實(shí)用的感謝師恩的作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感謝師恩的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝師恩的作文 篇1

　　呦呦鹿鳴，是一鳴驚人，更是一生執(zhí)著……

　　——題記

　　漫漫人生路，記不清綻開(kāi)過(guò)幾朵奇葩，卻總有那么零星幾點(diǎn)，不時(shí)飄出異樣的芬芳，沁人心脾……

　　每個(gè)人的青春都不一樣，有的瘋狂，有的純粹；但有一種人，他們的青春又是一樣的，他們投入去愛(ài)，投入去拼，投入去憂愁，投入去證明自己。那就是我們叫了千千萬(wàn)萬(wàn)遍的——“老師！”

　　他們就像是一顆種子，看似非常簡(jiǎn)單，有大有小，有長(zhǎng)有短，有圓有扁。但是，一旦它長(zhǎng)出枝葉來(lái)，慢慢兒開(kāi)出花，它帶給人類的就不是一顆種子的樣子或者一種力量。他們，只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)行業(yè)中的一類，只是我泱泱大國(guó)十四億人民中的一個(gè)，沒(méi)有多少人會(huì)關(guān)注他們，那么，使他們做出選擇的，是什么呢？

　　——是信念。

　　他們將自己最美好的光陰傾力付出在這個(gè)崗位上，他們帶出了一屆又一屆學(xué)生，教出了一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。他們將我們種下，精心的灌溉著我們，看著我們一起慢慢發(fā)芽，然后各自忙著瘋長(zhǎng)，漸漸地，我們忘了去關(guān)注他，最回頭驚覺(jué)：“您怎么變了？”——變得褪去了往日風(fēng)采，變得疲憊不堪。

　　他們，真正做到了為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。然而，當(dāng)他們離開(kāi)這個(gè)崗位的時(shí)候，卻又如石頭濺入平靜的海面中，只泛起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，隨后又一如既往地的平靜，誰(shuí)記住了他們呢？

　　當(dāng)我們關(guān)注一個(gè)又一個(gè)高材生的時(shí)候，誰(shuí)又能想到在他們成功的背后，有一個(gè)微笑著看著他們的老師呢？

　　也許，并不是所有的人都喜歡“老師”這個(gè)名詞的，但我只想說(shuō)，他們所付出的愛(ài)的本質(zhì)都是一樣的，只不過(guò)是所傳播形式不同而已，有的是一句“后面站著去”的話；有的是讓人膽戰(zhàn)心驚的手上一下下的棒子；有的是一個(gè)又一個(gè)笑話；有的是堆積如山的作業(yè)……。他們不同形式的付出，只是為了我們共同的成功。

　　時(shí)間的齒輪，不知?jiǎng)诶鄣霓D(zhuǎn)動(dòng)著，他們，在晨風(fēng)中跌巖起伏，在暮色中滿身疲憊，一回首，又是一季花開(kāi)花落，風(fēng)華筆墨，后庭塵埃，便春風(fēng)化雨，桃李滿門(mén)。我們何曾見(jiàn)過(guò)，它們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，消失在華麗的霓虹街燈上的樣子呢？

　　其實(shí)，最美的不只是永恒，更美的是短暫的瞬間，那幾年，十幾年，幾十年，如此輕佻的說(shuō)出數(shù)字，誰(shuí)有能體會(huì)其中的歲月滄桑？在他們的心中，人生無(wú)須驚天動(dòng)地，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一片森林，他們會(huì)一直活著，帶著丘，在每一個(gè)河灣里。

　　我愛(ài)我的老師，但我更敬佩他們。

　　老師，雖然我不能和您走完同一條路，但我還會(huì)在自己的路上認(rèn)真走下去，讓您回頭的時(shí)候，不至于擔(dān)心我。

　　您是不滅的紅燭，我心中的燈。

　　愿光陰不負(fù)汗水，芳華不負(fù)卿。

感謝師恩的作文 篇2

　　人生如一場(chǎng)旅途，多姿多彩。錯(cuò)過(guò)了，便是失去。慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你，你是我心中的老師。

　　老師，你我的相遇，是上天給予我的恩賜。

　　記得那天，我獨(dú)自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后，黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車輛上，平添幾抹寂寞。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了十分細(xì)微的音樂(lè)。我加快腳步，越來(lái)越近——我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能依靠的地方我把你放在心中，念念不忘。后來(lái)，你出現(xiàn)在我手機(jī)音樂(lè)中。這一次偶然的相遇，便是永記。

　　成長(zhǎng)路上，總有許多坎坷，是你一直鼓勵(lì)著我，支持著我。你成為了我心中的老師，永遠(yuǎn)的老師。

　　老師，我要感謝那次相遇，是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你。

　　老師，我要感謝你，給予了我成長(zhǎng)。

　　老師，我要感謝你，給予了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　老師，我要感謝你，給予了我自立。

　　老師，我要感謝你，使我擺脫懦弱。

　　老師，我要感謝你，使我擺脫依賴。

　　老師，你是我的指路燈，為我指明前方的路；老師，你是我的信仰，為我堅(jiān)定成長(zhǎng)的心；老師，你是我手心中的鑰匙，助我打開(kāi)成長(zhǎng)的大門(mén)；老師，你是我心中的良藥，治愈我心中的傷。

　　老師，錯(cuò)過(guò)你是我的失去；不錯(cuò)過(guò)你我便要珍惜。

感謝師恩的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之際我也成為人師已許多年。在此前揮灑的歲月里，我忘不了老師對(duì)我的情深意重，和他們一起走過(guò)的日子，是我最美好而純真的回憶！

　　上小學(xué)時(shí)，我從江南而遷移到了江北，在這個(gè)我本該熟悉而又陌生的地方，我再一次跨進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻。和以前相比，好陌生的環(huán)境。盡管都一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的校舍，盡管也都一樣有許許多多的伙伴，可是我還是想望在江南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí)候是好心的老師，讓我逐漸得轉(zhuǎn)變了心意，讓我也開(kāi)始把天真與稚氣再一次毫無(wú)保留得拋給了這兒——江北。

　　在老師的呵護(hù)下，我忘記了我曾經(jīng)還不只屬于這兒！作文課上老師以我做模范；朗誦會(huì)上，老師讓我去施展；圖畫(huà)課里也留下了許多香甜的記憶。令人難忘的有許多的片段。由于我在江南出生，引起別的孩子老欺負(fù)我，他們竟然瞞著老師編起了順口溜：“小蠻子，賊溜團(tuán)，穿上線，留我玩”。這清晰的記憶我一直就這么深深得印在心頭，是老師讓我鼓足了勁，信心十足。也是老師，讓我放下重負(fù)，去友好得接納他人！在一次電影院的大型朗誦會(huì)上，那個(gè)扎著兩條烏黑發(fā)亮的小辮兒、撲閃著一對(duì)大眼睛的小姑娘，是那么得自信與純真，陽(yáng)光般的性格，比花還亮麗。這一切不都是老師的賜予嗎？感謝師恩！

　　中學(xué)時(shí)代，是我最難忘最留戀的日子。我的一切希望與憧憬將在這里拉開(kāi)序幕！老師們，那一個(gè)個(gè)閃亮的名字，將在心底永垂不朽！我的一生中一位給我人生以重大轉(zhuǎn)折、給我心靈以終身呵護(hù)的老師——五河縣三鋪中學(xué)馬文平老師，就在這里與我相遇。感謝生命，是生命讓我沐浴緣分，是緣分讓我們不期而遇！三年的.班主任，一位平凡而偉大的女性！像母親，似姐妹，塞朋友！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，當(dāng)我在生活中有了難處時(shí)，她總是第一個(gè)跑在我前頭，給我春風(fēng)般的溫暖，陽(yáng)光般的呵護(hù)。毫無(wú)所取，不求回報(bào)，這就是師愛(ài)。

　　記得第一次正面接觸，是互相還不算認(rèn)識(shí)的時(shí)候。那時(shí)候我剛?cè)胫袑W(xué)，她代我們班的代數(shù)課。第一回代數(shù)測(cè)試，我考了98分，班里還有一個(gè)女生和我同是一個(gè)姓，才67分。由于從小媽媽就很偏愛(ài)我，老把我打扮成花里花俏的，滿頭扎的都是小辮子，還戴上耳環(huán)，搞得我很不像學(xué)生樣。老師認(rèn)定那個(gè)好分?jǐn)?shù)肯定不是我，沒(méi)想到發(fā)試卷時(shí)才真相大白，讓她也恍然大悟。在震驚之余，也加深了她對(duì)我的了解。晚自習(xí)課上，她把我叫到樓下的大操場(chǎng)上，怕我羞澀，費(fèi)了好大的勁告訴我作為學(xué)生戴耳環(huán)很不合事宜，應(yīng)該把精力都用在學(xué)習(xí)上。從那以后，直到現(xiàn)在我也沒(méi)戴過(guò)耳環(huán)！

　　和我同睡一鋪的同村女孩，有一次破天荒讓我和她一起綴學(xué)，我竟然稀里糊涂地把桌椅都搬到半道了，結(jié)果又被聞?dòng)嵹s來(lái)的馬老師給領(lǐng)了回去，真是恨鐵不成鋼�。∥冶缓煤玫媒逃�(xùn)了一大頓！

　　一次，我和家里鬧了點(diǎn)別扭，硬鬧著要回江南去，誰(shuí)勸也沒(méi)用，是馬老師，又一次千里迢迢得光顧了我，把我給勸了回來(lái)。

　　在之后的日子里，我成了馬老師的左右手，如朋友般那么親密。在生活上，她又是怎樣無(wú)微不至得幫助我呢！那時(shí)候我們住宿學(xué)校，農(nóng)村條件很是艱苦，早晚買饃，中午在食堂蒸飯，為了省錢(qián)，就從家里帶點(diǎn)咸菜、醬豆下咽。偶爾我被叫到馬老師家吃個(gè)大飽，好大的魚(yú)塊直往我碗里夾！受寵若驚的我，狼吞虎咽！那時(shí)候我還很孩子氣，對(duì)于老師的關(guān)愛(ài)，還沒(méi)有成人那么領(lǐng)會(huì)。多少次，我從她家拿過(guò)大白米去蒸飯，從她家拿過(guò)咸菜、醬豆，還有好多好多……就像自己的母親，是那么得關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子！如果有什么解不開(kāi)的心結(jié)，我就去找她。只要她在，只要馬老師在，我就什么也不怕！

　　如此快樂(lè)的日子飛也似的很快就要結(jié)束了，初三的下半學(xué)期，我由于學(xué)習(xí)用腦過(guò)度，記憶力急速下降，最后被迫不得不綴學(xué)。在家的日子里，我以淚洗面，痛不欲生，精神已近崩潰。是馬老師，她沒(méi)有遺忘我，當(dāng)她知道了蚌埠師范學(xué)院要招收藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生時(shí)，她興奮不已，不顧自身辛苦，不怕路途遙遠(yuǎn)，親自來(lái)我家安慰，讓我去嘗試、去勇敢地面對(duì)！從小我就喜愛(ài)繪畫(huà)，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的理論培訓(xùn)和畫(huà)技演練，但是在馬老師的鼓動(dòng)下，我又重新燃起了希望！我大膽得走出家門(mén)，走出校門(mén)，到別處去補(bǔ)習(xí)、去挖掘藝術(shù)的奧秘，最后我終于如愿以嘗了，馬老師也深深地松了一口氣。她終于沒(méi)有白費(fèi)啊，她的學(xué)生，又一次讓她品嘗到培育的甘果。感謝師恩！

　　跨進(jìn)師范的大門(mén)，我呼吸到新鮮的氣息，老師們精心地澆灌，讓我記住——一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

　　感謝你們，所有為我付出的老師們！是你們，點(diǎn)燃了我的希望；是你們，成就了我的夢(mèng)想！讓我如今也變得和你們一樣堅(jiān)強(qiáng)：走一樣的路，奏一樣的曲！讓我們攜手一道，共譜人類輝煌事業(yè)吧。感謝師恩！

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