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思緒的高二作文
思緒的高二作文1
思緒是一只蝶，
有著恬靜而又深邃的眼神。
揮舞著色彩斑斕的翅膀，
飛向記憶的深處；
尋覓著昔時(shí)的點(diǎn)滴，
沉醉在流金的歲月。
思緒的芽塵封在時(shí)間的泥土中，
理想的水喚醒了懵懂的它，
讓它脫離束縛；
信念的陽(yáng)光給了它力量，
讓它茁壯成長(zhǎng)。
思緒宛如瓦檐上流動(dòng)的雨珠，
滴答地撞擊著童年的鵝卵石，
隨著記憶的溪流，
淌入思想的大海，
思緒的蝶尋到了精神的國(guó)度；
思緒的芽長(zhǎng)成了靈魂的棟梁；
思緒的雨得到了情感的升華。
留聲機(jī)依舊呢喃著；
音樂(lè)盒依舊哼唱著陳年的歌；
電影的畫面依舊輪換著。
那蝶，那思緒，
依舊轉(zhuǎn)揮翅膀，
尋覓著歲月的痕跡······
思緒的高二作文2
今天沒(méi)有漂亮的夕陽(yáng)，蒙蒙的雨滴漂浮在空中。不知怎么的，鉤起了我心中寂寞的瓢蟲。寂寞無(wú)主的——
梅花的寂寞是寒冷的，水滴的寂寞是歡暢的，我的寂寞是無(wú)住的……
臨寒獨(dú)自開，梅花冷敖的精神讓我屈服。我羨慕它，一個(gè)人在嚴(yán)寒下開出紅艷的花兒。融化了嚴(yán)寒中的冬雪。天空中零亂的雪花，在紅艷艷的花兒面前也屈服、融化。梅花的寂寞高傲而不驕。它在嚴(yán)寒中，不僅融化了雪，也融化了我的無(wú)主。使我屈服、使我欣賞。
滴滴答答羞澀的`音符，使我心動(dòng)。它的寂寞也從這歡暢的音符中脫離出來(lái)，深深的烙在我的心里。我嫉妒水滴，雖然它寂寞，可它卻能奏出動(dòng)人的篇章。它透明、它晶瑩、它象水晶一樣的光彩，它無(wú)色、它無(wú)味、它象果汁一樣的甘醇。雖然這樣，但它們由始至終都是默默的向大海流去。靜悄悄的、寂寞的、獨(dú)自的。
走在無(wú)人的街道上，兩道的建筑物是那么的和諧。寂寞無(wú)主的我，穿梭在縱橫交錯(cuò)的道路上，突然感覺(jué)世界空空的。好寂寞、好孤獨(dú)、好失落……感覺(jué)是被拋棄一樣。自己躲在墻角，不想讓人找到我，看見我這張落魄的靈魂，幽怨在墻角。孤單的風(fēng)，只帶走了笑容。原以它會(huì)帶走寂寞的我，失望叻。終究止不住淚水的翻滾，悄咪咪的哭泣。眼淚中也夾帶著我的寂寞。它把我的寂寞帶到了天涯，海角。任風(fēng)的吹拂，任雨的融合。但卻它包裹的寂寞太多太多，風(fēng)吹不完，雨帶不走。然偶爾也會(huì)郁郁悶、幻幻想。
終于太陽(yáng)緩緩升起。蒙蒙的雨滴已沒(méi)有飄零。微熱的陽(yáng)光照進(jìn)了我的窗，寂寞戀戀不舍的與我分別。舍不的，如何？舍不的，奈何？
思緒的高二作文3
日有所思，夜有所夢(mèng)。
夢(mèng)虛渺零碎，醒來(lái)一片模糊混亂，可還是想憶起。
感到微微地如履薄冰，有暗示……或者在抱怨什么？預(yù)兆著什么？可知道，世上什么都能試，除了自殺，還有愛一個(gè)人。
愛過(guò)而不能相守的人，對(duì)于彼此，就好像死了一樣��！明澈如池水清見底了，才會(huì)有心如刀鉸，病入膏肓。在絕望的等待中黯淡清瘦下去。天一直陰沉沉的，陰霾的空氣中積郁了越來(lái)越濃的寂寞。身體也失去了往日的艷麗漸漸枯萎，情和感也隨之而干涸。許多不正常的氣息很幽暗地在黃昏時(shí)分飄拂，如一只手從孤獨(dú)那邊冷颼颼地抓過(guò)來(lái)，與不安與惶恐結(jié)伴紛至沓來(lái)�？粗R中目光空洞得像一口枯井樣的自己，活靈活現(xiàn)著一闕“葬花吟”“嘆夢(mèng)詠”。
偶爾，一個(gè)人靜下來(lái)面對(duì)往事的時(shí)候，回憶成為不可避免的程序，執(zhí)著地展開，纖手把往事一片片撫摸、折疊、收藏，甚至深埋。回望那些曾經(jīng)，讓人著迷的風(fēng)景，又隨夢(mèng)漸漸遠(yuǎn)逝，卻總是看不清到底是誰(shuí)在扮演悲傷的角色。
愛情與生命，難道真的是一種古典，一如曇花，絕無(wú)再現(xiàn)的可能？！
許多的歲月，扮演的只是過(guò)往的行人，一個(gè)路人，一個(gè)過(guò)客。過(guò)去種種猶如隔岸的風(fēng)景，倒影在水中。一場(chǎng)場(chǎng)轟轟烈烈死去活來(lái)的愛情，曾經(jīng)履載在生命中溫暖著的那些愛情，在無(wú)奈的背景后一一隱去。就像事后的主人，落在空蕩蕩的場(chǎng)景里，連影子也透著冰涼。就像一個(gè)苦行僧，總是在路上，在路上是一種等待，等待愛；在路上也是一種無(wú)奈，漫無(wú)邊際的飄流，飄流……
在這龐大鋼筋森林之中，被繁華的塵埃包裹�？蓻](méi)有任何人真正能感到你的存在。因?yàn)�，這是城市，陌生的臉孔拼成最熱鬧的荒原。只能獨(dú)咽幾百個(gè)日日夜夜與幾十平米的凄涼。沒(méi)有什么能溝通這堵塞與干涸的情感之河。自己像獄在瓶中的魔鬼，因了漫長(zhǎng)的等待已經(jīng)對(duì)將把自己放出來(lái)的人開始怨恨。
黑夜的幽靈，夢(mèng)中的天使，悠閑于冥囚里太久，太久……
驀然，將愛情一段段在面前展開，一層層涂在身上時(shí)，卻失卻了最初設(shè)定的程序。就像一張儲(chǔ)滿信息的磁盤被洗得干干凈凈，倏忽，拷貝上了另一些違背意愿的陌生與勉強(qiáng)。愛情就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，在源頭瀏覽到的是開滿鮮花的河面，卻忽略了那鮮花下洶涌的暗流。
一切都成過(guò)去的時(shí)候，回望才發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是一道易碎的風(fēng)景，溟濛景色不清的樣子�？梢钥桃獾刈非�，享受，沉迷，卻刻意不了的是結(jié)局終究會(huì)泄漏無(wú)情的細(xì)節(jié)。就算把這道風(fēng)景望成滄海遺珠，也抹不去短暫甜蜜后那一片冷雨和冰涼。
使人受不了，就像一顆在軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)的恒星，突然被撞了出來(lái)，燃燒著自焚著沖向大氣層。
原來(lái)，冥想中的愛情是夢(mèng)，是一個(gè)久遠(yuǎn)而不醒的夢(mèng)，幽夢(mèng)。
似乎經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)劫難的人，能坦然走出萬(wàn)花筒樣的深谷。祈求愛能永久，卻海誓山盟只不過(guò)是臨時(shí)用來(lái)盛放蒼白承諾的盒子。夢(mèng)匣子，一旦跌碎了，這種情之痛又豈止是游戲者能感受到的？世上的愛是那樣的彌足珍貴。愛情的叢林中，如果初芽只傾聽落葉的聲音，歲月中凝鑄的無(wú)數(shù)個(gè)同心圓又如何能蔥蘢呢？開起來(lái)是誘惑、機(jī)會(huì)、剌激，落下去的沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人能答復(fù)。
也許就像這個(gè)龐大輪盤賭似的城市，一切都是起點(diǎn)，一切卻是終結(jié)，永無(wú)盡頭，永無(wú)休止。
南屏晚鐘，幽夢(mèng)匆匆，它仿佛飄呀飄飄在心坎中……
思緒的高二作文4
花兒，綻放，意味著一季春天又來(lái)到。
感受著剛剛漫開的春意，總是想寫些什么。雖然不知道我的筆是不是可以寫出涌動(dòng)的心情，是不是可以留住青春的多彩，但只希望它把我的記憶留下，就像這春風(fēng)，吹過(guò)，留不住，但柳枝可以記下它的痕跡……
開學(xué)不久，大多數(shù)同學(xué)還蠻是努力的，不少同學(xué)都下了決心，要怎樣怎樣的學(xué)習(xí)，可是真正能做到的往往是寥寥無(wú)幾。希望他們都可以做到，哪怕付出的是自己最大的勇氣與毅力。其實(shí)每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，更何況是我們，如初升的太陽(yáng)一般耀眼的年紀(jì)。曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著一個(gè)人靜靜的在走廊上站著，顯得心事重重，定神的看著遠(yuǎn)處一閃一閃的紅色信號(hào)燈。我情不自禁地停住腳，心想原來(lái)真得沒(méi)有錯(cuò)，青春里，每個(gè)少年都是天才的詩(shī)人，也許僅僅幾秒鐘里，心里已經(jīng)寫出了最醉人的詩(shī)句，早已譜出了最優(yōu)美的曲子。
不管我們是否承認(rèn)，是否發(fā)現(xiàn)，我們都是才華橫溢的啊，相信自己，只要努力，會(huì)有收獲的。
陽(yáng)光總是明媚的，我是說(shuō)在我心里，一直都是，不去想一切一切的不開心的事，抓住的，僅僅希望我能抓住的，身邊的幸福。思緒飄飛著，有點(diǎn)亂亂的，也許我只是在遠(yuǎn)望、迎接這個(gè)剛剛來(lái)到的春，而又轉(zhuǎn)身、懷念那個(gè)剛剛過(guò)去的冬。
寒假是這個(gè)冬天最后的呼吸，我聆聽著，感受著，想說(shuō)：真好。在家里，和爸爸媽媽在一起，很幸福，雖然不見了同學(xué)，可是卻有種思念，它告訴我，同學(xué)之間的感情好真，朋友之間的友誼好純，思念，也是幸福的啊!朋友說(shuō)：“一個(gè)寒假，你好像變了�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然了，時(shí)間在流逝，我也得對(duì)得起這光陰，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了�！彼α耍f(shuō)：“我是指你的脾氣好像變得好了。”我一聽驚了，印象里，脾氣很壞的樣子，現(xiàn)在，也許真得變了吧。過(guò)了一年，也算一歲，總要有所進(jìn)步的，不是嗎?
今天，我的同位拿著自行車的鑰匙開玩笑說(shuō)：“自行車的鑰匙都長(zhǎng)的差不多�！蔽乙豢�，說(shuō)：”是啊，確實(shí)都差不多，可是每個(gè)卻都不一樣�！闭f(shuō)完就覺(jué)得這話好象不是在說(shuō)鑰匙，而是在說(shuō)人。忽然也就想起一個(gè)朋友說(shuō)道一句話來(lái)，她說(shuō)：“每個(gè)人看似一樣，實(shí)際上每個(gè)人都有她自己引以為傲的思想，外表看似冰冷的人，走近一點(diǎn)，也許便會(huì)發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心的火熱�！彼f(shuō)：“你很特別，在遠(yuǎn)處看你感覺(jué)不到什么，可是有一天離你近了的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你把我的整個(gè)世界都滲透了�！甭犃诉@話，內(nèi)心洋溢起一種莫名的奇妙，靠近我，難道是另一番風(fēng)景?有時(shí)候感覺(jué)到，自己還有待了解自己。
物理老師講分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，說(shuō)為什么地球表面有大氣，而月球表面沒(méi)有，我們都回答不上來(lái)，后來(lái)他說(shuō)了一句很雷人的話，他說(shuō)：“因?yàn)樵虑蛄舨蛔〈髿��！庇谑牵一砣婚_朗，有些東西失去了，是因?yàn)樽约喝鄙僮銐虻奈�，所以留不住，而不是不曾努力過(guò)。畢竟有黑暗的地方必有光芒，有所得的時(shí)候必然有所失的，這樣一想，還有什么好計(jì)較的呢。
下課鈴又響了，不禁感嘆，日子總是這樣在指間滑過(guò)，留不住的是時(shí)間，但一定要學(xué)會(huì)留住時(shí)間沉淀下來(lái)的可以抓住的東西。想哭的時(shí)候就哭吧，哪怕第二天會(huì)有紅腫的眼睛;想笑的時(shí)候就笑吧，不怕用讓世界都聽見的笑聲;想玩的時(shí)候就別再想還有什么沒(méi)有做，痛快地玩，然后酣然的睡一覺(jué)。當(dāng)然該學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要專心、仔細(xì)。勇敢的去愛，勇敢的去恨，勇敢地去追逐。
想去做的時(shí)候，如果是對(duì)的，或者不知道是對(duì)是錯(cuò)，那就去做吧，做過(guò)才知道是對(duì)還是錯(cuò)。有些事非經(jīng)歷不能明白，可是若不經(jīng)歷，卻必然是遺憾的。而若以后遺憾，還不如現(xiàn)在去痛快地嘗試，然后要么痛快的說(shuō)：“我成功了。”或者也痛快地痛，然后痛快的封存記憶。
思緒跑遠(yuǎn)了，還是拉回來(lái)吧，班主任的時(shí)間帳算得再精確，我相信也比不上汗水換來(lái)的回報(bào)精確，努力一定會(huì)有收獲的啊!
最后告訴自己，勇敢一點(diǎn)，去愛也好，去恨也好，但都要去追逐……
教師評(píng)語(yǔ):
正如題目所言，思緒如花開。小作者選取年后生活、學(xué)習(xí)中的幾個(gè)片段，談了自己對(duì)學(xué)習(xí)和人生的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感悟，體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。全文洋溢著幸福快樂(lè)的情緒，影響著我們和作者一起快樂(lè)幸福。這也許就是寫作的真諦吧——先感到自己，再感到別人。
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