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感謝師恩作文通用14篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的感謝師恩作文,歡迎大家分享。
感謝師恩作文 篇1
彭老師是我們班的班主任,也是我們的語文老師,從我剛進入彭老師這班的第一天開始,他就給我留下了很好的印象,彭老師個子不算高,時常留著平頭,一雙眼睛炯炯有神,從他的眼神里我看到半慈愛一半嚴肅,他身著樸素大方,整個人看上去很陽光,很精神。
在和彭老師相處一年多的'時間里,同學們都很喜歡彭老師,我也不例外,這不僅僅是因為他在課堂上給我們傳授知識,教給我們做人的道理,使我們懂得學會學習,學會生活。
而是因為彭老師和同學們打成一片,和大家成了無話不談的好朋友。我是一個做事粗心的孩子,在家里經(jīng)常挨爸爸媽媽的批評,記得我剛學寫日記的時候,我的日記總是寫得一塌糊涂,要么就是句子讀不通,要么就是沒有實際內(nèi)容。彭老師總是在我的日記上做密密麻麻的修改,并寫上鼓勵的話語,我每次看了心里都很激動。
我在內(nèi)心不斷地告誡我自己:以后一定要努力學習,少讓老師費心。彭老師,我想對您說:“您太辛苦了,我們感謝您!”
感謝師恩作文 篇2
有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是多么高尚,是多么偉大,他們將自己的一生奉獻給了教育事業(yè),為了學生而嘔心瀝血。他們不需要太多的回報,他們只需看到我們健康快樂的成長。然而,很多人卻無法明白老師的用心良苦,甚至覺得,老師并沒有付出些什么。
老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對于我們的成長而言,老師是我們成長的路人,教導我們?nèi)绾巫鋈,如何做事?/p>
人們把老師比作“春雨”,把學生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學生的心田,用豐富知識去開啟學生的.智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。
莘莘學子心,難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽。我們感恩有您在身邊!
感謝師恩作文 篇3
作家張曉風說:“那個早晨,是他上小學的第二天,其實,我仍然可以象昨天一樣,再陪他一次,但我卻狠下心來,看他自己單獨去了。他有屬于他的一生,是我不能相陪的。學校啊,當我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天,我交給你一個歡欣誠實而又聰明的小男孩,多年以后,你將還我一個怎樣的青年?”
懷著更甚于張曉風的擔憂與不安,我們將女兒送進了學校。每天,目送著孩子走進校門,再一揮手,方肯離去。離去的是身,不離的是心。幼小而又對學校充滿了憧憬的女兒,老師的教育會讓你的憧憬生根發(fā)芽呢,還是……女兒開始學拼音了,開始學寫字了,家里也有了她的讀書聲。這一切,每天都伴隨著老師的`表揚與鼓勵進入到我們家中。
“媽媽,老師讓我站在講臺上面領(lǐng)全班的小朋友讀拼音了!薄敖裉,老師又給我貼了一個斯迪克。”“老師夸我坐姿端正,注意力集中!甭牭脚畠鹤院赖膮R報學校生活,讓我們在欣喜之余充滿了感動。千里之行始于足下,帶著這份師愛走下去,即使孩子最終不能學有所成,也可以收獲一個美好的明天!
感謝師恩作文 篇4
我們重新分班,老師成了我的數(shù)學老師。
老師很漂亮。她有一頭烏黑的長發(fā),雖然個子不高,但顯得很有氣質(zhì),一雙炯炯有神的眼睛,說話時,臉上一直帶著笑。
老師的眼睛會說話。如果哪位同學不認真聽講,老師就會看他一眼,那目光是嚴厲的',像是在說,上課要認真聽講。當我考試沒發(fā)揮好傷心時,老師會用鼓勵的目光看著我,好像對我說:“別灰心,找一找出錯原因,下次你一定行。”取得滿分時,老師一邊給我蓋印章獎勵,一邊笑瞇瞇地看著我,那目光是贊許,讓我頓時有了力量。
謝謝您,老師,您用嚴格、用慈愛幫我們改掉了許多壞習慣,讓我們在您的潛移默化中養(yǎng)成好習慣,學到了知識,您的教誨我們終生難忘!
感謝師恩作文 篇5
我有一個和藹可親的老師,叫張老師。同學們都非常喜歡她。
記的有一次,您生病了,喉嚨已經(jīng)啞得發(fā)不出聲音了,您不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學校來為我們上課。雖然那一節(jié)課,我們聽到您的聲音是嘶啞的,卻覺得無比的'動聽,大家都聚精會神地聽您講課。聽著聽著,有人哭了。老師不解地看著大家,班長忍不住站起來,“老師,您別講了,快休息一下吧。”班長的話音剛落,大家都異口同聲地說:“老師,您休息一下吧!”您被感動得熱淚盈眶,說不出話來。
老師,您就像春蠶,用那連綿不斷地“絲”編織著我們每個人的夢想。您是一位園丁,把自己的每一滴汗水都滋潤進了我們的心田。
老師,您不求一切回報,無私奉獻,教我們各種知識,我愛您,老師!我會刻苦學習,我一定要用自己優(yōu)異的成績感謝老師,報效祖國!
感謝師恩作文 篇6
在一至五年級中,經(jīng)常可以看到一張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉,那便是我的老師——徐老師。
記得三年級時,有一個“校園金話筒”活動,我和張怡冰經(jīng)過篩選,被選中參加比賽。我們開始了緊張的準備,下午還要加班。徐老師更辛苦,她每天教那么多節(jié)課,下午還要細心教導我們。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們越來越優(yōu)秀,比賽頭一天,徐老師還把我們叫來,特別囑咐道:“孩子,不要著急,比賽不一定非要贏,參與最重要!币宦暋昂⒆印苯械枚嗝从H切,一聲“不要著急”說得多么慈祥!我把老師的話深深藏在心底,比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話,順利地通過了第二關(guān)。第三關(guān)是縣里的比賽,第四關(guān)是菏澤的比賽,還好第三關(guān)我發(fā)揮正常。來到第四關(guān),徐老師又給我講了一段話:“孩子,你很棒,能走到這里,真的很不容易,但老師要告訴你,贏很好,你可以有更多的'機會;輸,也不差,至少你可以從中發(fā)現(xiàn)短點,進而改善?傊,最后一關(guān)了,千萬不要緊張,順其自然就好!奔毤毱肺吨@句話,我走向了激烈的比賽,雖然最后我輸了,但我盡力拿到了優(yōu)秀獎。
這所有的一切,離不開老師的教誨、老師的期望、老師的提拔,總之,千言萬語,不如給老師道一聲“感謝”!
感謝師恩作文 篇7
落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,學會感恩,使我越挫越勇;學會感恩使我心態(tài)陽光;學會感恩,使我快樂無限!}記
在你人生的道路上,有一個人,不辭辛勞,教你知識;不畏艱辛,教你做人;在背后默默奉獻,默默付出,她——就是我們的老師。
從小學到初中以來,我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優(yōu)秀的老師,教我們時四十出頭,身體不大好,記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液,又蹬起自行車,感到學校為我們上課,每每那時,我都心存感激,聽講格外用心,不忍心疏漏老師說過的每一句話,每一個字。老師用她的人格魅力感染了我。
劉老師也是一名很優(yōu)秀的語文老師。她為我播下了閱讀的'種子。‘‘孩子們,多讀書,讀好書,讀書是你們一生的需要!两瘢瑒⒗蠋煹倪@句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂,很幸福......
有一天,我長大了,也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識去教育下一代。
感謝師恩作文 篇8
不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠都會叫您:“老師!”是您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好。
回首從前,往事如流水,時光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時,幼小的我——就是因為在您的'呵護下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放……
在你播種第2批種子時,我希望您永遠也別忘了您奮斗5年的那片百花怒放的花園,因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您。
在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里,祝你幸?鞓贰
感謝師恩作文 篇9
教師,是這個世界上最高貴,最純潔,最善良的一個職業(yè)之一。教書育人,這個詞語前半部分是教書,后半部分是育人。意思就是教師關(guān)心愛護學生,在傳授專業(yè)知識的同時,以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導學生尋找自己生命的意義,實現(xiàn)人生應有的價值追求,塑造自身完美的人格。所以,我才這樣說教師是一個高尚,善良的'一個職業(yè)。
記得我們新的數(shù)學老師所說的話:“我有自己的孩子,但我陪伴的時間最長的還是你們。”是啊,老師一天中至少有10個小時在學校。再減去10小時睡覺時間,那里還有時間陪他的孩子呢?大部分時間都花在了我們的身上。有的老師,是真的把學生當做是自己的兒女看待的。
有些老師,就算身體再不好,精神再不好,也要來給學生上課。他們說:“自己生病是小事,誤了學生們的學習可就是大事了!边@樣的老師,是真的好老師。
老師,是這個世界上最高尚的職業(yè)。那一句“老師,您好!辈粌H不呆板,還充滿了學生對老師的愛,也充滿了老師對學生的愛。
感謝師恩作文 篇10
老師是一盞明燈,照亮我們了前進的路;老師是辛勤的園丁,讓我們健康成長;老師是紅燭,燃燒自己照亮他人。我最想感謝的是我四年級作文班的老師,她姓王,她也是我在作文班最喜歡的老師。
那天,老師像往常一樣在上面上課,同學們在下面認真聽課,可是課還沒上到一會兒,我的'鼻子就流血了,但我又不想影響老師同學們上課,于是我向同桌借了幾張紙巾,然后用紙巾塞住鼻子不讓血流下來,結(jié)果一個同學看見了舉手把這件事告訴了老師,老師知道后停止了上課,帶著我去了前臺,再去前臺的路上,老師親切地問我將會怎么樣,你鼻子還疼嗎?我說老師我沒事的,您帶我去前臺不就等于浪費時間嗎?這樣同學們就上不了課了,老師說沒事的,就幾分鐘到了前臺王老師先給我端來一杯溫水。然后讓我把頭往后仰,再用水輕輕拍打我的額頭,然后說:佳慧你怎么樣舒服一點了嗎?我說:“嗯嗯,老師我好多了,謝謝您!”那時我的心里不禁流出一股暖流……
老師您對我的恩,我報不了;您對我的愛,我回不了,但您說過的一字一句,我都會銘記在心,老師感恩有你。
感謝師恩作文 篇11
親愛的王老師:
您好!
王老師您已經(jīng)教兩年了,您一直不斷地給我們傳授知識,當我們做錯事的時候,您耐心地教育我們,給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難,您也會奮盡全力地幫助我們,為我們尋求解決問題的一切辦法。王老師您無時不刻地為我們奉獻著愛。我也喜歡您嚴中有愛的工作態(tài)度和對工作認真負責的'精神。每次上您的語文課,都能讓我覺得是一種享受,您可也把課文課講的栩栩如生,讓我們覺得四十分鐘是一種享受,讓我們每一個人都喜歡上語文課。您用知識的甘泉澆灌著我們的心田,您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題,每一個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧光芒在知識的海洋中的閃爍。當我們摔傷時,您會親自帶我們?nèi)メt(yī)務室;當我們做事取得成功時,您會告誡我們不能驕傲;當我們遇到困難傷心時,您和藹可親地哄我們開心。感謝您一直鼓勵我們,當我們有一點成就時,您就會對我們加以鼓勵,為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。
王老師您是不滅的火種,點燃同學們心中的理想,點燃同學們心中的希望,您愛我們,我們也會更加的學會感恩您!
此致
敬禮
您的學生:
xxx
20xx年xx月
感謝師恩作文 篇12
告別酷暑烈日,我們迎來了金色的秋天,迎來了第28個教師節(jié)。老師——不是父母卻勝似父母的老師,我要為您唱贊歌!
小時候,我經(jīng)常仰望樹梢的百靈,盼望有一天能登上金色大廳的舞臺,沐浴鮮花與掌聲。后來,我上學了,我知道,我能登上金色大廳的舞臺歌唱,而能讓我實現(xiàn)夢想的那個人,就是老師。
老師,不是在你功成名就時的鮮花與掌聲,而是你走向成功的.一塊基石;老師,不是摔倒時伸向你的那只大手,而是鼓勵你自己爬起來的叮嚀;老師,不是那普照人間的太陽,而是黑夜里為你點亮心泉,燃燒成灰的蠟燭。
是老師,幫我們鋪就了那條通往成功的知識之路;是老師,幫我們建造了駛往彼岸的希望之舟;是老師,幫我們插上翱翔藍天的理想之翼。
金秋時節(jié),我要歌唱豐收,更要歌唱我們敬愛的老師,歌唱他們偉大、無私的奉獻精神。老師,謝謝你可敬的辛勞;老師,謝謝你無微不至的關(guān)懷;老師,謝謝你循循善誘的教導……老師,難道不值得我們?nèi)ベ濏灐⑷ジ璩獑幔?/p>
親愛的同學們,讓我們一起為親愛的老師放聲歌唱吧!
感謝師恩作文 篇13
我抬起頭,遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的'圖畫。這時老師又開口了:生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?
就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您,老師!
感謝師恩作文 篇14
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”在這千百年的時光里,有多少人把老師比作春蠶,在老師的精心教導、嘔心瀝血之下成就了多少英才。可誰又能知道這其中的艱辛。
老師啊!你是天上的北斗星,每當我迷失方向,你就會用你那耀眼的`光芒來幫助我找到方向;您是茂盛的葉子,總是用您那強有力的的身軀守護著我們這些花骨朵兒的成長。您苦心培育我們在這學習的道路上奮力前進,教我們?nèi)绾巫鋈,如何做事?/p>
老師,您是時代的英雄、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱,老師能夠使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙藥,能夠讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,,縱然讓大地為紙,也寫不盡老師的華章。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!
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