有關(guān)感謝的作文600字合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感謝的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文600字 篇1

　　起床了！

　　在媽 媽的一聲聲叫喊中，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，不情愿的起床，穿衣......在吃過(guò)幾口飯后，我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新一天的學(xué)校生活。

　　學(xué)校的生活充實(shí)有趣，卻不時(shí)會(huì)讓人感到忙碌緊張。于是在這樣令人心里充滿(mǎn)各種不同情感的環(huán)境下，我結(jié)束了一天的學(xué)校生活，拖著疲憊的身子，回到了家。 我走到書(shū)桌旁，打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我為做一道數(shù)學(xué)題，焦頭爛額之際，一聲叫喊，打破了這種氛圍。吃飯了，寶貝兒。媽 媽在這種不合時(shí)候的叫喊使我感到很不舒服，于是我沒(méi)有理她，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，同樣的音調(diào)同樣的話又說(shuō)了一遍。我不耐煩的用我最大的分貝朝媽 媽喊過(guò)去。 吃吃吃，一天到晚就知道吃，再吃就快成豬了！ 我這一天所有不好的情緒隨著剛剛的叫喊一泄而出，可沒(méi)想到這話卻傷了媽 媽的一片好意，一份心。我有聽(tīng)到媽 媽在客廳里，一個(gè)人默默的流淚�？墒俏覜](méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)做我的題，不過(guò)心里多了幾分愧疚。 十幾分鐘過(guò)去了，我這不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始咕嚕嚕的叫起來(lái)，我有之前的愧疚改為現(xiàn)在的后悔了。我知道我做錯(cuò)了。帶著這樣餓的肚子又過(guò)了十幾分鐘。突然，開(kāi)門(mén)聲結(jié)束了之前的不愉快

　　是媽 媽!她拿著一個(gè)碗，里面裝滿(mǎn)了許多菜給我端了過(guò)來(lái)。我看她眼里布滿(mǎn)了紅血絲，就知道她真的是很傷心，于是我脫口而出媽?zhuān)瑢?duì)不起。媽 媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，跟我計(jì)較這些干嘛��！ 從那一刻起，我知道母親會(huì)永遠(yuǎn)都做包容理解愛(ài)護(hù)你的那個(gè)人。不管你做的事有沒(méi)有傷他的心，她都會(huì)依然愛(ài)你。而我們要善于接納這種愛(ài)。 媽 媽?zhuān)�是你在我做錯(cuò)事時(shí)，不計(jì)前嫌，感謝有你。

感謝的作文600字 篇2

　　懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長(zhǎng)，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。

　　在語(yǔ)文課上，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，讓我們回答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了，老師看著那些爭(zhēng)先恐后，搶著舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要主動(dòng)回答問(wèn)題，就是好的�！�

　　老師的一句話，激勵(lì)了我，讓我充滿(mǎn)了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難忘，感謝老師，俗話說(shuō)：一日為師，終生為父。是您，讓我走向堅(jiān)強(qiáng)，是您，讓我茁壯成長(zhǎng)，是您喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們懂得了人生的真諦。

　　記得有一次，我突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我的桌子前，關(guān)切的對(duì)我說(shuō)“你怎么了，不舒服嗎？”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說(shuō)“老師，我肚子疼”。

　　于是，老師給我把杯子里接上熱水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧，這樣會(huì)好一些”。我接過(guò)杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師像父母一樣，關(guān)心著每一位同學(xué)，謝謝老師。

　　老師是多么偉大呀！教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人！讓我們一起用一顆感恩的心，來(lái)感謝我們親愛(ài)的老師吧！

感謝的作文600字 篇3

　　當(dāng)徜徉于花的海洋中，許多人會(huì)情不自禁地贊美那姹紫嫣紅的鮮花。當(dāng)看到那“一歲一枯榮”的小草時(shí)，也會(huì)贊嘆小草那頑強(qiáng)的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹(shù)，因?yàn)闃?shù)木一年四季在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。

　　春天到了，樹(shù)木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，迎接鳥(niǎo)兒來(lái)?xiàng)�息，鳥(niǎo)媽媽們高興地來(lái)到樹(shù)上搭窩，要為孩子們準(zhǔn)備好一個(gè)家。

　　夏天到了，烈日炎炎，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁的樹(shù)影投射在大地上，大樹(shù)此時(shí)成了一把遮陽(yáng)大傘，許多人都來(lái)大樹(shù)下乘涼。大人們你一句我一句聊著家常；小孩子則到樹(shù)下捉蟬，有的還圍著樹(shù)玩起了捉迷藏的游戲，他們玩得那么興奮，那么開(kāi)心。

　　秋天到了，大樹(shù)仍然穿著綠袍，不過(guò)頭上結(jié)出了許多果實(shí)。大人小孩都在果園里忙著收果子，小鳥(niǎo)也來(lái)了，它們快樂(lè)地吃著樹(shù)上剩下的果子。吃飽了，它們又會(huì)把樹(shù)的種子帶到別的地方去，來(lái)年春天，種子在春雨的滋潤(rùn)下發(fā)芽，幾年后長(zhǎng)成小樹(shù)，再長(zhǎng)成大樹(shù)。

　　冬天到了，寒風(fēng)凜冽。有的樹(shù)木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會(huì)變成肥料為大地增添養(yǎng)分。而那些生命力頑強(qiáng)的樹(shù)木此時(shí)還郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著，給蕭條的大地增添了一抹綠色。

　　樹(shù)木一年四季默默地奉獻(xiàn)著自己，我怎么能不感動(dòng)呢？我想，假如看見(jiàn)剛剛冒芽的小樹(shù)苗被風(fēng)猛吹時(shí)，我會(huì)用自己的雙手護(hù)住那脆弱的生命；假如在狂風(fēng)暴雨里看到有小樹(shù)倒下時(shí)，我會(huì)把它扶起來(lái)；假如看到小樹(shù)在寒冷的冬天里飄搖，我會(huì)用稻草裹住樹(shù)木的身軀，讓它感到溫暖。

　　讓我們都來(lái)感謝樹(shù)木吧，都來(lái)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓樹(shù)木遍布整個(gè)世界�。ㄖ笇�(dǎo)老師：莫涓）

感謝的作文600字 篇4

　　我天生就膽小，連每次晚上上廁所也成了我的負(fù)擔(dān)。也許是我鬼片看多了，只要是在漆黑的夜晚，就會(huì)讓我想起那些妖魔鬼怪。最煩惱的是，有一個(gè)魔怪的形象總是釘在我的腦海里。它的腳像柱子，鼻子像喇叭，口像山洞，耳朵像扇子。害得我每次上完廁所就像打魔仗一樣，嚇得自己跑到媽媽的懷抱里，半天還回不過(guò)神來(lái)。真煩人�。�

　　我很怕獨(dú)處。記得有一天晚上我要上廁所了，可爸媽都不在家。突然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，屋子里一片漆黑。我想我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，又加上這樣惡劣的天氣，使我更加害怕了。我馬上跳到床上用被子握住我的頭，經(jīng)過(guò)反復(fù)給自己壯膽，我終于借著天空那閃電的光，把燈打開(kāi)了。屋子里突然明亮起來(lái)。我感覺(jué)每一束燈光都照亮著我的心靈，上完了廁所，我感覺(jué)舒服多了。也許你認(rèn)為膽小是件小事，但是它一直就這樣困擾著我

　　最近我們的習(xí)作是《說(shuō)出你心中的煩惱》，我馬上想到了“膽小”這件事，認(rèn)為機(jī)會(huì)終于來(lái)了。但是我又害怕說(shuō)出來(lái)同學(xué)們會(huì)笑我。正當(dāng)我欲說(shuō)又止的時(shí)候，老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“有什么事說(shuō)出來(lái)吧，讓大家和你一起幫你想辦法！”于是，我借著這次機(jī)會(huì)把我怕黑的這事說(shuō)出來(lái)了，沒(méi)想到同學(xué)們不但沒(méi)有笑話我，還幫我出高招，真有一吐為快的感覺(jué)！熱心的黃田力說(shuō)：“告訴你吧，每次上廁所拿支手電照一照不就不怕了嗎？”吳華說(shuō)：“每次上廁所叫你媽一起去，這樣就不怕了。”何雨潔就：“唉，世上根本就沒(méi)有什么鬼，你干嘛自己嚇自己呢？”大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。何雨潔的話讓我豁然開(kāi)朗，是的，同樣是差不多年齡的同學(xué)，為什么她們這樣大膽？真是讓我太佩服了，我想世上本來(lái)就沒(méi)有鬼魔，干嘛自己嚇自己。從此我就克服了恐懼。

　　從這件事中我明白了一個(gè)道理，無(wú)論什么事遇到困難都要與朋友交流，不要憋在心里，要不然會(huì)憋出病來(lái)，她們幫我驅(qū)趕了恐懼，真是太好了，我由衷地感謝她們！

感謝的作文600字 篇5

　　別讓無(wú)盡的歲月偷走漫長(zhǎng)的等待。

　　——題記

　　每個(gè)人都曾今擁有著一份像梅子一樣青澀的青春，你只要輕輕一咂嘴，就會(huì)有說(shuō)不盡的韻味，當(dāng)千帆過(guò)盡，流年已過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都換了味道，唯一未變的，是我們應(yīng)該說(shuō)出的感謝。

　　那年你是否蹣跚學(xué)步，時(shí)而踉蹌，時(shí)而跌倒？那年的你是否滿(mǎn)地打滾，任意哭鬧？那年的你是否衣食無(wú)憂，生活無(wú)虞？你學(xué)步，你跌倒，父母的大手會(huì)緊緊的扶著你，緊緊地！你要的玩具，要吃的零食，哪一次父母不是無(wú)悔的滿(mǎn)足你，無(wú)悔的！為了你成長(zhǎng)的健康，為了你生活的美好，父母一直都在默默努力，默默付出著，默默地！

　　你聽(tīng)得到，看得到，感覺(jué)得到，父母的愛(ài)是那么熾熱，只是你得感謝從未說(shuō)出口

　　那年的你，初進(jìn)班級(jí)，乍到集體，是否有人主動(dòng)與你握手？那年的你，名落孫山，一敗涂地，是否有人替你拭淚？那年的你，生活落魄，情緒低落，是否有人怕你墮落？你陌生，你害怕，哪一次不是朋友甜甜的牽起你的手？甜甜的！你落榜，你下滑，哪一次不是朋友急急地幫你補(bǔ)習(xí)？急急地！你心情壓抑，掩面痛哭，哪一次不是朋友苦苦勸說(shuō)，要你堅(jiān)強(qiáng)？苦苦地！

　　你聽(tīng)得到，看得到，感受得到，朋友的情是那么真實(shí)，只是你得感謝，未曾出口

　　桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候�？墒俏覀兊臅r(shí)光確是一去不復(fù)返的，誰(shuí)知道哪一季梅子甜過(guò)，親情早已不待？誰(shuí)又知道哪一場(chǎng)西風(fēng)襲過(guò)，朋友早已遠(yuǎn)走。醉一季花開(kāi)花謝，賞一場(chǎng)云卷云舒，只是心中，不要留下遺憾。

　　時(shí)光太快，來(lái)不及等待。

感謝的作文600字 篇6

　　一個(gè)人的生活中，會(huì)有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著你的人生之路。

　　離開(kāi)了同窗6年的同學(xué)，去到一個(gè)陌生的地方開(kāi)始新的人生旅程。升入中學(xué)，我覺(jué)得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤獨(dú)，那么寂寞。

　　在我孤獨(dú)的時(shí)候，是你伸出你那友誼的小手，就像七色花的花瓣富有魔力，然后我就愛(ài)上了初中生活。是你那友誼的力量，讓我邁出了孤獨(dú)的第一步。

　　面對(duì)你的`一臉友好，覺(jué)得我好像一粒孤獨(dú)的種子終于找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，我和那朵蝴蝶花每天一起去吃早餐，下課后一起玩。謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時(shí)找到了花香。是你那友誼之手，讓我擺脫了孤獨(dú)，獲得了進(jìn)取的力量。

　　你給我的這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給我們最純凈的笑臉；你給我的這些友誼就像萬(wàn)紫千紅的花朵，每一塊花瓣都記憶了我們純真的笑臉；你給我的這些友誼就像天邊的彩虹，有著不同的色彩；你給我的這些友誼就像一本小小的日記本，記述了我們成長(zhǎng)的的腳印。

　　謝謝你陪我走過(guò)的那個(gè)春夏秋冬，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記；謝謝你伸出你那友誼的小手，使我不再孤獨(dú)；謝謝你和我做姐妹的純潔心靈。你那天真的回頭一笑我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心里。你給的友情我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　做朋友的有今生，沒(méi)來(lái)世。但如果有來(lái)世，我依然會(huì)選擇和你做朋友。和你做朋友，不需要你給予我什么，你給予我真誠(chéng)的友誼已經(jīng)很滿(mǎn)足了。有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我和你的友誼是否會(huì)真的永恒。但我想我們的友誼會(huì)是永恒的。

　　不懂得用太多華麗的語(yǔ)句去表達(dá)我對(duì)你的感激之情，但卻是真誠(chéng)的祝福。祝你永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)，而也愿我們的友誼比萬(wàn)里長(zhǎng)城還要長(zhǎng)，讓我們做一對(duì)沒(méi)有秘密的好姐妹吧。讓我們的友誼也像天邊劃過(guò)的弧線一樣美麗；愿我們的友誼只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。

感謝的作文600字 篇7

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多人值得感謝，其中我想感謝的人就是我現(xiàn)在的班主任——韓老師。從三年級(jí)開(kāi)始，她就在我的身旁幫助我，教導(dǎo)我，我對(duì)韓老師的感激之情卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的。

　　春天，是個(gè)美麗殺手。因?yàn)樵谏钜估�，作為懵懂無(wú)知的我們特別容易碰上病魔，但在韓老師的一聲聲提醒下，每一年的春天都會(huì)少了許多感染上病的同學(xué)。這都應(yīng)歸功于韓老師的一聲聲親切提醒啊！

　　夏天，是讓我最開(kāi)心的時(shí)候了，但同時(shí)也必須為厚厚的暑假作業(yè)而煩惱。一道道不會(huì)做的題目，在韓老師的聲聲教導(dǎo)下變得輕而易舉。“這每一道題目都是你成長(zhǎng)的鑒證，每當(dāng)你解決一道難題，你就會(huì)有一種成就感。這應(yīng)該比夏天的西瓜更讓人滿(mǎn)足。”炎熱的陽(yáng)光轉(zhuǎn)為涼爽的風(fēng)，煩惱煙消云散，我想這就是韓老師的魔力吧！

　　秋天，是金黃燦爛。在田地里，到處可見(jiàn)農(nóng)民伯伯們的喜悅，那正是因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)。金燦燦的稻子，沉甸甸的果實(shí)，在這一刻都將成為韓老師的靈感，她會(huì)用照相機(jī)把它拍攝下來(lái)，和我們共同分享，讓我們寫(xiě)上一篇篇給秋天的信，讓我們的思路如泉水般的不停流淌。

　　冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，韓老師的手就會(huì)開(kāi)裂。但韓老師仍不顧那刺骨的寒冷，給開(kāi)裂的地方穿上“衣服”，然后繼續(xù)給我們上課。盡管手上開(kāi)裂的地方很疼，但韓老師仍用心的寫(xiě)好每一個(gè)字，帶著微笑地講著每一節(jié)課，讓人看不出她有什么異樣。

　　韓老師不僅在生活中細(xì)心關(guān)心我們，而且在教學(xué)上也是個(gè)有心人，能夠及時(shí)的抓住時(shí)機(jī)對(duì)我們進(jìn)行教育。我做為一名學(xué)生，我知道：只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起韓老師對(duì)我們的辛苦栽培，用成績(jī)來(lái)感謝韓老師所付出的辛苦。我現(xiàn)在只想說(shuō)一句：韓老師，謝謝你！

感謝的作文600字 篇8

　　一次成功，一次失敗，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，都應(yīng)該使我們心懷感謝。因?yàn)樾膽迅兄x，會(huì)讓我們珍惜擁有的一切，使我們的心靈在一次次感動(dòng)中凈化，升華，領(lǐng)悟到生活的真諦。

　　——題記

　　感謝父母

　　感謝父母把我降臨到這個(gè)世界，讓我學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)講話，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理。因?yàn)橛懈改�，讓我感受到世界既有和諧，也有友愛(ài)，更有戰(zhàn)爭(zhēng)。同時(shí)，也感謝父母讓我出生在如此和平，優(yōu)美的環(huán)境中。有的人死了，他還活著，有的人不幸，他卻很幸福。因?yàn)橛懈改福�才有如今的我們。不管自己的命運(yùn)如何，不要責(zé)怪父母，應(yīng)該聽(tīng)天由命！

　　感謝朋友

　　有一首歌唱道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子，一句話，一深情，一杯酒。”一個(gè)人有了朋友一生不曾孤單過(guò)，因?yàn)楦兄x，感謝朋友陪自己走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，有了朋友，生活更充實(shí)。一起哭，一起笑，有福同享，有難同當(dāng)。因?yàn)楦兄x，所以有了生死與共的朋友。感謝他們……

　　感謝老師

　　感謝老師把我的命運(yùn)選擇了幸福，因?yàn)槭撬麄兘涛抑�識(shí)，教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)，要與人為善。老師是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)代代花朵，他們辛苦培養(yǎng)出花朵后，又默默地在培養(yǎng)，他們不需任何報(bào)酬，他們只想讓自己似如兒女的孩子們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)立足于社會(huì)，為祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。因?yàn)楦兄x，所以有了默默奉獻(xiàn)的老師。感謝他們，奉送我們?nèi)≈�不盡，用之不竭的知識(shí)。

　　感謝父母，給予我們幸福的生活；感謝朋友，與我們同品嘗酸甜苦辣的滋味；感謝老師，奉送我們一生的知識(shí)。

感謝的作文600字 篇9

　　季節(jié)的變換只是遵從了大自然的規(guī)律，而一個(gè)人的出現(xiàn)卻能給一個(gè)平凡的季節(jié)增添不平凡的意義，讓她變得令人難忘。

　　那年初秋，我上學(xué)了。我懷著有些激動(dòng)、有些興奮又有些惶恐的心情走進(jìn)教室。我的同桌是一名男生，瘦瘦的、個(gè)子不高，烏黑發(fā)亮的大眼睛讓他看起來(lái)格外精神，留著一撮我認(rèn)為很帥氣的劉海。一開(kāi)始我們彼此有些生疏，后來(lái)隨著交往漸漸熟悉起來(lái)。我知道他的名字叫曹梓天，我們倆成了形影不離的好朋友，經(jīng)常一起玩耍。

　　可能是上天要考驗(yàn)我們的友情。有一次，曹梓天不小心把胳膊摔骨折了。我看著胳膊被緊緊包扎著的曹梓天，很想為他做點(diǎn)什么。我想：他的胳膊摔骨折了，背書(shū)包一定不方便，不如放學(xué)時(shí)我就幫他背書(shū)包吧。一開(kāi)始，曹梓天還有些不好意思。后來(lái)我說(shuō)：“作為同桌加好友，你有困難，我理應(yīng)出手相助�。　彼�也就同意了。于是，我背上自己的書(shū)包，再抱著他的書(shū)包，和他一起走在放學(xué)的路上。那時(shí)已是初冬，寒風(fēng)吹著我的面頰。路上行人都把大衣裹得緊緊的，而我，額頭上卻滲著汗珠，就這樣肩挑背扛的一路來(lái)到他媽媽約定接他的地方。阿姨看到我前抱后背兩個(gè)與身體似乎不太協(xié)調(diào)的大書(shū)包，不禁向我連連道謝，后來(lái)還送我一包巧克力呢。其實(shí)，阿姨也知道我在乎的不是巧克力，也不是她對(duì)我的夸獎(jiǎng)，而是我和曹梓天之間的濃濃友情。

　　友誼如初春的那抹新綠，清新自然；如清晨小草上的露珠，晶瑩剔透。感謝我們的相遇，讓年少的時(shí)光多了一份感動(dòng)。我們要珍惜生命中美好的友誼，讓人生多些溫暖和明媚。

感謝的作文600字 篇10

　　感謝老師的作文300

尊敬的焦老師：

　　又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您：辛苦了，親愛(ài)的老師們！

　　你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

　　你們的辛勤奉獻(xiàn)，換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jī)的逐年攀升；你們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長(zhǎng)；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國(guó)需要的棟梁之才；你們的敬崗愛(ài)業(yè)，推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快。

　　感謝你們?cè)俳釉賲�，永攀高峰�?/p>

　　感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花！

　　感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章！

　　感謝老師的作文300

　　一塊黑板，

　　三尺講臺(tái)，

　　使您揮灑人生的天地；

　　我們?cè)谀�的天地里茁壯成長(zhǎng)；

　　一支支粉筆，

　　在您的手里，

　　變幻成了黑板上的字，

　　又變成了我們頭腦里的知識(shí)。

　　您那淵博的知識(shí)，

　　讓我們感受文明與希望；

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷，

　　讓我們懂得寬容與忍讓?zhuān)?/p>

　　您那高尚的人品，

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師，

　　我們真誠(chéng)的感謝您。

　　您就像一支蠟燭，

　　為我們默默燃燒著。

　　有了您的光明指引，

　　我們?cè)僖膊粫?huì)在黑暗中迷失方向！

　　感謝老師的作文300

　　老師，

　　像火光溫暖人心。

　　細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，

　　滲透我的心扉，

　　滋潤(rùn)我的心靈。

　　老師，

　　像強(qiáng)心劑使人振奮。

　　鋼鐵般堅(jiān)定的語(yǔ)言，

　　拍打我的靈魂，

　　激起我的斗志。

　　老師，

　　像驚雷把人震醒。

　　瀑布般磅礴的語(yǔ)言，

　　扣開(kāi)我的心扉，

　　喚起我的憧憬。

　　深深的感激之情，

　　化為一句普通卻感人肺腑的話語(yǔ)：

　　老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

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感謝作文：感謝有你10-29

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感謝生命感謝栽培作文06-29