感謝有你老師作文(9篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感謝有你老師作文，歡迎大家分享。
感謝有你老師作文1
您，也許不是最美麗的老師；您，也許不是教育最有方的老師；但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。
剛到三年級時，我的心情無比緊張，因為要換班主任老師了。真希望自己班的班主任即漂亮又可愛�？墒�，當您一進班級門時，我的希望“早已化成白煙”。
短短的頭發(fā)有些發(fā)黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的美女，長相及其普通。所以我不太看好您。直到那件事發(fā)生之后，我對您改變了想法。
三年級的生活很快就要結束了，馬上便要期末考試了，大家都在認真的復習。上午第三節(jié)課，您讓我們聽寫詞語。聽寫完了，您便在黑板上寫下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽寫訂正。我一看，心想：來得及嗎？別到時自己來不及，還怪我們呢！這時，數(shù)學2號本發(fā)下來來了。這題不是對的嗎？張老師怎么給我打錯了呢？我飛快地跑到辦公室門口，沒看到張老師，卻看到了您。
您一手拿著筷子，一手著紅筆改本子。拿筷子的那只手一直沒有動，而拿紅筆的那只手在不停地改著。從窗外透進來的縷縷陽光，照在您的身上，金燦燦的，您似乎變成了一座“永遠不變的雕像”。我久久地站著，沒想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點改好本子，讓我們訂正，復習。真是人不可貌相呀
過了一會兒，您改好了。走出辦公室，正好看見了我。您微笑的摸了摸我的頭，并對我說：“黃咪，你的聽寫不錯，全對！”真的嗎？那太好了！此時此刻，我真想對您說：“老師，我來幫您把本子搬到班上去吧！”可沒等我說出口，您已經走遠了。
老師，您就像是一顆小草，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因為有了您，我們才如此“美麗”�？赡�，有一天，小草枯黃了，您也老了，可您對我們點點滴滴的教育，我怎能忘記？
感謝有你老師作文2
鮮花離不開雨露，魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天。而我，離不開您——我的老師。曾幾何時，您教會了我認識了數(shù)字，曾幾何時，您教我做人的道理……
兩年了，在這說短不短，說長不長的兩年里，您兢兢業(yè)業(yè)，把講臺當成了舞臺，執(zhí)一根粉筆，在黑板上書寫了您生命的旋律。您待我們如自己的孩子，如小苗一樣細心呵護，您把您的知識如陽光一般灑給我們，使我們茁壯成長。
老師，您是那么的親切，善良。您一次次的呵護我們的心靈，使我們充滿活力，充滿激情。一次數(shù)學考試我沒有考好，可能精力有些分散，其實我應該都會的題目，可是因為浮躁，馬虎大意出了不少錯，您把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“每個人，總有很多事情要做，但是，只有每一件事都全力以赴，我們才能把所有的事做好，才不會后悔”我飽含熱淚，用力點了點頭。然后您把我的錯題重新分析了一遍，并讓我有什么疑問一定要主動去問您。
老師，您是那么的認真，負責。有一次，您正在給我們上課，突然您不停的咳嗽起來，臉憋得通紅，同學們都投來關切的目光，您卻一擺手，說：“我沒事，多喝點水就好了，我們繼續(xù)上課，又咳嗽了一陣……老師！您站在講臺上講課，肺里面吸入了多少粉筆末啊！可是您卻從不耽擱我們的學習。
在您言傳身教的影響下，我在學校里都認真聽取老師的每一句話，不會寫的題主動去問老師。每做一件事情都認真負責，盡自己全力去完成。
老師，您像照顧花兒一樣的照顧我們，做我們堅強的護盾。感謝有你，我的老師，讓我的學習之路充滿信心與斗志！
感謝有你老師作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[的這句詩，完美的詮釋了老師默默無聞，無私奉獻的高尚品質。老師，您是勤勞的春蠶，用盡力量教導我們。您是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我要感謝您——老師。是您教會我，每個人都有無數(shù)個第一次，面對未知的第一次，我們應勇敢探索，積極面對，而不應該畏畏縮縮，躊躇不前。
我要感謝您——老師。是您教會我，受了挫折，不要氣餒，人生的路還很漫長，伴隨著成長，會有不少溝溝砍砍要經歷，應勇往直前，而不是只會在角落里默默地哭泣，哭是沒有什么用的。
我要感謝您——老師。是您教會我，當榮譽降臨身上時，我們更應該謙虛謹慎，懷著感恩的心去對待人和事，而不是在那里夸夸其談，目中無人。
我還要感謝您——老師。是您教會我，失敗了沒關系，人的`一生要面臨許多次失敗，失敗并不可怕，有一句名言說得好：“失敗是成功之母�！蔽覀儜搹哪睦锏�，就從哪里爬起來。通過自己努力再努力，告訴自己，下一次我一定可以取得成功。
您是一位普普通通的人，但您卻是無數(shù)莘莘學子心目中的英雄；您又不是一位普普通通的人，因為您肩負著教育下一代的重任，祖國花朵的未來要靠您去引航。您雖然沒有明星那般光芒四射，引人注目，但您默默無聞的身影卻更顯高大。
您不是歌唱家，卻讓山巒河川與之共鳴。您不是雕塑家，卻讓一個個有模有樣的人走進社會。您不是文學家，卻讓我們在知識的海洋里遨游。
老師，您是偉大的。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�
祖國是一個美麗的大花園，我們是花園里可愛的花朵，而您，就是那灑盡汗水，不辭辛勞的園丁，因為您的付出，才讓花園四季如春，萬紫千紅，五顏六色；朵朵花兒競相開放；鳥兒聲聲的歌唱。我們衷心地感謝您，老師！
感謝有你老師作文4
你有著一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙靈動的眼睛和紅潤的嘴唇。你就是我溫柔可親的班主任，我很喜歡你，也非常感激你。
初次見面，我感覺你有點兇。你給我留下的第一印象是這個老師很嚴肅，不太好說話。所以，每次你提問的時候，我都會一邊想著問題，一邊低下頭想著千萬不要喊到我。你巡視了一圈教室，看見我垂著腦袋，一眼就猜出了我的心思。于是，你點了我的名字。我站起來，緊張得心都快跳出來了。我咽了咽口水，停停頓頓地說出了答案。可是，由于太過緊張，聲音小得就跟蚊子在哼哼一樣。除了我周圍的同學，其他人好像都沒聽清我在說什么。有的同學見狀笑出聲來。我看著你山雨欲來的臉，覺得你要發(fā)火了。我閉起眼睛等著你呼之欲出的批評，可你卻微笑著說：“回答得非常好，繼續(xù)努力�；卮饐栴}時，聲音再大一些就更好了！”我點點頭坐了下來。之后，你課上提的問題，只要是我會的，我都會舉手起來回答。并且聲音大了許多，你每次都會微微笑著夸我回答得很棒。
第二節(jié)課，你捧著作業(yè)進教室，問道：“誰沒有交作業(yè)本？”過了一會，沒有人承認自己沒交作業(yè)。你讓我們都站起來，然后開始報名字。最后，只有我站在座位上。這時我才想起來，早上光想著你兇不兇的事了，把作業(yè)給忘掉了。我趕緊把作業(yè)交給你，你什么話都沒說。等到上體育課時，你把我留在教室，跟我語重心長地說了一番話，全都是一些鼓勵我的話。我聽了，心里暖洋洋的。發(fā)誓以后一定要好好學習。從此以后，我上課認真聽講，按時交作業(yè)。
老師，你是蠟燭。燃燒自己，只為照亮我們。我一定會好好學習的，不辜負你的期望。我敬愛的老師，感謝有你！
感謝有你老師作文5
又是一個下雨天，我獨自一人走在回家的路上。踏著這條小徑，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊已長出了一朵朵五顏六色的小野花：紅的花，紅的傲慢、紅的清爽;紫的花，紫的透亮、紫的文雅;粉的花，粉的美麗、粉的漂亮······我第一次被野花震撼!只要走進這其間，你一定會被他們?yōu)橼A得人們目光而努力生長的精神所震驚。 “花兒們都知道要努力生長，我也應該更加努力學習啊!”看到這一幕，我腦海里漸漸幻起羅老師對我無微不至的鼓勵。
羅老師原本寥寥無幾的白頭發(fā)，不知什么時候，被一群“怪物”給染白了，金色的老花鏡在他上課時吸引著每一個同學的眼睛，學習中我常常受到他的指導，以至于遇到絞盡腦汁也思考不出的難題時，我走會第一時間飛奔到他的辦公桌邊。
在那時，路邊還沒有野花，但這并不代表沒有令我發(fā)奮讀書的事。記得那一天，我因為成績考砸了而忍不住落淚，在我認為，這件小事不會有人知曉，誰又會注意我的一舉一動呢?終于——放學了，回家的路上，我抬起頭，悵望著天空，眼睛里充滿了懊惱······就在這時，我聽見了一陣熟悉的摩托車聲，“嗡嗡嗡”。我剛想回頭，突然從聲音中聽出，車主好像望見什么似的，緩緩停了下來。我轉過身掃視——“咦，羅老師，他不會是來罵我的吧······真是這樣?”很快，我得到了答案——“我車你回家吧?”羅老師這樣對我說�！鞍�?”我吃了一驚，“不用了，我自己回去”我過了半天才小聲嘀咕。以為這樣一回，羅老師一定會立馬就走，剛才的話只是出于同情心罷了。沒想到羅老師不僅沒走，還繼續(xù)堅持：“快點吧，我車你回去�！辈恢遣幌氲⒄`羅老師回家的時間，還是出于別的什么原因，我還是拒絕了�！昂冒�，下次考試不要再粗心啦，老師看好你哦!”聽了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜，再三的決絕，依舊能換回一句暖心的話。此時此刻，我不再沮喪······
老師啊，您是辛勤的園丁，像花兒一樣教我知識，讓我懂得了一個至關重要的道理?!
感謝有你老師作文6
一顆小草因為對春雨的感恩，所以他擁有了燦爛的花朵；一顆顆幼苗因為對陽光的感恩，所以他擁有了甜美的果實；一只小鳥，因為對天空的感恩，所以他擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈，因為對愛，的感恩，所以它有了鉆石般的燦爛，
在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子走進校園。
每一條小路都有它的起點，每一條小河都有他的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一位同學都有他敬愛的老師，但我們不如學校的那一刻起，點點滴滴的愛向我們匯聚著成長的腳步；您用愛在為我們鋪一條學習的愛之路，漫長的路上是愛的長河，卻也是汗水的路，您付出著，我們成長著，您欣慰著，我們感動著。
我們的老師，是我們常用“園丁”二字來形容的人，是我們在校園每天面對的對象，是我們努力的追趕方向，作為一個學生，我們享有了老師給予我們的夢和打破幻想的錘子，面對未來的勇氣和能力，這些使老師對我們而言，來得特殊有重要，是我們難以忘記，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路，老師期望我們成為新世紀的太陽，老師的話像滋潤我的心靈老師，用知識的雨露澆灌著我們的成長歷程。
老師，是那道溫柔卻不時力道的光，照耀進心里最深的地方；老師，是那溫暖干燥的手，牽著我們慢慢地走；老師，是那夜空中明亮的北斗星，領著迷路的我們向前行；老師，是那甜美的甘露，澆灌著
我們渴望成長的心靈
詩歌歌頌，頌不完對您的贊頌；加減乘除，算不玩您的貢獻，您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我的心田，您是雨傘，用自己來we我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
也許在未來的某一天，我們不得不離開，也許我們會分隔兩地，但請相信，時間的洪流永遠不會沖散我們深厚的師生情誼，眼淚也不會洗刷走我們在走地方的每一天的深刻回憶??
感謝有你老師作文7
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。
在生活上，董老師無微不至地關懷著我們每一個同學。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發(fā)現(xiàn)了，走了過來，親切地說：“你趕快舉起右手！”然后又向同學借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關心的說：“魏舒雯，你先休息一會兒，不要管作業(yè)了，身體要緊！”我從董老師急切的話語中，聽出了她對我的的擔憂和疼愛。
在自己的崗位上，董老師更是無怨無悔。她不管我們有什么難題，都會幫助我們解決。記得上次考試中出現(xiàn)了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請就董老師給我們108好漢的綽號。過了幾天，董老師就從網上找來了資料，和我們一起了解水滸。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。師把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識、力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。在此我發(fā)自內心的道一聲：“感謝您，我的好老師�！�
感謝有你老師作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運……”這首歌深深地印在我的腦海中。
二年級的一天，“叮鈴鈴……”，放學的鈴聲響起。同學們爭先恐后地走出教室，我也不例外，收拾東準備回家。
突然，“哎喲”我覺得肚子一陣劇痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂著肚子。氣死我了，這該死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在這時候痛。我心里暗暗琢磨著。我嘟著嘴巴，皺著眉頭，等待奇跡的出現(xiàn)。
“噠噠……”我聽到了熟悉的腳步聲，我經過大腦的仔細思考，眼前一亮，我彈了彈手指——是陳老師！我拖著帶病的身子，費了九牛二虎之力才半走半拖地走到門口�！瓣惱蠋煟 蔽矣袣鉄o力地說道。陳老師將目光轉向了我，“嚴昕，你怎么還不回去呢？”陳老師和藹可親地問道。我吞吞吐吐地說：“老師，我……肚子痛！”“是嗎，回去坐好了，老師給你倒杯開水去！”我點點頭，又費盡吃奶的勁回到位置上�！皣}噠……”老師把水小心翼翼地端來了。我喝起開水來，第一口，我嘗出了老師的用心；第二口，我嘗出了老師對我的關愛……接下去的每一口我都嘗出了不同的味道，即使是一杯淡淡無味的白開水，我也能喝得有滋有味。
喝完開水，陳老師親切地問我：“肚子還痛嗎？”“好多了！”過了一會兒，老師還親自送我回了家。
老師，謝謝您！謝謝您無私的關愛。
我們常懷感恩之心，便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所說的：感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志；感激欺人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊心……
感謝有你老師作文9
“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”每當我聽見這首歌時，我就會想起我溫柔、美麗的老師。感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇，自從我遇見我的老師后，我的生活和世界里都充滿了幸福、快樂、奇跡……
每天早上7點，您總是早早的來到學校，等同學們都到齊了之后，就組織我們早讀。放中午學后，我們都在吃著香噴噴的飯菜，但您還坐在辦公室和那些學困生門談心、給他們進行學習輔導。暮色降臨時，同學們都走完了，您還在備課、批改作業(yè)，您是多么辛苦啊！
記得有一次，您在課堂上要求我們當場寫完作業(yè)就交，我很快就寫完了，后來我發(fā)現(xiàn)有幾個字忘記寫了。心想:要是補在上面之后，作業(yè)就不好看了，老師應該不會發(fā)現(xiàn)的。于是，我抱著僥幸的心理把作業(yè)交給了您，當您接過我的作業(yè)批改時，我的心“撲通、撲通”地跳個不停。突然間，您的筆停了下來，說:“還有幾個字你怎么沒有寫呢？”我一時語塞，頭都抬不起來，好半天才擠出幾個字：“我漏寫了。”您嚴厲的說:“漏寫了嗎?你怎么那么粗心呢？讓你設計一座高樓，如果中間漏掉幾層樓行嗎？你們從小就要養(yǎng)成做事認真的好習慣，將來才能成大氣候�！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d，臉“唰”地一下就紅了，急忙把作業(yè)拿回去認真地補上那幾個漏掉的字，并下定決心，以后一定要認真完作業(yè)，再也不會粗心大意和偷懶了。
每天的日子里，您還是一絲不茍的工作著，用您的愛心、愛撫關心著我們，我想對您說:“感謝有你一一老師。您就是一盞路燈，指引著我們走向未來。您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識的大門，教會我們做人的道理。親愛的老師，您辛苦了！
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