實(shí)用的感謝陽(yáng)光作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感謝陽(yáng)光作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝陽(yáng)光作文 篇1
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，暖暖地照在我的身上，窗外傳來(lái)了一聲聲悅耳的小鳥(niǎo)叫聲，飄來(lái)陣陣花草的芬芳，好美的世界呀！
感謝陽(yáng)光，給了我們這么一個(gè)美麗的世界。陽(yáng)光下，花兒開(kāi)得更加艷麗，樹(shù)葉綠得更有光彩，小草顯得更加朝氣蓬勃有生機(jī)。陽(yáng)光下，小鳥(niǎo)叫得更響了，魚(yú)兒游得更快了，小鹿跑得更歡了。陽(yáng)光給世界帶來(lái)了光明和溫暖，讓我們可以看得更廣，看得更清楚；陽(yáng)光殺滅了很多的致病細(xì)菌，給我們帶來(lái)更多的健康和快樂(lè)。太陽(yáng)能廣泛地被應(yīng)用于我們的生產(chǎn)和生活中，給我們帶來(lái)了多少方便和舒適呀。
如果沒(méi)有了陽(yáng)光會(huì)怎么樣呢？如果沒(méi)有了陽(yáng)光，谷物會(huì)枯萎、死亡，那我們就吃不到飯菜；沒(méi)有了陽(yáng)光，花草樹(shù)木也會(huì)死亡，我們就呼吸不到新鮮的空氣；沒(méi)有了陽(yáng)光，世界上就生存不下任何一種生物，就算是再頑強(qiáng)再頑強(qiáng)的生命也是會(huì)死亡的，于是這個(gè)世界一片灰暗，沒(méi)有生命，沒(méi)有溫暖，變成了一個(gè)死氣沉沉的星球。
既然現(xiàn)在我們還擁有這溫暖的陽(yáng)光，我們就要好好保護(hù)這唯一寶貴的陽(yáng)光，不要讓人類(lèi)的種種行為去破壞陽(yáng)光，破壞我們生存的環(huán)境。因?yàn)椋チ诉@唯一寶貴的陽(yáng)光，將是多么多么的可怕呀！
感謝陽(yáng)光吧，讓我們提倡低碳環(huán)保的生活，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
感謝陽(yáng)光作文 篇2
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。
是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了!時(shí)空的流轉(zhuǎn)，是把我與您之間的距離，越拉越長(zhǎng)。但思念的心，卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
如春風(fēng)拂過(guò)，百花齊放;如艷陽(yáng)普照，碩果累累。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時(shí)候，我以為你和美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻(xiàn)的是自己�！�
老師，我最敬愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
感謝陽(yáng)光作文 篇3
時(shí)光如流水沖洗而過(guò)，染白了你的頭發(fā)；歲月在你的額頭上留下了滄桑的痕跡；而我此時(shí)的感謝你收到了嗎？——題記
提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝，不知道向哪里匯去，但是，有一句話要送您，我的爸爸。
雖然，你不如媽媽那樣，拉扯我長(zhǎng)大，不像媽媽那樣，用凍得通紅的手搓洗衣服，但你，卻給了我人生最大的啟迪。
就在考試的前一個(gè)星期，我因?yàn)槟愕墓芙�，而不耐煩了，并大聲的的吼：“我要是考不到前五名，就不回�?lái)了，這樣你滿意了吧！”你沒(méi)有說(shuō)話，只是默默的抽著煙，那時(shí)我恨你。
就在考試這一天的早上，我還倔強(qiáng)地頭也不回地就走，想盡快逃離媽媽“舌頭的攻擊”。但是你拉住了我，我原以為你會(huì)輕蔑的等著我“不回家”的“好消息”。但是你沒(méi)有，您只是平淡的說(shuō)了一句“祝你考個(gè)好成績(jī)”。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走向書(shū)房。望著你的背影，我的心被一種父愛(ài)溫暖了。那時(shí)，我愛(ài)你。
現(xiàn)在我?jiàn)^斗在考場(chǎng)上，想到您對(duì)我的關(guān)心，給予我的幫助，使我一路“過(guò)關(guān)斬將”，這時(shí)，我感謝你。
爸爸，你用無(wú)言的愛(ài)告訴了我，我有一個(gè)世界上最偉大的爸爸！
您，漸漸蒼老，我，慢慢長(zhǎng)大，我明白了你所付出的一切，爸爸，謝謝您。
一種沉默無(wú)言卻又驚天動(dòng)地的愛(ài)，僅是用感謝來(lái)回報(bào)；以感謝為圓心，以愛(ài)為半徑，畫(huà)一個(gè)圓，讓我們永遠(yuǎn)在一起。
感謝陽(yáng)光作文 篇4
是她，讓我在黑暗中尋找爭(zhēng)取的道路；是她，在我就要放棄低頭時(shí)，伸出援助的手；是她，在我迷失方向時(shí)，指引我找到新的方向……她就是我的陽(yáng)光。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一個(gè)演講比賽，每班推選一名同學(xué)參加。我很想去，但是又害怕自己能力不足。只記得那天，語(yǔ)文老師匆匆走進(jìn)教室，把我喊了出去，我心里七上八下的，同學(xué)們似乎也感覺(jué)到了什么，好多雙眼睛默默地盯著我，有支持鼓勵(lì)的，也有疑惑不解的，雖然平時(shí)我在班級(jí)表現(xiàn)很突出，但也有同學(xué)會(huì)不服氣。我當(dāng)時(shí)很猶豫，所以腳步就慢了下來(lái)。老師好像很著急，三言兩語(yǔ)地把事情講完了，果不其然是演講比賽的事情。我低著頭不說(shuō)話，老師奇怪地看著我，說(shuō)：“不要害怕，老師選了你，就是相信你，你不要有壓力，盡力就好了�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師想了一會(huì)說(shuō)：“全部同學(xué)中就你有經(jīng)驗(yàn)，而且文字功底好，我相信你。你不要想別的，一心一意寫(xiě)好稿子就好了，不是還有老師嗎，老師一定會(huì)幫助你的�！鼻宄康年�(yáng)光透過(guò)玻璃灑在我的身上，感覺(jué)暖暖的。我頓時(shí)放松了許多，走出辦公室我就下決心一定好好表現(xiàn)，不辜負(fù)老師的期望。
后來(lái)，老師親自給我改稿子，又指導(dǎo)我朗讀技巧，我越來(lái)越有自信。上臺(tái)的那一天很快到了，記得那天也是陽(yáng)光明媚。我站在臺(tái)上，鎮(zhèn)定自若地表演起來(lái)。我用低沉地聲音控訴著人們?yōu)E用資源的罪行，用娓娓道來(lái)地聲音講述著人們悔過(guò)后的措施，還用慷慨激昂的聲音呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)家園，直到最后熱烈的掌聲響起，我還沉浸在演講中。午后的陽(yáng)光燦爛而溫暖，樹(shù)葉搖曳著，點(diǎn)點(diǎn)碎金模糊了我的眼睛，我望著秦老師，久久不能平靜。
賽后兩周后，秦老師要我到辦公室拿獲獎(jiǎng)證書(shū)。我聽(tīng)后，非常興奮。放學(xué)鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣跑到老師辦公室�！翱爝M(jìn)來(lái)，陳雨欣！”老師也很激動(dòng)，一下子就拉住了我的手。她跟我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話，她親切當(dāng)中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中飽含著期待，把我小小的心融化了。時(shí)間慢慢過(guò)去，黃昏不知不覺(jué)到來(lái)了，落日的余暉染紅了桌面，也染紅了老師的臉龐，老師那微笑的面容卻如同朝陽(yáng)一樣在我心中永遠(yuǎn)燦爛。
經(jīng)過(guò)這件事，我成長(zhǎng)了許多，在以后的日子里，每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)想起那片陽(yáng)光，想起那張微笑的面容。
感謝陽(yáng)光作文 篇5
清晨，朦朧中，睜開(kāi)迷茫的雙眼，抬頭，望著藍(lán)藍(lán)的天空，回報(bào)將是那一縷陽(yáng)光。
—— 題記
天，永遠(yuǎn)是藍(lán)的，夜，永遠(yuǎn)是暗的，當(dāng)無(wú)情的黑暗吞噬了藍(lán)寶石似的光明，出現(xiàn)的，將是那一縷陽(yáng)光。
清晨，的陽(yáng)光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來(lái)彌補(bǔ)每個(gè)人心靈的創(chuàng)口。
林，是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，每當(dāng)別的孩子在嬉笑打鬧之時(shí)，只有她，無(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)人，靜靜地坐在教室的一角，望著天空，乞求那一縷清晨的陽(yáng)光。
那一年，她還是一個(gè)初三的學(xué)生。
這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進(jìn)教室，他是一個(gè)樂(lè)觀的男孩，至少他表面是樂(lè)觀的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實(shí)感。他來(lái)到林的身旁，笑著對(duì)她說(shuō)：“林，易老師叫你去辦公室。”林木然地望著樂(lè)觀的他，眼中閃過(guò)一絲憂愁。
緊接著，她站起來(lái)，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時(shí)，辦公室的門(mén)開(kāi)了，一位年邁的老教師走了出來(lái)，緊接著，門(mén)又被關(guān)上了，可就在這一瞬間，易老師看見(jiàn)了門(mén)前屹立著的林，于是，她招呼她進(jìn)來(lái)，看著她手足無(wú)措的樣子，心里有種想笑的沖動(dòng)，于是，她叫她坐下，問(wèn)她：“林，你知道我叫你來(lái)的目的嗎？”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的`美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢(mèng)寐以求的那一縷陽(yáng)光嗎？
于是，她輕松了，靜靜地望著那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛�！傲�，林，林�！薄鞍�！什么事，老師�！蓖耆磷碓凇懊馈敝械牧植](méi)有發(fā)覺(jué)易老師正在叫著她，猛地清醒過(guò)來(lái)�！傲郑闶俏覀儼嗟南Ｍ�，這是最重要的一個(gè)學(xué)期，一定要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考好，為我們班，也是為我們學(xué)校爭(zhēng)光�。 薄笆牵��！彼笱艿�，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意為這有清晨那一縷陽(yáng)光般美的雙眸而努力。
時(shí)間一天天過(guò)去，期考轉(zhuǎn)眼間將來(lái)臨，她一直在為那雙給她帶來(lái)美的雙眸而努力，一天也沒(méi)間斷，因?yàn)椋溃宄康囊豢|陽(yáng)光會(huì)伴隨她很久，于是，她努力，努力……
期考來(lái)臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的贊揚(yáng)聲中，她依然沒(méi)忘記，看著天空，乞求，清晨，那一縷——陽(yáng)光，因?yàn)�，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……
清晨，朦朧中，睜開(kāi)迷茫的雙眼，抬頭，望著藍(lán)藍(lán)的天空，回報(bào)將是那一縷陽(yáng)光。
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺(jué)得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
因?yàn)椋?yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周?chē)氖澜绫愠两谝黄C殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調(diào)皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來(lái)，凍僵的手也開(kāi)始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著被溫煦的陽(yáng)光普照著的花草樹(shù)木，我真想說(shuō)一聲：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！” 陽(yáng)光，謝謝您!”不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當(dāng)一縷陽(yáng)光穿過(guò)黎明的黑暗，撒到大地，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開(kāi)她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽(yáng)光微笑，湖邊的柳樹(shù)迎著朝霞，彎著腰，對(duì)著水面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，面對(duì)此情此景，感動(dòng)溢滿了我的心田，我覺(jué)得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
最讓我感動(dòng)的是陽(yáng)光能讓我感悟到生命的意義。每當(dāng)看到一縷陽(yáng)光把她的光輝無(wú)私地灑向大地，大地上的萬(wàn)物顯出勃勃生機(jī)時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽(yáng)光的默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無(wú)暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻(xiàn)。我真想對(duì)一縷陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
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