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原來(lái)并不遙遠(yuǎn)高中作文
有些目標(biāo)，十分遙遠(yuǎn)，卻又不遙遠(yuǎn)。只要你認(rèn)真，專(zhuān)注地去完成，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，它并不遙遠(yuǎn)。小編收集了原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文，歡迎閱讀。
第一篇：原來(lái)并不遙遠(yuǎn)
只要你用心去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在你左右，用在你的身邊。
——題記
隨著年齡的增長(zhǎng)，曾以為遙不可及的事物都住進(jìn)了心田，快樂(lè)也住進(jìn)我的心田。其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在，生活中并不缺少快樂(lè)，而是缺少了那雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
小學(xué)的生活揮之即去，小學(xué)的快樂(lè)生活讓我憧憬。剛步入初中，由于學(xué)科多，作業(yè)也多，休息時(shí)間少……我就認(rèn)為：“快樂(lè)”是一種遙遠(yuǎn)而美好的事物。但在初中學(xué)校生活了半年后，卻改變了我的看法：那次我由于感冒高燒請(qǐng)了一個(gè)星期的假，在家里我每天打著吊瓶看著書(shū)，只能復(fù)習(xí)舊知識(shí)，我非常想回到學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí)，打了七天針后，便讓醫(yī)生開(kāi)了藥就帶病去上學(xué)，可上學(xué)途中我既高興又憂慮，高興的是能學(xué)到新的知識(shí)了，憂慮的是前面落下那么多功課怎么補(bǔ)呢!可到了學(xué)校，同學(xué)都樂(lè)于助人，一有空就幫我不課，有幾個(gè)同學(xué)為給我補(bǔ)課，竟說(shuō)不吃午飯，可被我拒絕了，于是他們就草草吃幾口來(lái)幫我補(bǔ)課。他們的這種精神使我感到了生活的快樂(lè)。
還有一次老師布置了幾道題，其中有一道題很難，我怎末也想不出來(lái)。于是就去問(wèn)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，可是他們也不會(huì)。于是我們幾個(gè)就在一起展開(kāi)了激烈的討論，我們就把各自的看法融合在一起，成立一個(gè)新的看法，可是還沒(méi)有正確的結(jié)果。我沒(méi)重新開(kāi)始繪圖、列表、草紙用了一張有一張，一支筆芯都用完了，經(jīng)過(guò)了近一節(jié)課的激烈討論，終于解出了正確的答案。這時(shí)聽(tīng)到了拍手、鼓勵(lì)聲，原來(lái)老師在我們身后已站了好大一會(huì)了。老師讓我在課堂上給大家講這道題的解程，因?yàn)槲矣辛怂悸�，所以講的特別的流利，贏得了老師和同學(xué)的喝彩。這使我從學(xué)習(xí)中感受到的快樂(lè)。
其實(shí)，快樂(lè)有許多種，有生活的快樂(lè)、有閱讀的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、玩耍的快樂(lè)……快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)離我們并不遙遠(yuǎn)。
第二篇：原來(lái)并不遙遠(yuǎn)
理想為自己的成功做下了鋪墊，自己的理想總會(huì)轉(zhuǎn)變成自己夢(mèng)想，而夢(mèng)想之后，人們又會(huì)想到自己成功，有人說(shuō)自己的夢(mèng)想不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，然而就在成功的一步中放棄了，一個(gè)人如果一個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有的話，談何成功。因?yàn)樽约旱膴^斗目標(biāo)沒(méi)有了，隨之自己也就沒(méi)有了成功。雖然人們離成功總會(huì)有一段艱難困苦的路程，那使有的人放棄自己，堅(jiān)持自己的機(jī)會(huì)，人們會(huì)為此而退步，父母常對(duì)我說(shuō)“如果一個(gè)人沒(méi)有失敗，那么他就不會(huì)成功，雖然現(xiàn)在我懂得了有的人總是會(huì)經(jīng)歷了一系類(lèi)失敗，但是在不知不覺(jué)就會(huì)有了成功。”
回憶起往事有的事情不好，卻值得回憶。有的直白，但是有不容易忘記。人們總會(huì)在自己失敗的一片“樹(shù)葉”上有我們重要的樂(lè)趣，而成功的片段卻不令我們能興奮，及時(shí)成功改變了自己，或是改變了國(guó)家的命運(yùn)，而更可能的將會(huì)改變自己對(duì)生活的認(rèn)知態(tài)度。驕傲使人失敗。成功使人謙虛，但是一個(gè)人呢總不能一直生活在驕傲或謙虛中，自己總會(huì)有改變的的意識(shí)。自己一時(shí)的成功使人沾沾自喜，但是人生總不可能所有事情都會(huì)成功，但是有的事情注定會(huì)失敗，而失敗過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光，邁克爾喬丹說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但是不可以接受放棄。”人生就如他說(shuō)的一樣，多姿多彩，人們體驗(yàn)了成功的果實(shí)，使人精神充沛，自己興奮，自己一時(shí)的成功換不來(lái)永久的成功，但是其實(shí)成功并不遙遠(yuǎn)，一個(gè)人的成功與失敗來(lái)源于這個(gè)人想不想讓它成功。
成功之所以為自己而有所快樂(lè)與興奮，因?yàn)樽约簽橹畩^斗過(guò)，自己熱情的歡樂(lè)和真心的向往與追求過(guò)程中，是我們?cè)诔晒Φ纳钪杏兴w驗(yàn)。
總而言之，成功是自己的失敗而更安定，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，堅(jiān)持下去，最終會(huì)取得成功。
第三篇：原來(lái)并不遙遠(yuǎn)
有些目標(biāo)，十分遙遠(yuǎn)，卻又不遙遠(yuǎn)。只要你認(rèn)真，專(zhuān)注地去完成，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，它并不遙遠(yuǎn)。
在操場(chǎng)
這是我的一千米長(zhǎng)跑測(cè)試，雖說(shuō)測(cè)試前有訓(xùn)練長(zhǎng)跑，但要我在一千米中跑及格—一分四十秒還是一件遙不可及的事情。測(cè)試開(kāi)始了，前幾圈我跑得挺輕松，可沒(méi)想到越跑越累，可我咬緊牙關(guān)，不讓自己慢下來(lái)，五圈，六……圈，我終于沖過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，卻不知我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一分四十秒，達(dá)到了一分三十秒。原來(lái)，及格線并不遙遠(yuǎn)。
在球場(chǎng)
這是我的乒乓球課，我和老師在進(jìn)行對(duì)攻，老師為了激發(fā)我，讓我和他連續(xù)對(duì)攻二十個(gè)來(lái)回，這個(gè)遙不可及的數(shù)字打擊著我，我每次對(duì)攻都超不過(guò)四個(gè)，老師見(jiàn)我著急了，便教我先把目標(biāo)想象成五個(gè)來(lái)回，再到十個(gè)，最后就是二十個(gè)了。我用老師的辦法果然有所進(jìn)步，達(dá)到了十個(gè)，再次嘗試，竟然超過(guò)了二十個(gè)。原來(lái)，二十個(gè)來(lái)回并不遙遠(yuǎn)。
在考場(chǎng)
這是我的初中，老師為了讓我們?cè)诖罂贾腥〉煤贸煽?jī)，給我們了壓力—目標(biāo)分。沒(méi)達(dá)到目標(biāo)分必然要收到懲罰。而我的目標(biāo)分對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚，我掉入了分?jǐn)?shù)的無(wú)底洞，再也爬不出來(lái)。我為了達(dá)到目標(biāo)，只好努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)注上課。功夫不負(fù)有心人，我終于考出了一個(gè)好成績(jī)。原來(lái)，目標(biāo)分并不遙遠(yuǎn)。
人生總是在遙遠(yuǎn)與靠近中徘徊，遙遠(yuǎn)，也許只是你未去嘗試，也可能是你的方法不對(duì)。但是只要你努力、認(rèn)真、專(zhuān)注地去完成你的目標(biāo)，遙遠(yuǎn)，將會(huì)不復(fù)存在。
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