【精品】感謝作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的感謝作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝作文 篇1
在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的老師傳授給我很多知識(shí)，讓我懂得了很多道理，在心底里我默默地感謝他們。今天我想感謝的就是我們班的副班主任許老師。
許老師高高的個(gè)子，有一頭濃密烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一張有福氣的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大的眼睛，還帶了一副酷酷的眼鏡，顯得既年輕又時(shí)尚。
我非常喜歡許老師，因?yàn)樗u(píng)人的方法有點(diǎn)與眾不同。記得去年期末考試復(fù)習(xí)階段，學(xué)校發(fā)了一個(gè)通知要求第二天帶回家長(zhǎng)簽字的回執(zhí)，我卻忘記帶了。許老師知道后，并沒(méi)有在班上點(diǎn)名批評(píng)我，而是把我叫到辦公室，輕聲地問(wèn)我：“小曾，我知道你平時(shí)不是這樣的，今天怎么回事?”我低著頭，紅著臉，支支吾吾地回答：“昨天復(fù)習(xí)功課太晚了，我…我…忘帶了�！痹S老師聽(tīng)了，用手摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要養(yǎng)成提前檢查提前準(zhǔn)備的習(xí)慣，這樣就不會(huì)發(fā)生丟三落四的事了，知道嗎?”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！痹S老師又拉拉我的耳朵，疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“復(fù)習(xí)功課別太晚了，要保證睡眠才能長(zhǎng)大個(gè)啊!”許老師“溫柔的批評(píng)”讓我久久不忘，我再也沒(méi)有犯過(guò)丟三落四的毛病。
許老師特別喜歡我們班，總是喜歡送給我們特殊的禮物。記得在上學(xué)期的新年聯(lián)歡會(huì)上，許老師花費(fèi)兩天的時(shí)間，親手給我們做了美味可口的冰糖葫蘆。紅紅的山楂裹著金色的蜜糖，我們吃在嘴里，甜在心里。許老師為了讓我們多鍛煉身體，還特地給我們準(zhǔn)備了特殊的禮物——毽子。五顏六色的毽子，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。下課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子，就像在鮮花叢中玩耍。
小學(xué)畢業(yè)的日子一天一天的臨近了，我要感謝母校史家小學(xué)，還要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，更要感謝我敬愛(ài)的老師——許老師。
感謝作文 篇2
世界上的一切其他都是假的，空的，唯有母愛(ài)是真的，永恒的，不滅的。
周五晚，我一進(jìn)門，院子里到處都彌漫著飯菜的香味兒，進(jìn)了屋子里，桌子上擺著滿滿的飯菜，每一道菜，都閃著耀眼的光澤，看起來(lái)非常美味的樣子，尤其是在我這樣一個(gè)周都沒(méi)吃過(guò)可口的飯菜的人的眼里，更是誘人我的口水毫不猶豫的流了下來(lái)。
就在這時(shí)，母親又端著一道菜走了過(guò)來(lái)，我抬頭看見(jiàn)了多日不見(jiàn)的母親，發(fā)現(xiàn)母親又疲憊了不少，頭上的白發(fā)，也比以往多了很多，我的心里直泛酸泡。想起，母親年輕時(shí)照片上的她，那時(shí)的她，皮膚非常的白，滿頭的黑發(fā)又順又直了，臉上也沒(méi)有像現(xiàn)在這樣多的皺紋，可是不管怎樣好的容貌都經(jīng)不起歲月的折騰，母親，日日為家里的事而操心；每時(shí)每刻，都在為我的成績(jī)而擔(dān)心；白天黑夜還要在田里干活……原本那雙毫無(wú)繭子的手現(xiàn)在卻布滿了繭子，原本那白皙的臉現(xiàn)在卻留下了歲月的痕跡……
母親笑著接過(guò)我手里的書(shū)包，笑呵呵的問(wèn)道:“在學(xué)校里吃的什么飯？”其實(shí)我們每個(gè)周吃的飯菜都是一樣的，可母親就是這樣不厭其煩的問(wèn)，但我卻沒(méi)有那么好的耐心了，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著話，就吼了起來(lái)，但是母親卻只是看著我，更不會(huì)責(zé)怪我�，F(xiàn)在想想，那是的我，真壞�。�
其實(shí)，我是想著周末回來(lái)幫父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)的，可是，我就是控制不住睡懶覺(jué)的誘惑；其實(shí)，我原本是想利用周末好好復(fù)習(xí)的，可是，我抑制不了貪玩的誘惑；其實(shí)，我是想要親手為父母做一頓飯的，可是，我就是克服不了懶惰……為什么？我每次想要好好的和母親說(shuō)話，都會(huì)在我的吼聲中結(jié)束？為什么，我的脾氣是這樣的暴躁？為什么我不能對(duì)父母多用一點(diǎn)心呢？為什么？我不能多一點(diǎn)耐心呢？為什么？我不好好陪陪他們呢？為什么我其實(shí)很愛(ài)他們，卻不能說(shuō)出口呢？
很快，兩天就過(guò)去了，我又要上學(xué)了。我背著兩個(gè)大書(shū)包準(zhǔn)備走，母親總會(huì)搶著拿起我的書(shū)包送我去坐車，盡管母親知道那兩個(gè)書(shū)包并不是很重，盡管母親知道，我輕而易舉的便能拿起兩個(gè)背包，盡管母親知道我只需要走幾步便可以到達(dá)坐車的地點(diǎn)，盡管…….可是母親，還是不亦樂(lè)乎的每次都送我去……
母親在意的人實(shí)在是太多了，母親關(guān)心的事實(shí)在是太多了，母親的心事實(shí)在是太多了，這些事，這些人，這些活使她勞累，感到非常的疲憊，使她過(guò)度地衰老……
母親，我好討厭你，在意這么多，我好討厭你，對(duì)我這么好，為什么你要對(duì)我這么好？為什么你總是替別人著想？為什么你就不能優(yōu)先考慮一下自己？為什么你這么傻？為什么…….你知道不知道這樣的你，讓我很難過(guò)，讓我很愧疚……
母親，我愛(ài)你��！永遠(yuǎn)！
感謝作文 篇3
人一生當(dāng)中需要感謝的人很多。我們感謝母親，她賦予我們生命；感謝老師，他教給我們知識(shí)；感謝同學(xué)，給予我們幫助；感謝朋友，給予我們信任；甚至我們有時(shí)還要感謝身邊的小動(dòng)物，它們也會(huì)給予我們無(wú)比的快樂(lè)。
在美國(guó)有感恩節(jié)，這是美國(guó)人民感恩上帝的日子，因?yàn)樽诮躺险f(shuō)幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人。
在這里，我要特別感謝的是我的舅舅。舅舅是新加坡外輪管理公司駐大陸辦事處的總經(jīng)理，平時(shí)工作很忙，有時(shí)候到船上例行技術(shù)檢查一去就是幾個(gè)月，連家都顧不上，常常是過(guò)年了還在工作。為此舅媽經(jīng)常抱怨，但舅媽還是非常支持他的工作。就這么忙忙碌碌的卻不忘時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，經(jīng)常在船上用衛(wèi)星電話問(wèn)候我的學(xué)習(xí)和生活，雖然衛(wèi)星電話有時(shí)候不是很清楚，但舅舅那顆關(guān)懷我的心令我覺(jué)得無(wú)比溫暖。當(dāng)衛(wèi)星電話也打不通時(shí)，他就會(huì)發(fā)郵件問(wèn)我當(dāng)前的情況，每當(dāng)我遇到不愉快的事情，我也會(huì)發(fā)郵件告訴他，他就會(huì)給我發(fā)些很幽默的圖片在信箱里并在qq上給我留言讓我打開(kāi)信箱看看。舅舅知道我很喜歡小動(dòng)物，還特別在船停靠黃島的時(shí)候，買了一只小貓乘輪渡給我送過(guò)來(lái)。他就是這樣，總希望我幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)！現(xiàn)在這只小貓咪已經(jīng)長(zhǎng)大了并且很可愛(ài)，我給它起名叫“思思”，意思是常常思念舅舅。雖然這些都不是什么轟轟烈烈的大事，但卻常常令我感動(dòng)不已，我非常感謝我的舅舅！
擁有感恩的心就會(huì)擁有一切，花兒感恩泥土才會(huì)嬌艷多姿，小草感恩大地才會(huì)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)；鳥(niǎo)兒感恩森林才會(huì)擁有動(dòng)聽(tīng)的歌喉……�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝生命，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！泵慨�(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的舅舅。舅舅，謝謝你！我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，快樂(lè)生活每一天！
感謝作文 篇4
老師，就是甘為人梯，把學(xué)生舉得很高很高，讓我們看得更遠(yuǎn)；老師，就是甘為舟楫，教學(xué)生游得很快很快，讓我們借著他的力量行駛的更遠(yuǎn)；老師，就是甘為枯草，讓我們開(kāi)的很美很美，卻不怕?tīng)奚约骸?/p>
多么鮮艷的花朵�。《嗝疵利惖谋秤鞍�！多么崇高的精神��！在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是我們最好的朋友，他們就是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，他們嘔心瀝血，為我們奉獻(xiàn)著光和熱。我們對(duì)他們?cè)跄懿粦延懈卸髦哪兀科鋵?shí)，有些學(xué)生認(rèn)為：老師對(duì)我們的管教總是這么嚴(yán)，使我們悲痛欲絕！其實(shí)，不要以為老師總是冷漠無(wú)情的，在他們嚴(yán)厲的外表下，往往是一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。老師的嚴(yán)厲規(guī)范著我們的行為，讓我們少走彎路；老師的關(guān)愛(ài)如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。嚴(yán)厲與關(guān)愛(ài)同行，才能伴我們健康成長(zhǎng)。要知道，他們之所以這樣做，全都是為了讓我們更高的要求自己，使我們更快，更好地成長(zhǎng)，而他們即使被誤解，也心甘情愿。老師的愛(ài)是無(wú)私的，愿我們能理解。
也許，有的學(xué)生容易驕傲，有的學(xué)生則容易自卑，聰明的老師會(huì)從學(xué)生的性格出發(fā)，因材施教，在他們驕傲自滿時(shí)，會(huì)潑上一盆冷水；在他們自卑時(shí)，會(huì)送上一句鼓勵(lì)；在他們成功時(shí)，會(huì)送上一句祝�！遣还芊绞饺绾危袆�(dòng)中都飽含著老師對(duì)學(xué)生的呵護(hù)及期望。八年級(jí)是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)于一些失去信心和斗志的學(xué)生，老師并沒(méi)有放棄他們，而是用別有用心的分?jǐn)?shù)和發(fā)自內(nèi)心的言辭來(lái)激起了學(xué)生的斗志；“不管你遇到了多么大的困難，只要堅(jiān)持到底，百折不饒，就能獲得最后的成功。不要有所顧慮，相信吧，你就是最后的成功者。”
豆蔻年華的我們，對(duì)于未來(lái)充滿著憧憬，但也帶有些迷惘，這時(shí)亟須有人為我們指點(diǎn)迷津，朝夕相處的老師便充當(dāng)了這個(gè)角色。他們?yōu)槲覀儐㈤_(kāi)夢(mèng)想的大門，為我們的追逐助力。讓我們找到“地球的支點(diǎn)”。
沒(méi)有人能夠獨(dú)自成功，學(xué)生的成才更是離不開(kāi)老師的辛勤培育。正是因?yàn)橛辛死蠋煹膰?yán)厲要求，我們才能知道自己的不足，才能完全的改正自己的缺點(diǎn)；正是因?yàn)橛辛死蠋煹陌参亢凸膭?lì)，我們才能鼓足勇氣，勇敢地堅(jiān)持下去；正是因?yàn)橛辛死蠋煹母冻�，我們才能一次次抓住成功的手�?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹母冻鍪遣磺蠡貓�(bào)的，但是我們要對(duì)老師懷有感恩的心，感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺�。抽出幾分鐘的時(shí)間，用一個(gè)電話，一封信，來(lái)表達(dá)你的感激之情，捎去那些早就應(yīng)該送達(dá)的祝福吧!
感謝作文 篇5
人生�。∑鋵�(shí)就是由各種味道各種感覺(jué)，列如：酸、甜、苦、辣，溫暖、痛苦、感動(dòng)、悲傷等等，這些來(lái)組成了我全部生命的本質(zhì)。
有時(shí)候在人生會(huì)覺(jué)得自己很迷茫，因的我害怕，我的膽小而錯(cuò)過(guò)一個(gè)又一各機(jī)會(huì)。所以不得不停下來(lái)思考，重新拾起那不甘心的心情。而身邊的人一個(gè)一個(gè)的不斷超越我，他們毫不懈貸怠地奔跑，而自己卻停留在人生的一點(diǎn)。害怕自己被超越，被甩到了最后，還未來(lái)得及拾起心情，便帶著疑惑繼續(xù)奔跑。這些年一直沒(méi)有明白為什么總是在失去，又不愿思考，迷惑的自己錯(cuò)過(guò)了很多�，F(xiàn)在想想當(dāng)初明白這個(gè)道理就不錯(cuò)過(guò)了這么多。
有時(shí)候自己像迷路的羔羊一樣，不停地在原地打轉(zhuǎn)，愚蠢到連自己都覺(jué)得可笑。但總在自己著急的想哭的時(shí)候，總有那么些人，那些人：親人、老師、朋友、同學(xué)，也只有他們會(huì)打這夜燈來(lái)找我。害怕我會(huì)受傷，找不到回家的路。我想他是世界上最好的牧羊人，他們最懂我，懂得如何去愛(ài)護(hù)、指點(diǎn)、關(guān)心自己。
以前的自己一直以為總是一人在戰(zhàn)斗，但人生的道路中自己永遠(yuǎn)不可能一個(gè)人，因?yàn)榈阶詈筮�有父母日日夜夜的陪伴我；自己不可能永遠(yuǎn)孤獨(dú)，因?yàn)榭傆幸惶鞎?huì)遇見(jiàn)懂我的一個(gè)人那時(shí)才會(huì)明白自己為什么一個(gè)人那么久；自己不可能一直迷茫，因?yàn)槿松械膶?dǎo)師會(huì)引我到天明。這些讓我感受到生活不再那么無(wú)聊。所以我應(yīng)該感謝人生，是它給了值得去牽掛的一生，它是我知道溫暖是紅色永遠(yuǎn)點(diǎn)燃屬于我自己的決心，讓自己站勝寒冷。但這份愛(ài)隱匿得很深，需要用真心才能觸碰到。那些給我溫暖的人把我?guī)У搅斯饷鞯那巴�。所以在人生的路途上，我用我的決心發(fā)誓：我不會(huì)輸給認(rèn)何一個(gè)人。因?yàn)槲抑溃诼返那胺�，他們正帶著笑容待著凱旋歸來(lái)的我，我一定不會(huì)放棄。的詞典中沒(méi)放棄著個(gè)詞。
我還要感謝人生，它讓我明白和大家一起度過(guò)這三年一定是我必生無(wú)法忘記的，也是最幸福的、最快樂(lè)的。單純的同學(xué)，喜歡逗我笑的朋友，領(lǐng)著我披荊斬的老師。我想這一定是人生給我的禮物，無(wú)論它讓我經(jīng)歷了什么，我覺(jué)得那一定是使我強(qiáng)大的磨練。它讓我獲得了無(wú)法代替的過(guò)去、未來(lái)以及一直對(duì)我不離不棄的人。
其實(shí)正因?yàn)橛辛松庞腥松�，才�?huì)有那么多美好的、悲傷的、快樂(lè)的、依依不舍的以及輝煌的、明亮的、精彩的未來(lái)。
我所感謝的那些人他們治好了膽小懦弱的我，讓我重新奔跑在明天的路上，讓我勇往直前。讓我看到未來(lái)的希望，未來(lái)的美好。
感謝作文 篇6
松鼠感謝松樹(shù)，因?yàn)樗蓸?shù)給了它美味的松果；大樹(shù)感謝土地，因?yàn)橥恋亟o了它很多的營(yíng)養(yǎng)；大海感謝水滴，因?yàn)樗螀R聚才成了大海。而我則要感謝一個(gè)僅有一面之緣的陌生人。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起去深圳灣玩。我們來(lái)到小溪邊，我卻以為那是一片草地，因?yàn)楦∑计≡谒�，綠油油的，讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，以為那是小草。
爸爸仔細(xì)打量了周圍，不知在干什么。突然，他縱身一躍，敏捷的身子在上空劃出了一道漂亮的弧線后，便落在了對(duì)面的空地上。咦，這不是草地嗎？為什么還要越過(guò)去呢？于是我一腳踏進(jìn)了了“草地”。那些“小草”好像都怕我似的，都朝四面八方散開(kāi)來(lái)。這時(shí)我才知道，原來(lái)這是一片小溪！水中間空了出來(lái)，我就在水里撲騰，爸爸還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我落入到了水中，我也不知道該怎么辦，一時(shí)慌了神。
這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他手里拿著一件淺藍(lán)色的衣服。他連忙把我拉出來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，哥哥的衣服先借你穿穿，明天帶到這個(gè)位置來(lái)還給我吧！”爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙向他道謝，并幫我換上衣服。
我要感謝他，感謝他的助人為樂(lè)，感覺(jué)他充滿溫暖的那一句話。
感謝作文 篇7
親愛(ài)的吳老師：
您好！
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)。高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。作物感謝土壤，因?yàn)橥寥雷屗婊�。我們一生要感謝許多人，但最值得尊敬和感謝的就是老師。
三年級(jí)的時(shí)候，我其他科目都不錯(cuò)，唯獨(dú)數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直可以用四個(gè)字來(lái)形容：“木頭腦子”。教我們數(shù)學(xué)的是吳老師，老師個(gè)頭不算高，臉上長(zhǎng)著雀斑，只要老師一笑，兩邊的小雀斑就會(huì)跳起舞來(lái)。老師頭發(fā)卷卷的，特別愛(ài)笑，大家都叫她“雀斑美人魚(yú)”。
我們和吳老師相處的時(shí)間過(guò)的真快啊，馬上要到期末了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)變得緊促起來(lái)�？墒�，一次次測(cè)試后，我們這些差生的成績(jī)還是沒(méi)提上來(lái)，吳老師很著急，于是老師決定成立“差生訓(xùn)練班”。就是每天放學(xué)后留下來(lái)做習(xí)題，然后再一個(gè)個(gè)上去拿給老師檢查，老師在從中挑取一些比較多錯(cuò)的題目拿出來(lái)講解。老師為我們總是搞得很疲倦，我經(jīng)�？匆�(jiàn)老師眼睛里的血絲和眼角的黑眼圈，以前老師美麗的面孔早以被疲倦遮掩得不見(jiàn)了。老師為我們這些差生是多么的盡心盡力啊！每次我總是有一兩題不會(huì)寫，而老師沒(méi)有卻沒(méi)有責(zé)備我，總是耐心而又溫柔的告訴我這題該怎么做，該怎么算出正確的得數(shù)……我被老師詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了，我精確地算出這道題的得數(shù)。老師看了看，甜甜地說(shuō)：“真棒�！贝藭r(shí)，我的心中洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)，我暗暗下定決心這次一定要考好。
時(shí)間一分一秒的逼近了，到了期末考試那天。我手心出著汗，緊張地答著習(xí)題，心里不安地想：這題應(yīng)該是這樣寫的吧，應(yīng)該是吧……不不！這是考試，不是鬧著玩的……哦，對(duì)了，這題吳老師講過(guò)。時(shí)間不等人，下課鈴聲響起，考試終于結(jié)束了，我感到從未有過(guò)的輕松……
七天后，我看著成績(jī)單上鮮紅的數(shù)字：91分。這時(shí)，吳老師走了進(jìn)來(lái)，提著一大袋鉛筆盒和橡皮。您讓我們考上90分的同學(xué)一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)禮物。到我上去了，我的每一步都是如此的艱辛，每一步都帶著艱辛和努力。吳老師把禮物交給了我，又摸著我的'頭說(shuō)：“真棒�！崩蠋熯�是用著那甜甜的聲音，我又聽(tīng)見(jiàn)了那兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞，可這能使多少幸福和快樂(lè)！能給多少人勇氣和力量！謝謝你老師！
吳老師已經(jīng)離開(kāi)了我們學(xué)校，可我卻從來(lái)沒(méi)有忘記吳老師。老師對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我前進(jìn)的路上多了一份勇氣與信心。老師，我愛(ài)您！
祝您
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：黃毓嬌
20xx年07月20日
感謝作文 篇8
感謝有你看著窗外傾盆大雨，我和小麗顯得十分焦急。
卻又無(wú)可奈何——這么大的雨，我倆都沒(méi)帶傘，怎么辦，難道要冒雨回家？正當(dāng)我倆著急時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼浩走過(guò)來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)道：“怎么，沒(méi)傘��？我送你們?cè)趺礃�？”看著他那副幸�?zāi)樂(lè)禍的子，我們把頭扭向一邊，不理他。他又嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)：“哎呀，你們別生氣嘛，我開(kāi)玩笑的，喏，我這有一把傘，借給你們。”
說(shuō)著便把傘放到我們面前：女孩子可不能淋雨，淋了就不好看了……”說(shuō)著便一頭沖進(jìn)雨里跑了，我看著他的背影漸漸地被雨水吞噬，消失在了雨中，竟半天沒(méi)說(shuō)出話�！拔梗愀袆�(dòng)了�！�
小麗忽然問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。浩在這種情況下，把傘拿給了我們，能不感動(dòng)嗎？他的調(diào)皮是哪么的可愛(ài)。感謝你那天把傘借給了我們，謝謝。
我的成長(zhǎng)因?yàn)橛辛四悖攀刮业纳钭兊眠@么炫爛，感謝有你。感謝有你五歲時(shí)，一個(gè)小女孩手捧一本《格林童話》津津有味的讀著，如癡如醉。
她似乎聽(tīng)到海的女兒的心聲，好像感受到了買火柴小女孩的哀傷，她好像看到了穿了“新裝”的皇帝的丑態(tài)……十歲時(shí)，便欣賞了冰心奶奶的《繁星·春水》，被其優(yōu)美的語(yǔ)言，至善的母愛(ài)，純潔無(wú)瑕的童真所吸引……十五歲的我，以能夠體會(huì)，能夠領(lǐng)悟，能夠析釋……書(shū)，是我的朋友，是我的安慰，你陪伴我度過(guò)了十五個(gè)春秋，我的生活因?yàn)橛心愣鴮?huì)變得更加豐富，感謝有你。
感謝有你從小我就羨慕可以依偎在父母身邊撒嬌被父母疼愛(ài)的孩子，但我別無(wú)選擇。注定只能當(dāng)個(gè)“羨慕者”，因?yàn)楦赣H給了我不一樣的愛(ài)——嚴(yán)厲。六歲，天空中下著雨，雨不大，但校門口站卻站滿了等待子女的父母。吱呀，門開(kāi)了，一群焦急的父母急忙找到自已的孩子噓寒問(wèn)暖。我也站在孩子當(dāng)中，但當(dāng)人群稀疏時(shí)，依然沒(méi)有父親出現(xiàn)，我只好冒雨回家。回到家時(shí)母親及忙拿毛巾給我擦，而一旁的父親只淡談地說(shuō)：“以后注意天氣，別忘了帶傘。”我卻哇哇大哭起來(lái)。父親的手微微抬起，卻又放下說(shuō)：“有啥好哭的。”我擦干眼淚，從那以后我學(xué)會(huì)了自立。十二歲，校園六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上，為了能博得父親肯定，我賣力演出�？僧�(dāng)臺(tái)下掌聲四起，我努力尋找父親身影，和六年前一樣，依然沒(méi)有他的身影。收起心中的不滿，那年我學(xué)會(huì)了謙虛。
十五歲，我讀初三了，我不在是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì)哭的孩子了，我成為了一個(gè)自立，謙虛，樂(lè)觀的女孩。你那不一樣的愛(ài)給了我不一樣的生活，我的成長(zhǎng)因?yàn)橛心愣鴮⒆兊酶佣嘧烁佣嗖�！感謝有你。
感謝有你，感謝有你們，我的人生因?yàn)橛辛四銈兌鴮?huì)變的更加絢爛，更加豐富，更加的多姿多彩！
感謝作文 篇9
三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ芾蠋熅褪俏业恼Z(yǔ)文老師了。
周老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問(wèn)題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無(wú)拘無(wú)束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣！
如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫(huà)出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
周老師不但上課認(rèn)真，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭(zhēng)取各種比賽的機(jī)會(huì)。
有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來(lái)聽(tīng)周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文�！爸芾蠋�，寫完了。”等到其他同學(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我明顯的看見(jiàn)豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著，回答我們提出的問(wèn)題。我聽(tīng)見(jiàn)，她的聲音沙啞了；我看見(jiàn)，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過(guò)周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血！
感謝作文 篇10
至今為止，我終于知道“人心可畏”這個(gè)詞是什么意思，剛升初中，竟然就被一些人教會(huì)了很多，我真的好“愛(ài)”他們。
剛上初中，我心中充滿憧憬，每天騎車上學(xué)到校累的滿頭大汗；每天上課是那樣引人入勝；每天學(xué)校的食堂是那樣的還好……不過(guò)，在這些初中給我的驚喜中，我最驚喜的還是要屬班上的一些同學(xué)。最近，這些人待我真是非同一般，比一般同學(xué)還要“好上百倍”，說(shuō)差點(diǎn)那就是要給我點(diǎn)“下馬威”，全班我的性格最自我，他們好似要讓群班人順著他們，一開(kāi)始他們找別人麻煩時(shí)我本無(wú)心過(guò)問(wèn)，反正跟我沒(méi)關(guān)系，為何要理會(huì)，沒(méi)想到會(huì)找到我的茬。記得前天晚上，幾個(gè)人不知道怎么知道我作業(yè)提前做好，竟然放肆找我要答案，我不愿理會(huì)竟然強(qiáng)攔我，于是與我糾纏在一起，最后竟然動(dòng)手了，幾個(gè)比我矮的并且不知道我曾學(xué)過(guò)兩年跆拳道便被我制的服服帖帖，第二天剛到教室便被那幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)攔住說(shuō)我毆打他們孩子，真是可笑；昨天下午就因?yàn)槲覇?wèn)同學(xué)作業(yè)，同學(xué)告訴我，便舉報(bào)我上課說(shuō)話，扣了我的紀(jì)律分，搞笑，我在紙上寫的字遞給那個(gè)同學(xué)這算毛講話？還有……
真是沒(méi)想到，剛升初中便會(huì)有這么多驚喜，誒，太“謝謝”這些給我驚喜的人了，呵呵。
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