感謝有你作文優(yōu)秀(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感謝有你作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝有你作文1

　　藍(lán)天對白云說：“感謝有你，襯托得我更美麗�！�

　　白楊對小河說：“感謝有你，滋潤得我更青翠�！�

　　我獨(dú)自一人，跑到無煙的山谷，喊道：“感謝有你……”

　　在人生的交叉路口，我茫然了前方，是選榮譽(yù)，還是良心？我徘徊，來回走在交叉點(diǎn)。是你，語重心長地告訴我，應(yīng)選擇良心。是你，為我指明了人生的正路，避回了岔道。我人生中的指明燈，讓我在人生的交叉路上做出了正確的選擇。感謝有你——老師。

　　在人生的路上，有許多坎坷，我重重的摔了一腳，希望有人的攙扶，可是，路上空無一人。我困惑了，是朝前走，還是向后退？我的情緒跌倒了最低谷。是你，對我說：“往前走，孩子，不要怕，后面我?guī)湍恪！蔽覄x那間，心情如天般晴朗，一股暖流在身體回蕩。是你，對我的安慰、鼓勵(lì)與扶持，使我順利地走過人生的坎坷。感謝有你——母親。

　　人生如長征，須爬山過河。山太高，我抱怨，只是呆呆站在山腳下，面對這龐然大物，我亂了手腳，該干什么？一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在我的面前，他拍拍我的.肩，慈祥的說：“迎向上爬�！蔽艺f：“怎么走呢？”他說：“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)�！蔽遗赖桨肷窖�，一不小心失足了，我滾了下來，一雙大手接住了我，把我拖到了山頂，我來不及說聲謝謝，他先開口了：“孩子，小心點(diǎn)，路上崎嶇不要怕，我永遠(yuǎn)在后面支持你前進(jìn)�！笔悄悖�在我的危險(xiǎn)時(shí)期幫我渡過難關(guān)，用一雙溫暖的大手拖著我向上沖去，雖有高大的形象在我心中，但你是慈祥的，我在您的手心中健康成長。感謝有你——父親。

　　在人生的坎坷過后，是晴朗的天空，而我遇見了一個(gè)人。我們倆共同走過后面的道路，不管后面的道路是坎坷是平坦，她永遠(yuǎn)陪在我的身旁。在越雪山時(shí)，她說：“不要?dú)怵H，向前走去，是考驗(yàn)我們的毅力�！痹诙蛇^黃河，她說：“不畏艱難，向前走去，是考驗(yàn)我們勇氣的時(shí)候�！彼�與我分享了十二個(gè)春夏秋冬的快樂與悲哀。在走過的人生中，是你，讓我不感寂寞，不怕天的有多大。感謝有你朋友。

　　人生的道路長而遠(yuǎn)，但是有你們，陪伴我走過人生。從此多遠(yuǎn)都不怕，愛陪伴我們?nèi)リJ，自古天地有多大，你們陪我走過人生……

感謝有你作文2

　　感謝有你，感謝你幫我改掉了壞習(xí)慣。今天，我要來感謝一下我的媽媽。

　　還記得在我上三年級時(shí)，我開始接觸作文了，于是你煞費(fèi)苦心地教我寫作文，每次寫作文時(shí)，你都在旁邊盯著我，怕我偷懶，過了一段時(shí)間，你覺得我已經(jīng)自覺了，便不再盯著我寫作文。

　　這天，老師布置了一個(gè)作文題目叫《————是我最喜愛的玩具》我覺得這個(gè)作文很簡單，就胡亂地寫了一下�？墒�，當(dāng)我寫完時(shí)，您卻讓我給您檢查，我知道我寫的不好，便找了許多個(gè)理由想讓你不檢查，可是，無論我怎么說，您就是不肯，非要我給您看，無奈，我只好把作文拿給你看，看完后，您大發(fā)雷霆，罵了我一頓。之后又叫我把作文給重寫一遍，我只好又把作文重寫了一遍，我只好又把作文重寫了一遍，給你看，你覺得還是不太好，叫我有重寫了一遍，你看完后，說：“好！我要你到作文書上，抄一篇作文，直到吃晚飯！”“哦！”我終于抄好了，您才對我說：“以后寫作文，不要在偷懶了，知道了嗎？”“知道了！”“去睡叫吧！”“好的！”

　　當(dāng)時(shí)，我寫字也寫得很難看，連老師都把您請到學(xué)校了。跟老師談完后，您回家讓我爸一本字帖全寫完掉，而且要寫的的特別好看。我寫了兩個(gè)小時(shí)，才終于寫完了這本字帖。

　　有一天，由于我作業(yè)太多，所以字寫得特別潦草，你知道到了，又對我說：“你去吧之前罰寫的一本子字帖拿過來！”“知道了！”“你對著這本字帖把自寫到語文書上，知道了嗎？”“知道了！”“那去吧！”我又經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的奮斗，終于把那本字帖寫完了。寫完后，你對我說：“字以后要寫的好看點(diǎn)，知道了嗎？”“知道了！”“那你去做作業(yè)吧！”

　　不過，你對我的`嚴(yán)厲，對我有著很大的影響，雖然，我有時(shí)寫作文、寫字時(shí)會寫得不是那么完美、工整，但我還是會繼續(xù)加油的！

　　我要感謝你，我的媽媽！

感謝有你作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，在這將要離開母校，就要離開您的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖不是畫家，也不是班里畫畫最好的，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。

　　老師，您坐好了，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的.眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛！

　　忘了嗎？老師，記得我剛上一年級時(shí)，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個(gè)生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是您！韓老師！“怎么樣，對這兒不習(xí)慣嗎？”您親切地笑問道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。您見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“王俊陽，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說說話，出去活動活動，要學(xué)會主動交朋友�。　蹦�微笑著說，“跟同學(xué)交談多了，你就會有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說說話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，因?yàn)槟�我的朋友已�?jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說一聲：“韓老師，謝謝您！”

　　老師，您別動，快畫好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過鉛筆；您的手，為我系過紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過我的頭……

　　老師，您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。

　　老師，你是否看到天上的月兒，他帶著我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂，一切順利！

感謝有你作文4

　　是人都會有脆弱的時(shí)候，在這樣的時(shí)候，出現(xiàn)的那個(gè)人，我都會視之為“恩人”，因?yàn)樗�在我覺得挺不過去的時(shí)候正好出現(xiàn)，哪怕他只是給了我一個(gè)沒有寓意的微笑，我依然會認(rèn)為他像恩人一般救我于危險(xiǎn)之時(shí)。過后想起，我都會輕輕地說上一句“感謝有你”。

　　在我獨(dú)自在外上學(xué)的時(shí)候，我有過很多脆弱的時(shí)候，這些時(shí)候大多都是我以為我自己挺不過去了，最后卻被朋友或者同學(xué)乃至一個(gè)路人的微笑所“救”回，讓我重新覺得世界還有溫暖，世界還有美好。這些對我報(bào)以微笑的人，我都沒能好好的對他們說一聲謝謝，因?yàn)樘�過匆匆，也因?yàn)椴恢�道怎么樣開口對他們說那句“感謝有你”。借著這個(gè)作文言志的機(jī)會，我想對那些在我脆弱時(shí)候出現(xiàn)的'人們，對那些給予我微笑的人們，說一聲“感謝有你”，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我還留戀著這個(gè)世界。

　　我記得有一次早晨上學(xué)，因?yàn)榍耙惶炜荚伊说臑踉七�沒有被風(fēng)吹散，我皺著眉走在路上。走著走著，我聽見有一個(gè)童音在喊“姐姐，早上好�！蔽彝Ｏ履_步一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)被奶奶抱著的小孩在給我問早，這個(gè)小孩我不認(rèn)識，抱著他的奶奶，我也不認(rèn)識，但是他卻會對一個(gè)陌生人問早，而且他那真誠的面孔讓我覺得就好像是小太陽一樣，照得我暖暖的，我也趕忙對著小朋友問了一聲早。僅僅是一個(gè)問早，便又把我從烏云里解救了出來，讓我知道世間除了考試成績還有別的值得留戀的東西。這件事情，我一直都記著，這個(gè)小孩，我也一直都記著，在我又脆弱了的時(shí)候。我還時(shí)在在心里想，小朋友，感謝有你，因?yàn)槟愕膯栐缱屛腋杏X到了世間的美好，若是每一個(gè)人都能夠像你一樣與人問好，那世界上應(yīng)該沒有不能成為朋友的人了吧？若是大家都可以給陌生人一個(gè)微笑，世界應(yīng)該會越來越好吧？感謝有你，讓我重新愛上這個(gè)世界。

感謝有你作文5

　　那一夜，你手握吹風(fēng)機(jī)，詮釋了母親的意義。無限溫暖，感謝有你，我的母親。

　　這天，是個(gè)雨天。一到家，我就直奔房間。你聽見開門聲走出來，卻只見我那雙倒在門口的鞋。你習(xí)慣地走過去，拿起我的鞋子，將手伸進(jìn)鞋里：“呀，怎么都濕啦？你怎么也不和我講一聲？”回應(yīng)你的，只有我緊閉的房門。不語，拎起我的鞋走入房間。

　　不久，我出門上廁所，路過你的房間有怪聲傳來。是什么？我疑惑推開門，畫面映入眼簾。

　　你坐在一張小板凳上，一只手拎著我的一只鞋子，另一只手拿著吹風(fēng)機(jī)，吹著我的鞋子。小心的樣子，讓我想起你平時(shí)檢查文件的那股認(rèn)真勁。鞋墊到邊緣，里面到外面，一只另一只，我的心竟泛起了感動的`漣漪，是不是因?yàn)槟銇聿患按蚶矶�披散下來的秀發(fā)，是不是因?yàn)槟阌醒�絲的拼命強(qiáng)撐的疲倦雙眼，是不是因?yàn)槟銖澲�的酸痛的腰背？心里像打碎了五味瓶，心疼的同時(shí)，溫暖和感激之情又涌入心房，充斥在我心間。

　　你總是這樣，忙里偷閑也一定要擠出時(shí)間打理一下我的生活小事，“半夜為孩子烘鞋子”，這種事，只有你能做到了吧，這讓我如何回報(bào)那溫暖如陽光，柔情似月光，細(xì)致同春雨的母愛呢？媽媽，感謝有你啊……

　　我就這樣伏在門上看了很久，直到你側(cè)頭輕嘆一聲；“女兒，你怎么在這？來，媽幫你把鞋烘干了，你摸摸看暖不暖和�！蔽易呱锨�，將手伸進(jìn)鞋里，一種獨(dú)特的溫暖驅(qū)散了雨天的陰冷，是媽媽手掌的余溫吧。我一遍遍撫摸那雙鞋，好像它是媽媽的大手。“謝謝媽媽�！�

　　真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。你抬頭笑著看著我，我也低頭用笑容回應(yīng)你。淺淡溫婉的月光下，你像一座美麗的玉石雕像，在我心中越來越高大。感激之情閃爍在我眼中，這一刻，我的眼里映。有你的臉龐，你眸中也包容我的模樣。我抱住你，讓你寬厚的大手繼續(xù)溫暖我：“真的，感謝有你。”

　　那晚你手握吹風(fēng)機(jī)，那呼呼風(fēng)聲訴說只有我和你明白的心意；為你吹干一雙鞋，愛就在這不平凡的溫暖里。

　　感謝有你，我會銘記那份愛意；感謝有你，總為我的前行備好行李；感謝有你，總用溫暖包容我的所有情緒。

　　感謝有你，我愛你，母親……

感謝有你作文6

　　讀完小學(xué)，我終于可以上初中了�；叵肫鹪�經(jīng)在學(xué)前班，幼兒園時(shí)，自己受到的冷遇，讓我至今難以忘懷；回想起讀書時(shí)的艱難，讓我心里忐忑不安。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我卻高興不起來。不知道能不能繼續(xù)進(jìn)初中讀書，總擔(dān)心六年前上小學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，又一次重現(xiàn)。那天，媽媽帶著我去報(bào)名，老師不答應(yīng)，媽媽求了老師很長時(shí)間，跟校長和老師說了很多很多好話，老師才勉強(qiáng)同意我上學(xué)。

　　不知不覺，開學(xué)臨近了，我又興奮又害怕。興奮的是，終于可以去新的環(huán)境生活和學(xué)習(xí)了；害怕的是，爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動，不能準(zhǔn)時(shí)去接我，長遠(yuǎn)的路程，得自己慢慢嘗試著獨(dú)自行走；更害怕的是，小學(xué)入學(xué)報(bào)名時(shí)的場景，會不會又一次在我身上重演。

　　想到這些，淚水便在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道，自己雖然殘疾，但我是男子漢，強(qiáng)忍著不能讓淚水流出來，不能讓媽媽知道，為我傷心難過！報(bào)名那天，我一大早就起床了，換上干凈的衣服，收拾好書包。媽媽起床更早，都做好了早飯，叫我趕緊洗臉、吃飯。

　　吃過早飯，我拄著拐棍，一步一拐，朝著學(xué)校方向的那條小路慢慢地走，媽媽喂了豬再來追我。我邊走邊想，暗暗發(fā)誓：我來挑戰(zhàn)你了，蓮峰一中！

　　不知不覺，好不容易從小路走到通往中學(xué)的公路上，媽媽也追上了我。媽媽見我走得很累，氣喘吁吁，大汗淋漓，攔下了一輛車子，好心的司機(jī)讓我們搭上了車，把我們送到了學(xué)校大門口。謝過司機(jī)，媽媽扶著我向?qū)W校大門走去。我知道，媽媽的心里，肯定和我一樣擔(dān)憂，擔(dān)心會報(bào)不了名的。

　　其實(shí)，我和媽媽的.擔(dān)心是多余的，一去就報(bào)了名。在學(xué)校里，我不但享受了義務(wù)教育很多優(yōu)惠政策，學(xué)校對殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們，學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓，宿管還將我的床位安在了他的對面，便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了，這也是我們?nèi)f萬沒有想到的事。

　　新學(xué)校這半年來，各科老師和同學(xué)對我很好，宿管對我特別照顧，在宿管的安排下，有同學(xué)還專門為我打飯菜……在此，我想說聲：感謝有你！

感謝有你作文7

　　偌大的教室，陌生的面孔，忐忑的心情，那是我第一次上舞蹈課的情形。

　　被爸爸抱進(jìn)方塊形的教室，穿著粉色的裙子，當(dāng)見到如此之多的陌生面孔時(shí)，我下意識地?fù)Ьo爸爸的脖子�！叭グ桑�跟著大家一起跳�！卑职职盐曳畔聛�，我咽了咽口水，十分不舍的松開，望向里面陌生的老師、陌生的同學(xué)，頓時(shí)感覺孤立無援，恐懼、不安、忐忑，眼淚一下就涌到眼邊�！鞍职�，我不要上課！”我一邊抹著眼淚，一邊往回跑，一邊找爸爸。

　　“怎么了？”爸爸背著包、抱著衣服，艱難地蹲下來撫摸著我的頭說道，“這么多小朋友陪你玩不是很好嗎？”我一頭扎進(jìn)爸爸的懷里：“回回家吧！”我的聲音變得抽搐。“這樣吧，咱前半節(jié)課先在旁邊看著，爸爸陪著你好吧�！卑职职寻�、衣服放在地上，坐下來抱著我，耐心地陪著我，幫我擦掉眼淚。我環(huán)顧了一下四周，全都是媽媽帶著來上課的。

　　“一、二、三、四。”課上到一半，我在旁邊看得也不由自主地跟著節(jié)奏一起學(xué)，“你看，現(xiàn)在不是挺好的嗎？你學(xué)的挺像的呀！”爸爸帶著鼓勵(lì)的口吻對我說。我不經(jīng)意間回頭看了一眼，爸爸的額頭上已全是晶瑩的`汗珠，有的已經(jīng)流到耳旁，爸爸抬手拭掉了汗，又用手指了指上面的小女孩：“跳得多好看吶，你也上去試試唄�！蔽要q豫了一下，還是搖了搖頭，繼續(xù)鉆進(jìn)爸爸的懷里，爸爸仍然耐著性子對我說：“好，那就再看會兒。”我又環(huán)顧了一下四周，看到有一個(gè)奶奶朝著我們的方向看過來。

　　又過了半個(gè)小時(shí)�！鞍职�，我也想上去跳了�！蔽一仡^看著爸爸。爸爸臉上的汗水沒有變少。“真的？行啊，來，咱這就上去�！卑职制鹕戆盐依�到教室中央，把我推上去，雖然站在最后一排，心中卻已不是恐懼而是激動。

　　下課了。“感覺不錯(cuò)吧？”爸爸蹲下來看著我，我一直注意著他，每當(dāng)我跳會一個(gè)動作，他就會為我拍掌，豎起大拇指。當(dāng)我拉著爸爸的手一起往外走時(shí)，一個(gè)奶奶對爸爸說：“真有耐心呢，一直陪著�！�

　　親情是你最可以依靠的東西，它會一直陪著你，支持你。親情是最堅(jiān)不可摧的。

感謝有你作文8

　　清晨，當(dāng)一縷陽光爬過門前。感到有些暖意，我就順著這暖意走去。不一會，我就聞到了一股輕而淡的桂花香氣，這氣息牽著我走向操場。操場上依稀有幾個(gè)人在打籃球，他們配合得很好，雖沒有言語，卻十分默契。

　　記得三年前我不是很喜歡戶外運(yùn)動，是西山國際學(xué)校的少林武術(shù)培訓(xùn)、散打訓(xùn)練使我愛上了戶外運(yùn)動�，F(xiàn)在的同學(xué)們、家長們、甚至學(xué)校，都常常忽視體育煅煉。許多同學(xué)都不怎么在意學(xué)校的武術(shù)訓(xùn)練，總覺得沒有什么意思。也有一些家長認(rèn)為進(jìn)行體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間、不務(wù)正業(yè)其實(shí)現(xiàn)在我們祖國的青少年體質(zhì)普遍偏弱。而我們西山學(xué)子卻不這樣，我們每天早晨都會進(jìn)行晨跑，這晨跑遠(yuǎn)比其他學(xué)校的早操更能振奮我的精神。

　　呼吸著清晨的空氣，感受第一縷陽光的溫暖。我也在運(yùn)動中明白了學(xué)校的良苦用心，青少年，是祖國未來的棟梁，這“棟梁”若是弱不禁風(fēng)，怎能承擔(dān)起支撐祖國未來的.重任呢？從小處而言，為了我們自己的健康，這些武術(shù)訓(xùn)練也變得十分重要。

　　我最喜歡的是打籃球，我以前一接到球就會只想著單帶，好不容易有機(jī)會上籃，卻不容易進(jìn)球，總是忽略了要把球傳給隊(duì)友。我也常常因?yàn)檫@樣輸?shù)舯荣�，終于我也在這些失敗中慢慢明白了自己的錯(cuò)誤。在這些挫折教育里，我感受到了集體的力量。也想起那個(gè)故事：他是一個(gè)籃球天才，他創(chuàng)造了一個(gè)籃球時(shí)代，他就是著名的籃球隊(duì)員？“飛人”喬丹。喬丹憑借著自己非凡的球技和組織才能，造就了一個(gè)公牛王朝。也替自己贏得了極高的人氣和榮譽(yù)。有人說：“是喬丹成就了公牛隊(duì)”。但喬丹聽后，笑著說：“是公牛隊(duì)成就了我”。這么一位成就偉大事業(yè)的人竟說是集體成就了他，這也足以見證集體的重要性。

　　帶著這種認(rèn)識，也在這個(gè)文明校園的責(zé)任意識培養(yǎng)下我學(xué)會了團(tuán)結(jié)他人，不僅是在打籃球的時(shí)候，我也一意識到學(xué)習(xí)上我也需要時(shí)常學(xué)習(xí)他人。只有相互借鑒，只有感受到集體的力量才能不斷進(jìn)步。我的青春年華都在這里沉底，是你，西山國際學(xué)校這個(gè)和諧校園，讓我未來的道路更加明亮了。

感謝有你作文9

　　隨著一聲響亮的啼哭聲，一個(gè)小小的我就誕生了。聽爸爸說，我在媽媽的肚子里可調(diào)皮了，她睡不香也吃不好。有一次媽媽勉強(qiáng)吃了半碗面條，不到十分鐘就全部吐了出來，吃下去的是面條，吐出來的還是面條。每當(dāng)我聽到這里，我的心里就酸溜溜的。

　　的'確，是媽媽教會了我走路，是她教會了我說話。生病時(shí)，她耐心地照顧我。懵懂時(shí)，她告訴我做人的道理——媽媽，在我的生命里，感謝有你！

　　最讓我記憶猶新的是十歲那年的一個(gè)晚上，我生病了，難過極了，直想吐，嘴巴里還有一股說不出來的怪味，再加上40度的高燒，整個(gè)人頭昏腦脹，痛苦極了。平時(shí)，別說在床上吃東西了，就是在餐桌外的任何地方吃東西都不可能�？墒悄翘�，媽媽卻二話不說把飯菜都端到了床邊。但我一點(diǎn)胃口也沒有。媽媽眉頭緊皺，深深的擔(dān)憂寫在她的臉上。她溫柔地對我說：“祁其，你勉強(qiáng)吃點(diǎn)東西吧，不然會反胃的！”她邊說邊舀起一小勺燉蛋，放到嘴邊輕輕地吹著涼氣，然后喂到我的嘴里。媽媽平時(shí)不會燒菜，燉出來的蛋總是呈馬蜂窩狀，但是今天的燉蛋火候正好，厚薄恰到好處，咸淡適中，入口即化，讓我這個(gè)重病號也覺得味道不錯(cuò)。我仿佛看到媽媽一步不離地守著煤氣灶，用文火慢慢燉著，時(shí)間一分一秒地在流逝，媽媽不停地透過玻璃鍋蓋向碗里望去，終于一碗香噴噴的燉蛋出爐了。一勺，一勺，又一勺，媽媽重復(fù)著這個(gè)動作。直到我把一碗燉蛋全都下了肚，媽媽滿是疲憊的臉上才露出了一絲笑容，緊鎖的眉頭才漸漸舒展。在媽媽的悉心照顧下，我很快恢復(fù)了健康，而媽媽卻累到了，連續(xù)感冒了好幾天。

　　母愛像陣陣清新的春雨，滋潤了我的心田，在我的心靈深處生根發(fā)芽。時(shí)光，我想對您說：請你慢些走，讓媽媽慢點(diǎn)蒼老，少些皺紋和病痛。時(shí)光啊，請你善待我的媽媽，讓我有充足的時(shí)間，像她照顧我一樣照顧她。媽媽，感謝有你，一路相伴我前行，我愛你！

感謝有你作文10

　　愛，沒有理由，感恩，更不需要理由--題記

　　感謝天下父母，是父母賜予我們生命，是父母養(yǎng)育我們，是父母教導(dǎo)我們。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩，是人們甘于奉獻(xiàn)的原動力，更是凈化人們心靈的使者。

　　鹿乳奉親，臥冰求鯉從小我就是聽著這些故事長大的，這些故事一點(diǎn)一滴滋潤著我那幼小的心靈。它們在我心中留下了難以磨滅的印象，給我的人生大廈開啟了一扇大門。

　　父親曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：一代帝王漢武帝劉恒乃簿太后之子。后來，太后臥病三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥，喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱能救回母親，他愿折壽三年。父親教導(dǎo)我說：一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩之心，對比我們都自愧不如，捫心自問一下，我們?nèi)羰遣荒軗碛幸活w感恩的心，整個(gè)世界將會變成什么樣子呢？你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事是銘記于心，希望你長大以后能夠做一個(gè)懂得感恩的人。

　　不僅如此，父親還用實(shí)際行動告訴我要感恩。

　　那是一個(gè)蚊蟲肆虐的夏夜，奶奶突然倒了，一家人可謂是慌張至極，我連忙打120，也告訴了爸爸。平日里穩(wěn)重的爸爸一聽到這個(gè)消息也著急起來，連忙從船上回到家。還好奶奶只是低血糖，當(dāng)一家人真為這個(gè)好消息高興時(shí)，殊不知爸爸為了趕回來看望奶奶，拋下了一切事情，連睡覺都忘了。奶奶沒醒的時(shí)候，爸爸一直守在旁邊。我告訴爸爸讓他先回去休息，可他執(zhí)意不回，只說了兩個(gè)字：不用！從爸爸的眼中和口中，我知道了明白了父親的心情，似乎懂得了感恩的重要。

　　我常想是父親給了我血肉之軀，父親的形象又是怎樣的呢？明月松間照，清泉石上流的`美景是父親；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)是父親；衣帶漸寬終不悔，為衣消得人憔悴的執(zhí)著的父愛

　　面對如此偉大的父親，我愿從心底說一聲真誠的祝福：爸爸，父親節(jié)快樂！請讓女兒唱一首歌給你聽：感恩的心，感謝有你，伴我一生

感謝有你作文11

　　在成長的道路上，有太多的人幫助過我們，朋友，老師……但最值得我們感謝的還是我們的父母。

　　每個(gè)父母的教子方法都不同，有的諄諄教導(dǎo)，有的默默無言……但最典型的還是我的這種——打呀！

　　從我上了一年級起，我就總是挨打，原因總是一些雞毛蒜皮的小事。但只要我一做的不對，那后果可想而知，就只會是一個(gè)字——打！如果有人說我是鐵打的，那父母就是打鐵的。

　　雖說被打的次數(shù)很多，但使我銘記在心的還是三年級的`那一次。

　　三年級，剛好是我貪玩的時(shí)候，總是回到家，一扔書包，就想玩，才不管老師有沒有作業(yè)呢。有一天，作業(yè)又多又難，最后一節(jié)課老師讓我們來寫作業(yè)�？粗�白花花的卷子我就直發(fā)愁，心想：“這么多題，什么時(shí)候?qū)懲嫜�？�?/p>

　　正當(dāng)這時(shí)候，我聽到后面有人大呼道：“啊，寫完了！”我回頭一看，是學(xué)霸季可發(fā)出來的聲音。我忽然有了一個(gè)念頭，如果我抄一下她的作業(yè)，那我不就不用愁了嗎？我與季可關(guān)系很好，三言兩語，她就借我了。

　　抄作業(yè)的感覺真好，我三分鐘就搞定了。開開心心回到家，媽媽先問：“寫完作業(yè)了嗎？”我有點(diǎn)心虛，怕媽媽看出來，低著臉我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢看媽媽的眼睛。飯后，媽媽給我檢查作業(yè)，我在一邊怕的要命，怕媽媽看出來這不是我寫的。

　　但最讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，媽媽讓我講一道我根本不會做的題，我手拿紙筆，吭哧吭哧半天寫不出來一個(gè)字，真有點(diǎn)像古代那位“曳白”。

　　媽媽看出不對勁，關(guān)上門，臉一板，兩句話就問出了實(shí)情。隨后，隔壁鄰居就聽見了我的慘叫……

　　自此，我再也沒有敢抄別人的作業(yè)，每天一回家，就乖乖寫作業(yè)，慢慢地，我也養(yǎng)成了先寫作業(yè)的好習(xí)慣。

　　雖說，我被打的次數(shù)很多，但打是親罵是愛，我知道父母一切都是為了我好，如果沒能他們的打，我還真不知道我會長成什么樣呢。

感謝有你作文12

　　黃老師是我們六年級時(shí)調(diào)來的班主任，雖然只相處了一年，但老師教會了我們許多東西，他們不只是知識，所以我對老師充滿感激。

　　黃老師很有智慧，他連管理班級的方式都不同，他告訴我們要“各司其職”，班干部們一定要認(rèn)真完成工作，樹立榜樣，維持班級的運(yùn)行。這也使得我們班經(jīng)常被評為“標(biāo)兵班級”，別的班也很羨慕我們。同學(xué)們都很愛戴他，也很感激他。

　　老師是學(xué)校的心理老師。很注意我們的心理健康。老師為了讓我們不被六年級沉重的學(xué)業(yè)壓垮。使出了一套絕技：辦班級生日會�？蓜e小看這生日會。正是這個(gè)生日會使班里的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，也釋放了同學(xué)們的壓力。在臨近小升初的階段。家里的許多同學(xué)都有“上課睡覺熬夜刷題”的現(xiàn)象。這令黃老師很是懊惱。他給我們看了幾個(gè)這樣的例子，還跟我們講述了“一張一弛，文武之道”的道理。讓我們做事勞逸結(jié)合。合理規(guī)劃時(shí)間。同學(xué)們都很感激他。

　　經(jīng)過了黃老師這樣的一番努力后，同學(xué)們終于都調(diào)整好了。課堂又活躍了起來。大家認(rèn)真聽講，積極思考，專心做題。沒有人在開小差。就連平日里那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)們，現(xiàn)在都努力了起來。看到了這番景象，黃老師緊鎖的眉頭終于舒展開了，就連走路都有了幾絲輕快。

　　黃老師講課的方式也很特別。這其中也運(yùn)用到了他的智慧。王老師上課時(shí)總會讓一些同學(xué)起來讀課文，若你不知道讀到哪兒了，他也不會責(zé)怪你。只是叫你坐下罷了。但這是這種反面例子的經(jīng)常出現(xiàn)。才讓同學(xué)們都基本戒掉了上課講話的毛病。大家改掉了壞毛病，同學(xué)們都很慶幸遇到了黃老師這樣的好老師。

　　王老師講課時(shí)常常會用自己的智慧和幽默來調(diào)動一下課堂的`氛圍，讓同學(xué)們沉悶的腦袋輕松一下。而且黃老師找同學(xué)回答問題時(shí)很少會請舉手的同學(xué)，而是親自來找同學(xué)回答。如果你打上了，算你走運(yùn)。如果你要是沒答上，老師也不會對你干什么。也就是讓你坐下罷了。但你的內(nèi)心肯定會慚愧的。因?yàn)槟阒灰�你聽講了，就肯定能答上來。

　　黃老師就是一個(gè)這樣的老師。她可遇不可求。感謝有你，黃老師！

感謝有你作文13

　　"讀完小學(xué)，我終于可以上初中了�；叵肫鹪�經(jīng)在學(xué)前班，幼兒園時(shí)，自己受到的冷遇，讓我至今難以忘懷;回想起讀書時(shí)的，讓我心里忐忑不安。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我卻高興不起來。不知道能不能繼續(xù)進(jìn)初中讀書，總擔(dān)心六年前上小學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，又一次重現(xiàn)。那天，媽媽帶著我去報(bào)名，老師不答應(yīng)，媽媽求了老師很長時(shí)間，跟校長和老師說了很多很多好話，老師才勉強(qiáng)同意我上學(xué)。

　　不知不覺，開學(xué)臨近了，我又興奮又害怕。興奮的是，終于可以去新的生活和學(xué)習(xí)了;害怕的是，爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動，不能準(zhǔn)時(shí)去接我，長遠(yuǎn)的程，得自己慢慢嘗試著獨(dú)自行走;更害怕的是，小學(xué)入學(xué)報(bào)名時(shí)的場景，會不會又一次在我身上重演。

　　想到這些，淚水便在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道，自己雖然殘疾，但我是男子漢，強(qiáng)著不能讓淚水流出來，不能讓媽媽知道，為我傷心難過!報(bào)名那天，我一大早就起床了，換上干凈的'衣服，好書包。媽媽起床更早，都做好了早飯，叫我趕緊洗臉、吃飯。

　　吃過早飯，我拄著拐棍，一步一拐，朝著學(xué)校方向的那條小慢慢地走，媽媽喂了豬再來追我。我邊走邊想，暗暗發(fā)誓：我來挑戰(zhàn)你了，蓮峰一中!

　　不知不覺，好不容易從小走到通往中學(xué)的公上，媽媽也追上了我。媽媽見我走得很累，氣喘吁吁，大汗淋漓，攔下了一輛車子，好心的司機(jī)讓我們搭上了車，把我們送到了學(xué)校大門口。謝過司機(jī)，媽媽扶著我向?qū)W校大門走去。我知道，媽媽的心里，肯定和我一樣擔(dān)憂，擔(dān)心會報(bào)不了名的。

　　其實(shí)，我和媽媽的擔(dān)心是多余的，一去就報(bào)了名。在學(xué)校里，我不但享受了義務(wù)教育很多政策，學(xué)校對殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們，學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓，宿管還將我的床位安在了他的對面，便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了，這也是我們?nèi)f萬沒有想到的事。

　　新學(xué)校這半年來，各科老師和同學(xué)對我很好，宿管對我特別照顧，在宿管的安排下，有同學(xué)還專門為我打飯菜……在此，我想說聲：感謝有你!"

感謝有你作文14

親愛的媽媽：

　　那一次，我想對你說，謝謝你。

　　記得小時(shí)候，成績不好的我，在外貌上有一些不足�？偸亲屓丝床黄�。就在那一天。

　　在放學(xué)回家的路上，幾個(gè)小伙伴沖到我前面，他們欺負(fù)我，辱罵我，對我進(jìn)行心理攻擊，

　　仿佛我是他們中的畸形，他們鄙視我。也許吧，我真的有很多不足和缺陷。但是我也有優(yōu)

　　點(diǎn)��？為什么他們看不見呢？我十分難過。拖著沉重的腳步回了家。拿起那沉重的鑰匙，開了門，剛開門，就看見了你。

　　臃腫的身體，眼里有一絲絲焦急。我跑到廁所，哭了好久。出來了，眼睛還紅紅的，還泛著水的漣漪。你蹲下來，用你那溫暖的手，輕輕的，輕輕的撫摸我的頭。說“我們每個(gè)人都曾是上帝咬過的蘋果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過于明顯，那是因?yàn)樯系燮珢勰愕拿牢��！笔茄�！每個(gè)人都有缺陷，沒有誰是十全十美的。就像女神維納斯，她沒有手臂卻一直是那么甜美的微笑著。維納斯，她是愛與美的化身。她沒有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處，她的美來源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來自于她的殘缺。人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機(jī)會。如果這個(gè)世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠(yuǎn)不會凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的'、太陽永遠(yuǎn)掛在天上，那么我們就不能體會枯萎的無奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩�。是呀，媽媽也許我的缺陷也是美的。媽媽，真的很謝謝你，讓我懂了這么多。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢屇阌肋h(yuǎn)是最懂我的人，不管我有多少缺陷，不管我是否完美，你同樣愛著我，用你那溫暖的手撫摸著我，時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)懷，給予我關(guān)心。你是一把傘，為我遮風(fēng)避雨；你是一盞燈，為我照亮前程；你是一張紙，為我擦干淚水。你是大樹，我就是大樹上飽滿多汁的果實(shí)；你是大海，我就是大海里的活潑可愛小魚；你是天空，我就是天空中自由自在的小鳥h。你是我的一片天，幻化出一條虹，為我指引著前進(jìn)的路。

　　媽媽，謝謝你，為我做了這么多。

　　祝：我親愛的媽媽，萬事如意，年年益壽。

　　你親愛的女兒：葉成瑤

感謝有你作文15

　　是你教我如何傾聽你沉默千年的憂愁，教我如何緊握你肆意飄飛的衣襟，教我如何追隨你淡然釋懷的腳步。

　　曾經(jīng)也想學(xué)，易安做一個(gè)豪放不羈的文人，落花中獨(dú)立，看微雨中的飛燕，綠柳如煙中妙筆生香。只求在這屬于宋詞的季節(jié)，留下自己韻味深長的一筆。

　　曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔憂婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿離人眼淚，書頁間曼曲輕歌，便能道盡力股癡情。

　　易安，感謝有你。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”

　　她，著一襲素雅輕衣，靜靜地行走在這凄涼的黃昏里，任世間喧囂紛擾，仍愿默守輕言，任歲月消逝，情思依舊，尋覓那昔日印記里的滄桑印痕，卻獨(dú)作一句凄涼的話語，余留下寂寞佇立的人兒，與滿地殘隕的黃花。在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，是易安教會我，淡然，釋懷，如一不曾變。

　　易安，感謝有你。

　　易安，易安，何時(shí)見得安逸？曾經(jīng)秀發(fā)香腮，大家閨秀的.她，本應(yīng)享受清閑生活，卻因時(shí)代的動蕩不安，少女身影一度在歲月里沉淀，消逝，“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”也成了回憶，她流淚了，淚水化作“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的一句。在我悲傷迷惘時(shí)，是易安教會我她的剛毅，豪情壯志。

　　易安，感謝有你。

　　“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�

　　秋風(fēng)漸起，蕭瑟不已，一切美好事物如同落葉漸漸消逝，她不在“和羞走，倚門口，卻把青梅嗅”，轉(zhuǎn)而四處漂泊，為國，為家，寒風(fēng)中，單薄身影，更惹人憐。黃花卷起紛紛飛，紛紛飄，紛紛落，花起花落間，又有多少愁思在其中清揚(yáng)？慢慢地，她學(xué)會了借酒消愁，盞盞清酒，倒映的是那份憔悴面容，那千年孤獨(dú)的愁思，化作一片紛飛飄落的花瓣。

　　李清照的字里行間，都訴說她如水般的苦苦相思，哪怕惆悵滿腹，仍用水一般的目光淡然一切。

　　易安便是我的那顆星，那顆漫漫長夜令我迷途知返，她的精神鼓舞我，幫我排解心郁，助我展翅高飛。

　　易安，感謝有你。

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