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如梅在雪高二作文

時(shí)間:2021-10-14 11:45:31 高二作文 我要投稿

如梅在雪高二作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的如梅在雪高二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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  或許它的每顆種子都曾猶豫,四周的凍土將它的每一寸血脈都凝結(jié)。它不知四周的世界,只有風(fēng)刀霜劍定格的冷酷,只有冰天雪地封固的漠然、猶豫;它只有錯(cuò)過了溫熏的春天,被擱淺在雪地里的無奈;它只有一個(gè)生命與繁華擦肩而過的寂寞。但是它選擇破土而出,傲然孤立,寒冬給予梅冷漠,梅卻用生命開出了熱情。

  藍(lán)天承載著雄鷹強(qiáng)勁有力的雙翅,但狂風(fēng)大作,雷霆萬鈞時(shí),天空看似那樣無情地拒絕了雄鷹翱翔的夢想,但這絲毫未能冷卻雄鷹展翅高飛的心。因?yàn)闊釔,他選擇忍受狂風(fēng)、暴雨,只為等來晴空萬里時(shí)為它敞開了懷抱的蒼穹……蒼鷹有蔚藍(lán)的晴空,梅卻只有一如既往的冰天雪地,她把自己裝扮成雪一樣的顏色,美麗而不突兀,艱苦又不失高貴。

  正如早年失聰又失去光明的海倫凱勒一般,她是一顆孤獨(dú)的種子,錯(cuò)過了漫天芳華的季節(jié),降臨在無聲無光的冰天雪地,她也曾掙扎,逃避,猶豫,失落,但她最終沒有放棄。兒時(shí)的老師為她開啟了人生的.另一個(gè)窗戶,在老師的引導(dǎo)下,她得以學(xué)習(xí),感受周圍的一切,用自己的方式詮釋生命的意義。她熱愛語言,即使她不曾言語;她熱愛世界,即使她在兒時(shí)失去了五彩紛呈的世界。她成為了教育家,只是因?yàn)樗霂椭嗟娜,走出生命的陰影,她做到了。因(yàn)榭释,因(yàn)闊釔郏裏釔圻@給他帶來了生命的起點(diǎn)又奪走了一切感覺的世界。試想如果她厭惡,抵抗,墮落在一個(gè)人的黑暗里,沉溺在無聲無息的命運(yùn)中,世界不過只是少了一個(gè)鮮活的生命,時(shí)間也依然在歷史長途中策馬徐行,而對于她,卻是失去了整個(gè)生命的價(jià)值。正如飄落在寒冬的梅,如果永遠(yuǎn)被封固在凍土之下,與落花落葉一起化之為泥,那也就沒有“只有香如故”的美麗。

  “你知道,你熱愛,太陽天天升起;你不知,你厭惡,太陽天天升起”,太陽的升起不以人的意志為轉(zhuǎn)移,生活中很多的事情也是這樣,不管你熱愛還是厭惡,生活依然故我,所以,與其厭惡,不如熱愛,如梅在雪,不顧一切地怒放,向往精神上的價(jià)值,全是苦難與辛酸中品嘗出的收獲,依然美麗,即使在冰天雪地。

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