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[經(jīng)典]感謝的作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的感謝的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
我有一個比我小五歲的妹妹,她雖然小但是她很懂事,也經(jīng)常“照顧”我這個姐姐。
因為她很小我們?nèi)胰硕己芴蹛鬯!有一次妹妹讓我和她一起捉迷藏,我就答?yīng)了。但是我在藏的.過程中不小心將媽媽喜歡的花瓶給打碎了,頓時我就傻了,心想媽媽回來估計會很傷心的。
等到媽媽回來的時候,妹妹跑到媽媽面前說:“媽媽,今天我和姐姐玩捉迷藏我不小心將你最喜愛的花瓶打碎了,你不要生氣好不好?”
媽媽說:“沒關(guān)系,你們沒傷到就好,下次要小心點哦!”
妹妹笑了,我也笑了。作為姐姐的我對于這么善良的妹妹怎能不感動呢!心底不斷地說:“妹妹,感謝你!”
感謝的作文 篇2
人們常說人生就像一場未知的旅行,需要不停的向前走。周圍是一片漆黑,伸手不見五指。這時,一束光照在身上,無比燦爛,前方一直有個身影。感謝那個為我提燈的人。
那是一個與往常一樣的黃昏,我焦急的站在教室里望著窗外,呼呼狂風(fēng)呼嘯,大樹在狂風(fēng)中搖晃著,一條條樹枝如同一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴,天好像裂開了無數(shù)道口子,暴雨匯成瀑布,朝大地傾瀉下來。因為天氣原因,學(xué)校放學(xué)時間延后,并且家長可以進學(xué)校接孩子。
放學(xué)后我一直在大廳內(nèi)等待著,時間一分一秒的流逝,看著周圍的同學(xué)一個一個的離開,內(nèi)心不由得焦急起來:為什么還沒來?不是早就打了電話了嗎?怎么還沒到呢?天空黑壓壓的,沉悶的雷聲一個接一個。再看看外面早已是傾盆大雨,那風(fēng)就像是有人得罪了他一樣,雨傘被吹得根本就撐不起來。噼里啪啦突然一道耀眼的光把天空劈開,雷聲雨聲交織在一起,似乎要在這黑夜一樣的白天開一場盛大的`音樂會。
這時,一個紅色的身影從遠處慢慢移動過來,越來越近,越來越近。我定睛一看是媽媽,她早已被雨水淋濕。走到我身邊,她給我穿上雨衣,略帶抱歉地說:對不起,對不起,媽媽來晚了。一句對不起瞬間打消了我之前的焦躁與埋怨。雨小了,天漸漸亮了,一股暖流涌入心頭,媽媽的聲音像是舞動的音符,譜寫著華麗的樂章。
我坐在媽媽的電動車上,想象媽媽冒著風(fēng)雨來接我時的焦急的樣子,心里有一些酸楚。來往的車輛擦身而過,行人有說有笑的走在路上。你開著車,打開暖風(fēng),似乎也溫暖了我的心。我不禁感嘆道:這就是幸福。
謝謝你,母親!是你讓我來到這個世界上幸?鞓返纳;是你讓我在生命的旅途中不再孤單;是你讓我在失意沮喪時重燃希望;是你默默地為我提燈,讓我永遠不再害怕彷徨。
時光匆匆催逼著人們不停地向前走,可在匆匆的腳步間,我們又錯過了多少呢?我們應(yīng)該給自己一點駐足的時間,感謝那個為我們提燈的人。
感謝的作文 篇3
一提到老師,我們每個人的心中都有一個天使,那就是給了我智慧教會我做人,如慈父,慈母般的伴隨我們成長!他是辛勤的園丁,他就是和我朝夕相伴的老師!
記得那次快要中考,我在上課時玩我新賣的玩具,被你那雙水靈靈的.大眼睛發(fā)現(xiàn)了,你嚴(yán)厲的批評了我,并讓我罰站,我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但我明白這是你對我的教育,我經(jīng)過過自己的努力那次考試語文竟考了全班第一,還有一次,學(xué)校舉行一場比賽,我學(xué)的是鋼琴,就因為媽媽沒能及時準(zhǔn)備比賽的服裝,而自尊心特強的我噘著小嘴,不肯參加,這時老師親切的告訴我。馨雨,不要因為這些客觀原因而耽誤你展現(xiàn)自己的好機會,我們比的是才藝,而不是外表,在你耐心的教導(dǎo)下,我終于鼓起勇氣,進入了比賽,最后取得了優(yōu)秀的成績!老師,在這里我想說聲……謝謝你,我的好老師!
老師你是默默無聞的樹根,支撐著小樹苗的成長,老師你是人類靈魂的工程師,塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才,你培育出一批又一批的棟梁之才,卻從不炫耀自己功勞,啊,敬愛的好老師,每當(dāng)想起你,心中陣陣暖流。
感謝的作文 篇4
母校,是大家成長的搖籃,而大家就好像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是大家幸福的港灣,而大家就好像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完大家對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”
站在教室的窗口前眺望,校園的.一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場上,經(jīng)常有大家朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著大家奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓大家學(xué)到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),大家朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著大家的大門,看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢,我也會把母校牢牢地記在心里,我會回到母?赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶、敘敘舊。
母校,馬上就要和您說再見了,我真舍不得離開您。我想和您說的話,是永遠說不完的。那就再讓我對您說:“母校,我感謝您!
感謝的作文 篇5
老師你是一個經(jīng)驗豐富,還是一個和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位先進女教師。 老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。 有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復(fù)習(xí)。后來,在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機。 還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的.工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人! 在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級爭光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見! 老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。我一定不會辜負(fù)老師你對我的愛。我永遠會記住在心里!
老師,我感謝你!
感謝的作文 篇6
“老師,我感謝您!”每當(dāng)我快樂時,我便想大聲的對您說。
記得四年級時我是班里的學(xué)困生,是一個憂郁、自卑、沉默的胖男孩。我因塊頭大被您---新老師安排在了教室最后一排。
您剛來我的家長就找來了。媽媽為我的學(xué)習(xí),為我被別人欺負(fù),看著因羞愧、傷心而淚流滿面的媽媽我無地自容。
我被幾個膽大的同學(xué)偷偷騙到廁所揍得鼻青臉腫,卻又不敢告訴您,回家被媽媽發(fā)現(xiàn),無奈才講出了實情。
我被您列進了學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃。您不僅一有空暇就站在我旁邊指點,還發(fā)動全班同學(xué)“全民動員”進行幫扶工作。同學(xué)們似乎受了您的影響都樂意幫我,我也因塊頭、力氣大經(jīng)常幫同學(xué)們清潔衛(wèi)生來表達我的感激之情。
因您,不久后的一件事徹底改變了我的世界。
一天早上的語文課,課前三分鐘輪到我讀日記、才藝展示。我緊張、羞怯半晌沒有上臺,同學(xué)們的目光不約而同地齊刷刷地聚到了我的臉上,我越加緊張?zhí)ь^看了看您——平靜的目光靜靜的期待著我,我低著頭咬了咬牙,猶豫地站了起來,遲疑著走出座位,在同學(xué)們的注視下紅著臉慢慢上了講臺,教室里靜極了!我緊張極了,忘記了敬禮,結(jié)結(jié)巴巴的讀起了昨晚我精心準(zhǔn)備的日記。讀完后,教室里沒有平日里的掌聲,但您卻說,我聲音雖然小內(nèi)容很真實、很感人,希望我再接再厲。聽了您的夸獎我緊張的嘴都沒咧一下。
才藝展示我想畫畫,卻緊張的粉筆頭摁在黑板上好一會兒一動不動,教室里一片寂靜,我想畫可手卻抖得厲害,腦子里一片空白,臺下有笑聲,您靜靜地走過來拿起一根長粉筆換去了我手中的粉筆頭,抓住了我抖動的手使勁的捏了捏說:“別緊張,慢慢來!”聽了您暖流一般的話語,我的抖動的心安靜了許多。粉筆在我的拇指和食指間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),終于在黑板上畫出一道鋸齒形狀的白線,白線越來越長,我從黑板的左面畫到右面,從上面畫到下面,教室里傳來了私語聲“這是啥呀!”教室里一片喧嘩,您示意的向同學(xué)們搖了搖手,教室里又靜了。又過了一會,“龍,,龍!”不知誰喊了一聲,“真的是龍!”我的心好像不那么厲害的跳了,手也似乎不抖了。我畫的越來越快,越來越快,過了一大會,我完成了在紙上畫過無數(shù)遍的龍的圖案。
一條龍!一條龍須飄飄、龍爪飛揚、騰云駕霧、白色的、栩栩如生的龍占據(jù)了真?zhèn)黑板的長度!
教室里一片寂靜!出奇的靜!
“啪啪啪……”突然,一片掌聲,一片熱烈的、經(jīng)久不息的掌聲伴隨著歡呼聲打破沉靜,從四(二)班的教室里爆發(fā)了,飛了出去,飛到了校園的每間教室,接下來就是一陣陣不間斷的唏噓、贊嘆聲。
我的心釋然了,很窘的站在講臺上,看看臺下的同學(xué)又看看門前的您——您靜靜地燦爛的微笑著、在同學(xué)們的注目下帶著驚喜的笑容靜靜的走到我的面前,伸開雙臂把我攬進您有點肥胖的身軀,用您那溫暖的唇在我的額頭輕輕烙下一個深深的印記。
我怔住了!老師!您知道嗎?自我上學(xué)以來我都不曾記得媽媽有過這樣的獎勵,更何況是——老師。
我告訴您我喜歡畫畫,幾年來經(jīng)常在學(xué)校、家里用畫畫打發(fā)無聊的時光。
平日上課爭分奪秒的.您沒有講授新知識。美美的夸獎了我,對我和同學(xué)們做了一番很深刻的動員工作,希望我們在搞好學(xué)習(xí)的同時,也要練就一技之長。我憨憨的臉上露出了久違的美美的笑?粗瑢W(xué)們羨慕的目光,老師,您知道嗎?我的心里有多甜蜜!有多感激您!
自那以后您讓我包攬了班級板報、手抄報的美術(shù)設(shè)計。
您經(jīng)常在班級表揚我:夸我日記好。雖然語句不通、錯別字多,但……夸我愛勞動……夸獎我……
老師,您知道嗎?我心里有多感謝您!
從那以后我愛上您的課、愛寫您布置的作業(yè)、愛聽您說得話。至到如今變成了您班級里的一名好學(xué)生。
老師,我的好老師!雖然您沒有年輕的容顏,但您卻用心中的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我快樂的校園生活……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!
老師,我感謝您!
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