳邊響起你那清脆爽朗的笑聲。你的笑容已永遠(yuǎn)留在了我的腦海之中。
那時，你我小學(xué)就是同班同學(xué)，見面的第一次便把話匣子全都打開了，都有種相見恨晚的感覺。很快，我們倆就成為了死黨。恰好，老師排座位，正好把我們排到一起，這樣我們就更加形影不離了，我們的學(xué)習(xí)成績也不分上下，這導(dǎo)致老師一次次排座位都沒能把我們分開，更加深了我們之間的友誼。
記得二年級的時候，我不小心被桌角劃破了手，當(dāng)時還小，看見手指被劃破了，還在流血，你看后嚇了一跳，急忙問我疼不疼，要不要緊，聽到你的問候，看著你為我著急的樣子，我感到很溫暖，為有你這么一個朋友而感到很幸運。
后來，我們的關(guān)系越來越好，幾乎無話不談，每在我傷心時，你總會在我身邊，支持我、安慰我、鼓勵我。在學(xué)習(xí)上，我們也互相幫助，每次我又不會的數(shù)學(xué)題，只要是你會的，都會耐心的給我講解，直到我明白。
后來，上了五年級，你好像有心事一般，和我說話總是躲躲閃閃的，好像有什么話要對我說，但卻始終沒有說。后來，我無意中從別的同學(xué)口中得知，你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，要到國外去了，我急忙跑去問你，你點了點頭，我失望了，心情一下子跌到了谷底。
后來，我們倆都閉口不談這件事了，我也當(dāng)這事沒發(fā)生一樣。終有一天，我來學(xué)校頭一次沒見你來，心中便有不祥的預(yù)感，果然，我從老師口中得知你已經(jīng)走了，遷居國外了，我愣住了，后來，我們在網(wǎng)上經(jīng)常聯(lián)系，聊一些生活中的趣事，還像以前那樣，無話不談，像在小學(xué)時那樣……
謝謝你，陪我一起走過了小學(xué)，留下了那一段美好的時光，讓我度過了一個無憂無慮的童年……
感謝你的陪伴作文6
你，悄無聲息，卻一直在我身邊。你陪我走過了一個個春夏秋冬，陪我看過星星、月亮，陪我走過了孩童時代。今后，你還會繼續(xù)陪我走下去。
初識你，大概就是從大人們的言語中吧。那時我還小，不知道你到底是什么東西。從哪來，向哪去?只是聽大人們常常提起你的名字。
后來，我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關(guān)于你的兒歌、童謠。我那么認(rèn)真地聽，那么認(rèn)真地記，我還經(jīng)�；孟肽愕哪�。那時在我心中你是那么美麗。
再后來，我長大了，漸漸明白了你。偶爾，也會縱容你從我身邊溜走，而不去珍惜、挽留你，偶爾也想留住你，可是你也不會理會。
曾經(jīng)因為你，我遲到過、后悔過、哭過、笑過，因為你，我也成長了。我怎么也不能忘記你曾經(jīng)陪我成長過，一同感受過我成長的悲傷與快樂。
多么想你停下來，讓我好好感謝你!可是，你總是不停地前進著，我好想永遠(yuǎn)也不會追上你。朋友告訴我，既然追不上，那何必不珍惜現(xiàn)在呢?我想這也對。
因為你，我接受了更多的挑戰(zhàn)。記得上個月的長跑比賽嗎?記得上星期的測試嗎?記得昨晚我在努力把字寫得更完美嗎?
因為你，我獲得了更多的知識。一年級，我學(xué)會了拼音;二年級，我學(xué)會了乘法;三年級，我學(xué)英語了……小學(xué)六年，我學(xué)會了很多知識，在初中這一年里，我更是學(xué)會了許多知識。
因為你，我懂得了親情。母愛，父愛，兄妹情，師生情，人間有那么多的美好情感。
因為你，我懂得了人生，懂得了社會。
真的很感謝你——時間。
這個一直陪伴在我身邊的朋友。
深夜，書桌前，我學(xué)習(xí)的身影，因為有了你，也不再顯得孤單……
一輪明月再度高掛天空，照亮了你我。
感謝你的陪伴作文7
時光荏苒，歲月如梭，我終于明白了“陪伴”這個詞。有了它的存在，我們不再孤單。
八年前，我膽怯的走進了那個被父母稱作“學(xué)�！钡牡胤�。陌生的環(huán)境，還有一群未曾謀面的同學(xué)、老師。
新的環(huán)境對我來說可謂生疏。有一次，我端著水杯往前走，不巧正在和同學(xué)嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的.你立馬跑去拿拖把，我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地，我們一天天的熟絡(luò)。一星期后，我們似乎成了摯友。從此，我們就成了形影不離的小伙伴，和你在一起，時光總是快樂而短暫的。
你還記得嗎?一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)低的讓人害怕。當(dāng)老師站在講臺上念我名字和成績的時候。全部都向我投來異樣的目光，我毫不猶豫的把這種目光當(dāng)作嘲笑。一下課，你立馬跑過來安慰我。幾分鐘后，仍不奏效，你開始軟硬兼施，不一會我就拋開分?jǐn)?shù)的煩惱。
一直到小學(xué)五年級，我身邊總有一個你。有一次，體育課結(jié)束后我們氣喘吁吁的走回教室，一摸口袋，原本在口袋里的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中，有人說是被一位五年級三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口，正巧看到他手上攥著我的錢包。一見到我們，攥有錢包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門口，問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變，大喊道“我沒撿到，你們找我干嘛!”你毫不示弱，便發(fā)揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。
畢業(yè)在即，我們約好考同一所初中。最終，我們都履行了當(dāng)初的約定，成功的在同一所中學(xué)出現(xiàn)。不幸的是，我們不屬于同一個班。
初中已度過兩年的時光，雖然身邊都有了不同的朋友，但我們的感情仍沒有減退。
謝謝你，陪伴我度過最美好的時光!
【感謝你的陪伴作文】相關(guān)文章：
感謝你的陪伴作文10-19
感謝你的陪伴的作文12-08
感謝你陪伴作文10-02
感謝你的陪伴小學(xué)作文09-25
謝謝你的陪伴作文01-07
謝謝你的陪伴的作文01-04
感謝你的陪伴朋友作文06-26
【推薦】感謝你的陪伴作文07-14
感謝你的陪伴優(yōu)秀作文06-09
感謝你的陪伴初中作文08-30