對學(xué)科的重新思考高二作文
的確,我也非常崇尚科學(xué),認(rèn)為只要通過研究(如提出假設(shè),進行實驗等)就回徹底認(rèn)識自然,甚至征服自然。只要堅持探索,總有一天將解釋宇宙所有規(guī)律,揭開宇宙一層層面紗。并且我比較支持辯證唯物主義,不存在上帝創(chuàng)造的說法,因為規(guī)律是客觀存在的,是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的。它既不能改變,也不能消滅。然而,隨著學(xué)習(xí)的深入,我遇到的困惑接踵而至。例如,科學(xué)可以利用地球的資源為人類服務(wù),卻不能阻止一場低級地震;科學(xué)可以制造飛機大炮,卻不能制造有生命氣息的螞蟻。這些不得不引起我對科學(xué)的重新思考,在此我并不是議論教材,只是由這些而產(chǎn)生對社會現(xiàn)象的聯(lián)想,希望謹(jǐn)記古人的告誡。
在《生物(必修3)》第65頁的“思考與討論”中,說地球上幾乎所有的生物都共用一套密碼子表,說明所有生物都有共同起源?墒窃趲浊昵,就有羊皮上記載的《圣經(jīng)》上說,萬物都有有統(tǒng)一的規(guī)律,因為都起源于神。那時候沒有現(xiàn)代的科學(xué)設(shè)備,卻可以得出現(xiàn)在仍在證明的結(jié)論。而且,現(xiàn)在有各種各樣的手段來挖掘化石。試問,人類的祖先是否想過早已告訴我們的事情到了幾千年后還在探索?
在《地理(必修2)》以及其他課本中都提到過,如果我們破壞地球的結(jié)構(gòu),或者違背大自然的客觀,規(guī)律將會導(dǎo)致嚴(yán)重的`后果。中央電視臺有一則公益廣告這樣說:“人類最后一滴水也許是自己的眼淚!”是啊,人們看到自然災(zāi)害不再稀罕,而是屢見不解,才醒悟過來:那一個個為著利益而挖出的坑就是為自己準(zhǔn)備的墳?zāi)拱?殊不知古人早已告誡我們要與自然和諧相處。有興趣的同學(xué)可以查閱《創(chuàng)世紀(jì)》的相關(guān)內(nèi)容,你會很敬佩的發(fā)現(xiàn),在那個連通訊都困難的年代,居然會有這樣的結(jié)論;神讓萬物各從其類,各有獨立生存的優(yōu)勢,且神制定了各種各樣規(guī)律與定理,不能違背,因為神認(rèn)為自己創(chuàng)造的一切很美好,不需要也不能改變?nèi)魏我粭l規(guī)律。你看,是不是很驚奇?
《數(shù)學(xué)(選修2—2)》第3頁和《物理》及《化學(xué)》課本都提過守恒定理。人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)之后,提出了物質(zhì)守恒,即質(zhì)量守恒定理。但后來發(fā)現(xiàn),在一定條件下,物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成不占任何體積的能量,于是物質(zhì)守恒受到了挑戰(zhàn)(例如高速運動的物體質(zhì)量增加),于是,又提出了能量守恒定理,能量只會轉(zhuǎn)多或轉(zhuǎn)化,不會消失,然古人早已在《約翰福音》中寫道:“太初有道,道與神同在,道就是神”,且約翰在《啟示錄》中又說,一切能量都緣自神,且是自有永有,永不消滅。
這些只是遇到的困惑之一二,比如按照古人的觀點,為什么我們明膽知道不能破壞大自然的客觀規(guī)律還要損毀神的產(chǎn)業(yè)(如生態(tài)失去平衡、戰(zhàn)爭)呢?
【對學(xué)科的重新思考高二作文】相關(guān)文章:
對學(xué)科的重新思考08-14
對學(xué)科的重新思考作文11-23
對學(xué)科的重新思考議論文08-28
對學(xué)科的重新思考950字作文(優(yōu)秀篇)07-30
重新思考人生高三作文10-05
對父親定位的重新思考初中作文08-01
高二學(xué)會思考作文-思考12-22
思考高二作文10-03
語文學(xué)科思考作文10-24