實(shí)用的感謝師恩作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的感謝師恩作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感謝師恩作文 篇1
老師,像春雨一樣,把世界染成綠色,卻悄悄地消失在泥土里;老師,像蠟燭一樣驅(qū)走了黑暗,卻走到了盡頭;老師,你是照亮我們心靈的蠟燭;栽培了許多花朵的園丁,不知不覺地死去了;老師,你就像栽培祖國(guó)花朵的園丁。謝謝你,老師。
從我第一天,邁進(jìn)學(xué)校的大門開始,我對(duì)這里總感到很陌生,還有一點(diǎn)害怕,是張老師的一個(gè)微笑讓我不再陌生,張老師總能讓我們認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母,把它們變成熟悉的音節(jié);總能讓方塊漢字排成隊(duì),編著有趣的兒歌,講有趣的故事,唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲;總能讓一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子,變成一個(gè)乖巧懂事的乖乖女。張老師教會(huì)了我許多許多……
楊先生,正是你教會(huì)了我們聽鳥鳴,聞草香,感受大自然的.善良,給我們帶來了寫作的靈感。如果你指指點(diǎn)點(diǎn),我樸素的構(gòu)圖就會(huì)變得生動(dòng)、有趣、栩栩如生。更讓我的構(gòu)圖出小花,種草,大樹,魚在里面游,鳥在里面飛,老虎在里面跑,有我的笑臉為好人脫險(xiǎn);我為兔子的死流下了傷心的眼淚。
楊老師會(huì)成為一個(gè)親戚,在我們有困難的時(shí)候幫助我們。當(dāng)我們遇到困難,認(rèn)真思考時(shí),你會(huì)出現(xiàn)在我們面前,對(duì)我們說:“不要灰心。如果回憶起上課的內(nèi)容,就一定能克服困難,解決問題�!崩蠋煹穆暻椴⒚托闹笇�(dǎo),大家會(huì)突然敞開心扉,浮躁的情緒也平息下來,很快就找到了解決辦法。
楊先生不僅在我們有困難的時(shí)候幫助我們,而且在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候要求我們改正。
有一次,我也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。老師把我叫到辦公室,認(rèn)真地說:“如果你知道什么不對(duì),你可以改正它。通過老師的教學(xué),我深刻理解了自己的錯(cuò)誤,并立即糾正了自己的不良習(xí)慣,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得了各方面的優(yōu)異成績(jī)。
講臺(tái)是老師的深淺講解,課堂是老師在課后精心指導(dǎo)的身影。晚上,星星伴隨著老師睡得很晚,月亮在試驗(yàn),老師起得很早。
老師,如一艘穩(wěn)健的大輪,載我們前進(jìn),像一曲絕妙動(dòng)聽的音樂,讓我們百聽不厭。
老師,謝謝您。
感謝師恩作文 篇2
彭老師是我們班的班主任,也是我們的語文老師,從我剛進(jìn)入彭老師這班的第一天開始,他就給我留下了很好的印象,彭老師個(gè)子不算高,時(shí)常留著平頭,一雙眼睛炯炯有神,從他的眼神里我看到半慈愛一半嚴(yán)肅,他身著樸素大方,整個(gè)人看上去很陽光,很精神。
在和彭老師相處一年多的時(shí)間里,同學(xué)們都很喜歡彭老師,我也不例外,這不僅僅是因?yàn)樗谡n堂上給我們傳授知識(shí),教給我們做人的道理,使我們懂得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。
而是因?yàn)榕砝蠋熀屯瑢W(xué)們打成一片,和大家成了無話不談的好朋友。我是一個(gè)做事粗心的孩子,在家里經(jīng)常挨爸爸媽媽的批評(píng),記得我剛學(xué)寫日記的時(shí)候,我的日記總是寫得一塌糊涂,要么就是句子讀不通,要么就是沒有實(shí)際內(nèi)容。彭老師總是在我的日記上做密密麻麻的修改,并寫上鼓勵(lì)的話語,我每次看了心里都很激動(dòng)。
我在內(nèi)心不斷地告誡我自己:以后一定要努力學(xué)習(xí),少讓老師費(fèi)心。彭老師,我想對(duì)您說:“您太辛苦了,我們感謝您!”
感謝師恩作文 篇3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”聽,熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了,在我們的身邊,老師一直陪伴著我們成長(zhǎng),老師是我們的第二個(gè)母親,無論我們遇到了什么挫折煩惱,還是痛苦,是老師一直在鼓勵(lì)我們走向成功之路,我在這里深情地對(duì)老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
記得去年夏天的一個(gè)傍晚,突然下起暴雨,同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,只留下我一個(gè)人。媽媽又出差了,爸爸工作忙,常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天,心急火燎,不由趴在座位上委屈地哭了,心里不斷地呼喊著:爸爸,你怎么還不來接我啊!這時(shí),一只手輕輕地放在我肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來。一看是老師,有點(diǎn)不好意思,老師擦干我掛在腮上的淚,風(fēng)趣地說:“啊,這么大了,還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑,態(tài)起頭望著老師那縷縷白發(fā),感激得不知說什么好,老師教我們已經(jīng)很辛苦了,每天起早貪黑,有家而不顧,還這樣關(guān)心我們的生活�;丶衣飞希腋械嚼蠋熞魂囮嚢l(fā)抖,抬頭一看,��!老師為了不讓我淋著,把一大半雨衣披在我身上了,而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)得落下眼淚,雨水打在我臉上,分不出哪是雨水,哪是淚水。到家了,我不由得又抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)�!袄蠋�,我到家了,您來坐一下吧,您的頭發(fā)濕了,我去拿毛巾給您吧�!薄安挥昧耍』�,我要回家了,你一個(gè)人在家要小心呀�!闭f完,老師便走了,她連自己的身體都不顧,還關(guān)心我,我望著窗口,看著她離去的身影。這時(shí)一陣溫暖流遍我身,我不由得哭了起來。
老師啊,您孜孜不倦地用那諄諄教導(dǎo),為我們傳播了知識(shí)的種子和革命的思想,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語……
老師,您是一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路;您是一把鑰匙,打開我的心扉;您是一艘輪船,帶我們遨游知識(shí)的海洋。老師,我想對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了�!�
感謝師恩作文 篇4
有人說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師是園丁,用汗水澆灌我們;有人說,老師是工程師,為我們建起成功的橋梁;有人說,老師是階梯,有了他們,我們才能到達(dá)頂峰;有人說,老師是孺子牛,任勞任怨,不辭辛苦;也有人說,老師是海灘,任我們俯合那些知識(shí)的貝殼,用智慧壘起一座座沙灘……
我常常想起六年級(jí)那段美好時(shí)光。您,同我們一起游戲,同我們一起探究學(xué)習(xí)中的難題,同我們一起享受成功的喜悅——陳道源老師。
每當(dāng)上課鈴禹,您就走上講臺(tái),娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道難題,一個(gè)個(gè)道理,一條條法則,黑板上那一題、一字、一例都凝聚著您的心血和汗水。那一題題,如高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液輸入我們的大腦,使我們更加聰明;那一字字,如干旱時(shí)的雨露,注入我們的心田,使我們長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯;那一例例,如指明燈為我們指明道路,引導(dǎo)我們走向成功。
您是教數(shù)學(xué)的,并且常說數(shù)學(xué)這門課沒什么講頭,搞懂了就行,試卷上的題都考得是書上教過的,所以數(shù)學(xué)課上就沒什么趣味,很多人不愛聽,可我卻覺得很好,而且我很愛聽。您上的課沒有一節(jié)課是乏味的,都是那么生動(dòng)有趣。您在課堂上總講故事,講笑話,總引得我們哄堂大笑。
差學(xué)生看來,您是嚴(yán)厲,不通情理的,而對(duì)好學(xué)生來說,您是慈眉善目的,關(guān)心人。
記得六年級(jí)時(shí),我是文娛委員。有一天,老師讓我們唱《隱形的翅膀》,因?yàn)槲覀儼嘤形迨鄠€(gè)人,而老師復(fù)印的歌詞只有二十幾份。老師說,一張歌詞,兩個(gè)人看,我正巧和孫啟瑞坐在一起,他不給我看歌詞,還強(qiáng)詞奪理地說:“老師給我的,又沒給你嘍”。老師是說“一張歌詞兩個(gè)人看,你看別人都是一張歌詞兩個(gè)人看的”,他啞口無言,他當(dāng)然說不過我,因?yàn)樗沁叢坏美砺�,可是他仍然不給我看,我像小孩子似的哭了起來,下課后,毅然決然的向老師“辭職”。您看見我哭了,真心先安慰我,詢問我怎么了,要不要緊,待我感覺好了許多的時(shí)候,您才問我:“楊歡,你真的不想當(dāng)文娛委員了?到底是誰欺負(fù)你的?讓你委員都不當(dāng)了。楊歡,你可要想清楚哦,你常說要為班級(jí)也一份力,自己卻浪費(fèi)這個(gè)白白的機(jī)會(huì)?”我毫不猶預(yù)地說:“不,為班級(jí)獻(xiàn)力,有很多種方式,再怎么做我也不當(dāng)文娛委員了”。“哦我想想,你先回教室去吧�!�
現(xiàn)在我知道,您是多愛我呀,文娛委員的確是很多人都想要卻要不到的位子,我這樣的退出,也給您嗇了多少的難處。您不想讓我退出,這卻是我自己的意見。雖然您最后同意了我的意見,卻沒有再選文娛委員。
上次回母校,我看見您的白發(fā)又多了許多,歲月匆匆,您不知不覺間老了,我們卻正向我們最美好的時(shí)光奔去。長(zhǎng)大了,我要讓您看到,您教出來的學(xué)生,有個(gè)名人。
教師節(jié),我為您和全天下的老師獻(xiàn)上一首詩。
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