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感謝那個為我點燈的人作文

時間:2023-02-14 10:01:27 感謝 我要投稿

感謝那個為我點燈的人作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的感謝那個為我點燈的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感謝那個為我點燈的人作文

感謝那個為我點燈的人作文1

  一夜寒霜驟降,驚醒滿樹梨花。窗上縷縷霜花,窗外皚皚白雪,本該冰冷徹骨的我,卻因一盞明燈猶如身處四季如春的世外桃源,溫暖撫經(jīng)全身。

  “嘿,“小魔王”,“滅絕師太”又在叫你了,這個事情吧,我也幫不了你,你就自求多福吧,說完便鄭重的拍了拍我的肩,還不等我說出什么,便是一陣風(fēng)一樣沒了影兒。如果不是滅絕師太叫我過去的話還在耳邊,我真懷疑剛剛只是個幻覺,我抬手壓了壓胡亂跳動的眼皮,想著:“算了,先招拆招吧!

  “哎,“小魔王”,你老師喊你進(jìn)去,”我給了那人一記眼刀,接著緊了緊衣襟,抱著視死如歸的心態(tài)放松緊縮的脖頸,便走了進(jìn)去。

  “哈,老師,我最近沒犯什么錯吧,你、你說對吧,”我干巴巴的`說道,果不其然,他那緊鎖的眉頭更加鮮明了,目光也隨之盯著我,只不過不似往日的眼里似乎還有一絲絲愧疚,也許是他昨夜熬夜寫講義,熬出來的紅血絲讓我有這種感覺吧。

  突然,他竟站了起來,我以為他又要發(fā)作,緊接著往后退了退,誰知他突然向我鞠了躬,冷不禁的說道:“對不起,那天我不該因為你不寫作業(yè)而口不擇言,竟還、還爆粗,讓你無端受別人嘲諷,還被別人給你起了外號……”

  這些只不過轉(zhuǎn)瞬,但當(dāng)我反應(yīng)過來時,卻鼻頭一酸,連忙轉(zhuǎn)過身去,啞著聲音說:“沒關(guān)系,我不在意的,反正本來、本來也就是那樣就算,就算你不說也會有人說的,我……”“孩子別說了,是老師對不起你,以后讓老師來幫你,你也幫老師融入你們的集體,我們一起努力好不好?”

  不知那天怎么結(jié)束的,只記得老師鼓勵的笑容是一盞明燈,融化了冰雪,溫暖了身心。

  感謝那個為我提燈的人,將我從那條歧途拉了回來。

感謝那個為我點燈的人作文2

  "人生一世,不可能一帆風(fēng)順,成長的上不免遇到狂風(fēng)巨浪,但定有一個人在彼岸點起燈,等你歸來。

  ——題記

  而在我成長的途中就有一位為我點燈的人——。她是我的小學(xué)老師,四十出頭,雖已到中年,卻依舊風(fēng)姿綽約,也頗有幾分少女姿色。她時而盤起長發(fā)或散落,每天都不免換一身行頭。不過,老師換的高興,我們也看的舒心。她在教學(xué)方面也十分出色,不但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,且善于看到學(xué)生的優(yōu)點,并鼓勵發(fā)展,我就是通過的這一套教學(xué)方案,才變成現(xiàn)在這樣陽光開朗的女孩子呀!

  從三年級開始帶我,那時的我羞澀,內(nèi)斂,不善于和他人交流,所以常常落單。是她,在我無助時為我點起一盞燈。她提拔我為班長,還告訴我不要怯懦,要相信自己。在她的不斷鼓勵下,我在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,一點一點的進(jìn)步,并與同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系,自己還變得陽光開朗起來。

  但在船兒行駛的.途中,那燈也差點被海浪撲滅。那次老師所布置的作業(yè)要將冊上的題抄下來。由于自己貪玩,便撒懶直接寫在冊上,還想利用職務(wù)之便將事實過去?烧l知,天公不作美,老師第二天便要講抄的題,紙包不住火,老師發(fā)現(xiàn)了。她果然講我了一遍,還懲罰了我,中午放學(xué)后,我嚎啕大哭,我討厭她讓我在全班同學(xué)的面前丟了面子。事情過后,自然也就有一段時間討厭起她來。

  但是那件事又讓我們的燈變得璀璨起來。那次我的語文成績才考了83分,身為班長,我恨不得鉆進(jìn)地縫里,再加上死對頭的奚落,我了。但她并沒有責(zé)怪我,還相信我下次一定能取得好成績,果不其然,在期末考試中我取得了97的高分。這時她說:"期中沒考好,就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭取在期末取得好成績"。

  感謝在這成長途中為我提燈的人——。感謝她讓我變得開朗自信。感謝她讓在我迷茫時走出困境,擁抱陽光。"

感謝那個為我點燈的人作文3

  人生一世,不可能一帆風(fēng)順,成長的路上不免遇到狂風(fēng)巨浪,但定有一個人在彼岸點起燈,等你歸來。

  ——題記

  而在我成長的途中就有一位為我點燈的人——李老師。她是我的小學(xué)老師,四十出頭,雖已到中年,卻依舊風(fēng)姿綽約,也頗有幾分少女姿色。她時而盤起長發(fā)或自由散落,每天都不免換一身行頭。不過,老師換的高興,我們也看的舒心。她在教學(xué)方面也十分出色,不但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,且善于看到學(xué)生的優(yōu)點,并鼓勵發(fā)展,我就是通過李老師的這一套教學(xué)方案,才變成現(xiàn)在這樣陽光開朗的女孩子呀!

  李老師從三年級開始帶我,那時的我羞澀,內(nèi)斂,不善于和他人交流,所以常常落單。是她,在我無助時為我點起一盞燈。她提拔我為班長,還告訴我不要怯懦,要相信自己。在她的不斷鼓勵下,我在原有的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,一點一點的進(jìn)步,并與同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系,自己還變得陽光開朗起來。

  但在船兒行駛的途中,那燈也差點被海浪撲滅。那次老師所布置的作業(yè)要將練習(xí)冊上的題抄下來。由于自己貪玩,便撒懶直接寫在練習(xí)冊上,還想利用職務(wù)之便將事實掩蓋過去。可誰知,天公不作美,老師第二天便要講抄的題,紙包不住火,老師發(fā)現(xiàn)了。她果然講我訓(xùn)斥了一遍,還懲罰了我,中午放學(xué)后,我嚎啕大哭,我討厭她讓我在全班同學(xué)的面前丟了面子。事情過后,自然也就有一段時間討厭起她來。

  但是那件事又讓我們的燈變得璀璨起來。那次我的語文成績才考了83分,身為班長,我恨不得鉆進(jìn)地縫里,再加上死對頭的奚落,我絕望了。但她并沒有責(zé)怪我,還相信我下次一定能取得好成績,果不其然,在期末考試中我取得了97的高分。這時她說:"期中沒考好,就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭取在期末取得好成績"。

  感謝在這成長途中為我提燈的人——李老師。感謝她讓我變得開朗自信。感謝她讓在我迷茫時走出困境,擁抱陽光。

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