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感謝師恩作文

時間:2022-04-23 12:11:02 感謝 我要投稿

【精華】感謝師恩作文10篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的感謝師恩作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】感謝師恩作文10篇

感謝師恩作文 篇1

  落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,學會感恩,使我越挫越勇;學會感恩使我心態(tài)陽光;學會感恩,使我快樂無限!}記

  在你人生的道路上,有一個人,不辭辛勞,教你知識;不畏艱辛,教你做人;在背后默默奉獻,默默付出,她——就是我們的老師。

  從小學到初中以來,我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優(yōu)秀的老師,教我們時四十出頭,身體不大好,記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液,又蹬起自行車,感到學校為我們上課,每每那時,我都心存感激,聽講格外用心,不忍心疏漏老師說過的每一句話,每一個字。老師用她的人格魅力感染了我。

  劉老師也是一名很優(yōu)秀的語文老師。她為我播下了閱讀的種子!⒆觽,多讀書,讀好書,讀書是你們一生的需要!两,劉老師的這句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂,很幸福......

  有一天,我長大了,也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識去教育下一代。

感謝師恩作文 篇2

  在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護中,多少老師深深地印在莘莘學子心中!——題記

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里邀游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

  同學們,你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,老師肩負著祖國的未來,老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。

  同學們,難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應該心懷感恩之情去面對老師!芭踔活w心來,不帶半根草去。”這是老師們海人不倦,無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想,到達勝利的彼岸。

  “學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!扒О倌陙,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻,使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

  同學們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠……

感謝師恩作文 篇3

  張老師,在我心中是老師,更是一位永遠的朋友。她如一輪赤朗朗的太陽,柔和的照耀著我,給予我溫暖,給予我力量。

  記得一年級開始時,每次考試,我與班內強者總是平分秋色,輪流著做第一把交椅,如果把考試比作“春秋爭霸”,那么我與眾多高手可謂平分霸權,有權號令全班“諸侯”。

  可是到二年級上半學期的期中考試,我只得了十四名,有的.同學對我說:“你不敗的神話終于被打破了!蹦菚r我呆呆地站在那里,“為什么會這樣?我一直很努力呀?從此……”我再也無法想下去了,我郁悶極了,我大聲對著墻壁大喊,得到的安慰只是些許的回音,微風拂過我的臉,我只覺得涼颼颼的,冰冷冷的。不知過了多久,忽然一雙手輕輕地拍了拍我的肩頭:“你這傻孩子,一直守著第一名,也會累的,給點別人機會不好嗎?別想那么多了,是不是考試時心理壓力太大了造成這次考試的失誤?”張老師如朋友一般的打趣,讓我心里一陣溫暖,我哽咽著,不住地對她點頭。她又微笑著摸摸著我的頭說:“再接再厲,我相信你會成功的!我深信,你是最棒的!”……

  從那以后,我再也不怕挫折與失敗,因為我的身邊有一位特殊的朋友,她給予我信心,給予我力量,讓我走出泥濘走向明天。張老師,擁有您這樣的朋友是一種幸福!

感謝師恩作文 篇4

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔前!是何老師從我們一進校門開始,就傳授我們知識,讓我們從無知開始,老師就一天一天的教我們做人。

  我們的班主任何老師,披著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),標準的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來像朵花似的。

  有人說,師恩如山。我們的點滴進步和些許成績都凝聚著何老師辛勤的汗水。何老師像航船,帶我們駛向知識的海洋。何老師像辛勤的園丁,每天給我們播撒知識的雨露,滋潤我們這些小苗。

  何老師,您的愛像太陽一樣溫暖;春風一樣和煦;清泉一樣甘甜。何老師,您的愛比父愛更嚴峻;比母愛更細膩;比友愛更純潔。何老師,您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  是何老師用一次次休息的時間,為我們補課,批改作業(yè)。記得二年級時,有一次考試,因為驕傲,所以考試成績不怎么好。是何老師及時提醒了我,學習要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯誤。感謝您何老師,是您把我們帶進了知識的海洋。

  何老師,我想對您說:“敬愛的老師,謝謝您!我非常感謝您陪我們度過這個人生的轉折點,為我們照亮前方的路!

感謝師恩作文 篇5

  我最敬佩的人是老師,因此,對數(shù)學老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛獻給了學生,而留給自己的卻是兩鬃秋霜。

  數(shù)學老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓薛,大約三十多來歲吧,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫著:“薛老師!”

  笑,是美好的,但我們心目中,薛老師的笑是最美的。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而薛老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!薛老師的笑給她形象生動的數(shù)學課增色不少。所以,我們都喜歡聽她的課。

感謝師恩作文 篇6

  有一群人,他們用雙手撐起浩闊的天空,用辛酸的汗水匯成江河,用生命點亮未來的曙光。他們都擁有一個美麗的名字——老師。

  老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  03年,是我踏入小學的第一年。記得以前總幻想自己戴上鮮艷的紅領巾站在飄揚的五星紅旗下,而我終于做到?粗吞@的陳老師把血一樣紅的紅領巾發(fā)下來,我愛憐的撫摸著,陳老師疑惑的看了我一眼,我回了一記傻傻的微笑。而陳老師也回饋了我一抹溫柔的微笑。那種感覺就像是一位母親對待一位孩子……

  第二天,我便迫不及待的把期待已久的紅領巾戴上了,微風吹來在胸前飄揚就像是一只欲飛的蝴蝶,很美很美。然而在吃早餐時一位同學不小心的把粥灑在了我的紅領巾上,原本鮮艷的紅領巾此時變得黯然失色了。我“哇”的哭了,也許是哭聲太大了所以連陳老師都給引了過來,陳老師年輕而溫柔的臉出現(xiàn)在我的面前。我驀然停止了哭泣,也許是因為她那溫柔的臉容吧,可是下一刻我又“嘩”的哭了,因為這個時候什么也比不上我的紅領巾,陳老師一聲聲溫暖的溫柔的哄聲傳入我的耳際,而我也奇跡般的停止了哭泣,因為這時的陳老師好像媽媽。仿佛一直以來陳老師都像媽媽一樣照顧著我們,當我們這些不懂事的小孩子在人生道路中迷途了她會指點我們,當我們受到傷害她會像媽媽一樣照顧我們,當我們的學習受到了障礙她會給我們啟示。

  感謝您,敬愛的老師。記得冰心老人曾說過:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫。這是您的真實寫照也是每一位老師的真實寫照。

  三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。大愛是無言,但師恩永難忘!感謝您,我最愛的老師。

感謝師恩作文 篇7

  有人說:您是領航的海燕,引領我們到達目的地。是呀,您時刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您堅定地告我們,哪種狂風可以躲避,哪種暴雨必須穿越。因為有了您的領航,我們無所畏懼地遨游在無邊的海洋上空,飛越在入云的高山間。 有人說:您是一流的演員,三尺講臺是您發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。讓黑板凈化我們的心靈。

  我說:這五年多來老師對我可是恩重如山!五年過去了,一路上有您的教導,才使我不會迷失方向;一路上有您的關注,才使我更加的自信勇敢。您使我身心得到了健康的成長,您使我學到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。這些都是您給予我的精神財富! 我清清楚楚的記得,一次我的頭部外傷,您得知后,一邊給家長打電話,一邊帶我去醫(yī)院,見到家長后,您才回學校。并打電話關切地問我到醫(yī)院治療情況,還讓我在家休息休息。由于縫了三針,頭上不能粘膠布,就用護網(wǎng)罩著,并且因為頭部傷口不能著涼,所以我要帶上一頂帽子。第二天我一進教室,有的同學,用關切的目光看著我,有的來安慰我,有的同學卻趁我不注意就把我的帽子給去掉,有同學告訴了老師,老師就說:“你把帽子去掉讓大家看看!崩蠋熥阕阕屗麄兛戳巳昼姡缓笳f:“大家看夠了吧,以后不能再取他的帽子了!

  我心里明白,第一是滿足一下同學們的好奇心,第二是為了維護我的尊嚴;仡櫸迥甑臍v程,我的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水,我的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。您豐富的知識是我汲取營養(yǎng)的源泉,您高尚的道德修養(yǎng)是我崇拜的偶像。您善良寬厚的心態(tài)是我學習的榜樣。 老師,您用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我才感覺到世界的溫暖……

  我雖然不是您的最好的學生,但您是我最好的老師。我要真誠的說聲:謝謝您,我敬愛的高老師!

感謝師恩作文 篇8

  在漆黑的夜晚,我們走在路上,因為有了路邊的燈光才從漆黑的夜中找到家的方向;在漆黑的海面上的船只,因為有了燈塔才從浩瀚的海洋上尋找前進的方向。然而,在我們人生的路上,同樣也有引領我們方向的燈塔一老師。

  在人生的路上,我就像在一望無際的海洋上暈頭轉向,就像在漆黑的夜里尋找不到家的方向的時候,老師就像一座閃閃發(fā)亮的燈塔,讓我有一個奮斗的目標,去拼搏,去努力。

  老師是我成長路上的閃閃發(fā)亮閃耀的燈塔,引領我在知識的海洋遨游,讓我去發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)我一無所知的事物。

  燈塔,平凡而常見,但在一望無際的海洋的船只就會有前進的方向,有努力的方向;在漆黑夜里行走的人就會找到家的方向,在我人生道路上,正是因為有老師就座閃亮的燈塔,在我不知道對錯是非的時候,在我不懂得道理的時候,在我不知道而手無足錯的時候,老師會幫助我弄清黑白兩道,不讓我做錯誤的事。

  老師,是我成長路上的引路燈,是給予我知識的路燈是給我奮斗目標的一個燈塔,讓我有一個努力上進的目標。

感謝師恩作文 篇9

  今天,便是9月10日教師節(jié)了,老師猶如春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲。”在老師潛移默化的教導下,我們漸漸走向成功。這世上倘若沒有了老師,世間的一切都將陷入混沌。

  然而,明年我便會升入初中,離開我親愛的同學,離開我敬愛的老師,離開已陪伴我度過四年光陰的母校。今天,我便帶著感激之情,來向你們介紹一下我親愛的語文李老師:

  語文李老師是我們班的副班主任,一般的副班主任都是不問“江湖”之事,而李老師卻截然不同,有時對我們的關懷比正班主任都多得多。

  我至今還記得,那是一次月考,因為上午天氣晴朗,所以我只穿著一件單薄的襯衫,可誰曾想,下午天氣突變,刮起了大風,甚至還下起了小雨?墒悄翘鞁寢尣辉,姥爺在老舅家,姥姥更是既得看店,又得看著僅三歲的佳欣,所以我只好忍著寒意,硬著頭皮,參加下午的月考……輪到語文考試了,李老師看見我穿著一件薄上衣,一邊做試卷一邊打著冷顫,李老師走過來說:“于文知,這么冷的天,你怎么穿得這么少?快穿上老師的外套!”說著將外套披在我身上。我正想說不用,“丁零零”下課了,“快穿上,還有一節(jié)英語考試,別凍感冒了,凍感冒了我可不允許數(shù)學老師給你批假!贝┲殘留著李老師體溫的外套,我的內心涌起了一股暖流,嘴角不禁浮起一絲微笑。

  下午放學回家時,路過老師的辦公室,我看到李老師穿著一件比我的襯衫還單薄的里衣,同樣忍著寒意,為同學們批閱試卷。我的眼睛濕潤了,我跑回家,親自將老師的外套熨得平平整整,第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……

  此時,不管是華發(fā)滿頭,還是青春年少,讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福,含淚說一聲:“謝謝您,老師!”

感謝師恩作文 篇10

  大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩。

  春華秋實,桃李芬芳,我們同樣應該對歷盡滄桑、哺育英才的母校感恩,對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們感恩!

  你情牽民族振興,情系萬千學子,踏著清霜,又向學校走去。

  依稀記得那清脆的鈴聲是你在心靈的呼喚。

  師恩難忘,感念師恩的情緒在九月的天空下掀起波瀾……

  我們應該學會感念師恩,老師為了我們,付出了許多……

  對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。這一路走來,情牽了老師的諄諄教誨、切切關愛,那是記憶中最崇高的敬意。

  所以,我們應該感念師恩,感念這些年來傳授給我們知識的人——老師!

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