沒有明天高二作文
“是誰說的時間短暫,是誰說的時光易逝,”我在等待下課的鈴聲時發(fā)出這樣的抱怨。
當我重復著上課睡覺,在上課在睡覺的生活時,我開始覺得時間爬行的速度是多么的緩慢。我焦慮的等待著。
高中的'主旋律是學習,毫無規(guī)律的學習。
我們期待著假期的到來,就像饑餓了三天的貓渴望有救命的老鼠出現(xiàn)。我們每天向上帝禱告,氣祈求上天賜予我們夢想的假期,可卻等來了又一次補課,還是得呆再學校。于是我知道上天是專門和我們作對的,所以我們做了個明智的決定,下次我們要誠心的祈求上帝帶給我們學習的良好機會。
又是無聊的政治晚自習,我對著窗外發(fā)呆。外面黑得的恐怖,李太白舉頭望明月,而我同樣舉頭,而且舉得更高,可望見的卻只是漆黑。我想到了自己,現(xiàn)在我已經(jīng)面目全非,我還是那個媽媽的好孩子老師的好學生嗎?怎么我不認識自己了。以前我不會空虛,不會不想聽課,不敢逃課,而現(xiàn)在呢?
應該寫作業(yè)了,所以我拿出筆和作業(yè)本。但當我正準備寫時,這樣一個念頭:明天就放假了,有大把大把的時間讓我去揮霍,所以沒必要急于現(xiàn)在,有什么放假在再說。于是心安理得玩起來。
當我坐在計算機寫下這些文字時,我似乎被電擊了一下,那電壓很高,我?guī)缀趸枇诉^去。
難道我就是這樣頹廢的嗎?總是一切都丟給了“明天”。今天“丟給”明天的太多,明天累了,所以遲遲沒有來到,或許來了,但它沒有向“今天”打招呼,它生氣了。
明天從為到來,或是說早已無聲無息的遠去?傊,意識里從未有過明天。
把一切丟給明天,它收下了,但那也意味著你永遠的失去。
“人生能有幾回搏,此時不搏何時搏”聽起來好有氣魄,似乎我不能在等待了。我應該把丟了的全部找回來不是嗎?
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