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感謝有你作文13篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感謝有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝有你作文 篇1
我們的人生面臨著許許多多的選擇，當我們走到十字路口時，會做出怎樣的選擇呢？也許有人會按部就班，按照原來的家人為自己設(shè)計的路往下走。也許有人有自己的主見，會選擇與之截然不同的道路，不讓自己后悔！
兩年前，不顧內(nèi)心的不舍來到了離家很遠的烏市66中學(xué)求學(xué)，也許，這就是我的人生的種種選擇中的第一關(guān)吧！我既然選擇了66中，再苦再累，我也不后悔！
從小我的漢語成績就一直不好，每次考試都在及格線處打轉(zhuǎn)。上初中時，更沒有逃過這個魔咒。每次聽寫也保證不了及格的我漸漸走上了自卑之路。
課堂上，你經(jīng)常和我們分享你的艱難的中學(xué)生活。你曾說，大學(xué)時，你的成績很好也很喜歡讀書。每次看完書的心得都會和我們分享。有一次，一位同學(xué)把對一本書產(chǎn)生的問題想你請教，當時你沒有說出來，對這個同學(xué)表示了歉意，并表示要回去好好琢磨。在那之后，你接連好幾天反復(fù)讀了這個書研究那個問題，后來終于把難題攻破了。
在你分享的每一個故事中都蘊含著如何做人，做事的道理。你告訴我們，我們都是朋友，伙伴，要多和朋友分享，不要吝嗇自己的發(fā)現(xiàn)。正如你引用蕭伯納所說的“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想�！�
在課堂上，你細細觀察，用心對待每一個同學(xué)的優(yōu)點并且使之表現(xiàn)的更為突出。記得初一剛開始不久，你發(fā)現(xiàn)我的語文成績不是很好。期末考試我依然沒有及格。發(fā)試卷的時候，你沒有報我的分數(shù)，而是向我點頭，在你那充滿期望的眼神里，我看到了你對學(xué)生的.鼓勵與期待。下課后，你讓課代表通知我放學(xué)去你辦公室一趟。在去之前，我心里彩排了各種挨罵受批評的情節(jié)，然而，你沒有讓他們上演。你關(guān)切地問我多學(xué)習(xí)語文的感受，并且安慰我說，一定要對自己有信心，堅信自己，一定會考好，并向我分享你的座右銘——“每天進步一點點”，讓我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)自己每天的成就。
從那一刻開始起，就算語文沒有考好，我也不再悶悶不樂，因為我知道自己不是一個人在奮斗。在路上的每一天，我都有你的鼓勵與陪伴。當然，我的成績也逐漸往更高的臺階邁步。謝謝你，讓我不再畏懼語文。
感謝您親愛的馬老師，讓我在最懵懂無知的年紀遇見了你，成為我一生永遠難忘的回憶！
感謝有你作文 篇2
在《五柳先生傳》中，有一句話是這么說的：“銜觴賦詩，以樂其志�！贝_實，喝著酒，寫著詩，做著自己喜歡的事，是那么優(yōu)哉游哉，是那么自由自在，是那么怡然自得。我在圖書館時也有著這種感受。
我自幼喜歡讀書，新華書店更是我常去的地方，但是我卻不喜歡那里，總感覺有一股銅臭味，讓我十分不自在。直到有一天，我認識了你——圖書館。我便欣然前往那里一探究竟。
我剛開始只是對你感興趣而已，不過，這也剛好應(yīng)了一句話：“如果你對一件事產(chǎn)生了興趣，那么你離愛上它也不遠了�！睕]錯，我愛上了你，你讓我傾心不已，以至于我認為你是那么溫文爾雅，你是那么博學(xué)多識，你是那么寧靜賢淑。你仿佛有磁力一般，一點一點地將我吸引到你的懷中，讓我不可自拔地希望在你懷中多呆一會兒，哪怕只有一小會兒，我也心滿意足了。我多么想與你待在一起，泡一壺上好的茶，捧著一本自己喜愛的書，細細品讀，時不時抿一口香茗。這樣的人生，足矣！就這樣，我成了你那兒的�？�。
在我眼中，你的一切都是美好的，和你在一起，我總能平息自己那一顆浮躁的心，細細品讀那些經(jīng)典。托你的.福，我肚子里也積累了許多“墨水”。有時候，我會產(chǎn)生一種錯覺，仿佛世界上許多字和詞都是為贊美你而誕生。你寧靜得不像這凡世紅塵里的人，而是不食人間煙火的仙女。和你在一起時，我總是能在不經(jīng)意間放松自己，連翻書聲都盡量不發(fā)出來，生怕會驚到你這位仙女。和你在一起的日子，我有了許多改變，我變得有耐心了，變得博學(xué)了，變得溫柔了。是你，將我的棱角磨去，讓我變成一顆會閃亮的珍珠。感謝有你！
我還向老朋友推薦了你。當時，我正在細細品讀一本喜愛的詩歌集，就在這時，一個人拍了我一下，一抬頭，發(fā)現(xiàn)是一個熟悉的面龐。我腦海里的記憶像影片一樣放映而過，他竟然是我的老朋友。放下書，我與他說笑起來，得知他是第一次來到這兒，不認識路。我熱心地給他帶路，并向他介紹你。我對他細數(shù)你的好處，在我的強烈推薦下，他也開始對你贊不絕口。之后，我與他找到了自己喜愛的書籍，時不時討論一下那些寫到讀者心坎里的語句。我們都露出了笑容，遇到了可以互相討論的彼此。而你，只是在一旁靜靜地看著我們的笑臉，露出了笑容，眼睛彎彎的，像月牙一樣，卻不曾說一句話。感謝有你！
感謝有你——圖書館，是你讓我有了一個看書的地方，是你讓我有了一個靜心的地方，是你讓我有了一個增長見識的地方。
感謝有你作文 篇3
遠處的天空，一顆星星在閃爍。我坐在桌前，看著正在微笑的你，甜甜地說一聲：“媽媽，成長路上，感謝有你！”
十二年前，一縷冬日暖陽照進一片寂靜的醫(yī)院，我伴著著縷陽光，來到了這個世界，你看著小小的我，笑了。我閉著眼睛，卻能感受到，我會成為世界上最幸福的孩子。
成長路上，感謝有你，還記得九歲的一個夏天，我因為貪玩，不小心從雕塑上躍了下來，只覺得右邊的胳膊疼痛不已，你趕忙騎著車子，送我去醫(yī)院，我咬著牙，盡量不讓淚水從眼眶里掉出來，可我耐不住疼痛，還是哭了，你扶著我走進醫(yī)院，抱著我，輕輕地拍打著我的背，又用另一只手拿出紙，擦干了我的眼淚，安慰我，我抬頭看著你期待的眼神，含著淚點了點頭，你微笑著看著我說道：“蕙蕙，每個人一生中都會有無數(shù)次痛苦，無數(shù)次挫折，你的`手骨折了還能復(fù)原，可你的心中沒有了希望就會永遠痛苦。所以，你要學(xué)會堅強，先從不輕易落淚，不放棄希望開始，你明白嗎？”我似懂非懂地點了點頭，但我從沒有再為手臂骨折而在難過地掉眼淚。成長路上感謝有你；是你讓我明白了，想要成功，要想快樂，就要堅強，要有一顆對未來充滿希望的心。
成長路上，感謝有你，為我播下了一顆快樂的種子，讓我時時刻刻都有一顆自信的心。有一次，我數(shù)學(xué)開始考差了，只拿了一個七十幾分，我懷著一顆忐忑的心，將這件事告訴了你。你皺了皺眉，卻沒有生氣，過了許久才輕聲對我說：“算了，已經(jīng)考完了，說再多的話，分數(shù)也不可能變高了，我們一起來說錯題吧！”說完便拉著我坐到桌前，仔細為我講解，有的還反復(fù)說好幾遍，生怕我不記得。我看見月光下的你是如此美麗，如同上天特派給我的女神為我指引方向。試卷講完了，我清晰地記得你用期待的目光看著我，對我說：“以后做試卷時要認真，每一道題都看過去，要對自己有信心，相信自己能把每一件事情都完成好，就像你做試卷，只要你有信心將它做好，你就一定能考出一個令人滿意的分數(shù)，已種在了我的心底，它正悄悄地，悄悄地生根發(fā)芽。成長路上，感謝有你，是你讓我明白了，有一顆自信的心很重要，它就像一扇窗，打開它，迎接我的就是一片光明。
成長路上，感謝有你，感謝你告訴我自信與堅強的重要，感謝你陪伴著我看一場又一場暴雨，看一片有一片彩虹，“媽媽，我愛你！”
感謝有你作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”每當這首熟悉的歌回響在我的耳邊時，總會讓我想起那個曾經(jīng)幫助過并輔導(dǎo)過我的人，她就是我的校外英語輔導(dǎo)老師——Imogen。哦，對了，她可是英國人哦！
記得有一次，上完英語課回到家，我就把書包往旁邊一扔，認為自己的英語已經(jīng)很好了，課上的知識也已經(jīng)全部掌握了，我想：我都懂了，那還要不要聽錄音了呢？突然，我的腦袋里出現(xiàn)了“兩個我”，一個我說：“你都懂了，還要聽什么錄音，復(fù)習(xí)什么呀！玩一玩，放松一下吧�！绷硪粋�我說：“雖然你都懂了，但是還要每天堅持復(fù)習(xí)，要不然你的英語就會一天天退步的�！薄皟蓚�我”進行了激烈的斗爭，最后，那個說不要聽錄音的我完美獲勝。
又到上英語課的時候了，教新課之前，老師要對上一堂的'知識進行抽查。我心急如焚：“天哪，上星期學(xué)的內(nèi)容，全忘了，這可怎么辦呢？”于是，我就抱著僥幸的心理想混過去。站在一邊的Imogen老師，似乎看出了我的心思，便說：“Comeon，Yannis（我的英文名字），Comeon！”用不標準的中文，對我說：“Yannis，你來讀一讀，好嗎？”我心虛地點了點頭，讀了起來，當我結(jié)結(jié)巴巴地讀到一半時，突然想不起來下一個單詞怎么讀了，絞盡腦汁也想不起來了，于是，我紅著臉回到了位置上，Imogen看了看我，并沒有生氣。一下課，便把我?guī)У揭贿�，用費勁的中文對我說：“學(xué)習(xí)英語是靠一天一天慢慢積累起來的。要是你一天讀10分鐘英語，一個星期就可以讀70分鐘的英語了；要是你一天讀10個單詞，那你一個星期下來就可以學(xué)會70個單詞。你們中國不是有句俗話叫：師傅領(lǐng)進門，修行在自身；可不能臨時抱佛腳，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)�！�
聽了Imogen說的話之后，我每天放學(xué)回到家后，都會聽錄音，復(fù)習(xí)一遍之前所學(xué)的，我的英語成績也漸漸地英語班上名列前茅了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在這個輔導(dǎo)班上課了，但是Imogen的話永遠銘記在我心中！
每當想起這件事，總會讓我想到那首熟悉的歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”
親愛的Imogen，我會永遠感謝你！
感謝有你作文 篇5
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！崩羁喽U的這句名言激勵著我不斷地吮吸著好書中的甘露。
上一年級時，我就迷上了看書，《安徒生童話》、《格林童話》《十萬個為什么》……我都愛看。一個個精彩動人的故事就像一道道賞心悅目的美景吸引著我的眼球。隨著識字量的增加，漸漸地我能看一些字數(shù)較多的課外書了，我的讀書也熱情越來越高漲了！
然而，隨著年齡的增長和所讀書目的增加，我漸漸不滿足于家中的藏書了，我開始尋找一個能讓我自由徜徉的書海。終于有一天，父母帶我去了一座擁有成千上萬冊書籍的大型知識寶庫——圖書館！哇，里面陳列著一排排長長的書架，書架上各種藏書不可計數(shù)，應(yīng)有盡有！這讓我欣喜若狂！
我開始如饑似渴地閱覽書籍，時而潸然淚下，時而破涕為笑，時而拍案叫絕……那些撲朔迷離的故事情節(jié)使我的讀書欲望得到滿足，讓我陶醉其中，大呼過癮！在《愛的教育》里，我見識了品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的德羅西，身殘志堅的克洛西，舍己為人的'羅伯特；《馬燕日記》里的馬燕，生活貧困，卻十分渴望讀書，讓我深感現(xiàn)在讀書生活的美好，更要好好珍惜！《海底兩萬里》帶領(lǐng)我進行了一次動人心魄的海底遠游，讓我遨游在想象的王國里。不知不覺中，一個下午的光陰就悄無聲息地溜走了，我只好精心挑選出幾本好書，帶回家好好品味，慢慢咀嚼。
后來每逢放假，我腦海中第一個念頭就是去圖書館看書！那豐富的圖書像磁石一般強烈地吸引著我的好奇心。正如高爾基所說的那樣：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我像一只饑腸轆轆的小雞，一不留神跌進米缸里，開始快活地、狼吞虎咽地飽餐一頓！“去圖書館看書!”這變成了我周末雷打不動的習(xí)慣。
在一年級的時候我比較內(nèi)向，成績也不是特別突出。但由于我平常博覽群書，知識儲備越來越豐富，我也因此嶄露頭角。到了三年級時，慧眼識珠的老師夸我作文素材好，遣詞造句能力強。老師的表揚使得我熱血沸騰、信心百倍，開始克服羞怯，去努力、去爭取，上課緊跟老師的思路踴躍發(fā)言。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，作文多次在比賽中獲獎。不僅如此，語數(shù)科英都全面發(fā)展，名列前茅！這不是讀書帶給我的報償嗎？是讀書讓我進步，讓我自信，讓我閃光。正所謂“書籍是人類進步的階梯”！
感謝有你——圖書館！是你讓我徜徉在知識的海洋中，讓我受益匪淺。讓我們大家一起多讀書，讀好書，豐富自己的課外知識，一齊暢享讀書帶給我們的愉悅吧！
感謝有你作文 篇6
人生的浪漫，生活的平淡，我的內(nèi)心，住著你。淺秋里，歲月一再，落葉成傷，我獨守一座孤城，寫下七夕的戀。告訴你：人海深處，相遇總是簡單，相逢卻太短，彼此離散的紅塵，不過是生命的進程，珍藏的永久，卻刻骨銘心�！�-題記。
一個人的一生中，看過許多人，經(jīng)歷過許多事，走過許多路，落過許多淚;我們有過許多朋友，哭過笑過，卻在一個又一個人生路口，離開了我們，其實，他們都是我們?nèi)松械倪^客，我們自認為他們可以陪伴我們自己一生，他們卻一個又一個的從我們的全世界路過，在我們的人生里留下深刻的印痕，成為我們永久的記憶，陪伴著我們成長，老去。我們都有這樣的朋友吧，至少，曾經(jīng)從我們的全世界路過。
我還記得那一天夜晚，我們因為一場游戲相遇了。我們對彼此的感覺，談不上喜歡也說不上討厭。就這樣迷迷糊糊的我們就成為了彼此的知心好友。每當我遇到煩事的時候，你都會聽我傾訴；每當我迷茫時，你總是會開導(dǎo)我，對我說我不要一直凝視遠方的天，偶爾停下來仰望自己頭頂?shù)腵藍天，也會發(fā)現(xiàn)它其實很美。
就這樣我們都成為了彼此心中最重要的一部分。但是天下沒有不散的宴席，我就馬上面臨中考了，也很少能夠上網(wǎng)了。你對我說：“加油，我信你一點能行的�！本瓦@樣我們到中考前都沒有聯(lián)系。在這段時間了，真的是有一種度日如年的感覺。等到考完的下午，我抑制不住自己激動的心情，立馬沖回家。打開電腦，看到的只是你灰色的頭像和56天未登陸的信息，這時我的心瞬間跌落了谷底。過了一段時間，也沒有見你上線。我想可能是某些原因阻礙了我們，你的心里也是不情愿的。許久我也解開了心里這個結(jié)，或許結(jié)束也是也是一種新的開始吧，我只能把我們這一段回憶牢牢的鎖在心里，然后面對明天。
一個人的記憶就是一座城市，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。
沙城是一個人的記憶。
偶爾夢里回到沙城，那些歲月無比清晰，而我們無法觸碰，一但雙手陷入，整座城市就轟然倒塌。把過去，深深埋葬。
生是一段旅程，在旅行中遇到的每一個人，每一件事與每一個美麗景色，都有可能成為一生中難忘的風景。一路走來，我們無法猜測將是迎接什么樣的風景，沒有預(yù)兆目的地在哪，只能用用欣賞風景的心情邁開每一步，將陽光或是風雨都收進背后的行囊，人生的旅程定會豐富而精彩！你從我的全世界路過，揮揮手，再向前，與其懷念，不如含淚前進，最終，命運會給予我們?nèi)松膶徟�，朋友，過客，都是插曲，隨著我們的逝去，成為光影的片段，隨風，飛到深邃的遠方。
謝謝你雨軒，雖然我們從未見面。但是我想對你說，一生有你，真好！
感謝有你作文 篇7
有人把春蠶比作老師，那吐盡的絲，正可以丈量生命的價值；有人把紅燭比作老師，那成灰的燭芯正可以詮釋無私的品質(zhì)。但在我眼里，老師只是老師，老師的好很平凡，卻足以改變一個人的一生。
“王婷婷，你放學(xué)后留一下�！庇洃浿T在一聲平靜的召喚聲中開啟。
那年，我讀六年級，正積極準備小學(xué)畢業(yè)考。我還清楚地記得，那一天，天空中斜斜地掛著一輪滾圓的夕陽，明朗的天際，幾朵雪白雪白的.云悠然自得地飄浮著。這么美的景，我卻無心欣賞，站在班主任的辦公室門口，我糾結(jié)得幾近將衣角扭破。
“來了怎么不進來？”突然，門開了，班主任板刷似的頭頂先露了出來，緊接著便探出了一張方方正正的臉。他微微笑著，本就小的眼睛，這一笑便成了一條細細的縫，好像一團肉上叫人畫了兩條線，看起來頗有幾分搞笑！
“我......”我咬了咬嘴唇，臉噌地一下就紅了。
“最近家里有什么事？”班主任許是看出了我的窘迫，很快便轉(zhuǎn)移了話題，“坐。”他將我引進辦公室，指了指辦公桌邊的一把椅子，示意我坐下，“你最近的學(xué)習(xí)積極性好像不太高�！彼f了一杯水給我，“小心燙�！�
“我......”我把頭垂了下來，支支吾吾好半天，也沒說出個所以然來。
“是想放棄？”
班主任的話一下子戳中了我的內(nèi)心。可不是嗎？原本以為基礎(chǔ)差點沒關(guān)系，只要自己肯下功夫努力，總有撥開烏云見青天的時候，可是一個月，兩個月，三個月......我認真聽課，多問，多想，多練，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，但結(jié)果呢？成績依舊在中游徘徊著，毫無起色，不放棄，難道還要做這種無謂的堅持嗎？
“婷婷，你見過母雞孵小雞嗎？”
“恩？”我被這突如其來的發(fā)問弄得有些莫名，抬頭疑惑地看著他。
“母雞孵小雞要連續(xù)孵上21天。”老板正了正身子，窄窄的眼睛輕輕地眨了眨，“這21天，母雞幾乎不出窩，它沒日沒夜地守著那些蛋，像守著一堆寶貝一樣守著�！�
我聽呆了，從沒想過母雞還有這樣的精神，原本有些抗拒的心，漸漸平靜了下來。
“21天，那些蛋表面上一點動靜也沒有，內(nèi)部卻發(fā)生著質(zhì)的變化，只要時間一到，小雞們就會破殼而出，那時候，一定是一只接著一只出來的�！崩习嘣街v越起勁，那對縫隙一樣小的眼睛里閃動著璀璨的光芒，“婷婷，其實學(xué)習(xí)就像母雞孵小雞一樣，雖然表面上看不出變化，但你所有的努力都會積蓄成能量，有一天會一股腦兒地迸發(fā)出來�！�
聽完老師的話，我?guī)捉浪男膲K于重新修復(fù)了起來，那以后，無論結(jié)果怎樣，我都努力堅持著......
老師，不是春蠶，亦不是紅燭，老師比春蠶更用心，比紅燭更無私！
感謝有你！老師！
感謝有你作文 篇8
人生路漫長，總會有你所可以依靠的那把傘。當我遇上挫折，暴風雨時，這把傘總會樂意地陪著我走過這些挫折暴風雨，為我撐起一把依靠的傘。當我面對成功時，這把傘總會開心地默默為我祝福。
感謝有你，我的世界從此春暖花開，我的自信從此增強？感謝你的付出，陪伴和關(guān)心。謝謝你！
記得那時念初二，班上舉行一場音樂比賽，別的同學(xué)都踴躍參與，而我卻沒有那種想?yún)⑴c的想法。我總是低著頭，默默地在座位上發(fā)呆。而你—小琴，是我最好的朋友。你表面好似對我的事漠不關(guān)心，但其實你對我的事情都了解的十分清楚。這是我后來發(fā)現(xiàn)的。你走到我座位前，冷冷淡淡地問我一句：你，不去參加音樂比賽嗎？我愣了一會，因為我竟然發(fā)現(xiàn)最冷酷的你竟然會問這種問題，居然會關(guān)心我。我搖了搖頭，匆匆走出了課室。
因為我不自信，因為我不相信自己，會問我這種問題的人不多。因為別的同學(xué)不知道我會唱歌，是你在學(xué)校的`花園里發(fā)現(xiàn)我悄悄地在練歌。只有你知道這個秘密。我到底是參加還是不參加？我自言自語道。
已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn)了，我只好把自己的名字填到那張報名表上。填寫9的時候我的手在不斷顫抖！因為同學(xué)們都不太喜歡這類看起來無唱歌基礎(chǔ)的同學(xué)，往往看中的是那些喜歡在班上表演唱歌的同學(xué)，這是我首次站在舞臺上唱歌，我緊張。
幾日后便是音樂比賽，我不停地練習(xí)，但總是認為表演的效果不樂觀。幾日過去了，音樂比賽的日子到了，我還是很緊張。在比賽開始的時候，小琴突然又走到我的座位，冷冷地說：相信自己，你是最棒的，不要預(yù)知結(jié)果，結(jié)果并不重要，重要的是表演的過程，要專注，自信……聽了小琴的話，我頓時感動了，在班上同學(xué)們認為你是最冷漠，漠不關(guān)心別人的同學(xué)。但此時此刻，我感覺他們都誤會了，你的關(guān)心，是我重拾自信的力量，我愿意擁有你這樣的好朋友。
比賽到我了，我站在舞臺上，聽著音樂的伴奏，唱出了自己的心聲。唱完后，同學(xué)們愣住了，只有你不斷地在拍手鼓掌。后來，同學(xué)們都拍手，場上頓時想起了雷鳴般的掌聲�；蛟S同學(xué)們以為我是一位不會唱歌的同學(xué)，或許同學(xué)們認為我從來就不是一位像你一樣冷漠的的人，只是因為不夠自信罷了。
無論是哪種原因引成同學(xué)們的掌聲，我都要感謝你—小琴，是你讓我重拾自信，是你引導(dǎo)我走向春暖花開的世界。以前的我總生活在自己的那種迷茫的世界。從小我就很自卑，我一直都把自己封閉在自己的孤獨的世界里，無所依靠。因為有你，我的世界從此春暖花開，我的自信從此增強。感謝一路上有你的陪伴，使我在寒風暴雨中有一把可以依靠的傘，使我不會感到孤單。
感謝有你，我的世界一片美好，感謝有你，使我發(fā)現(xiàn)了關(guān)心的真諦，使我發(fā)現(xiàn)了有你這么好的朋友。
感謝有你作文 篇9
自從我出生后，媽媽就十分關(guān)愛和呵護我。她注重我的每一個細節(jié)，就連做一個小動作也休想逃過她的“法眼”。我明白，媽媽很愛我。
記著有一次，那天是我的生日，天很冷，太陽公公也躲在自己溫暖的家里不肯出門了。天上又下起了傾盆大雨。媽媽感冒了，她還堅持來到學(xué)校門口接我放學(xué)，而她只帶了一把傘。
我一見到媽媽，就興沖沖地跑過去，迫不及待地躲在了她的傘下�；丶业穆飞�，媽媽為我撐著傘。雨婆婆不停地發(fā)著脾氣，豆大的雨點打在了媽媽的身上，�！昂艉簟钡娘L聲，“嘩嘩”的雨聲和人們的嘈雜聲掩蓋了一切。
這時，一個十來歲的小男孩慌慌張張地跑過來，飛濺起了一朵朵水花。媽媽趕緊為我擋住水花。此時此刻，媽媽的大半個身子已經(jīng)淋透了。而我的衣服上沒有一滴雨。媽媽的手緊緊地握著我的小手，我深深地感覺到了媽媽的手心燙燙的。
我關(guān)心地說：“媽媽，您是不是發(fā)燒了？還是把雨傘撐在您的頭頂吧，不然，病情會加重的�！�
“不，我不要緊，只要你不生病就好！”媽媽堅定地說。
回到了家里，媽媽還堅持親自主持，為我慶祝生日。媽媽那微微泛紅的臉龐上始終保持著燦爛的笑容。
雖然今天離那天已經(jīng)很遙遠了，可那卻是抹不掉的記憶。
另外，媽媽還非常注重我的'學(xué)習(xí)，從4歲半就開始陪我上課外班。風雨無阻，朝送夕接，寒來暑往，未曾間斷。我知道，她是為了讓我有一個美好的將來。
媽媽不論多忙，每晚都要為我復(fù)習(xí)功課。有時，我不愿意學(xué)習(xí)了，媽媽便會耐心地給我講道理。知道我愿意了，她就會開始幫助我復(fù)習(xí)功課。每次測驗，當我把打有鮮紅鮮紅100分的卷子放在媽媽面前時，媽媽一邊欣慰地笑，一邊不停地點頭。我心里不由暗暗地想：謝謝媽媽！
媽媽還教會了我怎樣與同學(xué)相處。前幾天，我和我最要好的朋友吵架了。因為從學(xué)校到家，我們要經(jīng)過同一條馬路。在路上我們互相瞪了好幾眼，回家后，媽媽了解了情況，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。于是，我向我的好朋友低頭認錯，我們又和好如初了。是媽媽告訴我的：朋友之間要互相謙讓，互相幫助。
媽媽對我真好！
隨著年齡的增長，我便意識到：媽媽為我做了那么多，我要好好報答媽媽。于是，我開始干一些力所能及的家務(wù)。有時還會幫媽媽捶背揉肩。
媽媽每次陪我復(fù)習(xí)完功課后，我會為媽媽捶背，因為她經(jīng)常腰疼。我的小拳頭一下一下地落在了媽媽的背上。不一會兒，我的胳膊就酸了，可每當想起媽媽為我受過多少苦累時，我便有了用不完的勁兒，直到該上床睡覺了，我才收起我的小拳頭。媽媽就會慈祥地笑，說：“恬恬，謝謝你！”我也樂個不停，心里美滋滋地想：媽媽一定會舒舒服服地睡個好覺！
感恩節(jié)來臨，我想對媽媽說“媽媽，謝謝您！是您讓我懂得了感恩！”
感謝有你作文 篇10
煙雨的三月已過，春的腳步漸行漸遠了。云走過的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。
小草長出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿活力與希望，只有在陽光的哺育下，他才能茁壯成長。正如我們。在校園的美好環(huán)境中成長。
當你邁著輕快的腳步跨進校園，你是否感到一股力量正推動著你？這是對自己未來無限的希望的力量。當我懷著滿心的期待走進教室時，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂的歡聲笑語中我學(xué)到了無窮的`知識和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著自己，為我們照亮了知識的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識澆灌著我們，使我們枝繁葉茂。對于老師的教育之恩，我們無以為報，唯有好好學(xué)習(xí)，不負期望。
老師扎根于學(xué)校，一位好老師，必定出自一所好學(xué)校。正因如此，一所好學(xué)�？梢越o學(xué)子帶來好的教育與未來，豐山——正是這樣的學(xué)校！
豐山的嚴格制度，可以修養(yǎng)學(xué)生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學(xué)生一個好的領(lǐng)導(dǎo)；豐山的課外活動豐富多彩，讓學(xué)生有一個展示自我的舞臺；豐山的自主管理，讓學(xué)生獨立，提前感受社會生活，學(xué)會靠自己做事……
集這些優(yōu)點于一身的學(xué)校很少，我因成長在這樣優(yōu)秀的學(xué)校而自豪。我的學(xué)校以“自主生活，自主學(xué)習(xí)，自主管理”三個方面教育我們，讓我們獨立自主的生活，學(xué)會做事，學(xué)校還費盡心思讓我們的學(xué)習(xí)生活變得有趣，讓我們在玩中學(xué)習(xí)，在無形中懂得了許多道理。面對這樣的學(xué)校，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報恩。
在學(xué)校，我們有學(xué)校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來的傳統(tǒng)美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應(yīng)有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個只有孝順父母的人，才算得是一個完整的人。
我們要用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個世界，并且將我們養(yǎng)育成人，他們不求回報，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報，我們要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
初夏即將來臨，對于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長才能得以回報。
感恩吧！無須驚天動地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動！
感謝有你作文 篇11
恍惚間，我以為那里便是天堂，許是那里安若天堂。
——引子
歲月曾許我一場無關(guān)浪漫的海邊童話
泛著白沫的海浪，一層一層不急不徐往海岸上涌去，微寒刺骨的冷風，摻夾如重紗籠罩在海灘上的濃霧鉆入稚童的鼻中。遠方的風景還是老套卻不庸俗的海天一線，橙紅的圓圓大太陽從那里升起，陽光的顏色映照了那方天際，濃霧漸漸消逝，無情冷風溫柔起來，海浪開始拍打金色沙灘，天已然大亮。那稚童揉了揉緩和的小臉，抬頭望著十幾米高的媽祖像開始微笑，還未經(jīng)過世俗熏染的純凈眼眸，似太陽會發(fā)出耀眼光芒。
世間所謂情緣應(yīng)也不過如此，沉默的等待，沉默的陪伴，沉默著離開
他記得不遠處港口總是明亮著的燈塔，停泊在港口的貨船，布滿整個養(yǎng)殖沙灘的小蟹，沙灘上拾貝的孩童，海岸上曬鹽的婦人，被浪花拍打的兩米高的'礁石，以及靠近海岸競相爭的少年。他記得如此風景，以至于從前的后來再未見過更美的風景。南方沿海城市的綠化大都是直挺的香樟，那香樟一年四季從未有過其他顏色，就如那個地方從來有不曾見紛揚大雪的自覺。
風吹得時光發(fā)涼，像一切的美好，在必定的點戛然而止
深海是不盡的藍，誘人傷懷蔓延心底的顏色。它時安靜若南方滴答著水珠深巷中的溫婉少女，時暴躁似北方青板胡同里粗獷家庭主婦，時安詳如老邁年高慈祥的老婦。他懷戀那天陽光正好閑慵在純白桅桿上的海鷗，他懷戀那天氣候正暖嬉戲在蔚藍海洋的大鯨，他懷戀那天霞光張揚停佇在沙灘的少年·······
照片里的你一如往昔的美好，終于教會我遠方二字的寫法
不時光影動蕩搖曳，誠如絢麗花火沒入洶涌人潮，然后消失不見。港口“嗚嗚”貨輪發(fā)動機聲被浪聲吞沒，燈塔生生不息的光亮，天際線的兩側(cè)，吞噬人心的潮紅染印天際。一切又都如倒景一般，天色灰然后深藍，深沉而后璀璨，深愛的大海漸行又漸遠，又是沉寂。少年赤腳戀上兩米高礁石送它略帶不舍的身影。他要去哪？多久回來？故事停擺的花樣年華，記憶遷徙開往遠方列車，深藍如它定格在溝壑輪回的大腦，即使歲月迷醉深居在寒潭天方，掀開濃云籠罩，合上雙眸也依舊能俯瞰它緞帶一般的皇室藍。
時光會把我?guī)У剿纳砼�，告訴我它一直蔚藍如初
形色朋友發(fā)來電子版圖片，海鷗在半空向海面俯沖，下一張便切換它銜不知名的魚兒向長空突兀刺去。從海鷗身體滑過，從魚尾擺動，海水如國粹中彩鍛掌控的角度，霎是好看。好像歸去它的身旁，海風吹過耳際一股子海特有的咸味，一切如故。只是目光從空無一人的礁石之上穿越，而后也只看清，那時高大的媽祖像，現(xiàn)如今也不過是滄海一粟
最富有稚氣的年紀，感謝有你給予我最美麗的童話，讓我學(xué)會寬容學(xué)會釋然。
感謝有你作文 篇12
“叮鈴鈴……”期待已久的下課鈴聲終于響起，我趕緊收好書本，背上書包沖出教室，大步流星地向公交站跑去。公交車上擠滿了乘客，可謂是里三層外三層。我仿佛如漂流在洋洋大海上的一葉扁舟般，隨著車輛的走走停停，不斷搖晃。終于找了個位置站定，舒了口氣。就在這時，一位高大的青年一個箭步跨上了車。他身著一身白得發(fā)亮的運動服，發(fā)型也很趕“潮流”，脖子上掛著一副深灰色的大耳機，皮膚白白的，在人群中很是引人注目。我不由得多看了幾眼。
“唉呦！”這時只聽見一聲慘叫傳進我的耳中，我趕緊環(huán)顧四周，想要找到聲音的來源。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)原來是剛剛進來又站在我身后的那個青年。只見他正緊緊盯著他那只純白無瑕的運動鞋，斜著眼，有些不耐煩地對我說：“你踩到我了！沒看到我這么白的鞋嗎？”“對不起！”我心生疑惑：不對啊，我沒感覺我踩到人了呀。但我還是我紅著臉滿懷歉意地對他連說了幾聲說對不起。“為了防止你再踩到我，”他接著滿臉痛苦地說，“你站到那邊去吧！”說著，他指了指車廂的另一個方向。我心想：這個人真是太沒禮貌了！真倒霉我遇到了這么個“瘟神”。但我又轉(zhuǎn)念一想：還是算了吧！畢竟可能真是我先踩著人家的。于是，我便走到了旁邊。但我的心中充滿了忿忿不平，看他的眼神也隨之發(fā)生了細微的`變化。哼！他那白的透明的皮膚真令人害怕，他佩帶的大耳機掛在脖子上卻不聽歌，有什么用呢？那種趕“潮流”的發(fā)型更是一點都不帥氣�？傊�，他全身都讓人反感……
時間過得很快，不知不覺，我已經(jīng)到站了。我慢吞吞地走下了車，這時那個青年也跟著快步下了車，接著跑到我身邊。我警惕地回頭一看，見狀，大吃一驚，便立刻擺出防御式的姿態(tài)面對著他，生怕這個“歹徒”會對我做出什么恐怖的事情。正當我全神貫注和他對峙之時，只見他微微一笑，拍拍我的肩膀說：“小弟弟，看看你的包。”我大驚失色，原來是我的包被人用刀弄了個口子，里面可是我積攢多年的“家產(chǎn)”呀！我馬上仔細地打開包檢查，還好，東西一點沒少，我總算舒了一口氣。接著，那個青年又說：“當時我看見有人在動你的包，也不好當面阻止，又怕他對你做出什么過激行為，就弄了這場鬧劇。真是不好意思�。≡僖娏诵〉艿�！”
我后知后覺地明白了他的善良和機智，心里感覺暖暖的，世上竟然有這樣好的人！感謝有你。
感謝有你作文 篇13
有人說：“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說：“老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些我們這些小樹苗；也有人說：“老師是茂盛的樹葉，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。
要強的我從小學(xué)起就不敢放松自己，幾經(jīng)努力成績終有顯現(xiàn)，這也為自己以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，初一時一次的期中考試打破了我之前所想，我的心情變得很沉重。孤獨地站在教室的窗邊，窗外的狂風正肆意嘲諷著我的失敗，雨滴打在冰冷的臉龐，生疼。我握著那讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來，眼淚也不知不覺的順著臉頰流下來，摻合著雨水，心里有一種說不出的苦澀，此時的我感覺到自己的夢想是那么的遙不可及，仿佛是一件昂貴的奢侈品，我已無力再去支付，任由雨水濺在我身上，默默的數(shù)落著我內(nèi)心的悲傷。
就在這時，一雙溫暖的手拂過我的發(fā)髻，我回頭一看，原來是班主任王老師，她已經(jīng)快四十歲了，歲月的痕跡早已過早的爬上了她的額頭，幾縷白發(fā)在微風中顯得格外刺眼。我忽然意識到班主任要找我談話了，我低著頭，等著老師的斥責，但出乎意料的是，班主任一臉關(guān)切的望著我：“怎么？還在想著成績的事嗎”？我含著淚，使勁點了點頭。老師把我叫到跟前指著窗外那風雨搖曳的樹枝道：“來，看那樹枝！”。
順著老師的手，那是一根枝丫處早已斷裂開來的樹枝，僅剩下一點枝筋和主干相連，在狂風的肆虐下不停的擺來擺去，但任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，墜入花叢，我瞪大了驚嘆的眼睛。“這段殘敗枝葉在面臨死亡之時，依舊不肯放棄對生的希望，依舊為自己的`生存而努力奮斗著。你的內(nèi)心也應(yīng)如此，此時面對你的困境，你將要做出怎樣的抉擇呢”？老師關(guān)切的凝望著我，等著我的回答，看著老師慈祥的面容，再次回望風雨中的樹枝。我瞬間明白，枝干都能如此堅強，不放棄生的希望。我又怎么能因為這小小的困難就放棄了呢？
老師的話及眼前的樹枝似一望澈澄的月光洗滌著我，那么的靜，那么的亮。當我回過神時，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，我一定會帶著老師的希望奮斗都下去。
事情雖已過去兩年之久，但每當困難來襲時，我總會想起老師的話。感謝你，親愛的老師，你的點化會讓我終生受益，我相信，我的未來一定會如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不�！�。