感謝的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感謝的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文1
感謝是人生中的一種享用不盡的精神財(cái)富，不論是對(duì)別人還是對(duì)自己。每一縷陽光，每一滴雨露，每一個(gè)微笑，每一份關(guān)愛都值得我們?nèi)ジ兄x。我們要感謝生活之中向我們伸出的每一雙援助之手，還有每一顆真誠(chéng)的心。學(xué)會(huì)感謝，是一個(gè)人內(nèi)心里的獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心的感恩。學(xué)會(huì)感謝，不僅是一種心態(tài)，更是一種處世之道和做人的至高境界。
人生在世我們要學(xué)會(huì)感謝：感謝生活，感謝生命，感謝人生。感謝可以溫暖人的心靈、消除人與人之間的隔閡，給人以更多的快樂與勇氣；感謝還能夠驅(qū)散寂寞、緩解痛苦，給人以更多的友情與溫馨。感謝能使生活之中充滿更多的歡樂與幸福，感謝能使人們得到更多的善意與寬容。
有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)行走在沙漠的商人，已行走多日，在他們口渴難耐的時(shí)候，碰到了一個(gè)趕駱駝的老人，老人給他們每人半碗水。兩個(gè)人面對(duì)同樣的半碗水，一個(gè)抱怨水太少，不足以消除口渴，竟將半碗水倒掉了；另一個(gè)也知如此，但他心底里滿懷感激地喝下了這半碗水。而最終的結(jié)果，前者死在茫茫的沙漠之中，后者居然堅(jiān)持著走出了沙漠。故事之中老人施舍的不光是少得可憐并看似無濟(jì)于事的半碗水，然而卻是一種愛心，一種恩情。那位最后能活下來的商人所喝下的是一份感激，接受的是別人給予自己的一份愛心，其實(shí)也正是這種感激，這份愛心促使他堅(jiān)持著走出了大沙漠，挽回了自己寶貴的生命。
我們?cè)谄綍r(shí)的生活中往往忽略了感謝，選擇了抱怨。經(jīng)常聽到有人會(huì)大言不慚地說：“我的命不好，從小到大沒有人給過我?guī)椭�！靠的是我自己！”�?duì)于這種不知道感謝別人而成天喜歡怨天尤人的人無疑是自以為是的人，在他的生活之中也必定到處充滿了苦惱與不滿，他的心靈也一定是一片荒蕪和貧乏無味。其實(shí)，在人生中我們每一個(gè)人在不同的情況下都會(huì)接受過別人或多或少的幫助，只是你忽略了感謝，因此你就感覺不到別人給予你的幫助。有句成語叫知恩圖報(bào)，中國(guó)人從來就有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的說法。然而，這種良好的品質(zhì)應(yīng)該從學(xué)會(huì)感謝開始。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感謝，他（她）就會(huì)積極地投入生活，那么，感謝的美德就會(huì)在生活中自然而產(chǎn)生了。
在生活中我們要感謝父母的養(yǎng)育，是父母使我們學(xué)會(huì)了怎樣做人；我們還要感謝朋友們的幫助，是朋友讓我們每一天都在進(jìn)步；感謝生活中的每一個(gè)微笑的人，讓生活充滿歡聲笑語；感謝每一個(gè)哭泣的人，讓淚水帶走世間的悲痛與傷感；感謝每一位為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，讓人世間多一點(diǎn)愛心；感謝每一位辛勤勞作的人，讓世間多一份收獲。感謝每一個(gè)人，讓生活變得豐富而多彩。學(xué)會(huì)感謝會(huì)給我們帶來無盡的歡樂，同時(shí)也會(huì)給我們?cè)鎏砬斑M(jìn)的巨大動(dòng)力。為生活中的每一份擁有學(xué)會(huì)感謝，能使我們知足常樂；為工作之中的每一份擁有而學(xué)會(huì)感謝，就能夠使我們積極而努力進(jìn)取。為人生中的每一份擁有學(xué)會(huì)感謝，能使我們更加的熱愛生活，活出屬于自己的一份精彩！
感謝的作文2
感謝媽媽
是她教我說話，是她教我識(shí)字，是她教給我做人的道理，她就是我的媽媽。
從小媽媽就教我識(shí)字，學(xué)識(shí)字的時(shí)候我學(xué)一遍不會(huì)，學(xué)一遍不會(huì)，媽媽非常耐心，從沒厭煩過。
媽媽經(jīng)常給我講做人的道理，每次我都非常厭煩，我現(xiàn)在才知道媽媽是為我好，我真想對(duì)媽媽說一聲對(duì)不起。
我記得有一次天也非常冷，妹妹來了，我對(duì)媽媽說：“我要和妹妹出去玩�！眿寢尣蛔尅Ｎ艺f：“穿厚點(diǎn)就行了�！眿寢屵�是不讓去，我沒聽媽媽的話就出去了，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間才上了樓�！巴饷娣浅＠浒�?”媽媽問。可我硬說不冷，到了晚上我就發(fā)燒了，又是吃藥又是打針，快難受死我了。我一想：我早應(yīng)該聽媽媽的話，這真是自作自受啊!
我要謝謝我的媽媽!
感謝有你
上午，下課的時(shí)候，我見同學(xué)在看《喜羊羊與灰太狼》的故事，趕緊湊過去一起看，因?yàn)槲易钕矚g這個(gè)故事了。
上語文課了，大家都在認(rèn)真地聽老師講課，而我還在想著喜羊羊的故事。終于我忍不住了，就拿出喜羊羊的故事書，偷偷地在抽屜里看。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，老師來到了我身邊，拿起《喜羊羊與灰太狼》的故事書，嚴(yán)肅地說：上課時(shí)怎么能看課外書呢?便把書拿走了。
下課了，老師把我叫到一邊，和藹可親地說：你上課看課外書，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)聽了老師的一番話，我感到很慚愧。我對(duì)不起爸爸媽媽，更對(duì)不起老師。
感謝你老師，是你教了我許多知識(shí)和做人的道理，是你在我迷途或犯錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)提醒和教育我。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
感謝我的老師
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師╠趙紅玲老師。
趙老師非常關(guān)心我們，誰有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……
三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您╠趙紅玲老師!
感謝老師
老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
感謝的作文3
一提起感謝，我第一個(gè)想到的就是我奶奶。我奶奶是一個(gè)普通退休老人，她矮矮胖胖，活像一個(gè)彌勒佛，和藹極了！
在我上幼兒園之前，奶奶天天在家里照顧我，而沒有自己的時(shí)間，默默的喂我吃飯，給我穿暖衣服。有幾次，奶奶給我買了幾只雞腿，很好吃，可奶奶說她一點(diǎn)也不想吃，她吃了雞腿要吐的。我想讓奶奶吃雞腿，于是心生一計(jì)拿著雞腿對(duì)奶奶說：“這個(gè)怎么有股怪味道，真難吃，您在哪里買的呀？您嘗嘗這是什么怪味道�！闭f罷，我就把雞腿塞到奶奶的嘴里。奶奶疑惑的咬了一口，奇怪地問：“我怎么沒覺得有怪味道。”看著奶奶一臉不解的神情，我在忍不住咯咯地笑，奶奶看著我一臉的壞笑，就明白了我是要給她吃雞腿故意而設(shè)下的陷阱。（我說奶奶怎么對(duì)你好的呀，從哪些方面能體現(xiàn)出來，我啟發(fā)他說是不是她自己舍不得吃，舍不得穿，然后他就想到奶奶買雞腿給他吃，買涼鞋給他穿，他生病的時(shí)候帶他去看�。�
有一年初夏，奶奶見我的涼鞋小了，趕緊就要拉我去買涼鞋，我說等爸媽幫我買吧，奶奶說：“不用等他們，我們現(xiàn)在就去買�！闭f完就拉著我朝一家鞋店跑去，到了店門口奶奶說：“你挑自己喜歡的，我來付錢。”我就去挑了一雙店里最便宜的涼鞋，還挑了一雙適合奶奶穿的涼鞋。奶奶笑著問我：“寶寶你是給奶奶節(jié)省錢嗎？給自己挑了一雙這么便宜的鞋，你再去選選吧。另一雙鞋是不是給奶奶挑的呀，不用了，我不需要涼鞋，買了也浪費(fèi)錢�！蔽壹泵φf“您的涼鞋已經(jīng)很破舊了，要重新買了”奶奶說：“舊鞋穿著舒服�！弊詈�，奶奶重新幫我挑了一雙又舒服又好看的涼鞋，卻沒給自己買新鞋，仍舊穿著那幾雙破舊的涼鞋，而我的鞋只小了一點(diǎn)點(diǎn)，就幫我買新鞋。（思路是他的，幫他組織一下語句）
還記得有次我上午發(fā)高燒，奶奶急忙送我去醫(yī)院，她一個(gè)人排隊(duì)掛號(hào)，讓我在醫(yī)院的長(zhǎng)凳上休息，等掛完號(hào)一起去看醫(yī)生。醫(yī)生讓我吊鹽水，奶奶陪著我一直到6點(diǎn)才吊完。爸爸媽媽來醫(yī)院換她，她都不愿意回去，始終寸步不離地守著我。我渴了她就拿水給我喝，餓了就買我喜歡吃的饅頭。我的病好了，她的笑容又上了嘴角。
我感謝奶奶對(duì)無微不至我的照顧。
媽媽感言：非常老師，您好！我是20群的，自己跟您學(xué)了近1年了，也學(xué)著指導(dǎo)了幾篇，有時(shí)指導(dǎo)得不錯(cuò)，得過優(yōu)，但是有時(shí)指導(dǎo)不得當(dāng)，才勉強(qiáng)得個(gè)良。一開學(xué)，我家小滕滕就要上五年級(jí)了，他的作文一直不好，寫不出，害怕寫，這個(gè)暑假我和兒子一起收聽您的課1個(gè)多月了，他才動(dòng)筆寫了這篇《感謝》，這是他的老師布置的暑假作業(yè)，，他非�？释玫侥闹笇�(dǎo)。我和他一起完成了這篇文章，第一稿他感到?jīng)]什么好些的，我就啟發(fā)他為什么你要感謝奶奶呀？是不是她把好的東西都給你，自己卻很節(jié)約呀？他說是的，奶奶給他買好吃的，買涼鞋，帶他看病。然后，就寫了第二稿，寫了三個(gè)對(duì)稱段。希望能在開學(xué)前，能得到您的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。謝謝！
感謝的作文4
在我心里我的媽媽就是一個(gè)超人，她無所不能，可以輔導(dǎo)我寫作業(yè)，可以干家務(wù)活，工作也很出色，在單位她連續(xù)幾年都被省級(jí)先進(jìn)工作者。她的事情總是安排得井井有條，相得益彰。我要感謝我的媽媽，是她給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，是她每天早上5點(diǎn)就起床只為給我做一頓營(yíng)養(yǎng)的早餐，是她風(fēng)雨無阻的接送我上學(xué)放學(xué)，讓我無憂無慮的成長(zhǎng)。
我的媽媽每天都是精神百倍，感覺她總有用不完的勁，每天比我和老爸起得早，睡得晚。家里大大小小的事情都是她在張羅，但我從來沒聽她說過累，她每天都是開開心心，積極樂觀。記得去年冬天的一個(gè)晚上，我呼吸道感染，高燒39度，爸爸出差了，只有我和媽媽在家，家里沒有車，外面還下起了大雪，媽媽十分緊張，先是給我吃了一包退燒藥，然后就不停地用涼毛巾放到我的額頭給我降溫，每隔20分鐘給我量一次體溫，可兩個(gè)小時(shí)過去了，依然沒有降溫。媽媽開始用酒精不停地擦我的手心、腳心、后背還有心口，又兩個(gè)小時(shí)過去了，溫度依舊高燒不下，最后媽媽決定帶我上醫(yī)院急診。媽媽吃力的把我背到樓下，來到路邊等出租車，可路上除了我和媽媽外一個(gè)人影也沒有，天空仿佛被雪照亮了，白茫茫的閃著銀光，四周特別寂靜，我有點(diǎn)害怕，緊緊的摟著媽媽的脖子，媽媽仿佛感受到了我的恐懼，安慰我道：“有媽媽在，別怕”。我們等了很久也沒有等到出租車，媽媽只能背著我慢慢地往醫(yī)院走，“兒子，我給你唱兩只老虎吧，兩只老虎兩只老虎跑得快、跑得快……”媽媽背著我跑起來，媽媽的聲音不大卻傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還有她一步步踩在雪上“咯支支”、“咯支支”的聲音，感覺也像一首歌，我趴在媽媽的背上頓時(shí)感覺幸福無比。我要求媽媽放我下來，可是媽媽不忍心，硬是背著我走到了醫(yī)院。當(dāng)我躺到病床上，醫(yī)生給我掛上點(diǎn)滴，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅，頭發(fā)一縷一縷地貼在臉上，衣服全部濕透。我心里一酸不知該說些什么，張了張嘴只是喊了一聲：“媽媽”，媽媽趕緊拉了個(gè)凳子坐在我旁邊，安慰我說：“再堅(jiān)持一下，很快就會(huì)好的，趕緊睡會(huì)吧，養(yǎng)足精神，明天好了就可以上學(xué)了”。我用另一只手緊緊拉住媽媽的手，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“媽媽放心，我一定會(huì)快快好起來的”。媽媽小心地拍拍我說：“趕快睡吧，我給你看著針”。這就是我的媽媽，不知道什么是辛苦的媽媽，我好愛她好愛她！
媽媽為我做得太多太多，說起來三天三夜都講不完，當(dāng)然我一輩子也報(bào)答不完，感謝我有一個(gè)這樣的媽媽�，F(xiàn)在我能為媽媽做的就是刻苦努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我擔(dān)心，讓自己變得更優(yōu)秀更強(qiáng)大，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用之人！
感謝的作文5
在一棟樓房里，住著一個(gè)普通的孩子。這個(gè)孩子原本是幸福的，但在他享受著幸福時(shí)，老天爺卻收走了這份幸福。
原來，這個(gè)孩子是一個(gè)只有父愛，而享受不到母愛的人。在小時(shí)候，他過著十分幸福的生活，因?yàn)樗粌煞輴郯鼑５谒闲W(xué)二年級(jí)時(shí)，他卻突然少了一份愛，一份母愛，一份世界上最偉大的母愛呀！在母愛離開前的最后一個(gè)生日，母親送了一個(gè)雙肩書包給他，于是每天上學(xué)和放學(xué)，他都背著這個(gè)書包，他想，只有這個(gè)書包才有著母親的思念，也只有背上這個(gè)雙肩書包，才能表達(dá)出自己對(duì)母親的思念之情。他想：要是誰能把自己的母親請(qǐng)回來，他一定會(huì)感謝他一輩子，感謝他永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
孩子的生日就要到了。這天，他依舊走在放學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)了一家新開的肯德基餐廳，在餐廳的玻璃墻上，貼著一張大大的海報(bào)：外帶全家桶。外帶全家桶！這一張普通的海報(bào)，勾起了他無限的回憶。以前，在他過生日時(shí)，他的爸爸總會(huì)買一個(gè)外帶全家桶，然后，全家圍坐在圓桌旁，一起聞著食品的味道，品嘗食品的滋味。那是家的味道，那么溫馨，那么甜蜜�？勺詮膵寢岆x開了他們父子后，這外帶全家桶就少了一份愛，小孩也覺得空蕩蕩的。雖然味道和原來一樣好吃，但少了一份溫馨。他想，如果誰請(qǐng)到了我媽媽回來，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝他。孩子沒有再想下去，他也不愿再想了，快步走回了家。
就在小孩生日前的一天晚上，他向枕頭訴說著自己的心愿：“我想見到媽媽，在明天的生日會(huì)上，我希望見到她，如果誰請(qǐng)到了我媽媽回來，我一定會(huì)感謝他永遠(yuǎn)……”這時(shí)，小孩聽到了一陣沉重的腳步聲，這是父親的腳步聲，那么沉重，就像一陣陣嘆息聲似的。小孩沒有多想，便睡覺了。
小孩的生日到了，這天下午，小孩又走到了回家的路上，他也再次看到了那家肯德基餐廳，來到了那張貼著外帶全家桶海報(bào)的玻璃前，他細(xì)細(xì)地?fù)崦莻�(gè)在海報(bào)上的外帶全家桶。也許對(duì)于別的孩子來說，外帶全家桶只有一個(gè)普普通通的桶，一個(gè)裝著美味食品的桶，但對(duì)于這個(gè)孩子來說，這個(gè)桶就像是他的歸宿，只有在這個(gè)桶中，他才能找到他真正的“家”，他完全不知道，今天的生日會(huì)是怎么樣的。
也許這個(gè)小孩永遠(yuǎn)沒有想到，今天的生日會(huì)是這個(gè)樣子的。
小孩回到了家，做完作業(yè)，等著爸爸回來。“叮咚！”門鈴響了。小孩慢吞吞地去開門。開門的情景讓小孩又驚又喜：在爸爸的旁邊，還站著自己的媽媽。這一家人，又和往常一樣，圍坐在圓桌旁。這一家人，又和往常一樣，開心的吃著外帶全家桶。那全家桶食品的美味又留在他的唇齒之間。是呀，全家桶里有著家的味道。
這個(gè)晚上，小孩微笑著睡了，嘴唇里還留著全家桶的美味。他想：我一定要對(duì)請(qǐng)媽媽來的人說一句“感謝有你！”
感謝的作文6
在人生的道路上，有些人或許會(huì)感謝某一個(gè)人所給予他的雪中送炭的幫助，有些人或許感謝某一件事帶給他的人生感悟，而我卻唯獨(dú)感謝那一次困難——因?yàn)�，困難讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)�。ㄗh論式開頭，耐人尋味，引出下文。）
那一年的五一，我和爸爸媽媽決定來一次說走就走的旅行，想了半天也不知道去哪一個(gè)地方？這時(shí)爸爸說:“我們的兒子是個(gè)小男子漢了，就讓他登山歷練一次吧！”于是，我們開了將近五個(gè)小時(shí)的車，終于來到了風(fēng)景秀麗的鳳凰山腳下。（娓娓道來，過渡。）
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鳳凰山高大巍峨，猶如游龍，蜿蜒盤旋，郁郁蔥蔥�。ōh(huán)境細(xì)節(jié)描寫，給人身臨其境之感，很好�。┥侥_下，擠滿了人，你看剛剛從山上下來的老爺爺，有說有笑精神抖擻，一點(diǎn)都看不出倦意；你看那個(gè)戴著草帽的叔叔，爭(zhēng)著擠著往前上；還有那個(gè)拿著風(fēng)車的小孩子，撒著嬌讓媽媽抱著。（排比句，值得借鑒�。拔梗艺f你們父子倆是來欣賞美景的，還是來登山的呀？”“走，兒子，爸爸帶你登山去！”（語言描寫，生活化，很好�。�
起初我們上山時(shí)，如履平地，不知不覺便輕松度過（用詞不準(zhǔn)，建議改為：走過）了一段山路，沒想到，登山這么容易并不困難，還需要?dú)v練嗎？不知道爸爸是怎么想的？我繼續(xù)快速前行，不一會(huì)就超過了許多游人。（事情的開始，為使段落格式清晰，下文要另起一段。）
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)腳下的山路有些崎嶇，腳下有些吃力了，還不斷喘著粗氣�？磥恚也荒苄∏七@座山�。〗K于，又來了一塊開闊的平地，小休（小憩）片刻，等待纜車，雖然有些小累，但也有點(diǎn)小驕傲！這時(shí)，纜車終于到了，我們登上纜車，俯視群山，山腳下的人群如同螞蟻，有幾處突兀的山石，奇型怪狀，像老人，像巨像，像駱駝……，耳邊的風(fēng)呼呼做響，終于纜車停了下來�。ㄊ虑榈倪^程。）
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，通往山頂。天梯上的人們都小心翼翼的向上攀爬�！坝心敲纯植绬�？看我的！”（注意嘆號(hào)的感情色彩。）想到這我就拉著爸爸媽媽跑了過去，可剛登了幾個(gè)臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)臺(tái)階真的很陡峭，我有些害怕，雙手緊緊的握住鐵扶手，一步一步的走動(dòng)著，額頭上滲出了滴滴汗水，浸透了我的衣服，不小心往山下一看深不見底，我心里咯噔一下，想繼續(xù)前進(jìn)卻邁不開步，想后退卻不能轉(zhuǎn)身。（動(dòng)作描寫，細(xì)致入微，值得借鑒。）
這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的小恐懼，鼓勵(lì)我說:“孩子，爸爸相信你，一定能成功，不要成為恐懼的奴隸呦！”于是，我壯起了膽子，再也不往下看。最后，我和爸爸、媽媽終于爬到了山頂，欣賞到了群山間的壯麗美景�。ㄊ虑榈慕Y(jié)束。）
我感謝有了這次爬山的經(jīng)歷，讓我漸漸地懂得了：人生的道路如同登山，有些人，在攀登的過程中放棄，必將一事無成；有些人，在半山腰上，認(rèn)為自己無所不知，必當(dāng)驕傲一生，也會(huì)終無所獲；有些人，則是永不放棄，最終爬到山頂時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，必然傲世群雄！（議論式+蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題！本文寫的很有生活感悟，一篇佳作，值得借鑒�。�
感謝的作文7
從牙牙學(xué)語到能歌善舞，我的一生中經(jīng)歷了十多位老師，有的知識(shí)淵博，有的和藹可親，有的年輕漂亮……但，我沒有見過如此完美的袁老師。。
袁老師是我的英語老師，三十歲出頭，小巧的個(gè)子，一頭微卷的金發(fā)像美麗的海藻，白皙的臉龐上，有一對(duì)可愛的小酒窩。我想，這就是袁老師那么愛笑的原因吧。盡管袁老師教了很多年書，但，她仍舊童心未泯，那么愛笑，那么開朗。
記得三年前的一個(gè)上午，“叮鈴鈴……”上課了。這節(jié)課是我們的第一堂英語課，我們趴在桌子上，期盼著，等待著。討論的聲音不絕于耳：“英語老師一定很漂亮！”“說不定是個(gè)丑八怪那！”“長(zhǎng)頭發(fā)，年輕漂亮！”……只聽一陣小跑的聲音，袁老師風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)教師。我們驚奇地注視著這位陌生的來客——穿粉紅色的絨衣，系一條白色的圍巾，白色的褲子下卻套著一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。袁老師首先用鷹眼定定地看我們。
見我們一臉驚慌的模樣，她笑了：“干什么這么嚴(yán)肅？都說你們五班最開朗活潑了��！首先，我來做個(gè)自我介紹，我性袁，名媛�！蔽覀円活^霧水。她接著捧著自己的腦袋，自嘲說：“圓圓（袁媛），就是我的名字！記住了嗎？”短短一句話，把我們逗得哄堂大笑。
緊接著，袁老師說：“從今以后，我就是你們的英語老師了！”袁老師的課真是與眾不同。每逢上課，袁老師眉眼彎彎，笑瞇瞇的，講課幽默有趣。以前在我們眼中猶如惡魔的英語單詞，經(jīng)過袁老師的加工，變得簡(jiǎn)單了。比如說，（水——water），袁老師說：“渴了喝水，最好是甜的汁水，什么有汁水呢，當(dāng)然是西瓜啦，西瓜watermelon�！弊钣腥さ氖�，姥爺——granpa，袁老師解釋道：“爺爺要打人，所以我們都怕他！”姥姥——grandma，“姥姥喜歡罵我們，所以是grandma！明白嗎？”
更令我佩服的是，袁老師教訓(xùn)人的方法也有一套。一天，某個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了，要去補(bǔ)作業(yè)，袁老師笑里藏刀：“來！這位帥哥，來和我‘約會(huì)’吧！”袁老師讓我們一個(gè)個(gè)化身白兔，灰兔，黑兔，在教室里跳，然后去，一邊跳一邊念單詞……
袁老師就像一位鄰家大姐姐一樣，沒有什么包袱，她，是我見過的唯一一個(gè)放下自己的束縛，來和我們交朋友的老師。記得有一天，我回到家做作業(yè)，將書包翻天覆地才猛然發(fā)覺：我的英語練習(xí)冊(cè)不見了！將整個(gè)屋子里找遍了，都沒有。我著急得哭起來。第二天，我沒有交作業(yè)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室，袁老師問我：“你的作業(yè)呢？”我害怕地?fù)u搖頭，等著一頓訓(xùn)斥�？墒�，出乎意料，袁老師沒有責(zé)怪我，甚至沒有說我一句不是，只是皺著眉頭笑罵：“你這個(gè)賴皮！一點(diǎn)收拾都沒有！”然后，她蹲下身來，拿出自己的練習(xí)冊(cè)，拍拍我的肩膀：“我去幫你復(fù)印，在這兒不許動(dòng)！”我說了句：“袁老師，讓我去吧……”袁老師轉(zhuǎn)過身來刮刮我的鼻頭：“你運(yùn)動(dòng)能力這么差，跑個(gè)樓梯氣喘吁吁的，還是我去吧！”不久，袁老師就將散發(fā)著余熱的.練習(xí)冊(cè)交到我手里，輕輕地：“去！吧昨天的作業(yè)補(bǔ)好，做完了來找我吧，老師幫你批改！”我感激得不知道說什么好。
這就是我的袁老師，她用她獨(dú)特的愛和樂觀感化著我。
感謝的作文8
“一個(gè)女孩覺得媽媽對(duì)自己的教育是對(duì)自己人格的侮辱，一時(shí)之氣竟離家出走，至今未歸……”當(dāng)我在電視中看到這個(gè)新聞時(shí)心情久久不能平靜，心想，這不正如我和王老師嗎？
記憶隨之打開，如放電影般地在腦海里浮現(xiàn)。
那天中午，已經(jīng)開始上課了，我還在和金諭偉、付紫怡大聲爭(zhēng)吵，都說地上的尺不是自己的，就這樣直尺在我們?nèi)耸种兴硭θ�。老師大喊：“上課了�！蔽覀�?nèi)匀徊豢贤Ｏ�，把原本安靜的教室吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
“趙甜，付紫怡，金諭偉，你們?cè)诟墒裁�，都站起來！”一個(gè)怒吼的聲音在教室前響起。
我抬頭一看，王老師已站在講臺(tái)上，瞪大雙眼怒視著我們，緊緊地抿著雙唇，大概是過于生氣，以致嘴唇泛白，左手如鉗子一樣鉗住語文課本，怕是把課本都捏出汗了。
我們?nèi)硕颊酒饋�，向老師申辯各自爭(zhēng)論的理由�！盀閰^(qū)區(qū)小事而無理取鬧！”王老師判案后，將教鞭高高揚(yáng)起。“啪，啪”，打走了我們的爭(zhēng)吵聲，也打走了我對(duì)王老師地尊敬。
下課了，王老師走到我的身邊，平靜地說：“趙甜、付紫怡，你們到我辦公室來一下�！�
我愣了一下，難道還不放過我們，心里雖然疑惑，但仍表現(xiàn)出滿不在乎的樣子跟著走。我看到校園里的香樟樹在烏云的籠罩下顯得無精打采，一如我一樣的傷感。
到了辦公室，我就歪著腦袋，無視王老師。
“對(duì)不起！剛才是我急躁了�！蓖趵蠋煷舐暤貙�(duì)我說，語氣是那樣的真誠(chéng)。
什么，王老師竟向我們道歉。我沒有聽錯(cuò)吧？我瞬間改變了態(tài)度，端正頭，認(rèn)真地聽著。
“剛才是我不好，控制不住情緒。我是想你們是班上的尖子生，應(yīng)該做出榜樣來，怎么能帶頭吵鬧呢？”王老師用眼睛盯著我和付紫怡說。
我怨氣未消，毫不在意點(diǎn)頭：“嗯，嗯�！�
王老師像看出了我的心事，勸導(dǎo)到：“你們剛才為地上一把直尺而爭(zhēng)吵，一把直尺，你們完全可以把它撿起來，何必為這區(qū)區(qū)小事而傷了同學(xué)之間的和氣，又?jǐn)_亂課堂呢？”
“嗯，呵，呵�！蔽腋尚陕�，心里想：為什么要我和付紫怡撿，不要金諭偉撿呢？
王老師進(jìn)一步開導(dǎo)道：“金諭偉他有些不聽話，但你們不能像他那樣，要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。是不是？”他笑著等我們回答。
我這時(shí)被王老師的苦心所感化了，堅(jiān)定地說：“還是我們的錯(cuò)，我們會(huì)改的。”聽了我的話，王老師慈祥的地笑了。
我走出辦公室，想想之前怨恨王老師真是不該啊！走到樓梯間再看看校園的香樟樹，在沖破云層的太陽照耀下，精神抖擻的舞蹈起來。
感謝有你，王老師，你就如這明亮的太陽驅(qū)散我心中的迷霧；如黑夜中的一盞明燈，為我指明了做人的方向。
感謝的作文9
那時(shí)候，我的同桌是個(gè)男生，一個(gè)聰明，安靜，不太愛說話，有自己獨(dú)特思考的男孩。我和他的同桌，從沒有發(fā)生什么快樂的事情，也沒發(fā)生什么不愉快的事情，和他同桌的日子，像復(fù)印機(jī)一般平靜地掠過。
他一眼不發(fā)的拿過我的作文本，仔細(xì)地看了很久，其實(shí)那篇作文不長(zhǎng)，也只有三百多個(gè)字而已，但他卻看了很久。
過了不知多少時(shí)間，他面無表情地把作文本扔給我，嘴里吐出四個(gè)冰錐一樣的聲音：“難看死了”這幾個(gè)字像利箭一般穿過我的耳朵，又像匕首一般劃破我心里最柔軟的地方。我感覺到自己的鼻子一酸，再也沒有控制住自己的眼睛，趴在桌子上傷心地哭了起來。
他沒有說一句安慰我的話，我只是感覺他把什么東西輕輕地放在我的面前，然后走了出去。
直到哭到眼睛很疼，再也出不來一滴淚的時(shí)候，我才抬起頭�？匆娒媲办o靜地躺著一張紙巾，夕陽的殘輝照在上面，反射出橘紅的溫暖的光，使我的心也感受到一絲溫暖。我拿起那張紙巾，擦干了眼淚。
從那以后，我就拼命學(xué)習(xí)，尤其是努力學(xué)習(xí)寫作文。在我以后寫出的作文中，運(yùn)用了比喻，排比，擬人，反問，設(shè)問等等修辭手法，選材也漸漸懂得了新穎，沒想到，就這樣，我的作文漸漸地在班里站住了腳，甚至還超過了一些比較優(yōu)秀的同學(xué)。
一次，我從一件小事中得到了啟發(fā)，寫了一篇以議論為主的作文。結(jié)果大大出乎了我的預(yù)料，這篇作文，老師大大贊賞，而且還讓我在班上朗讀。我感到受寵若驚，連一句并不是太長(zhǎng)的句子，我居然也結(jié)巴。
好不容易讀完了，我才感覺到自己的心撲騰撲騰的跳個(gè)不停。老師在等我回到位子上后，就向全班同學(xué)說我的作文好在那里，哪些地方是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的……說實(shí)在的，那時(shí)我的心里還真有那么一點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)腳不沾地而飄飄然。
就在我的心情無比喜悅的時(shí)候，耳里又射來他那冰錐一樣的聲音：“難看死了”當(dāng)時(shí)，我的感受，就像是如火的心被潑了一盆刺骨的冰水。
似乎有他的這么一句話，我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。再往后，模糊的記憶中就記得我的作文被老師拿去比賽，好像還得了個(gè)什么獎(jiǎng)，想不起來了。
常常有人會(huì)為我的哪篇作文感到感動(dòng)，并夸獎(jiǎng)我的作文寫得是如何如何好。很奇怪，我聽不進(jìn)去，耳里始終回響著同桌的那句曾刺傷我的話。那個(gè)傷口還在,在我內(nèi)心的最深處結(jié)了疤。只是有時(shí)候半夜醒來還在突突地跳。
他的話，一直伴隨我到現(xiàn)在，它像一個(gè)嚴(yán)厲的教官，隨時(shí)不斷鞭策我不斷努力，催我不斷奮進(jìn)。
那個(gè)傷口雖還在，但卻再?zèng)]有疼過。我不知為什么。
一句藏在我心里很久的話：謝謝你，謝謝你的那句充滿善意的語言。
感謝的作文10
回收翹望我的成長(zhǎng)路程，每一步都伴隨著你忙碌的身影，望著你日漸蒼老的身體和“黑白相間”的頭發(fā)，我竟無語凝咽……
從我記事開始，我便最愛你那一頭柔軟潤(rùn)滑的長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)榭吹搅怂�，就等于看到了你。�?dāng)我悲傷時(shí)，便會(huì)一個(gè)人關(guān)上房門躲進(jìn)被子里哭，每次最先推開房門的必定是你，而我第一眼看見的必定是你那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)！當(dāng)我無助或遇到挫折時(shí)，我便會(huì)到處找尋，你那總能帶給我安全感并賜予我力量的長(zhǎng)發(fā)，然后再奮力撲到她主人的懷抱里。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，有了女孩子的“公主夢(mèng)”后，也靜靜地蓄起了長(zhǎng)發(fā)�？勺詮纳狭怂哪昙�(jí)后，我每天只是隨意地用一個(gè)皮筋將頭發(fā)扎起來就ok了，因?yàn)槲覜]有剛留長(zhǎng)發(fā)時(shí)的那份新鮮感了。你見了，很是著急，可自己又騰不出手來幫我，因?yàn)槟阋残枰獣r(shí)間來打理自己的頭發(fā)。有一天，你把我送回家后，說要出去把頭發(fā)稍微剪短些，我信了，一個(gè)人乖乖地在家做作業(yè)�？傻饶慊貋砗螅愕男蜗缶尤蛔屛艺×恕憔尤话岩活^秀發(fā)剪成了“李宇春式”的發(fā)型！我呆愣愣地看著你的新發(fā)型，眼角流下了兩行滾燙的淚水，而你卻像個(gè)沒事人似的，笑瞇瞇地說：“寶貝，不哭！以后我就只幫你梳梳辮子了，好不好？”我愣在那里，只覺得說不出話來！
從那以后，你就真的不管什么“型”不“型”了，于是你變了淑女模樣，任由你頭頂?shù)乃鼈円只颉芭l(fā)沖冠”抑或“蓬勃叢生”，只將一門心思花在我的頭上了，有時(shí)幫我編兩條麻花辮，有時(shí)為我盤個(gè)高高的發(fā)髻。其實(shí)，每當(dāng)看到你為我的頭發(fā)忙前忙后時(shí)，我都會(huì)鼻子發(fā)酸，若不是強(qiáng)忍住，恐怕我早已淚流滿面了。
如今，我已13歲了，也學(xué)會(huì)了自己扎辮子，可你依然是一頭短發(fā)，任我怎么勸說也不肯留長(zhǎng)發(fā)，不耐煩了會(huì)回敬我一句：“寶貝，難道你不喜歡我現(xiàn)在的模樣？”說罷翻翻白眼，送我“白果”兩枚！哎，我又能說些什么呢？只好讓你繼續(xù)“酷”下去。
可最近，你的頭上又冒出一根根白頭發(fā)，在黑發(fā)中白閃閃的，十分顯眼，讓我看了很是心疼！因?yàn)槲抑�，這絲絲白發(fā)都凝聚了你為我健康成長(zhǎng)付出的點(diǎn)滴心血！知道嗎，每當(dāng)我閉上雙眼，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那一根根雪白晶亮的銀絲！如果依然讓你擔(dān)憂，叫我情何以堪？
因?yàn)�，我已�?jīng)是一名初中生了！你有沒發(fā)現(xiàn)，我不需你的提醒就能悄悄起床，然后輕輕騎上自行車去學(xué)校吃早餐、讀書、上課？你有沒有發(fā)現(xiàn)，我無須你的督促就能高效率地完成功課，偶爾只請(qǐng)你幫我簽簽字？你有沒有發(fā)現(xiàn)，我勿用你的質(zhì)疑目光，就可以對(duì)所有干擾我學(xué)習(xí)的影視書刊筑起“防火墻”，潛心閱讀起一本本“大部頭”？你有沒有發(fā)現(xiàn)……
感謝你，親愛的媽媽！請(qǐng)放心，女兒自有女兒的報(bào)答！
感謝的作文11
記憶,如同一個(gè)玻璃花瓶,在時(shí)間的殘酷下被摔成碎片。但是,玻璃還是玻璃,依然能夠在陽光的照射下,折射出如鉆石般璀璨的光芒,而這耀眼的光芒便是深深的眷戀。－－題記
終于，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，快要步入中學(xué)的我也有些依依不舍。有人問我：“對(duì)什么依依不舍？”我說：“全部！”
還記得六年前來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我對(duì)一切事物都是那樣好奇，那樣憧憬。那花壇里的鮮花，那樸實(shí)的教學(xué)樓，那寬廣的操場(chǎng)，那簡(jiǎn)單的課桌椅，引起我許多幻想。我幻想著因作業(yè)完成得好被老師表揚(yáng)；我幻想著能和同學(xué)友好相處；我幻想著在操場(chǎng)上盡情玩耍......
不過，如今的我已不再是那個(gè)只會(huì)幻想的小女孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)不再任性的好孩子。是什么讓我變成這樣的呢？是母校，還是母校，那個(gè)深深印在我心里永遠(yuǎn)抹不去的學(xué)校--太倉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在學(xué)校，我過得很快樂，同學(xué)對(duì)我的安慰，老師對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我茁壯成長(zhǎng)，每天都會(huì)有驚喜，每天都會(huì)有收獲......
但天下沒有不散的宴席，該分離了，昔日的感動(dòng)一下子浮上我的心頭，我最感謝為我們付出了許多的龔老師。當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，她循循善誘；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她不斷鼓勵(lì)；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，她高興地表揚(yáng)......我曾幻想過許多次龔老師為我們操勞的場(chǎng)面。我們成績(jī)下降時(shí)，她唉聲嘆氣；我們打架吵架時(shí)，她又多了根白發(fā)；我們不誠(chéng)實(shí)時(shí)，她怒火攻心......每次想到這些，我的心里便更加感激龔老師。當(dāng)然，對(duì)同學(xué)的感激也是必不可少的�？吹酵瑢W(xué)之間互相幫助，看到同學(xué)正在嬉戲玩耍，看到那些天真稚嫩的臉上洋溢著微笑......我相信每個(gè)人的臉上都會(huì)多一份喜悅，每個(gè)人的心里都會(huì)多一份欣慰。
可是，在感激老師和同學(xué)的同時(shí)，人們也忘記了，忘記了這個(gè)校園的整潔，忘記了臉上的微笑，忘記了舒適的生活是誰創(chuàng)造的，是那些微不足道、毫不起眼的清潔工。這些清潔工大多數(shù)都是老人，為了讓家庭多一份收錄，為了能讓子女過的再舒坦一點(diǎn)，他們?cè)谕砟甓疾荒芟砀＃刻煸缙鹜硭�，日夜不停，無論是狂風(fēng)還是暴雨，都堅(jiān)持工作，這是多么令人敬佩的堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神��！這些老人還在靠自己的雙手勞動(dòng)，而我們呢，衣食無憂，我們真應(yīng)該向這些年清潔工們學(xué)習(xí)！清潔工們夠累的了，可我們還要讓他們多付出一份汗水。吃完零食，我們隨手把包裝紙往地上一丟，總以為一張紙算得了什么，可是如果每個(gè)人都亂扔包裝紙,那潔凈的地面就會(huì)變成包裝紙的海洋,剛打掃完衛(wèi)生的清潔工又要來這里清理,每天反復(fù)無數(shù)次,人心都是肉長(zhǎng)的,我們?cè)趺慈绦淖屵@些老人如此勞累呢?在這即將離別的時(shí)刻，我想對(duì)那些清潔工說：＂你們辛苦了！＂為了這個(gè)校園,為了這些老人,就算是為了讓自己過得心安理得也好,請(qǐng)大家不要再增加清潔工的負(fù)擔(dān)。
走了，要走了，時(shí)間能抹掉一切，但同樣能創(chuàng)造美好的回憶，愿大家能將眷戀轉(zhuǎn)換成美好的回憶，將這份回憶帶入中學(xué)，過好接下來的每一天！
再見，母校！
將那寶貴的記憶留在心里，將那溫暖的場(chǎng)景印在腦海。當(dāng)樹葉變黃了，當(dāng)額頭爬滿皺紋了，當(dāng)青絲染成白發(fā)了，當(dāng)曾走過的那條路已不記得了，還能相信有永遠(yuǎn)嗎？
�。笥�
感謝的作文12
那是一個(gè)深秋的傍晚，風(fēng)刮在臉上已有一絲寒意。路燈發(fā)出微黃的光。
從數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課回來，我和幾個(gè)小伙伴騎著自行車有說有笑的在路上疾馳。在上坡的時(shí)候只聽“蹬”的一聲——車鏈掉了。我只好下車�！鞍�，真倒霉！”看著耷拉著的車鏈，小伙伴們都搖著頭和我說再見了。路上也沒遇到能幫忙的人。我唉聲嘆氣的推著車向前走，不知不覺就走到了一家商店門口。突然，我眼前一亮——何不讓商店老板幫我把車鏈按上去呢？對(duì)！說干就干，我急忙跑到商店里笑瞇瞇的對(duì)老板說：“老板你幫我把車鏈按上去好不好？”“好！”老板爽快的答應(yīng)了，我心里高興極了！
來到車前，老板自信地問我：“前鏈掉了還是后鏈掉了？”我憂心忡忡地說：“后鏈掉了�！薄澳呛棉k”說著他左手握緊車把，右手握一根棍子熟練的挑起鏈子，掛在后齒輪上，然后抬起右腳把腳閘向后轉(zhuǎn)了幾圈。咦！車鏈奇跡般的上去了。我高興的一蹦三尺高。老板把車放穩(wěn)拍拍手笑著說：“好了，可以走了�！蔽腋屑さ膶�(duì)老板說了句：“shank you very much�！北泔w車回了家。
可是，車子好像有意刁難我。第二天車鏈仍在老地方掉了。我又來到那家商店，又笑咪咪的請(qǐng)求老板，仿佛一切都在重演�？山裉炖习迤忻傲�，說話都無精打采，但是他還是經(jīng)不住我百般央求，終于同意了。老板今天的動(dòng)作似乎比昨天慢了些，可能是感冒的緣故吧。
現(xiàn)在，只要我看見我的車，只要我看見誰在車鏈，只要我經(jīng)過那家商店門口，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的在心里對(duì)老板說一聲；“謝謝你，叔叔自內(nèi)心的在心里對(duì)老板說一聲；“謝謝你，叔叔！”
8感謝
門外，寒風(fēng)夾著雪花在空中呼嘯著，一會(huì)兒門外地上已鋪上了一層白色。堂屋的鐵門也在風(fēng)中“吱呀”作響，雪不時(shí)被寒風(fēng)裹進(jìn)來，須臾便都化成了水。
我和媽媽卻全然不顧，站在桌傍對(duì)峙著，氣氛異常緊張。
“不行，這次你無論如何必須把毛毯帶上，你看，外面都下雪了�！眿寢屩钢T外說道。
“可是我一點(diǎn)都不冷啊，我可不想帶著，太麻煩了�！蔽野欀碱^，顯出一副很煩的樣子。
“不可能！這天氣溫度都零下了，你只蓋床絲被怎么可能不冷？怕麻煩，我跟你一起去！”媽媽說話時(shí)不斷地抖著，幾乎喊著說。
我見媽媽生氣了，便擠著笑說：“我身體這么棒，沒事，真的不冷。”
“你這身子還叫棒，總是感冒�！眿寢尩穆曇粜×艘稽c(diǎn)。
“真的，我都十幾歲了，連冷還不知道嗎？如果我真的嫌冷，我會(huì)打電話告訴你的。”我依然保持著微笑說。
“真的？那我尊重你的感受，但一定要把那羽絨背心穿上�！眿寢尳K于消了氣。
“好吧。”我的腦袋一下被媽媽的剛才最后一句話觸動(dòng)了，是啊，要尊重別人，我做到了嗎？我尊重了媽媽嗎？
“媽媽，謝謝�！闭娴暮芨兄x您給予我生命，感謝您的關(guān)心，更感謝您教給了我尊重。
感謝的作文13
人們常說老師像蠟燭；老師像園丁；老師像太陽……我認(rèn)為，老師就像我們的媽媽！
我們常說，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，那么老師就是我們的第二個(gè)母親（父親）。因?yàn)檫@個(gè)母親也會(huì)常常提醒我們：“孩子們，天冷了，要多穿幾件衣服……”我們考試考得不好，她也會(huì)為我們著急；她也會(huì)想方設(shè)法的讓我們提高學(xué)習(xí)；她也會(huì)經(jīng)常擔(dān)心我們是不是吃飽了，是不是生病了……
以前，我總是認(rèn)為老師是很嚴(yán)厲的，只要我們做錯(cuò)一點(diǎn)事，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。直到今天發(fā)生的那一件事，我才真正的體會(huì)到：原來師愛也是那么的偉大！
今天下午數(shù)學(xué)考試了，許多同學(xué)都擺出一副很不情愿的樣子（其中也包括我）�？歼^試后，老師讓我留下改卷紙。今天考的試卷特別難，我們改卷的時(shí)候改到很晚�？旄耐陼r(shí)，太陽公公華麗的謝了幕，望望外面，月亮姐姐已經(jīng)在展示她那優(yōu)美的舞姿。老師讓我們?nèi)ソo家長(zhǎng)打電話，讓他們來接我們。我沒有去打。因?yàn)槲抑�，媽媽下班遲，她不會(huì)來接我的；而我的爸爸呢？他工作緊，根本沒時(shí)間！看看同學(xué)們都去打電話，我也跟去打了。我打了兩三次，結(jié)果媽媽的電話就是不通，我索性不打了，回去了教室里�？雌渌瑢W(xué)那高興的神情，我不禁傷心起來。同學(xué)的家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來接他們走了，最后只剩下我一個(gè)。我又去打了一個(gè)電話，媽媽的電話還是不接！正當(dāng)我準(zhǔn)備自己走回家是，一個(gè)聲音叫住了我�！靶雷�，沒人來接你嗎？”“恩�！薄澳俏宜湍慊丶野桑爝@么黑�！薄安挥昧�，謝謝老師！”說完，我就自己下樓去。走到學(xué)校對(duì)面的文寶齋后，數(shù)學(xué)老師在后面追上了我。并讓我上了車。在上車的那一霎那，我頓時(shí)感動(dòng)了。心中有一股暖流在來回流動(dòng)。
我感受到了師愛的偉大。我從來不知道，原來老師也不是想象中的那么嚴(yán)厲，只是在比母愛更嚴(yán)厲一些，比父愛更厲害一些。想到這里，我不禁鼻子一酸，想到了以前我對(duì)老師的態(tài)度。上六年級(jí)以后，由于功課緊張，數(shù)學(xué)老師總是占我們的體音美課。于是，我對(duì)數(shù)學(xué)老師很反感，總是在背后說老師的壞話。到今天，我才理解了老師的苦！數(shù)學(xué)老師完全可以舒舒服服的坐在辦公室里休息，但老師沒有選擇這項(xiàng)，而是選擇了給我們上課。我來問大家一個(gè)問題。我們的數(shù)學(xué)老師為什么要不辭辛苦的給我們上課？不就是數(shù)學(xué)老師想讓我們掌握更多的知識(shí)嗎？
同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)老師都是偉大的！他們不辭辛苦的給我們上課，不為其他，只是為了我們能更好地掌握知識(shí)。我們一定要記�。壕旁率�(hào)是教師節(jié)，我們一定要為我們親愛的老師送上一個(gè)禮物，哪怕是一句溫暖的話語也好！因?yàn)檫@些已經(jīng)足夠了，因?yàn)樗麄兪裁炊疾灰�，只要我們好好學(xué)習(xí)！
自評(píng)：同學(xué)們，我們一定要記住“九月十號(hào)”這個(gè)節(jié)日，這是我們親愛的老師的節(jié)日，讓我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里，為我們的老師送上一個(gè)禮物，哪怕是一個(gè)不起眼的小東西，因?yàn)檫@是我們的一片心意！
感謝的作文14
你曾想過是誰帶你來到這個(gè)世界；你曾想過是誰教你讀書算數(shù)；你曾想過是哪里來的花草帶來陣陣芳香；你曾想過是誰伴你穿梭風(fēng)雨，體驗(yàn)生活。感謝他們，因?yàn)樗麄內(nèi)松兊酶柟鉅N爛！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。感謝老師，是老師不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；扶我們走上人生的正途。老師是園丁，為我們修剪樹枝，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。不完成作業(yè)時(shí)，是否對(duì)得住老師的諄諄教導(dǎo)；上課走神時(shí)是否對(duì)得住老師辛苦的備課。感謝老師！是老師用汗水澆灌我們成長(zhǎng)，是老師用行動(dòng)教會(huì)我們?nèi)松恼芾怼?/p>
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸！感謝父母，是他們賦予你神圣的生命；是他們教你蹣跚學(xué)步；是他們教你呀呀學(xué)語；是他們教你克服困難。我一天天長(zhǎng)大，他們卻一天天衰老，歲月的痕跡爬上他們的臉頰，他們的發(fā)絲。黑色的發(fā)絲染上了銀色，可他們說這樣也美麗，紅潤(rùn)的臉頰印上了皺紋，可他們說是因?yàn)槟銕砹颂嗟臍g笑。而我們是不是還在頹廢的過著生活，是不是還不敢挑起人生的重?fù)?dān)，是不是還在揮灑珍貴的時(shí)間！感謝父母！如果沒有父母，就沒有人在炎炎夏日里為你遮擋那刺眼的烈日，就沒有人在雨中為你抵擋風(fēng)雨，不惜濕透自己的半邊肩膀，就沒有人在深夜里，因?yàn)槟氵�沒有睡下而依舊陪著你！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。友情不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，友情是平淡而長(zhǎng)久的；有時(shí)友誼像大海，只有波瀾壯闊時(shí)，才能顯示它的力量；有時(shí)友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，卻又深不見底的寶藏；還有時(shí)，友情又像一條小溪，叮叮咚咚的有著自己的方向，悄悄的滋潤(rùn)著人們的心田。還記得，是不是有那么一個(gè)人和你手挽手在陽光的沐浴中奔跑，是不是有那么一個(gè)人和你肩并肩坐在馬路邊面朝藍(lán)天規(guī)劃未來；又不是有那么一個(gè)人和你背靠背約定一輩子做朋友。感謝朋友！那個(gè)在青春年華里最最親密的人，那個(gè)陪伴你走過人生最最美好的人！
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。你可記得，你頭頂那片蔚藍(lán)的天空，曾給你無限的遐想，你腳下這片渾厚的土地，曾任由你奔跑其上。還有路邊那株黃色的野花。曾給你生命的頓悟，還有童年時(shí)的那只小狗。給你帶來了無限的友誼和快樂，感謝大自然，正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，我們才可以生存，生活因此變得豐富多彩！
人生需要感謝，感謝他們像陽光一樣給予我們燦爛的光輝，感謝他們像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感謝他們像鮮花一樣帶給我們芬芳，感謝他們像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田，感謝他們像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽！
點(diǎn)評(píng)：文章以感恩為線索，結(jié)構(gòu)清晰，整齊，全文采用排比造勢(shì)的方式開頭，每段引用名句引出下文，全文以感謝為貫通，緊扣主題，首尾呼應(yīng)。感情真摯。
感謝的作文15
“謝謝你，不客氣。對(duì)不起，沒關(guān)系。”這些日常生活中常用的文明禮儀用語，我們?cè)缫涯苓\(yùn)用自如，并且習(xí)以為常了。不過，我總認(rèn)為這是陌生人之間才會(huì)用到的，熟人及親人之間根本不必要。其實(shí)，不然。
上個(gè)星期六是我媽媽的生日，上午我上完課外輔導(dǎo)班回家的路上，來到一家花店用我平時(shí)積攢下來的零花錢給媽媽買了一束鮮花�；氐郊遥脣寢尣蛔⒁�，我先到書房把花藏了起來，然后，坐到書桌前手拿媽媽的照片，攤開畫紙給媽媽畫了一張素描。
爸爸叫我和媽媽去吃飯，我把尚未畫好的素描用書本蓋好后來到餐桌前一看，啊，全是好吃的，尤其是紅燒牛肉、清蒸桂魚等，看著特別有食欲，真是讓人垂涎三尺。我悄悄在爸爸耳邊說：“要不，你們先吃吧，我待一會(huì)兒就來�！卑职址路鹂赐噶宋业男氖抡f：“好，我們等你�！辈灰粫�(huì)兒，我為媽媽畫的素描畫好了。我來到陽臺(tái)，把正在晾曬衣服的媽媽拉到餐桌旁坐下，媽媽像平時(shí)一樣，從她臉上我并沒有察覺到異樣的表情。我悄悄來到書房，爸爸心領(lǐng)神會(huì)，微微頷首，微笑不答。媽媽說：“你們兩個(gè)神神秘秘的，這是要干什么呀!”這時(shí)，“篤篤篤”的敲門聲響起，爸爸立刻去開門。啊!爸爸原來給媽媽訂做了一個(gè)大蛋糕，這不，送來了。我趕緊回到書房，手捧鮮花和素描，我和爸爸不約而同地來到餐桌前，此時(shí)媽媽仿佛如夢(mèng)方舒般笑吟吟地說到：“哎呀!你們兩個(gè)可真能逗我開心�！蔽沂峙貂r花獻(xiàn)給媽媽，媽媽頓時(shí)笑顏如花。伸手把我摟入懷中，這感人的畫面被爸爸用手機(jī)拍了下來。稍后，我雙手把素描貼近我胸前道：“媽媽，像不像?”“像誰?”“當(dāng)然是你呀!”“你這孩子，我有這么年輕嘛!”“年輕，年輕，就是這么年輕。”爸爸不無風(fēng)趣地補(bǔ)充道。此時(shí)的媽媽仿佛回到了少女時(shí)代，滿臉紅暈，顯得不好意思起來。媽媽飽含深情地說道：“熙，好兒子，謝謝你!”“謝謝你們，姑娘一大早就從國(guó)外給我發(fā)來生日快樂的祝福，今天，我好開心，永生難忘�！薄爸x謝媽媽，您辛苦啦!是您賦予我生命，陪伴我長(zhǎng)大�！贝藭r(shí)的媽媽幸福得陶醉了，溫暖的淚水肆意流淌，滴落在我的臉上，此刻，爸爸也被感動(dòng)了，張開雙臂僅僅把我和媽媽合攏起來……
從來沒有見到媽媽這么開心過，開心地激動(dòng)起來……她不停地給爸爸和我夾菜，還一個(gè)勁地夸我懂事了、長(zhǎng)大了;夸爸爸的廚藝也大有長(zhǎng)進(jìn)，今天的飯菜特別香甜。同時(shí)，我也體會(huì)到了對(duì)媽媽的愛和付出讓我從未有過的幸福。
時(shí)光飛逝，歲月如歌。不知不覺中，姐姐已經(jīng)讀到了研究生，我也即將告別小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。媽媽怎么可能永遠(yuǎn)年輕呢!我們無法阻擋時(shí)光那匆匆的腳步，但，我們能讓當(dāng)下的學(xué)習(xí)和生活變得溫暖而有趣起來。
原來我總認(rèn)為，熟人及親人之間根本用不著說些文明禮儀的客套話，現(xiàn)在看來，我當(dāng)初的想法是完全錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)、親人為我們的成長(zhǎng)默默付出，從來不求有什么回報(bào)，但，一句“謝謝，辛苦啦!”這樣的文明禮貌用語是完全有必要的。我們?cè)诩议L(zhǎng)、親人、老師、同學(xué)、及毫不相識(shí)者的默默關(guān)愛、辛苦付出中漸漸長(zhǎng)大，給他們道一聲謝謝，辛苦啦!不但溫暖了他們，也感化了我們自己。
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