初三作文：感謝有你
篇一：
時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆感恩的心，學(xué)會感謝身邊的每一個(gè)人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，知道這一切都來之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實(shí)，變得幸福。
感謝有你，又是你只是一首美妙的歌曲，有時(shí)你只是一滴悲傷的淚水;但有時(shí)你是一分動(dòng)力，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望。我感謝世間萬物，是你們讓我看見這繁華的城市;我感謝我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明;我感謝我的老師，是你們讓我從一知半解的孩童成長為幸�？鞓返纳倌�;我感謝我的父親，是你讓我在哭泣時(shí)有所依靠;我感謝我的母親，是你給了我生命，讓我有機(jī)會睜開眼睛看看這個(gè)世界。
感謝有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭吵后反省自身，讓我在成功是了解不足。
感謝有你，感謝你每一次的擁抱，感謝你每一次的不離不棄，感謝你在我傷心是默默的祝福，感謝你每逢過節(jié)發(fā)來的短信，感謝你住我永遠(yuǎn)幸�？鞓�，雖然知道永遠(yuǎn)是奢望但仍然感謝你。
感謝有你，感謝你在上課時(shí)悄悄地塞給我一顆糖，一塊餅干，即使知道不對，但我依舊感謝你。感謝你與我的每一次爭吵，爭吵過后，你讓我更加清楚地認(rèn)識了自己。感謝你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時(shí)我是明知故問，但我一樣感謝你。
感謝有你，感謝你給我一個(gè)自己的空間，感謝你給我精神上的需求，感謝你教會一個(gè)不識字的孩子，感謝你對我的信任，感謝你對我的要求，感謝你，感謝你明白我的辛苦，感謝你無論多么疲倦也義無反顧地帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，飛翔于音樂的海洋，穿梭在歷史的森林。
感謝有你，感謝你讓我在興奮時(shí)敲響琴鍵，感謝你讓我在憂傷時(shí)撥動(dòng)琴弦，感謝你讓我在悲憤時(shí)使勁兒扣球。感謝你。。。
感謝有你，感謝你的一句責(zé)怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎(jiǎng)杯。
其實(shí)，你是誰都沒有關(guān)系，就像之前所說，我感謝世間萬物，無論你是良師還是益友，無論你是天空還是海洋，我都一樣感謝你。因?yàn)橛心阍�，這就是幸福的一天，有你在，任何困難對我來說都不構(gòu)成威脅。
感謝有你!感謝有你!感謝有你!
篇二：
沒有音樂，生命就沒有意義。
我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂，一種可以詮釋生命的音樂，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂如同被礁石激起的水花，澄澈的陽光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經(jīng)熟悉的旋律。
我的朋友，輕輕地隨我來吧。田園在遠(yuǎn)方的薄霧里，你是否聽到了《田園交響曲》?是誰在指引我們前進(jìn)?遠(yuǎn)方有一個(gè)男人，站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍(lán)天，扼住了命運(yùn)的喉嚨。風(fēng)中顫抖著他的聲音，“來吧!我的孩子，這有一望無際的田園。”田園?那是什么?那是我所尋求的家園。
雨輕輕地飄了起來。抬頭，看見天空藍(lán)藍(lán)的，有幾片白云。那是誰在雨中彈奏?肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心為之顫動(dòng)。那是什么?那是我所追求的寧靜。
我的朋友，跳一支舞吧!我們豈能浪費(fèi)雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動(dòng)的身體上，我們要伴隨著旋律的衣服，到達(dá)那遼闊的田園。那是什么?那是我所追求的愉悅。
我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應(yīng)該是自由的。難道你沒有聽見風(fēng)中飄來舒曼的《夢幻曲》嗎?在這夢幻的國度，我們可以構(gòu)思我們自己的音符，來譜寫一首無人知曉的旋律。我們將在其中遨游，飛翔。那是什么?那才是我所追求的夢。
天黑了，我們該回家了，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎?請隨我一起哼唱：
“啊!朋友，何必老調(diào)重彈!
還是那歌聲，
匯合成歡樂的歌聲。”
也許，我的朋友，你會問：“你所追求的歌聲呢?”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴著我們”如果可以?請同我一起感謝這一路的音樂，感謝一路有你同行。
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