高二優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文1
歷史書上，提到《等待戈多》，說(shuō)的是一個(gè)人每天持之以恒的等待一個(gè)叫戈多的人，可是他不知道戈多是誰(shuí)，也不知道為什么要等待戈多。當(dāng)時(shí)我尚且年少，心里不解，你不知道為什么要等待戈多，那為什么還要一直等待？歷史書上說(shuō)，這本書描繪出了當(dāng)時(shí)人們空虛迷茫的精神狀態(tài)�？仗撁悦�，真是一個(gè)玄妙的詞，我覺(jué)得我可以把它理解為精神病的意思。然后我也就不糾結(jié)這人為什么要等待戈多，這問(wèn)題無(wú)異于質(zhì)問(wèn)精神病人，你為什么如此荒誕不羈。
時(shí)間過(guò)去了幾年，如今我才明白，我也在等待戈多，像很多人一樣，等待自己的戈多。我們不知道戈多是誰(shuí)，不知道他在哪里，什么時(shí)候會(huì)來(lái)，我們只能無(wú)休止的等下去。除此之外，別無(wú)所求，什么也做不了。
我不知道戈多是個(gè)精致的服裝設(shè)計(jì)師，還是浪漫的二次元漫畫家，或者只是個(gè)成天敲著代碼面無(wú)表情的程序員。搞不好，他會(huì)是個(gè)引來(lái)無(wú)數(shù)人癡迷的小說(shuō)家。我不知道他會(huì)是誰(shuí)，我只能從我生活里的細(xì)枝末節(jié)里找出他來(lái)，他在我的鍵盤里，還是在我的文字里，或是還只是在我的夢(mèng)里。
我不知道他何時(shí)會(huì)出現(xiàn)，我只能在自己有生之年，盡力地祈禱他早點(diǎn)出現(xiàn)。我無(wú)休止的等待他，睡覺(jué)時(shí)等待，吃飯時(shí)等待，洗臉時(shí)等待。我想快些見(jiàn)到他，只有見(jiàn)到了戈多，我的生命才能尋到意義。迄今為止，我活的無(wú)聊，痛苦，沒(méi)有希望，我不知道自己想要什么，我期待戈多快點(diǎn)出現(xiàn)告訴我，讓我早些結(jié)束這每日蹉跎悔恨的歲月。
戈多，戈多，戈多……我呼喚你，我尋找你，我渴求你，可是，你在哪里？
高二優(yōu)秀作文2
青春代表我們的友誼。我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;我們，生氣勃勃，好勝爭(zhēng)強(qiáng);我們，綠草如茵，充滿陽(yáng)光。青春時(shí)光的我們朝氣蓬勃，我們充滿快樂(lè)，充滿活力;我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時(shí)光，它純粹，干凈，似乎是為了一個(gè)目的，似乎又沒(méi)有目的，我也喜歡青春時(shí)期的我們，結(jié)伴同行，自由瀟灑。
青春代表著夢(mèng)想。我們幻想著自己一人背上書包，拉著行李箱，邁上火車，走進(jìn)另一個(gè)陌生的城市，走進(jìn)自己理想的大學(xué)，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的陌生對(duì)我們都有著極大的吸引力，未知的未來(lái)，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿志，不敢過(guò)那種一眼看到結(jié)局的生活。
青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光，是誰(shuí)也無(wú)法遮擋的希望之光。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會(huì)成功。有多少人，在深夜里點(diǎn)燈，在被子里學(xué)習(xí)，如豆的燈光，是我們?yōu)閴?mèng)想做出的努力。
青春代表堅(jiān)持。青春的我們都一樣，掙扎迷茫，陷入絕望。即使如此，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失敗了，就帶著傷痛折返，然后又繼續(xù)咬牙向前進(jìn)。我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而受阻撓。我們意氣風(fēng)發(fā)，我們勇往直前，從不認(rèn)輸。
青春也是成長(zhǎng)。那些天真無(wú)邪的童年歲月真的一去不復(fù)返了，那些我們?cè)?jīng)折過(guò)飛機(jī)的紙張?jiān)缫逊狐S，兒時(shí)相信的英雄，現(xiàn)在看來(lái)，只是一場(chǎng)笑話，但成長(zhǎng)就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后推翻一個(gè)又一個(gè)階段的自己，長(zhǎng)出新的智慧和性情，帶著無(wú)數(shù)的迷惘與不確定，走向下一個(gè)階段的自己。
青春是最好的。
高二優(yōu)秀作文3
“啊！我最愛(ài)吃的炒豇豆，太香了�！蔽曳畔聲鼇�(lái)到餐桌前高興得跳了起來(lái)。
“爸爸的手藝不錯(cuò)吧？”爸爸笑瞇瞇地問(wèn)我。“嗯�！贝藭r(shí)的我已經(jīng)顧不得回答爸爸地問(wèn)題了，趕忙大口大口地品嘗著這美味地飯菜，猛然抬頭，我看見(jiàn)爸爸樂(lè)呵呵地看著我，嘴角裂得更彎了。
過(guò)了一會(huì)兒 ，爸爸從微波爐里拿出了主食：米飯和滿頭。我盛了一碗米飯津津有味地吃了起來(lái)，爸爸也拿起了半個(gè)滿頭吃著，美滋滋的。
“我今天做的菜少了�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，他仍舊笑著說(shuō)，“那你也得多吃，要不又該剩飯了�！� 我吃完了米飯后，順手拿起半個(gè)饅頭，咬了一口，竟沒(méi)咬動(dòng)！原來(lái)饅頭放在微波爐里時(shí)間長(zhǎng)了烤干了。而爸爸剛才吃得還是那么香，我心里覺(jué)得難受但嘴上還是說(shuō)：“呵呵，這饅頭都成了"烤饃鍋巴"了！”爸爸也笑著附和，后來(lái)，爸爸吃完了手里地饅頭，看了一眼盤子，很輕松地說(shuō)：“我吃飽了，剩下地都是你的了�！庇挚戳艘谎坼伬铮f(shuō)：“還剩這么多米飯呢，明天熬粥吧。”
我也吃完了，并且把菜吃得干干凈凈，只剩下一些豆角籽和肉沫。沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，爸爸端起剩下的米飯倒到自己的碗里，然后把剩下的菜湯和豆角籽，肉漠倒了進(jìn)去，用筷子拌了拌。又大口大口地吃了起來(lái)，吃得不亦樂(lè)乎。
頓時(shí)，我不禁一顫：多好地爸爸啊！對(duì)我無(wú)所求，對(duì)我卻是這么好！回想起爸爸此前說(shuō)過(guò)地話，他怎么會(huì)吃飽了呢？我終于明白，為什么那盤炒豆角如此地美味可口，那是因?yàn)樗N(yùn)含了爸爸對(duì)我地愛(ài)!
高二優(yōu)秀作文4
很多時(shí)候，我們對(duì)自己的感受漠不關(guān)心，以至于忘記了被感動(dòng)。
這個(gè)世界不是沒(méi)有情感的。魚在魚缸里游來(lái)游去的興奮是一種情感�；▓@里最后一片花瓣的落下，是一種情感。藍(lán)天白云的不斷變化是一種情感。不知道什么時(shí)候變得這么多愁善感。
感動(dòng)就是毫不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，用開心的笑和傷心的淚來(lái)回報(bào)自己的心情！環(huán)境是心創(chuàng)造的，可以是花也可以是世界，可以是沙也可以是天！
因?yàn)楦袆?dòng)，覺(jué)得一切都很可愛(ài)！因?yàn)楦袆?dòng)，我體會(huì)到了人生的真正價(jià)值，學(xué)會(huì)了關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
告別朋友時(shí)說(shuō)“慢慢走，注意安全”，我會(huì)感到非常興奮和感動(dòng)。
我就是這樣的人。從小就在做這個(gè)夢(mèng)，希望能有最幸福的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了，真正的快樂(lè)是給別人帶來(lái)快樂(lè)和情感。關(guān)注別人的想法、表情、心理，學(xué)會(huì)感謝幫助你的人，學(xué)會(huì)對(duì)阻礙你的人說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)問(wèn)身邊的人是“冷還是餓”……用最簡(jiǎn)單最自然的行為，哪怕是帶著贊賞的眼神，哪怕是輕輕的握手，人們都會(huì)被最簡(jiǎn)單最真實(shí)的話語(yǔ)感動(dòng)！
一次和老師聊天，她對(duì)我說(shuō):
“還記得那天在學(xué)校門口嗎？突然下起了大雨。你在背后叫我給我撐傘，那一刻我很感動(dòng)。幾年后，它將是我永久的記憶。”
沒(méi)想到這么本能的動(dòng)作，竟然成為老師永久的記憶�？赡苌钫娴奶椒擦税�。
高二優(yōu)秀作文5
長(zhǎng)煙一空，皓月千里，一壺酒，一葉舟，一知己，飄蕩江湖間，任意東西，不知今夕何夕……
夜風(fēng)薄涼，奶白的月光穿過(guò)林隙，是問(wèn)太白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的愁悶，還是之問(wèn)先生的“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”的迫切�？缮暇盘鞌�?jiān)拢上挛逖笞谨M，純是種登峰造極的筆韻，歡喜略帶悲傷，樂(lè)觀略帶消沉，塵世悵惘，不堪回首，唯有清新濾思，浮生半日閑。
“登臨”是一種境界，是一種泛于江河之上的扁舟境界，把酒臨歡，諳詩(shī)情畫意，林蔭漫步，昂首仰望“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂”。一葉漁舟，使自己淡懷逸致的襟抱，閑適脫俗的意趣，永遠(yuǎn)泊在了露飛魚躍，桃花流水的西塞山前。
江汀遠(yuǎn)渚的奇峭、靜謐；天光山色的飄逸嫵媚，釀造出一種凄幽的美，一種空靈的美，一種凝馨素潔的美，人置身其間，既可暫時(shí)逃避喧囂塵纓，又能以純美的大自然覓取心靈的滋養(yǎng)，精神的慰藉，故此“移舟泊煙渚”，登臨海角。
“登臨”是一種惆悵、傷感。塞外大漠，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的頂頭續(xù)寫，或是“天寒旗彩壞，地暗鼓聲低”的無(wú)域疆場(chǎng)，馬革裹尸，狼煙飛狐。那種夾雜冰冷的“戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛”的豪裝，興衰千年的激蕩，鹿鼎頻爭(zhēng)。不曾是那種所謂“紅紗帳內(nèi)”，一昧吟誦“流水落花春去也，天上人間。大丈夫屈伸不已“彼可取而代也”。
“登臨”是一種詩(shī)意，是戴望舒筆下的丁香花的女子，婀娜多姿；是余光中的柔弱雨絲，是太白筆下雄渾激蕩的詩(shī)句……獨(dú)有登臨，才有云帆高掛，長(zhǎng)風(fēng)破浪，才有馳騁疆場(chǎng)，千年的魂，千年的筆韻都在一曲“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。拈一枝花楓橋夜泊，寒江釣雪，將人生沏成一杯淡茶，涵蘊(yùn)味永，朦朧了秦時(shí)明月，把酒臨歡，同時(shí)登臨之感。
高二優(yōu)秀作文6
有時(shí)候，一根羽毛的飄落比飛鳥更像飛行。
記得很久以前有人問(wèn)我，我喜歡什么顏色，我回答的是天空的顏色�，F(xiàn)在看著還有種熟悉的味道。那首最愛(ài)的老歌里也唱到，分離了世界，天空依然相連，淚水在空中盤旋，留下最美的年華。雨水將時(shí)光沖成一杯淡茶，過(guò)往的回憶光影重疊，我在時(shí)光的彼岸，等待候鳥的飛行。
很多人都說(shuō)：在廈門，時(shí)間就是用來(lái)浪費(fèi)的，你不浪費(fèi)才是真的浪費(fèi)。廈門似乎永遠(yuǎn)夏不停，十月依然驕陽(yáng)如火，而臨近夕陽(yáng)，熱浪褪去，光著腳丫走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)棧道，在溫柔的沙灘上踩下一個(gè)個(gè)腳印，應(yīng)該是一天最愜意的事情，伴著暖暖的海風(fēng)夾雜著海水的咸味，沉醉在夕陽(yáng)褪色的紅云里，靜靜的傾聽(tīng)時(shí)光的呼吸。
聽(tīng)說(shuō)島上有一只＂張三瘋＂的貓，小時(shí)候很瘋，跟隔壁的狗狗大頭私奔，如果不是有海爛著，說(shuō)不定他們就浪跡天涯去了。很遺憾，沒(méi)有親眼見(jiàn)到這只不甘寂寞的貓咪，畢竟，有些遺憾一直保留在最美的回憶里，像一罐蜂蜜一樣隨時(shí)間的流逝而越發(fā)值得回味。
鼓浪嶼已經(jīng)成為了一個(gè)熱門的地方，去的人多了，商業(yè)化就加劇了，原生態(tài)的味道也越來(lái)越少了。不過(guò)，在這些窄窄的巷子里隨便走走還是蠻不錯(cuò)的，畢竟是個(gè)有故事的地方，一磚一瓦都是有生命的，他們不會(huì)對(duì)你訴說(shuō)著什么，但就是那么實(shí)實(shí)在在地矗立著，破舊的墻面或喜或哀，街旁的橘黃色小花綻放永恒，其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的光陰或許才是有賞無(wú)期。
趁年輕，多走走，雖然還不明白旅行的意義是什么，可這鼓浪嶼的慢時(shí)光，我顯然已經(jīng)愛(ài)上它了。把時(shí)光填滿在心上，珍惜著我們所擁有的就仿佛擁有了全世界，錯(cuò)過(guò)的，放過(guò)的，想望的，因?yàn)闀r(shí)間，它靜止了。
擺渡人來(lái)來(lái)回回，千年海風(fēng)不散，我在彼岸，時(shí)光靜止，荼靡未央。
高二優(yōu)秀作文7
玉不成器，青春亦是如此!如同雛鳥一般，我踏進(jìn)了新的校門。站在校門外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)。
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn)。他似乎不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦。對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán)。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦！?/p>
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳——蹲起——一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng)。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
高二優(yōu)秀作文8
朔白的衣袂，輕鼓柔風(fēng)。
橫劍彎指，纖手婉轉(zhuǎn)，雪頸，慘紅。
秀目緊蹙，凄凄慘慘，如夢(mèng)似幻。
朱唇緊守，屢屢離殤，寧腐腹中。
無(wú)盡的柔情，近乎舌苔，惹人心酸，卻又難以吞吐。于是，那頸間片片朱花，就這般輕易凋謝。凄慘的哀號(hào)，卻換不來(lái)你輕守淡雅的'一眸。
戮蒼天，伐天道，砌砌的嘶吼，響徹蒼穹。
憶否？曾幾何時(shí)，傾城的嬌顏，靈動(dòng)的蝶言。便是睥睨天下的霸王，又怎得偷過(guò)！廝守不過(guò)數(shù)日，終戰(zhàn)不過(guò)形勢(shì)逆流，幾朝曾隨，卻原來(lái)只為增添些許離殤的回憶，傷心的人兒，怒吼蒼穹，又怎能換來(lái)早已衰敗的殘花。
濮水江畔，你飄然而去，唯留下的驚鴻一瞥，卻從此忘斷天涯歸路。
滄海遺恨，是誰(shuí)，夜夜頻臨，星空下，舞出撕心裂肺的絕唱�；诓辉�，誤食相思紅豆，輾轉(zhuǎn)難寐，管弦琴瑟，微微顫鼓，可是追憶起那曾經(jīng)無(wú)殤的行云流水？煢煢孑立的身影，宛如黑暗中倏而遠(yuǎn)逝的曇花。悠悠醒轉(zhuǎn)，卻驚出一身冷汗，反復(fù)尋覓，卻只找到一絲清雅幽香，待要細(xì)探，卻乎原來(lái)，什么都不曾留下。
殘陽(yáng)如血，映紅霸王無(wú)邊的霸氣，只是為何，如此痛楚�？癜恋纳碥|，載著不羈的精魂。
天下，王位，原來(lái)都不曾重要，我只要她--虞姬�！查g，天地慟哭，沉暮的雨夜，隱逝了一段無(wú)華的虹，虹的背后，笑靨，依舊傾城般美好。
暮的驚醒。呵，又是一夜悲夢(mèng)，這種要命的相思，便茍活千載，又何求歡顏，偏遠(yuǎn)的馬廄，傳來(lái)了低沉的嘶鳴，烏騅，你也想她了吧！
……
終會(huì)烏江，策馬橫刀，心中默然吃痛。千軍萬(wàn)馬，又何懼哉，只是身畔，為何空空如也。
忽聞，賞千邑，封萬(wàn)戶，原來(lái)，我的頭顱，竟如此珍貴！罷了，罷了，虞兒，等我！
江畔，終日徹響
“虞兮，虞兮，奈若何！”
高二優(yōu)秀作文9
人生在世，誰(shuí)都不可能事事如意，一帆風(fēng)順。俗話說(shuō)有得必有失，雖然失去是一件令人傷心痛苦的事，但有時(shí)候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的欲望，因?yàn)槲覀兊娜松b點(diǎn)絢麗，也許放棄了我們會(huì)失落，但失落過(guò)后我們還可能看到明媚的陽(yáng)光，燦爛的笑臉，充滿希望的綠色通道。
在人生這條清澈透明而又充滿漩渦的長(zhǎng)河中。我已走到了它的上游，回首來(lái)時(shí)的路，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全都涌上心來(lái)。我站在18歲的尾巴上張望，看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而，答案卻是一片空白，得到的與失去的東西我都不記得。但卻清楚的記起當(dāng)時(shí)被迫放棄的痛苦。
我是一個(gè)喜歡憂傷的孩子，我已經(jīng)18了，但我習(xí)慣稱自己為孩子，這樣才不至于讓我感覺(jué)到我在一天天蒼老，然后死亡。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著，什么也不干，什么也不想，就算時(shí)間從我身邊匆匆地溜走，我也會(huì)無(wú)視這一切，就當(dāng)?shù)厍蛲Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候的我很空虛，很落寞，真的很不舒服，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)被黑暗籠罩，世界上每個(gè)角落都是那么陰暗。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)明媚比憂傷更富有美感，更有吸引力，我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那么美麗，那么迷人。
放棄意味著失去，失去意味著痛苦，如果把它們之間的關(guān)系比作是一條公式，那么這條公式并不成立，它只是一個(gè)不等式。正確的放棄等于得到整個(gè)美麗的世界。
高二優(yōu)秀作文10
生活中有遍布的挫折，然而在我們“試一試”的行動(dòng)過(guò)后，它卻轟然倒塌。
曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)夫的田里埋有一塊石頭，只有一小部分露出泥土。每次耕作農(nóng)夫都必須很小心地繞過(guò)它，否則一不留神就會(huì)折斷犁頭。但農(nóng)夫從未想過(guò)把它挖出來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得它似乎很大，而且僅僅是露出地面是這一小部分都那么堅(jiān)不可摧。一天，又一個(gè)犁頭被這塊石頭弄斷了，農(nóng)夫非常氣憤，他決定無(wú)論如何也要把石頭清除掉。于是他把鐵鋤插進(jìn)泥土里，結(jié)果不費(fèi)吹灰之力就把他挖了出來(lái)。原來(lái)這塊“大石頭”僅有6英尺厚。農(nóng)夫不禁啞然失笑。他難以相信，這些年來(lái)給他帶來(lái)種種苦惱和麻煩的石頭竟這么輕易就被他解決掉了。此刻，農(nóng)夫才明白真正的障礙不是石頭，而是自己被困難嚇倒的心。
而我，也才從生活中困難的迷霧中掙脫出來(lái)，真正感悟到，拋掉困難虛設(shè)的表面，我們真正面臨的是無(wú)數(shù)的心理戰(zhàn)役。
我們常常將困難在心中放大，其實(shí)難以戰(zhàn)勝的不是困難，而是自己。我們并非被可能所阻擋，而是被自己的怯懦所壓倒。畏懼困難的心理像一個(gè)個(gè)牢籠，我們的心靈受其監(jiān)禁與馴化而不自知，忘了自己擁有的聰慧。因此，在困難面前我們時(shí)常缺乏冷靜雨理智的思考，我們徹底敗給了心理戰(zhàn)役，原因是我們夸大了敵人的勢(shì)力而自動(dòng)投降了。
感悟困難，感悟心理戰(zhàn)役，我更簡(jiǎn)單了以自信為籌碼來(lái)翻倒困難的決心。跳出束縛自我的心理囚籠，正視挫折，克服困難，如山的挫折便也煙消殆盡。以無(wú)所畏懼的勇氣雨自信前進(jìn)，迎接生活中的種種挑戰(zhàn)，因?yàn)橛職廒A得淡定，而自信贏取前進(jìn)的動(dòng)力，在清晰的思維中更加釋放智慧的力量，以一步步鏟除生活的坎坷處。
感悟困難，戰(zhàn)勝自我，掙脫恐懼的心理思維的監(jiān)禁，才是沖鋒在前的秘訣！
高二優(yōu)秀作文11
午后，泡一杯熱茶，靜靜的倚在窗前。享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。細(xì)數(shù)著時(shí)光的年輪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福感涌入心頭，猶如一斷斷情絲，在我的眼前盤旋縈繞。
我們一直在追尋幸福，在找尋幸福的真諦，殊不知幸福其實(shí)一直都在，只是我們從未察覺(jué)。驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都叫幸福。
幸福是午后沐浴的陽(yáng)光。淺淺的天空泛著淡藍(lán)的色彩，不知名的鳥兒在天空徘徊。不經(jīng)意的挽起一縷發(fā)絲，在陽(yáng)光的照耀下泛著金黃�？諝庵袕浡还赡嗤恋姆枷悖o靜的享受著大自然所給予的這一切，又何嘗不是一種幸福呢？
幸福是你牽著我的手，我拉著你的手。望著小區(qū)里那些兩三歲的孩子，在父母的攙扶下，歪歪倒倒的走著路，嘴里依依呀呀的說(shuō)著一些我們不懂的話。望著他走過(guò)的痕跡，這也是一種幸福，沒(méi)有思緒沒(méi)有煩惱。
幸福是臨別前我們緊緊的相擁。一年多了，習(xí)慣了住校的生活，喜歡了每個(gè)星期天離開暖暖的家，奔回到校園。我喜歡在臨別前與父母來(lái)個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槟且豢涛夷芨惺艿剿麄儗?duì)我的期望與不舍，我相信，我也能讓他們感受到同樣的不舍。
幸福是雨水拍擊在葉片上。雨兒本來(lái)就是平凡的，隨著大眾平淡落在大地上，如此循環(huán)反復(fù)。但因?yàn)橛辛藰淙~，它的落下便有了意義，它的落下被人們所觀看，記錄為美麗的時(shí)刻。
許多年后，我們終會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一份明確的歸屬感是一種幸福。雖然現(xiàn)在的我們有著繁重的學(xué)業(yè)，但總好過(guò)面臨殘酷的社會(huì)。有一個(gè)人可以批評(píng)你也好，管你也好，也是一種幸福。長(zhǎng)大了，就意味著什么事都要我們自己決定，沒(méi)有什么人能現(xiàn)在一樣費(fèi)盡心思把我們拉出困境。
端起茶杯，起身坐回到桌前，繼續(xù)尋找我的幸福。我相信，只要心還在，幸福就還在。
高二優(yōu)秀作文12
喜歡小四的淡淡憂傷，然后在他的游樂(lè)場(chǎng)里去讀懂這個(gè)季節(jié)的文字，可是他卻在刻下的幸福里去記憶憂傷。亦如在我的筆下明明很幸福卻要流露悲傷。有愛(ài)我的親人，有愛(ài)我的男孩，還有有愛(ài)我的朋友們。為什么還不知足反而吟嘆無(wú)謂的憂傷呢。原來(lái)當(dāng)生活一如既往，有許多你愛(ài)和愛(ài)你的人生活在明亮的你的日子里，你會(huì)相信了小四的那句話，越來(lái)越深情的一句話，越明亮的地方，越是會(huì)產(chǎn)生最暗的陰影，因?yàn)樘腋Ｋ蕴ε率ニ�，不是憂傷只是太幸福了。
每個(gè)人都生活在一個(gè)自己的圓圈里，在這個(gè)圓圈里有人會(huì)走出去，也會(huì)有人走進(jìn)來(lái)，但真正能留下足跡的又有幾個(gè)呢。無(wú)所謂快樂(lè)，無(wú)所謂悲傷，無(wú)所謂分離或是相聚，當(dāng)一切都變的淡然，所不同的是，總會(huì)有那幾個(gè)位置是注目的，它們之上是我最愛(ài)的人們，我知道無(wú)論斗轉(zhuǎn)星移還是環(huán)境的改變，不變的是那一群曾經(jīng)和我一起走過(guò)的人，現(xiàn)在仍愛(ài)護(hù)，惦念著我，在明天我會(huì)更幸福，因?yàn)闀?huì)有他們從過(guò)去到未來(lái)會(huì)一直陪著我。
偶爾的小小幸福會(huì)讓我很快樂(lè)，而生活在生活的大大幸福里，我卻感到憂傷，總?cè)タ拊V著心中的憂慮與擔(dān)心，去用憂傷的文字去填充幸福的空間，只是太怕失去，太怕自己一覺(jué)醒來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，然后無(wú)助的彷徨。直到有一天翻開曾經(jīng)的相冊(cè)，看到張章歡笑的臉，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持現(xiàn)在依然那么真實(shí)。其實(shí)人都一樣，因?yàn)槭种信踔利惖乃Э偸菗?dān)心它會(huì)摔碎，所以總小心翼翼的去呵護(hù)，去為它擔(dān)心，明明是一種幸福卻因此成為了一種負(fù)擔(dān)，這一切只是太幸福卻找錯(cuò)了生活在幸福中的方法。抬頭東望，看到云后的太陽(yáng)，陽(yáng)光透過(guò)云層灑向大地，照亮了我也溫暖了我的文字。這一切不是憂傷，只是太幸福而已。
高二優(yōu)秀作文13
當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí)孩子對(duì)親人的感恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)槌迅卸髦�，才�?chuàng)造出和諧的社會(huì)。
在家里，我們是“掌上明珠”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為你挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為你制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設(shè)的……。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切，都是他們給與我們的。他們的愛(ài)給了我力量，讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛(ài)，才組成了一個(gè)和諧的家。
在學(xué)校，老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，托載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙，帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……老師的嘔心瀝血，銘記于心！我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。也正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。
在社會(huì)上，當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫，值得你去著色；有一事一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)會(huì)說(shuō)出很直接的話刺痛你的心，或許他也會(huì)要求你的幫助，但我們只有借助朋友才能在社會(huì)上立足。只有在生活中互幫互助，才能和平共處。因此，有一永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的小團(tuán)體。
古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了感恩，對(duì)生命常懷有一顆感恩的心，才能收獲到真正的快樂(lè)。因?yàn)楦卸�，所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧。
高二優(yōu)秀作文14
轉(zhuǎn)眼，青春走過(guò)了躁動(dòng)和不安，可是我這手寫的青春，卻像一道無(wú)法求解的幾何題，它的N次方程視乎永遠(yuǎn)拖長(zhǎng)尾巴，求證的結(jié)尾總是小于答案，的確，轉(zhuǎn)眼間似乎我最該奮斗的青春，已經(jīng)一去不復(fù)返了，也就剩下如煙般不著痕跡的迷茫。
青春的顏色，既冷又熱，既苦也甜，然我始終覺(jué)得它是一座美麗的燈塔，它在歲月的無(wú)知和懊悔中是流浪，它閱讀我成長(zhǎng)的書卷，伴著季節(jié)里的風(fēng)，把流放的傷痛吹來(lái)。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青春如果過(guò)去了，時(shí)間如果過(guò)去了，那就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，在該奮斗的青春里，我浪費(fèi)了它，朱自清在《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?”回憶那些過(guò)去的日子，我有點(diǎn)后悔，是的，在過(guò)去的日子里我留著些什么痕跡呢?是喜悅還是悲傷，是成功還是失敗?
假如時(shí)間可以倒流，我倒是想在自己的青春里風(fēng)云天地一般，努力學(xué)習(xí)，我要大聲呼喊：“師范生”我能行，但是想想自己現(xiàn)在，倒是“師范生”對(duì)我說(shuō)，“你不行�！逼鋵�(shí)我是有些不甘的，可卻似乎找不到勇氣和動(dòng)力，好像我真的被踢出局了。
其實(shí)在這個(gè)青春段里，有太多的煩惱和悲傷，盡管它使我成長(zhǎng)，它熄滅和打壓了我們肆意張揚(yáng)的個(gè)性。青春它是一個(gè)夢(mèng)，讓我們夢(mèng)于現(xiàn)實(shí)，但它也讓我們明白殘酷和懊悔，它瑣碎的步伐又有點(diǎn)在說(shuō)別停，所以請(qǐng)讓我們好好把握住我們的青春，就像那穿破云霧的海燕，搏擊八方風(fēng)雨一樣;就像那高大挺拔的青松，經(jīng)霜傲雪一樣，在自己青春的痕跡上留下點(diǎn)游絲。
高二優(yōu)秀作文15
青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金;青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林;青春是一首美妙的歌，青春是一支快樂(lè)的曲。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，在那高高的穿衣鏡前，模仿著電視里的步伐。趁著媽媽不在家，拿著媽媽的化妝品在臉上涂涂抹抹，想要把自己也化成長(zhǎng)大的模樣。那時(shí)候聽(tīng)姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測(cè)著最新的潮流時(shí)尚自己還對(duì)“時(shí)尚”這個(gè)詞很是茫然，根本不理解什么是時(shí)尚。那時(shí)的我喜歡穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上，很享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。那時(shí)候，幼稚地想一夜間長(zhǎng)大。
然而真正長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又變得措手不及，很是害怕。不知道是從什么時(shí)候起，走路的時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)候起，開始有了對(duì)“美”的追求。不知從什么時(shí)候起，男生女生要好一些就會(huì)招來(lái)別人的議論。有時(shí)會(huì)害怕這種突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，有時(shí)又會(huì)對(duì)這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來(lái)的太快，然人措手不及。而當(dāng)真正適應(yīng)青春時(shí)，又發(fā)覺(jué)了它的美好。
慢慢的，我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的發(fā)辮，穿著碎花的裙子和好朋友有說(shuō)有笑的走在一起。我喜歡漸漸長(zhǎng)高的感覺(jué)。我喜歡青春。
青春是明媚美好的，青春也是淡淡憂傷的。青春是一道明媚的裂痕。
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