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我感謝的人作文

時(shí)間:2022-04-11 17:28:36 感謝 我要投稿

精選我感謝的人作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我感謝的人作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我感謝的人作文4篇

我感謝的人作文 篇1

  對(duì)于青春,也許,我們都浪費(fèi)掉了太多的時(shí)間,在一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月?傋非笥陬j廢的快樂,陶醉于寂寞的美麗,堅(jiān)信自己會(huì)與眾不同,堅(jiān)信世界因我、會(huì)改變……覺醒,其實(shí)已經(jīng)不再年幼,前途或許也不再是無期限,其實(shí)它又何曾無期限?曾經(jīng)在某一瞬間,我們都以為長(zhǎng)大了。但是有一天,終于發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大的含義,除了欲望,還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必要的犧牲。在生活面前,我們還都是孩子,其實(shí)都從未長(zhǎng)大,還不懂什么是“長(zhǎng)大”!猛然停留,回頭看看,在自己頹廢的青春里,還有一段值得驕傲的記憶……

  進(jìn)入學(xué)生會(huì)多久了呢?我沒有計(jì)算過。在學(xué)生會(huì)里的這些日子,有歡笑、也有淚水,有朝氣、也有頹廢,有快樂、也有荒唐,有自信、也有迷茫。敏感、偏執(zhí)、頑固到底,故做堅(jiān)強(qiáng)?梢暂p易傷害到別人,卻也輕易的被別人傷害著……回首,學(xué)生會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目。而我,就像一只風(fēng)箏,跌跌撞撞、搖搖擺擺飛上了藍(lán)天。從我剛進(jìn)來時(shí)奏起的進(jìn)行曲,到現(xiàn)在預(yù)示即將告一段落的片尾曲,律動(dòng)的節(jié)奏、流淌的音符,跌宕、起伏、平緩、激昂,期間匆匆忙忙、來來去去的身影,自己,又記得多少呢?

  “對(duì)不起”——這是我最討厭的語言……一直認(rèn)為,這三個(gè)字是無能的人的口頭禪。想用敷衍的三個(gè)字遮掩自己犯下的錯(cuò),認(rèn)為這樣,別人的傷就會(huì)痊愈,其實(shí),這不過是為了找一個(gè)讓自己心里好過一點(diǎn)的借口罷了……而現(xiàn)在,我自己卻也想說——對(duì)不起……我對(duì)不起學(xué)生會(huì)里每一個(gè)人。我承認(rèn),我沒有能力、沒有能力領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì),讓這個(gè)集體蒸蒸日上。我更不知道,我怎樣才能讓你們快樂、開心……在學(xué)生會(huì)里,我就像溫室里的一朵最最嬌嫩的小花,在這里,你們一直細(xì)心地呵護(hù)著我。我知道,很多時(shí)候,你們都在為我著想,每次問你們,你們都告訴我說不累;知道我要準(zhǔn)備考試,你們都在幫我找資料、分擔(dān)工作,讓我好好復(fù)習(xí);在我每一次失落時(shí),你們都會(huì)鼓勵(lì)我……我明白,現(xiàn)在還留在學(xué)生會(huì)的你們,一直在撐,很感謝你們能為學(xué)生會(huì)留下來、能為我、留下來……真的很感謝你們!每一刻的感動(dòng),我知道,我欠你們的,實(shí)在太多、太多了……

  對(duì)于他,一個(gè)愛我的人。一直對(duì)我寄予厚望,一直幫我很多,從我進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在,他一如既往,讓我再一次成為學(xué)生中的焦點(diǎn)和同學(xué)們眼中幸福的寵兒,他就是我們的王老師……我不知道該怎么感謝您……我,總會(huì)闖禍、總有一大堆的問題,我感到十分的抱歉,我知道,在我當(dāng)主席的這段時(shí)間里,我不能好好地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì),使您失望了……對(duì)不起……但我還想跟您說一句“謝謝”,感謝您為我所做的一切……

  一直倍受呵護(hù)的我,自私、任性……直到這個(gè)集體中,來來回回、匆匆忙忙,誰和誰辭職了,誰和誰又拖著疲憊的身軀告訴我,“主席,好累啊!我不想干了!”可能很多時(shí)候,我一味責(zé)怪你們的自私,質(zhì)問你們的離開是否為我想過……不知道從什么時(shí)候開始,學(xué)生會(huì)每走一個(gè)人,我的情緒、我的熱情就會(huì)隨之減少幾分,直到現(xiàn)在每每想起都會(huì)痛得失去知覺……也不知道從什么時(shí)候我才開始思索、開始質(zhì)問自己,這一切,為什么?我究竟可以做什么?我真的適合當(dāng)這個(gè)“主席”嗎?我不知道。一直以來我始終追求的百分百完美,離我有多遠(yuǎn)?所謂的百分百完美,是否無論如何我也做不到?也許,我真的做不到……

  現(xiàn)在,說的再多,一樣于事無補(bǔ)。我一直記得王老師跟我說過的四個(gè)字——“不進(jìn)則退”。我感覺到學(xué)生會(huì)的停滯不前,甚至開始后退,我早已懷疑自己,我是否有能力帶領(lǐng)你們?是否還可以讓學(xué)生會(huì)更好……但我希望,能和你們?nèi)跒橐惑w。我希望,能和你們成為真真正正的朋友……不管一切怎樣改變,我永遠(yuǎn)是你們的朋友!更希望,你們可以堅(jiān)持下去,我不希望,誰會(huì)選擇中途退出,我想,你們應(yīng)該不會(huì)那么殘忍吧……我相信,只要這個(gè)集體不變、我們彼此不變,我都會(huì)盡我所能,給學(xué)生會(huì)、給王老師、給你們,交一份滿意的答卷……

我感謝的人作文 篇2

  魚兒感謝大海,是大海給了它自由;小鳥感謝天空,是天空讓它盡情飛翔;而我則要感謝我的老師,是老師讓我懂得了什么叫無私的奉獻(xiàn)。

  我的老師很瘦,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,她說話和講課的聲音清脆而響亮。一個(gè)晴空萬里的下午,老師一如既往地給我們講課。但令我感到奇怪的是,為什么老師講課的聲音比往常要小很多呢?

  講到一半的時(shí)候,老師問:“你們發(fā)現(xiàn)老師今天和往常有什么不一樣的地方嗎?”大家七嘴八舌的談?wù)撈饋,有的說老師的馬尾辮到前面來了,有的說老師換了新衣服,只有我大喊一聲:“老師說話的聲音變小了!”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  原來,她吃午飯的時(shí)候,被魚刺卡住了,不管是喝醋還是吃米飯都無濟(jì)于事,魚刺還是卡在嗓子里。老師急急忙忙去了醫(yī)院,結(jié)果發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)有些發(fā)炎了。老師雖然想要把這根魚刺取出來,但我們已經(jīng)快上課了,老師毅然地放棄了治療,趕回了學(xué)校。但隨著傷口一點(diǎn)點(diǎn)地惡化,老師如果大聲說話嗓子就會(huì)很痛,但小聲說話又怕我們聽不清。

  聽完老師的話,就連平時(shí)最愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也閉上了嘴,端端正正地坐好。雖然老師說話的聲音很小,但我們把每一個(gè)字都聽入了心中。

  老師,您不但教我們知識(shí),還潛移默化地教給我們做人的道理。您就像一根燃燒自己的蠟燭,不但照亮了我們前進(jìn)的道路,還照亮了我們的心靈,讓我們從您身上學(xué)到一種兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。

  您教育了我們這么多年而且沒有一點(diǎn)抱怨,我們真的`很感謝您,因?yàn)槟虝?huì)了我們?cè)趺醋鋈,怎么感激別人,今天我就要感激一下您,您教會(huì)了我不要撒謊、不要忘恩負(fù)義、不要半途而廢,我們真的感謝您,您教會(huì)了我們要成人后給學(xué)會(huì)的一些東西,我們不會(huì)忘記您,您給我們帶來了快樂,同時(shí)我們也給您帶來了快樂,您是我們最好的老師,最好的依靠,我們不會(huì)忘記您的,因?yàn)槟俏覀兊睦蠋,一日為師,終身為父,真是對(duì)。

  老師,我感激你!

我感謝的人作文 篇3

  有一個(gè)人是我最想感激的,是他讓我學(xué)會(huì)從郁悶中解脫,是他讓我懂得從暴躁中冷靜,是他讓我知道從悔悟中收獲感恩,他就是我的好朋友——?jiǎng)㈤獨(dú)J。

  郁悶 解脫

  有一次,我?guī)Я艘槐咀钚膼鄣淖魑臅旁谡n桌下,可是卻不見了,我東看看,西找找,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)正拿著同樣的書看得津津有味,我氣沖沖地走過去說:“把書還給我!彼麉s說:“這明明是我的書,怎么變成你的了?”我聽他這么講,很是郁悶!情急之下,說:“好啊!從此以后咱倆一刀兩斷!眲㈤?dú)J問:“怎么回事?”于是我把事情一五一十地告訴了他。他說:“別沖動(dòng),你的書在田詩晗那兒!彼@么一說, 我感到自己真是太魯莽了!臉一下子漲得通紅,感覺無地自容!正在我郁悶時(shí),劉楠?dú)J緊接著說:“不要緊,同學(xué)之間偶爾鬧點(diǎn)小誤會(huì)很正常,解釋清楚就行了!蔽艺\懇地向那位同學(xué)致歉,并說清了情況,我們又和好如初了!劉楠?dú)J,我感謝你,你讓我在郁悶中得以解脫。

  暴躁 冷靜

  有一天早晨,剛下第一節(jié)課,一位趁我不注意,將我文具盒里的鋼筆拿出來大聲炫耀說:“看我的鋼筆,怎么樣?做工精致吧?現(xiàn)在特價(jià)優(yōu)惠,原價(jià)十元,現(xiàn)價(jià)二元,特惠甩賣,先到先得,快來搶購吧!”我一看,這不是我的鋼筆嗎?難道有人跟我買了同一種鋼筆?我打開文具盒,翻來覆去地找,卻沒找到鋼筆,“肯定是他拿了我的鋼筆”,一股無名之火從心頭猛竄出來。奮力去追,可是他已經(jīng)逃之夭夭了。我怒火中燒,肺都快要?dú)庹耍『鋈粍㈤獨(dú)J拍了拍我的肩膀說:“放心吧!他上課了會(huì)還給你的,要是不還,你也可以告訴老師,何必去苦苦地追他呢!”我暴躁的心情慢慢冷靜下來。當(dāng)時(shí)我非常感激,劉楠?dú)J,是你讓我回歸了理性。

  悔悟 收獲

  有一次,由于我考試成績(jī)不理想,被老師罵了,我感到特別委屈,“為什么老師對(duì)于差生不管只管優(yōu)等生?”我忿忿不平地說。劉楠?dú)J卻說:“老師管你是在意你,并不是看你不順眼!笨刹皇锹,我恍然大悟,心生悔意!我暗下決心:今后沒考好不再找任何借口,先從自己身上找原因,找出自身學(xué)習(xí)中的不足及時(shí)改進(jìn)。相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí),努力掌握知識(shí),自己一定能取得好成績(jī)!劉楠?dú)J,你讓我在悔悟中收獲了成熟!

  你覺得他是不是一位最值得我感激的人呢?

我感謝的人作文 篇4

  每當(dāng)我在沐浴陽光的時(shí)候,我就會(huì)想到張老師對(duì)我的關(guān)懷,她那無私的愛,就像陽光一樣,照亮了我的心。

  張老師是我們班的語文老師,個(gè)子不高不矮,她有一雙敏銳的眼睛和白皙的皮膚。留著一頭短發(fā),顯得精明干練。說話的聲語細(xì)柔而有力,身上散發(fā)出一種淡淡的香味。

  我們的張老師是一位嚴(yán)父慈母的老師,我就因?yàn)樽謱懙贸,沒少挨她的懲罰。

  有一次,因?yàn)槲业淖謱懙锰y看,張老師讓我重抄。當(dāng)時(shí)我很不服氣,心里自言自語:不就是丑了一點(diǎn),有什么大不了的,抄這么多,那還不把我累死!雖然心里這么想,但是師命不可違,只好認(rèn)認(rèn)真真地抄了一遍。那時(shí)候我不知道老師是為我好,只知道字寫得不好就要抄。直到現(xiàn)在,每當(dāng)試卷發(fā)下來,我看著因?yàn)樽謱懙貌缓枚蝗ζ饋砜鄣舻姆謹(jǐn)?shù)時(shí),就不由得后悔,后悔自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真一點(diǎn)。這時(shí)我才體會(huì)到老師的良苦用心。

  張老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲,可她也有慈祥的一面。無論哪位同學(xué)有不懂的問題問她,她都會(huì)不厭其煩地講解。

  這次期中考試的卷子發(fā)下來后,有兩道題我絞盡腦汁也想不出錯(cuò)在哪里。無奈之下,我只好去問老師。下課后,我把卷子拿給老師并提出問題。張老師仔細(xì)地審題后,耐心地給我講解,還和我分析錯(cuò)在哪里,用簡(jiǎn)練的語言把題目分析得清清楚楚。經(jīng)她這么一說,我頓時(shí)恍然大悟。

  張老師不僅是一位有責(zé)任心的老師,在我的記憶中,張老師從沒請(qǐng)過假,就是有時(shí)頭疼腦熱,也還是堅(jiān)持來給我們上課,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們的成績(jī),張老師還用自己的錢給我們買書。

  一想起很快就要畢業(yè)了,還有半年的時(shí)間就要和張老師分別了,心里有許多的不舍。不過,不管未來是哪位老師教我,張老師在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)被代替的。

  我要感激張老師,她的嚴(yán)厲與慈愛像陽光一樣,照亮了我心靈的每一個(gè)角落。

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