2022年最新新高考I卷高考作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的2022年最新新高考I卷高考作文，歡迎閱讀與收藏。
最新新高考I卷高考作文 篇1
一天，我走在路上，在前面有一個(gè)穿著厚厚的棉服，渾身水泥灰的叔叔……突然，我看見了前方有一個(gè)四五歲的小女孩哭著走在馬路中央，遠(yuǎn)處一輛如閃電般的小汽車快速地駛來，我的喉嚨像被什么堵住了，想喊她躲開，可是卻怎么也喊不出來。我捂住了自己的眼睛，過了一會(huì)兒，好像沒有聽到什么聲音，我慢慢地打開自己的手，以為我的面前會(huì)出現(xiàn)一幅血淋淋的畫面。幸好!我看到了那位叔叔抱著小女孩倒在地上，小汽車就停在叔叔的腳邊，叔叔的手臂流血了，小女孩愣愣地看著叔叔，她看起來并沒有受傷。在那危險(xiǎn)的時(shí)刻，是這位叔叔沖過來救了小女孩，小汽車的駕駛員也緊急剎車，還好沒有造成事故。小女孩的媽媽從商店里跑了出來，抱過她，不停地向叔叔說謝謝，說讓叔叔到醫(yī)院檢查一下。叔叔說：“不用了，又不是什么大不了的，回家擦一擦藥就沒事了，以后要看好自己的孩子了，帶她去醫(yī)院看看有沒有受傷吧�！痹瓉硎切∨⒌膵寢屧谏痰曩I東西，沒注意到小女孩自己溜出來了。叔叔說完就走了。
我看著走遠(yuǎn)的叔叔，也看著小女孩的媽媽緊緊地抱著小女孩，耳朵聽著周圍的人在談?wù)�，心想：“現(xiàn)在就算是有人倒在路上，都沒有人愿意去扶，生怕會(huì)被人賴上。而這一位叔叔，為了一個(gè)陌生的小女孩，冒著被車撞的危險(xiǎn)去救她，自己受傷了，也沒有向小女孩的媽媽獅子大開口�！被氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“世上還是好人多呀!孩子，不管世界怎么變化，我們都要做個(gè)善良的人，不忘初心!”聽著媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最新新高考I卷高考作文 篇2
孩子，是人生最純真的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我們，會(huì)用我們特有的眼光打量這個(gè)世界，沒有拐彎抹角，不會(huì)虛情假意。但社會(huì)的發(fā)展，卻讓我們過早地收起了自己的棱角。不可否認(rèn)，我們的心卻在提前硬化。而當(dāng)世界真正失去孩提時(shí)代時(shí)，這世界或許就將沉淪。
當(dāng)我們儼然一個(gè)大人模樣，學(xué)會(huì)用冷酷的面具偽裝自己時(shí)，是否想起孩提時(shí)代的我們，天真爛漫的笑容，自由自在地奔跑，無拘無束地吶喊!當(dāng)我們覺得那樣的日子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)時(shí)，請(qǐng)記得，不忘初心，方得始終。
還記得《玫瑰淚》里的小男孩嗎?當(dāng)他媽媽與妹妹被無情的車禍奪去生命后，他想用他僅有的零花錢為妹妹買她喜愛的洋娃娃以及媽媽最愛的白玫瑰。這是一個(gè)多么單純而又令人動(dòng)容的小男孩。他用最簡單的眼光看待世界，即使不幸發(fā)生在他的身上，他仍以善良回報(bào)。
這是孩子特有的善良，不禁讓我想起泰戈?duì)柕脑�，“世界以痛吻我，我�?bào)之以微笑�！倍覀�，在奔波中是否失去了那顆善良的心?
在電影麥兜中，那只胖胖的小豬不止一次讓我流下眼淚。長得丑，沒特長，傻乎乎的麥兜總是被別人嘲笑，高考滿分作文可是就是這樣的麥兜和他的同學(xué)所組成的合唱團(tuán)，唱出了讓無數(shù)人落淚的歌聲。麥兜從來不在意他人的調(diào)侃，他用孩子特有的倔強(qiáng)追求著他的夢(mèng)想，即使他從未被別人看好。
這樣的麥兜是我們童年的寫照，那時(shí)的我們都有著一顆熾熱的、追求夢(mèng)想的心。而現(xiàn)在，在忙碌中，我們是否失去了那顆熾熱的心?
尼采曾說過，人生分為三種狀態(tài)：驢、獅子、嬰兒。而嬰兒是人的最高境界，因?yàn)閶雰褐魂P(guān)注自己。而在成長過程中，我們總被外界干擾，漸漸地，我們變成了那樣的人，失去了五彩斑斕的幻想，失去了最初的自己。
孩子是人生中最美好的時(shí)期，沒有勾心斗角，沒有欺騙與傷害。時(shí)光可以打磨一個(gè)人的棱角，卻無法改變一個(gè)人的堅(jiān)持，外界紛紛擾擾，但請(qǐng)記得，不忘初心，方得始終。
最新新高考I卷高考作文 篇3
燦爛的陽光將我的面龐當(dāng)成金黃，光線穿越著我的薄薄花瓣，像微微浮動(dòng)的、耀眼的黃色小旗。我的心愿在于耕耘和收獲，我堅(jiān)定地活著，初心依舊，冷暖自知。我是一朵向日葵。
我扎根在農(nóng)家田間，白天追隨著太陽的光影，下雨時(shí)便低下頭顱吸食天降甘露。日復(fù)一日平淡的日子，為的只是耕耘、收獲和成長。這是我與生俱來的使命，也是我心中最初幸福的向往。
那一日，暴雨前的狂風(fēng)呼嘯而來，晃動(dòng)著我的身軀向我挑釁：“連一棵小草都不曾在大雨擊打下低頭，你卻只會(huì)貪享陽光，畏懼風(fēng)雨，真是懦弱得讓人看不起!”
我一生何曾受過這樣的屈辱?心中憤怒、不甘，一時(shí)之間卻又找不到反駁的理由，索性梗著脖子說：“你等著!這一次就讓你看到我的骨氣!”厲風(fēng)大笑著離開。
不久后，大顆的雨點(diǎn)開始一滴滴打在我身上，身旁的兄弟姐妹們紛紛低下頭任雨點(diǎn)從背后滑下。我依舊挺著腰桿昂著頭，砸下的雨滴打得我的臉生疼。我的身軀痛苦地顫栗著，心中的自豪感卻油然而生：我，敢于向自然抗?fàn)?我，有你們所沒有的骨氣與勇氣!
雨過天晴，向日葵地又恢復(fù)了最初的樣子，只有我落得一身傷。身邊的老者對(duì)我說：“孩子，你自己何苦為難自己呢?”我暗自嘲笑他不懂我的銳氣，便聽老者嘆了一口氣：“年輕人，你可記得你的使命，你的初心?”我一怔，那在心中埋藏了多年的字眼毫不猶豫地脫口而出：“耕耘、收獲、成長……”說著，我竟?jié)u漸沉默下來。我之前的作為真的是骨氣么?這結(jié)果真的是我希望得到的嗎?什么時(shí)候，我竟忘了記憶的初心?
老者滄桑的聲音又在耳旁悠悠響起：“大自然從不是我們的敵人，我們不愿也無需抗?fàn)�。不忘初心，方得始終�！�
我心中一震，思想在腦海中激蕩。我最初的心愿，是在秋天收獲那沉甸甸的喜悅，是仰起頭擁抱每日溫暖的太陽。我的心中懷抱著希望的光亮，那么為什么不跟隨著自己的心走呢?所以去吧!去勇敢地追逐吧，去自在地面對(duì)吧!去追尋自己內(nèi)心真正相要的，想要的成長與收獲，去用自己的信念，坦蕩面對(duì)這世間的洪荒;去大步走在自己夢(mèng)想的小路上，初心，我不忘。
我依舊過著平凡清閑而幸福的日子。我用前額追逐著太陽，陽光是好看的金色，歡欣地在我面龐跳耀，在心中燦爛著那夢(mèng)想的憧憬。雨點(diǎn)落下，濕潤我腳下的土地，耳畔有流言蜚語，我坦然笑之忘之，跟隨本心，冷暖自知。
閉上眼，空氣中似乎彌漫起向日葵的味道。這是我汲取土地中的營養(yǎng)散發(fā)的味道，是我吸收水分蒸發(fā)出的清香，是我沉甸甸的種子等待成熟時(shí)不安分地躁動(dòng)著釋放的能量，是成長，是收獲。
是不忘初心，方得始終。
最新新高考I卷高考作文 篇4
作為炎黃子孫的我們，牢記自己民族的習(xí)俗是對(duì)我們最基本的要求。如果一個(gè)人把自己最基本的東西都忘了，那他該如何立足于社會(huì)?我們是新一代祖國的花朵，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使我們都沉迷于燈紅酒綠的游戲里打打殺殺，忘記了與父母溝通，似乎也忘記了老一輩留下來的規(guī)矩和民俗。
作為中國人，我們應(yīng)該銘記自己的民俗。如果連民俗都忘了，那我們不就是一具沒有靈魂的肉體嗎?行尸走肉般的生活在這大千世界里。那現(xiàn)在，祖國的花朵們：我們是否應(yīng)該放下游戲，丟掉手機(jī)，與一直陪伴在自己身邊的家人聊聊天，向長輩們?cè)儐栔袊郧暗臍v史和民俗，或是拿一本有趣的書來讀讀，豐富一下自己的生活，填充一下自己的大腦?其實(shí)，這才是正值年少的我們應(yīng)該做的，也是一個(gè)中國人應(yīng)該做的。梁啟超曾經(jīng)說過“少年智則國智少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。中國的少年們，中國的命運(yùn)掌握在我們手里里，我們應(yīng)該多讀書，去了解世界，了解自己國家的民俗，讓民俗擁有站立于世界的資本。
今天就來聊聊中國最熱鬧的節(jié)日——春節(jié)。北方的春節(jié)，過年最有象征性的食物就是餃子了，那時(shí)候全家人都要聚在一起高高興興的吃餃子。恐怕有些南方人會(huì)問，為什么一定要吃餃子呢?那是因?yàn)轱溩拥闹C音：更歲交子，寓意著辭舊迎新，還有就是餃子的樣子像古時(shí)候的元寶，吃了餃子的人們都會(huì)過上富裕的日子。在我姥姥家過春節(jié)，他們還會(huì)包硬幣和餃子餡兒在一起，誰吃到有硬幣的誰就是今年最幸運(yùn)的人。小時(shí)候?yàn)榱顺缘接矌艙纹贫瞧ざ疾慌拢笕丝匆娏司腿隽艘粋�(gè)美麗的謊言，把一個(gè)硬幣塞到餃子里，然后夾給我們，小孩樂呵呵的炫耀著“自己吃到”的硬幣，大人們也開心的跟著笑。這個(gè)當(dāng)然是我長大才知道的。但我覺得這是世界上最美麗的謊，沒有傷害，沒有回報(bào)，就是為了讓自己的孩子開心成長，我也把這個(gè)謊演到了我的弟弟妹妹身上，這是最美好的，不是嗎?
過年前的準(zhǔn)備工作是最充沛的，打掃家就是讓我印象怎樣最為深刻的。在古代的時(shí)候，人們叫“掃年”，這可不只是為了干干凈凈過年，還有更深一層的講究呢。把自己家的院子打掃得干干凈凈。祈求灶王爺在臘月二十三日上天奉本時(shí)多說好話，玉帝開恩，在除夕前下年糧——米雪。這樣年復(fù)一年，這個(gè)習(xí)俗就流傳下來，以至于現(xiàn)在我們每次過年都要仔仔細(xì)細(xì)打掃家。
但是過年有一項(xiàng)我最不喜歡的活動(dòng)——放炮。我不知道是為什么，天生就怕大的響聲，一顆氣球爆了我都會(huì)嚇得半死，更何況是故意去點(diǎn)燃會(huì)有巨大響聲的鞭炮呢。每次家里人都到外面去放炮，我只會(huì)安靜的站在一旁看著他們，堵著耳朵。當(dāng)美麗的煙火綻放在漆黑的天空時(shí)，我才不會(huì)覺得放炮是一件讓我魂飛魄散的事情。慢慢的我也去嘗試放炮，其實(shí)并沒有想象中那么可怕。媽媽告訴我：“在以后的日子里，你會(huì)碰到更多困難，更多讓你害怕的事情，如果你一直畏畏縮縮，躲躲閃閃不敢向前面對(duì)困難，那你就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝它。”
當(dāng)然，春節(jié)只是我們中國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)。一個(gè)就已經(jīng)裝點(diǎn)出了我們的中國特色，何況我們還有端午節(jié)、元宵節(jié)等等傳統(tǒng)節(jié)日。
作為中國人，中國的少年，我要自強(qiáng)不息，勇敢向前。不管走到哪兒，都不能忘了本，不能忘了最初的一切。
傳承民俗，傳承文化，讓民俗走向世界，讓中國走向世界。
最新新高考I卷高考作文 篇5
我不能拋棄初心，我想。無論它多么沉重，有時(shí)是多么黑暗，但它還是可以時(shí)而像鳥一樣在風(fēng)中曼舞，可以眺望永恒�！迳洗簶�
追尋，于漫漫長途中無盡的追尋。
時(shí)光里，一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的旅人，努力追尋著各自的遠(yuǎn)方，初心是唯一與我們同行的風(fēng)。風(fēng)將如煙往事鎖在身后，才不必頻頻回首;風(fēng)鼓起沿途熄滅的燈火和遺失的勇氣，才不會(huì)茫然不知方向。不忘初心，我們才能抵達(dá)遠(yuǎn)方。如荊青，自小喜愛建筑藝術(shù)，為初心矢志不渝，終得領(lǐng)略絕世風(fēng)光。不忘初心，方得始終。
家住蒼煙落照間
走進(jìn)蘆花叢中，你的生活猶如詩般生意盎然。“家住蒼煙落照間，塵事絲毫不相關(guān)�！笔悄悖皸壩⒚硇目煸�，一笑白云外”也是你。你從黑暗的官場走來，眼中卻沒有絲毫黯淡。新愁舊苦連同往事拋在蘆花之外。愛山泉泠泠，便遠(yuǎn)離絲竹靡靡;愛把酒東籬，便拋卻案牘勞形。淡然一笑間，你只遵循初心。一詩一夢(mèng)一蒹葭，一酒一花一天涯。作為蘆花道人的你，不忘初心，靜默中，自有芳華。
不教胡馬度陰山
天際濃墨重彩，黑云壓城，硝煙滾滾。漫天黃沙遮擋不住你拼殺時(shí)的戎裝烈馬;疾風(fēng)勁吹，吹不滅，你保衛(wèi)山河的錚錚誓言。少年時(shí)便登上戰(zhàn)場，開始了一生的金戈鐵馬。你不曾想過自己的退路，一腔孤勇，只為守護(hù)身后的祖國山河和漢室黎民�！靶倥礈纾我约覟�!”即使鋒槍利戟，劃破胸膛;戰(zhàn)馬嘶鳴，聲透蒼涼，也未能將你的初心改變。不忘初心，史冊(cè)將永遠(yuǎn)銘記你锃亮的鎧甲和鏗鏘的名字。
處處有路通長安
舞臺(tái)上的燈光照耀不到你的身上，你卻在角落里兀自拍紅了手掌。得不到上場的機(jī)會(huì)，也不放棄眺望，而是換一種方式去追夢(mèng)，將小小的場務(wù)做得風(fēng)生水起，為了自己的夢(mèng)想和初心不動(dòng)聲色的努力，這就是你，汪涵。很多人贊嘆你今日在臺(tái)上的妙語連珠和機(jī)智救場，然而你往昔對(duì)初心的堅(jiān)持更令人感動(dòng)，在看不到光的地方努力盛放。不忘初心，經(jīng)得住黑暗，終迎來燦爛。
不忘初心的人，才會(huì)一往無前，心生呼嘯，才如汪國真所言“索性就讓荊棘變成杜鵑”而一旦將初心忘卻，沿途便再無風(fēng)聲，只余一片沉寂。這樣的人，也只能在午夜夢(mèng)回時(shí)淚濕衣衫，在描繪過往時(shí)，筆端盡是遺憾。
要想在時(shí)光里不朽，我們都該緊握初心。不忘初心，即使我們沒有翅膀，也可以在奔跑中追到月亮，追到屬于我們的遠(yuǎn)方和永恒。
最新新高考I卷高考作文 篇6
我是一名小志愿者，參加過許多公益活動(dòng)。但令我最難忘的是一次慰問老兵的活動(dòng)了。
這天，我和同學(xué)們相約乘車來到了慰問老兵的地方。我們先為老兵們獻(xiàn)上了我們買來的鮮花，送給他們水果食品。接著，就是慰問表演。這時(shí)，有位阿姨說：“誰來為老兵爺爺唱首歌?”全場一下鴉雀無聲，我也不敢出聲，其實(shí)也不是我不會(huì)唱，而是我膽子小不敢唱。突然，坐在我背后的同學(xué)推了我一下，并說：“洪銘想唱”。我頓時(shí)臉紅了，回過頭去狠狠地盯了他一眼，他卻抿著嘴笑。我低著頭，還是不敢上去�？墒桥_(tái)下傳來了陣陣掌聲。我不得不硬著頭皮走上臺(tái)去為老兵們唱了一首歌——《天上的'布達(dá)拉》。一開始，我還有點(diǎn)緊張，但到后來看見老兵爺爺微笑看著我，我也漸漸放開了，膽子也就大起來了。隨之，歌聲越來越響亮，終于唱完了，我才松了口氣。此時(shí)，臺(tái)下又一次響起了熱烈的掌聲。我想這掌聲是對(duì)我最好的認(rèn)可�？匆娢疑先ケ硌�，我們班的同學(xué)也一個(gè)個(gè)為老兵爺爺唱歌、跳舞，有的吹樂器，還有的講笑話。個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)。老兵爺爺們都開心地笑了。
看著老兵爺爺們那花白的頭發(fā)，還有那飽經(jīng)滄桑的臉，我仿佛看見了他們?cè)⊙硤�，保衛(wèi)家園的情景，對(duì)這幾位老兵爺爺產(chǎn)生了由衷的敬意。
我想：是老兵爺爺們用自己的青春和熱血，換來了我們今天的幸福生活，我們要珍惜啊!
最新新高考I卷高考作文 篇7
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實(shí)地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春，不忘初心。
最新新高考I卷高考作文 篇8
當(dāng)你身處困境，不要飄飄然。孟子曰:“生于憂患，死于安樂。”也許在你沉迷于順境帶給你的成功的喜悅時(shí)，你的斗志，信仰，警惕心已在一點(diǎn)點(diǎn)消失不見。
詹森斯維斯彭，推出的網(wǎng)站在短短幾個(gè)月內(nèi)訪問量達(dá)幾百萬人次。于是，他陷入巨大的成功之中，認(rèn)為自己有非凡的能力，也能做到一切事情。它變成了美女媒體追逐的對(duì)象，生活極盡奢華，他一共花去了3.24億美元。
然而，一年以后，詹森公司的股票從168美元狂跌到2美元，沉浸在美夢(mèng)中的詹森終于被驚醒了。
在獲得財(cái)富后，詹森并沒有想著繼續(xù)去完成未竟的事業(yè)，而是沉溺于財(cái)富帶給他的巨大歡愉中，他失去了上進(jìn)心，不再有努力的動(dòng)力。最終，使他的財(cái)富死于安樂中 。
這一切，都是以為詹森被財(cái)富蒙蔽了雙眼，看不到自己的網(wǎng)站，丟失了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)，而他卻原地不動(dòng)。最后只能在美夢(mèng)驚醒后懊悔不已。
當(dāng)你身處逆境，不要心慌著急，既然目標(biāo)在遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。
1962年，四個(gè)初出茅廬的年輕人緊張地為臺(tái)卡”唱片公司的負(fù)責(zé)人演唱他們的新曲。但是，負(fù)責(zé)人對(duì)他們的音樂毫不感興趣，拒絕了他們發(fā)行唱片的請(qǐng)求。其中一位甚至還說:“我們不喜歡他們的聲音，吉他組合很快就會(huì)退出歷史舞臺(tái)。”
這四個(gè)人的音樂組合的名字是“披頭士”，風(fēng)靡美國20世紀(jì)60年代“甲殼蟲樂隊(duì)”。
如果當(dāng)初這四個(gè)年輕人因?yàn)槟菐讉�(gè)負(fù)責(zé)人的拒絕甚至冷嘲熱諷而灰心喪氣，或許就不會(huì)有今天美國街頭仍朗朗上口的旋律，“甲殼蟲”也只是樹上爬的昆蟲的代名詞罷了。
然而他們并沒有，他們以此為動(dòng)力，比以前更加努力。因?yàn)樗麄冄壑杏袎?mèng)想，他們?nèi)杂浀玫漠?dāng)初的誓言，不怕挫折，為夢(mèng)想奔波。
無論你身在何方，最重要的是我們將要去的地方。不忘初心，方得始終。
做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的舵手吧!無論風(fēng)平浪靜，還是驚濤駭浪，永遠(yuǎn)淡定從容的向著既定的方向前行。
最新新高考I卷高考作文 篇9
無論你身處什么環(huán)境，做的是什么職業(yè)，薪水是否滿足，無論你是誰，都在不停地行走。懷揣著心中的夢(mèng)，為這縹緲的夢(mèng)而奔波。一路走來，路邊有花香鳥語，途中有山清水秀;不知何時(shí)，路上坎坷崎嶇，途中遭遇狂風(fēng)暴雨。我們或許因?yàn)閬y花而迷了眼，或許因?yàn)榭部蓝牧说缆贰鼌s了最初的心志。我們要，找回初心，放飛夢(mèng)想。 靜臥書屋，盤膝而坐，泡一杯香茗，看一本古書，聽一首好歌。感受著房間的氣息，彌著茶香，書香，濃濃而典雅，配著柔美的曲子，使人的心平靜下來。這氣息并不惹人厭，反倒給人一種清新的感覺，讓人拋下煩惱，忘卻雜事，這氣息欲飄欲逸，似斷似連，跟隨著曲子的節(jié)奏，圍繞著房間的主人。這是位小主人，大約十五六歲，臉上沒有洋溢著笑臉，掛著一絲絲的愁容，偶爾讀到古書的一些片段會(huì)贊一句不錯(cuò). 房間的小主人是我。
讀到亡國之君所作詩月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋,用眼看詩，用心體會(huì)，這是怎樣一般的哀愁，無人明了�？斓剿脑路萘�，天氣卻是幾天冷幾天暖，讓人捉摸不透，也不知人心是隨天氣的變化而變化，還是因?qū)W業(yè)的瑣事而時(shí)好時(shí)壞，沒人了解。這個(gè)春季，還沒有看到天街小雨，還沒有享受江春入舊年,還沒有讓人笑得燦爛。
問此情景之原因，答曰，在于中考也。焦慮、緊張、恐懼、迷茫，不知何去何從。我想靜下來，我想讓自己的心沉淀，卻還是無法抑制這焦慮。智者勞賢者憂，不智不賢無從求，我也愿做一位智者或是一位賢者，找回我最初想要的，不愿忘記初心。
希望你也和我一樣，找回初心，沉淀心靈，平靜面對(duì)一切。
最新新高考I卷高考作文 篇10
世間江海湖泊萬千，我偏愛山間一彎涓涓細(xì)流，只因它活潑而靜謐;天空驕陽云霞絢爛，我獨(dú)愛傍晚一抹落落余暉，只因這最后一縷金黃帶給我別樣的溫暖;林間綠色搖曳生姿，我卻最愛秋日那一片片灼灼紅葉，只因眷戀它“人生有限，故知足而樂天”的深意。漫漫人生，我愿跟隨最真的初心，追尋最想要的生活，做真正的自己。
做真正的自己，說來簡單，做到卻并非易事。我們身邊有太多的人甚至從未思考過什么才是自己真正渴望的生活，他們以為大多數(shù)人想要的便是自己的追求，最終將他人的人生復(fù)制，茫然度過一生。當(dāng)然，也有的人在出發(fā)時(shí)信心滿滿，對(duì)自己喜歡的生活了然于胸，但隨著時(shí)間的流逝，光陰改變了容顏，現(xiàn)實(shí)磨滅了夢(mèng)想，不斷被身邊人同化，終于弄丟了自己。
古往今來，隨波逐流大有人在，亦不乏有識(shí)之士排除萬難、堅(jiān)持自我�！爸窳制哔t”的嵇康對(duì)當(dāng)時(shí)烏煙瘴氣、爾諛我詐的官場仕途深惡痛絕，他寧愿在洛陽城外做一個(gè)默默無聞而自由自在的打鐵匠，如癡如醉地追求著他心中崇高的人生境界;宋代蘇軾，若隨波逐流大可免于災(zāi)禍、安享富貴，他卻堅(jiān)持自己的為官之道，不與別人同流合污，氣節(jié)清高，體恤百姓，最終流芳百世;少年時(shí)代的周恩來在他人紛紛“為名利而讀書”、“為做官而讀書”之時(shí)，便許下響亮的誓言“為中華之崛起而讀書”，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。
在相似的人生追求和軌跡下，很多的靈魂都在迷失，在彷徨，在焦躁，在苦悶。我們真的需要靜下心來思考，什么才是自己真正想要的生活。不忘初心、不失自己!生命便不會(huì)隨波逐流，定會(huì)顯現(xiàn)自我的價(jià)值!
最新新高考I卷高考作文 篇11
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
小時(shí)候，總是對(duì)著星空許愿：“我一定要成為一個(gè)好學(xué)生!”至今依舊是媽媽所說的那句話：“即使路在坎坷，即使有再多風(fēng)浪，記得你最初的決心，奮力拼搏，就算是失敗，也要漂漂亮亮地下臺(tái)!”
長大以后，現(xiàn)實(shí)泯滅了童真，夢(mèng)想逐漸被拋在腦后，不知不覺當(dāng)中，我與夢(mèng)想背道而馳，直到了那一天，翻開幼師的筆記本，用幼稚的字體寫下的夢(mèng)想和母親的話語，我猛然醒悟，我為何會(huì)變成這個(gè)樣子……
第二天，到了學(xué)校，考試的試卷安安靜靜的躺在桌面上，不及格的分?jǐn)?shù)令我大腦一陣空白，我已經(jīng)墮落成這個(gè)樣子了嗎?我心中暗想�！按蠹襾砜窗�，他又是不及格，只會(huì)拖班平均的廢物!”是啊是啊，從開學(xué)到現(xiàn)在基本沒及格過�！薄斑@種人留在學(xué)校干什么?直接去撿垃圾算了�！薄痪渚湓捪窦獾栋闼撼堕_我的心房，血流不止，算了，不是早就習(xí)慣了么，我苦笑�！澳憔透市膲櫬鋯�?”老師略微有些嚴(yán)肅。我想起了媽媽的話，我怎能甘于墮落?我還有理想，我還有決心!“我……我……我會(huì)加油的!”一咬牙，我這樣說。“嗯，我期待你的表現(xiàn)�！崩蠋熜α诵�。后來的日子里，我每日熬夜惡補(bǔ)以前的知識(shí)，已經(jīng)墮落了一次，我又怎么再次忘懷最初的決心?考試成績公布的那天，我終于第一次及格了，用決心拿回來屬于我的榮耀，終于覺得了一些成就。媽媽的話，依舊被我牢記在心底，在放松懈怠時(shí)，給我警醒;在我沾沾自喜時(shí)，給予警報(bào);在我失敗喪氣時(shí)，給予鼓勵(lì)……
不忘初心，我又怎能忘卻最初的決心?在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拼搏，即使是輸!不忘初心，成功，永遠(yuǎn)是留給有決心的人!
最新新高考I卷高考作文 篇12
小時(shí)候，總想著長大，長大后才發(fā)現(xiàn)原來大人的世界那么復(fù)雜。幼時(shí)的天真已不復(fù)存在，曾經(jīng)的青澀逐漸變得成熟。我在這條通往成功的道路上迷了路，我不是悲傷，也不是難過，我只是隨著年華的逝去而一起失去了什么。
還記得剛上小學(xué)時(shí)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的都是迷人的風(fēng)光，聽到的都是動(dòng)人的樂章，我們徜徉在知識(shí)的海洋中，慢慢走向我們的夢(mèng)想。那一雙雙眼睛里，充滿了對(duì)知識(shí)的渴求，未來的向往以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的諾言，就是我們所渴望抵達(dá)的境界，他們給與我們無限的動(dòng)力，給予我們積極進(jìn)取的力量，讓我們找到人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光的讀書聲，那些深夜里依然懷揣著夢(mèng)想的刻苦，那些反復(fù)練習(xí)無數(shù)遍的基本功，像一粒粒不起眼的塵土，伴隨著我們走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在流逝的歲月中慢慢堆砌出夢(mèng)想的雛形。
我們厭倦了這樣周而復(fù)始的生活，我們開始反抗，我們開始淪陷。在這條道路上，太多太多的人迷了路，我看到他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，我看到他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)越陷越深，卻無力阻止。我再也看不到他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，再也看不到他們當(dāng)初的那份激情。是美好的東西不復(fù)存在，還是我們失去了美好的心?
很多時(shí)候，我寧愿滿身傷痕，也不愿在日后回首往事時(shí)感嘆唏噓，因?yàn)槲抑滥遣贿^只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半份的實(shí)際意義。一分耕耘一分收獲，世上哪一樣成功不是汗水和血淚筑成的豐碑?哪怕是一棵小草破土而出的韌力，都需要持之以恒的堅(jiān)持。
青春是一場振奮人生的大戲，在曲終人散的那一刻，同樣是另一段人生的起點(diǎn)，希望我們能一同帶著這份堅(jiān)持和這份祝福，懷著堅(jiān)定的心志和毅力出發(fā)，勿忘初心，方得始終……
最新新高考I卷高考作文 篇13
初心是最初的信念，陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)定著我們的信念，讓我們有足夠力量走向遠(yuǎn)方。
我有一棵茂盛的吊蘭，初見它時(shí)，幾片細(xì)長的葉子舒展開來，倔強(qiáng)地向上延伸。碧油油的綠如同磁鐵般深深地吸引著我，我小心翼翼地把它放在窗臺(tái)，生怕弄斷它纖細(xì)的腰肢，看到它在清風(fēng)中搖曳的可愛模樣，我心里好生喜歡。
那時(shí)正臨近期末考試，教室里少了同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音，大家都在緊張地復(fù)習(xí)著。我皺眉看著枯燥無味的課本，作業(yè)多的讓我快忘記最初的心。還記得小時(shí)候，我一直想成為一名老師，教書育人，還時(shí)常讓好朋友扮演我自己的學(xué)生，每當(dāng)聽到他們稚氣地叫我“老師”時(shí)，我是多么自豪!可現(xiàn)在的我開始質(zhì)疑自己，這樣我，可以實(shí)現(xiàn)愿望嗎?真的要堅(jiān)持下去嗎?我陷入了沉思。
“叮鈴鈴”上課鈴聲拉回了我的思緒，老師拿著一疊厚厚的試卷，她推了一下眼鏡說：“下面開始發(fā)試卷”。起初，老師是微笑著發(fā)試卷的，但隨著試卷的減少，老師的笑容也逐漸消失，到最后是黑著臉的。我忐忑不安地從老師手里接過試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，那出乎意料的低分，讓我的心情瞬間跌入谷底。我拖著沉重的步伐回到了家。
我躺在床上，呆呆的望著天花板。忽然，余光瞥見一片濃綠，是那棵被遺忘的吊蘭，十幾天未澆水的吊蘭依然如初，6月的天，熱得如同一個(gè)蒸籠，可它仍朝氣蓬勃，頑強(qiáng)地活著。我被深深地震撼到了，心中久久不能平靜。
吊蘭一掃我沮喪的心情，使我重新振作，一次失敗算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?吊蘭能在逆境中綻放生命的絢爛，我為什么不能?
于是我重拾信心，努力地查缺補(bǔ)漏，我如饑似渴地在書海里暢游……“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我堅(jiān)信——不忘初心，方得始終!
最新新高考I卷高考作文 篇14
當(dāng)他用旋轉(zhuǎn)的畫筆在紙上飛舞，連綿的濃墨在紙上氤氳，香醇的墨水早已無言的滋潤楊家三代的心田，他們用畫筆描繪著全家的藝術(shù)夢(mèng)想，用夢(mèng)想之筆書寫著異道家風(fēng)的正能量，心系丹青，妙筆傳承。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，幾代人堅(jiān)持去做這樣一件有意義的藝術(shù)事業(yè)，我很敬佩他們，他們傳承的就是第十三個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。老人楊啟發(fā)，歷經(jīng)無數(shù)坎坷，用丹青妙筆和一顆執(zhí)著的心讓自己的堅(jiān)持在時(shí)間中靜靜流淌，給麥子似的孩子降下甘霖，這雨中不僅有老人對(duì)后輩的親情，還有對(duì)后代的傳承與期盼。
但現(xiàn)代人被太多的雜念擾了心，竟忘了自己的初心和執(zhí)念，失去了那一份堅(jiān)持與信仰。楊家楊柳之很簡單的一個(gè)理由：喜歡畫畫。便值得付出，不為其他，只為了自己的初心。因此，他能感到幸福。
而反觀現(xiàn)在生活中的大學(xué)生，要考慮怎么好就業(yè)，怎么能安定，與最初的信仰與執(zhí)念背道而馳。其實(shí)最終的安定還是那顆無暇的初心。“富貴的人不一定快樂，快樂的人一定很富貴�！逼鸪蹩吹竭@句話，我很疑惑，但我后來明悟了，一個(gè)富貴指的物質(zhì)，一個(gè)富貴指的心理。能堅(jiān)守自己的初心，并能讓它不蒙塵的人，一定是快樂幸福的人。
無論是激情還是輝煌，淡泊還是明靜，不也只求一份心靈的安適與舒暢嗎?
曾經(jīng)那個(gè)烏煙瘴氣的慘淡天幕下，戰(zhàn)亂不斷的年代，無數(shù)人舍生忘死，用鮮血浸透了褐色的大地，可就算這樣，也阻止不了他們追求天空的夢(mèng)和踏破大地的心，宛若一束陽光，刺破了慘淡的陰云，黑暗的風(fēng)塵，勾起了最初的夢(mèng)，最美的心愿，啟發(fā)我們?nèi)ふ倚撵`的源頭，那便是最初的渴望與堅(jiān)持。
最新新高考I卷高考作文 篇15
從百里之外的碭山來到宿州二中，新老師，新同學(xué)，新課程，新課本。高中生活就這樣不知不覺地開始了!
一場如火如荼的軍訓(xùn)給我們敲響了警鐘，高中的艱苦與其相似。第一次離家就經(jīng)歷了精神和肉體的雙重歷練，身邊沒有了親近的同學(xué)，耳邊更沒有了父母的問候，更多的是各地人操著各地的口音。漸漸地，我變成了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人洗澡，一個(gè)人獨(dú)自回憶過去的老師，過去的同學(xué)，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我常常徘徊在深夜的籃球場，寂寞又惆悵，最終逢不到一個(gè)朋友。
不過，宿州二中的各種活動(dòng)拉近了我和班內(nèi)同學(xué)的距離。按照國際慣例般地又結(jié)交了眾多同學(xué)，熟悉了周圍，周圍的人，周圍的物，周圍的方方面面。國慶前的歌唱比賽，我們抱著嚴(yán)格要求自己，絕不做集體的累贅的心態(tài)，憑著團(tuán)隊(duì)的合作從而獲得了優(yōu)異的名次，我也融入了三十四班的大家庭。
高中必然是學(xué)習(xí)的主要時(shí)期，最重要一點(diǎn)便是要靜下心來，鍛煉自己，比起以往，自習(xí)課多了，講更多變成了悟。寫完了一個(gè)又一個(gè)本子，用完了一個(gè)又一個(gè)筆芯，資料書越買越多，我深切地感受到：真正的高中來了!沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備也沒有一絲顧慮!
青春不是用來揮霍的，我們的'大好年華終將全部付之于學(xué)習(xí)，付之于努力，付之于拼搏。隨著時(shí)間的推移，我們的精力會(huì)消耗殆盡，疲倦讓我們不能自已，但我們深知這才剛剛開始，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎么能看到?與其茍延殘喘，不如縱情燃燒!
不忘初心，方得始終!來到二中，為了夢(mèng)想，為了將來，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變得更好。
新二中，新起點(diǎn)，這將是努力不竭的三年，這將是緊張繁忙的三年，仍是充滿希望的三年。在這個(gè)充滿活力，美麗和諧的校園中，我在清晨的路上，帶著夢(mèng)上路，我將會(huì)有一個(gè)不留遺憾的高中時(shí)代!
堅(jiān)信”人生苦短“的說法，毫無畏懼地勇敢面對(duì)，新二中終將成為我們編織夢(mèng)想的地方，只要我們堅(jiān)持不懈，一切會(huì)更好!
最新新高考I卷高考作文 篇16
古人有云“自知者謂之明，自明者謂之強(qiáng)，自強(qiáng)者謂之勝；人，明于自知，勝于自明，強(qiáng)于自勝；是以，明者自知，強(qiáng)者自勝。”揆諸華夏文明發(fā)展史，昔有“國力苶弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)，日趨輕細(xì)”，今見“少年何以強(qiáng)，體質(zhì)強(qiáng)為先”，無數(shù)中國青年自體魄強(qiáng)健之道中悟出奮進(jìn)之核心——自強(qiáng)。
何謂自強(qiáng)？自強(qiáng)乃弱者不懈攀登之堅(jiān)韌繩索，晦暗逆境中得以重生之中流砥柱。
弱乃短暫之態(tài)，是者可深究其本源而后樹強(qiáng)毅之心，便可踏足強(qiáng)者之流。正如有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚的凌云壯志，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三可吞吳的雄渾氣魄，無不是弱者勤自奮進(jìn)，久久為功的汲汲動(dòng)力。反觀如今以“佛系”自居的部分青年，以消極避世為榮，隱匿在“無能”標(biāo)簽之下自怨自艾碌碌無為，本應(yīng)存有的堅(jiān)忍剛毅被豢養(yǎng)，這又何嘗不予前進(jìn)路上的弱者的深刻警醒？魯迅先生說“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！闭\然，船到中流浪更急，奮楫者總能率先爭渡，人到半路山更陡，志堅(jiān)者終將傲視群山。
何謂自強(qiáng)？自強(qiáng)乃強(qiáng)者屹立之堅(jiān)毅磐石，高山之巔得以俯視眾生之磅礴底氣。
“上下同欲和為勝，同舟共濟(jì)和為贏�！睆�(qiáng)者自強(qiáng)，不再是爭奪與追逐，更在于自持與清醒�！耙�?yàn)楦侍幍臀凰圆拍艹删痛蠛＃^仰得太高帽子便有可能掉落。”徐特立曾把自是看做人生道路上之痼疾�！皬�(qiáng)”絕非強(qiáng)者倨傲張揚(yáng)之憑據(jù)，更非濫用唆使之工具。百年未有之大變局下，利用所謂“強(qiáng)國”之“強(qiáng)權(quán)”，作為自身私利的攫取手段。適逢多元并存之秋，強(qiáng)者若仍不愿放棄“叢林”法則，制裁連連，終會(huì)遍體鱗傷落得望月空嘆。
自強(qiáng)者，總能于風(fēng)雨如磐之時(shí)，為眾人把薪于風(fēng)雪，聚沙成塔，積水成淵。而自強(qiáng)，亦早已熔鑄于中華民族精神之中。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。日月其邁，歲律更新。流水不腐，因它始終流淌；戶樞不蠹，在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)自強(qiáng)的堅(jiān)守，是不息的跫音，亦是日新的基礎(chǔ)。薪時(shí)代青年更當(dāng)自強(qiáng)不息，秉持開放包容的心態(tài)，在時(shí)代浪潮中奮楫爭渡——去追那港珠澳大橋從無到有天塹變通途，去尋那祝融號(hào)火星車由依賴到獨(dú)立的科技強(qiáng)國之路……
無畏生而強(qiáng)或天之誘我至于強(qiáng)，鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。天行健，君子以自強(qiáng)不息。吾輩青年，更當(dāng)自強(qiáng)圖振！
最新新高考I卷高考作文 篇17
關(guān)于“體育之效”，毛主席自己正是一個(gè)極具代表性的例子。眾所周知，毛主席自幼體弱多病，然而到了晚年卻仍能暢游長江，這便歸功于其重視體育、堅(jiān)持鍛煉。
毫無疑問，體育鍛煉可以促進(jìn)體格生長、改善生理機(jī)能、增強(qiáng)抗病能力、提升健康素質(zhì)，所謂“目不明可以明，耳不聰可以聰”，便是如此。所以，弱者可以因?yàn)榍谧藻憻�，增益不能，變而為�?qiáng)；而強(qiáng)者也可能因?yàn)闉E用其強(qiáng)，疏忽鍛煉，日漸退化，變而為弱。我們身邊就有很多矮個(gè)兒“暴漲”、強(qiáng)壯者虛胖的現(xiàn)象。本人高中入學(xué)時(shí)身高在班級(jí)前列，但高三畢業(yè)時(shí)就落到幾乎最后了，我因此始終后悔自己光顧著讀書，沒有像其他同學(xué)一樣經(jīng)常打籃球！
同時(shí)，這不僅是生理規(guī)律，而且是哲學(xué)道理。1917年毛澤東的《體育之研究》，顯然并非只針對(duì)“人的身體”而論。在那個(gè)風(fēng)云變幻的年代，中國已因長期安于現(xiàn)狀、盲目自大，由“天朝上國”之“至強(qiáng)者”淪為遭列強(qiáng)肆虐、半殖民地半封建之“至弱”；而反觀日本等國，原本屬于中國的“追隨者”，比較“弱”，卻因?yàn)榕c時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新而轉(zhuǎn)身為“侵略者”，越來越“強(qiáng)”。這與“體育之效”如出一轍。以毛主席為代表的新青年正因?yàn)橐庾R(shí)到如斯強(qiáng)弱之辨，才會(huì)積極革新文化，開啟民智，尋求出路，終于再令得中國重新屹立于世界，又完成一番由“弱”而“強(qiáng)”的“逆襲”！而中國此前之漸弱，與被蔑稱為“東亞病夫”之武風(fēng)不振、民族疲苶不無關(guān)系；而后來之日強(qiáng)，正與五四新文化運(yùn)動(dòng)提倡體育、增強(qiáng)國民體質(zhì)頗有淵源。這恰恰也證明了體育之效。
所以，還是毛主席說得好，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”。這正是一種明了強(qiáng)弱之辨的心態(tài)。我們作為青少年，更需要如此。當(dāng)代社會(huì)，競爭激烈，“內(nèi)卷”明顯，壓力巨大，因此經(jīng)常有青少年選擇“佛系”、“躺平”、“喪文化”，自覺于“弱”而又自甘于“弱”，結(jié)果只能惡性循環(huán)。要知道，就像體育鍛煉一樣，縱然“生而弱乎”，也得有“天之誘我以至于強(qiáng)”的心態(tài)，積極“鍛煉”，提升自我，畢竟無論何時(shí)，自強(qiáng)都是硬道理！最近網(wǎng)絡(luò)大火的，起初考試不及格，而現(xiàn)在在北大數(shù)學(xué)院被“封神”的韋東奕，便是勵(lì)志典型。身要強(qiáng)，心更要強(qiáng)！
因此，青年朋友們，強(qiáng)和弱，在于我們的選擇。如果身體虛弱，就去參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；如果心理委屈，就去投入生活歷練，增強(qiáng)能力。明強(qiáng)弱之辨，謀身心之強(qiáng)。共勉！
最新新高考I卷高考作文 篇18
“靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門�！闭\如此言，體育鍛煉有利于人體生長與機(jī)能狀況的調(diào)節(jié)，體育之效對(duì)人一生的影響不容小覷。然而，人生而不同無可避免，既有所謂“生而強(qiáng)者”，自然不乏“生而弱者”，天然的不平等或許導(dǎo)致人生軌跡的差異。故此，依吾所見，當(dāng)以體育構(gòu)建強(qiáng)身根基，以精神信念鑄就堅(jiān)定之志，方不負(fù)青春韶光。
體育鍛煉的過程強(qiáng)化個(gè)體精神意志，推動(dòng)自身人格不斷完善，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。
“體育造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格�！碧\(yùn)動(dòng)員郭晶晶在遭遇挫折后以堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練最終奪得金牌，鄧亞萍憑借無所畏懼的膽色與頑強(qiáng)意志登頂為乒乓球壇皇后……亦如毛主席之言，“生而弱者不必自卑”，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)的存在讓我們擁有健全體格的途徑，因?yàn)槊篮眯撵`的存在讓我們得以在世間綻放獨(dú)特光彩。與此同時(shí)，“運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)”，重視體育鍛煉的作用，助推意志潛能的激發(fā)，抒寫人生華章。
體育之效鑄就強(qiáng)大精神信念，亦添益裨補(bǔ)體育精神，促進(jìn)民族繁榮、家國興盛。
奧運(yùn)會(huì)等大型國際競技比賽比賽在世界各地影響廣泛，對(duì)于提高大國國際地位具有重大影響，體育在社會(huì)生活中亦扮演著重要角色。體育精神，是縱身躍入的水花葳蕤，是賽場上萬眾矚目的熱切，是破除艱難險(xiǎn)阻勇往直前的全力沖刺，是永不放棄、拼搏進(jìn)取的女排隊(duì)員們盡情揮灑熱血……正當(dāng)體育強(qiáng)國、科教興國之盛世圖景，體育工作者們?cè)谛率兰o(jì)逐漸成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者和創(chuàng)造者、成為時(shí)代精神的倡導(dǎo)者和踐行者。“天之誘我以至于強(qiáng)”的精神力量亦將帶動(dòng)全民共赴時(shí)代繁榮，同鑄家國鴻猷！
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊鳛榍嗌倌甑奈覀�，體育鍛煉與精神培育更加不可或缺。經(jīng)常參與體育活動(dòng)，不僅促進(jìn)體格發(fā)育、心肺功能發(fā)育，也能夠起到堅(jiān)定心智、緩解壓力的作用。在現(xiàn)有實(shí)力上“增益其所不能”，把學(xué)習(xí)工作與道德教育同體育鍛煉融為一體，德智體美勞健全發(fā)展。當(dāng)然，體育活動(dòng)也需要在科學(xué)的方法指導(dǎo)下開展，并同時(shí)注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共養(yǎng)，培元固本，方得身心健康。
最新新高考I卷高考作文 篇19
“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也�！泵飨l(fā)表在《新青年》上的鏗鏘文字在很早前，便闡釋著一個(gè)觀點(diǎn)：強(qiáng)與弱這一組對(duì)立面，實(shí)際上并不是固化的，并非強(qiáng)則恒強(qiáng)，弱則恒弱，強(qiáng)與弱是能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)化的�！叭朔巧�，強(qiáng)與弱也并不是天生存在的，“強(qiáng)”是可以由個(gè)人的主觀能動(dòng)性達(dá)成的。
誠然，個(gè)體天生的差異確實(shí)客觀存在，我們都無法否定。但天生而存在的“強(qiáng)”與“弱”并不能永恒保持，后天是否努力才真正決定成功與否。中國女排昔日何等輝煌，但當(dāng)女排的訓(xùn)練模式落后于世界，她們的“強(qiáng)”終究也在一記扣球下被打碎。而輝煌破碎之后的女排，卻沒有因自弱而自悲，仍能靠著不斷調(diào)整的訓(xùn)練方式和女孩們的拼搏與決心重新沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，再攬榮光，以弱化強(qiáng)。倘若沒有“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”的志向，女排豈可重奪桂冠？
一個(gè)國家，同樣沒有被天定的命運(yùn)。“是故憂勞可以興國，逸豫可以亡身�！眹业膹�(qiáng)弱并不會(huì)在一時(shí)被決定，憂勞勤勉與逸豫貪安能夠?yàn)閲鴰砣徊煌那闋�。正如昔日之中國，滿清濫用其強(qiáng)，自詡天朝上國，閉關(guān)鎖國故步自封，盲目排外而弱；而自近代中國始，愈來愈多新青年意識(shí)到國家積貧積弱困局，從迷惘的黑暗中覺醒起來，不再因祖國積弱而自卑，正因?yàn)樗麄兞⒅景l(fā)奮，勇敢地為祖國獻(xiàn)身，風(fēng)雨飄搖的中國才得以一步一步走過戰(zhàn)亂與紛爭，走向今天的繁榮昌盛。
而今，強(qiáng)與弱的對(duì)立轉(zhuǎn)化仍然不息。國際社會(huì)的風(fēng)云變幻中，已不再有哪個(gè)國家能夠永遠(yuǎn)強(qiáng)大，新興力量的崛起更無法被扼制。怎樣使中國在世界之林中屹立——時(shí)代的接力棒即將傳遞到吾輩青年手中，我們更需銘記前例，生而強(qiáng)者不必自喜�！安煌跣模降檬冀K�！敝袊鴱牟蝗鄙賷^進(jìn)向強(qiáng)的人：袁隆平院士一生以禾下乘涼夢(mèng)為引，領(lǐng)中國擺脫饑餓，我們應(yīng)以他們?yōu)闃s，以他們?yōu)榘駱�，始終不忘憂勞祖國，砥礪前行。反觀那些因當(dāng)今新中國已欣欣向榮，而甘自淪為胸?zé)o大志、不愿拼搏的“佛系青年”一類人，倘若都如他們這般墮落懶散，更有誰來肩負(fù)中國國運(yùn)？
“少年進(jìn)步，則國進(jìn)步”將美好中國夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，還看今朝少年！
最新新高考I卷高考作文 篇20
煙云大地渺茫無際，人生伊始，從來都有東西是可遇而不可求的。譬如有人生來養(yǎng)尊處優(yōu)，有人生來困苦無依；有人智力卓群，有人天資愚鈍。于是乎，強(qiáng)弱兩者時(shí)常被淺薄的定義劃出冰冷的分界與顯性的隔閡。然而，強(qiáng)弱之間是否真有畢生難躍之天塹鴻溝？吾言非也！世道如棋局，變化不容覆，人生亦如此，于我輩青年而言，縱然贈(zèng)我以無物，亦能自力攀青云。
誠然，倘若時(shí)間不再線性流淌，或許強(qiáng)弱二者能在某一瞬間定格。然而，百年長河的盡頭拂來一陣清風(fēng)，歷史深處有余溫，毛澤東先生遒勁果決的論斷尚響徹耳畔：“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也�！弊肿种榄^，每一聲音調(diào)都重重地錘擊青蔥的心靈。
生之弱者之奮發(fā)，可如利刃之新發(fā)于硎�？陀^現(xiàn)況的缺陷容得下主觀意志渴盼光明的天地，容得下無所畏懼的試錯(cuò)與步步踏實(shí)的拾級(jí)而上�；厮輾v史，越王勾踐也曾是囚于他人的“弱者”，卻未嘗廢其志，臥薪嘗膽終復(fù)舊國。平視今朝，出身山村的貧寒學(xué)子黃國平慨然負(fù)擔(dān)接踵而至的苦難，把書讀下去，走出坦蕩前途，不枉一世。掙扎與奔跑從不是徒勞無功，增益其所不能的艱辛或許少有人感同身受，但不變的真理是：弱者自強(qiáng)赴山海。
生之強(qiáng)者如若自命不凡，不屑進(jìn)取，到最后只能是金玉其外，敗絮其中，乃至泯然眾人矣。猶如仲永的才華稟異終究在不習(xí)研修和追逐功利中消磨，猶如項(xiàng)羽的攻陷秦都卻最終自刎烏江。當(dāng)強(qiáng)者不再企望遷徙和遠(yuǎn)方，聽任蔓草湮路，恒久圍困在重重疊疊的定位和一時(shí)的自我滿足中，強(qiáng)者也就失去了引以為傲的天分與資質(zhì)，行向深淵。
在這高歌猛進(jìn)又暗流洶涌的時(shí)代，我們重讀毛主席的《體育之研究》，探討強(qiáng)弱兩者的對(duì)立轉(zhuǎn)化，意義正在于重申“我命由我不由天”的常識(shí)，在泛濫的自由主義和消極處世態(tài)度的盛行中，喚醒迷惘怯懦的靈魂，為“人格缺血”的時(shí)代病遞上一劑良藥。有言道：“一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。”一時(shí)之弱不可怕，可怕的是從未想過改變。平凡并不應(yīng)被鄙夷，應(yīng)當(dāng)鄙夷的是本可以走向輝煌卻淪于人海，末了卻只知?dú)w咎于“內(nèi)卷”和“躺平”，從未清醒地審視自身，設(shè)定發(fā)展軌跡，朝著理想前行。
青年們，身處這個(gè)社會(huì)，身處這個(gè)曾經(jīng)備受屈辱卻最終重新站立于世界舞臺(tái)熠熠發(fā)光的國家，就要帶著一種不卑不亢的拼搏姿態(tài)：乾坤未定，強(qiáng)弱孰分。強(qiáng)身健體也好，挑燈夜讀也罷，君子以自強(qiáng)不息本就容許多元方式的存在。建黨一百周年之際，我輩青年與前人促膝長談，重新汲取力量，以更堅(jiān)毅的精神在中華復(fù)興之路上披荊斬棘，對(duì)著世界宣告中國青年的驕傲：“縱天地曾賜我以無物，我亦自力攀青云，劍指長霄赴滄海！”
最新新高考I卷高考作文 篇21
眺望歷史的靄靄煙云，康有為正慷慨揮毫，“強(qiáng)國必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)體�！笔堑模T造輝煌的泱泱大國，需要你我每一顆礫石的堅(jiān)毅。
時(shí)代的浪潮拍打社會(huì)的水車，一切欣欣向榮地迭代著。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的層出的問題。青少年肥胖率飛漲，近視率飆升，體脂率高居不下……“民族之體質(zhì)日趨輕細(xì)”，不可不讓人為之心憂。“佛系青年”大行其道，喪系文化蔓延，精神軟骨病侵蝕理想……精神上的日漸衰微更令人心焦。強(qiáng)健個(gè)體的必要性，在這樣的時(shí)代語境里極為突出。
強(qiáng)個(gè)體，必先強(qiáng)其筋骨。如果人生是弩，我們要把自己鍛成最硬的柄，最韌的弓。舊有愛因斯坦堅(jiān)持徒步走到皇宮；今有鐘南山不輟鍛煉，換來奔波在一線的身體底氣。強(qiáng)健的體魄是源頭活水，是高塔下的累土，是無數(shù)人生成就的不移基座。身體若是羸弱的，便常常帶來精神的頹靡，成為橫在前行路上難以逾越的山。于是乎我們可見，強(qiáng)健的體魄能為個(gè)人的生命燃起不熄的火把。
筋骨構(gòu)成支架，精神卻是填充血肉。王開嶺曾說，“即使還在匍匐，也要一寸一寸地前進(jìn)。”精神的生生不息，能夠讓我們的血更澎湃，生命更充盈。我們不能否認(rèn)，萬物生而不齊，體格上的缺陷或難避免，而精神上的站立卻從不被桎梏。史鐵生在壯年失去了他的雙腿，再也無法奔跑在秋日的公園，無法為了理想奔走呼號(hào)。但他執(zhí)起筆，扶正自己的志氣，寫下了“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺�！敝袊怯辛讼襁@樣的精神之焰，一步一步站立著走到了現(xiàn)在。
然而，毛澤東有言，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也�！薄＿@世上從來沒有能永遠(yuǎn)驕傲跋扈的強(qiáng)者，也不會(huì)有永遠(yuǎn)處于下風(fēng)的弱者。憶古，流光溢彩的阿房宮毀于一炬；望今，曾被排擠于世界外交行列外的中國愈加強(qiáng)大。我們不該喪失希望，而該凝聚起滾石上山的力量。不息的鍛煉可以強(qiáng)健筋骨，抵御肉體上受到的威脅；而不渝的追求可以推動(dòng)國家發(fā)展車輪滾滾向前，釀造出最美的中國偉夢(mèng)。
“人者，動(dòng)物也，則動(dòng)尚矣�！蔽覀兦嗄晔敲葎�(dòng)的百卉，是新發(fā)于硎的利刃，是中國唯一的接班人。唯有每個(gè)能動(dòng)個(gè)體的自強(qiáng)，才能頂起強(qiáng)盛的國家。我們不僅要鍛煉我們的體魄，更要淬煉我們的品格，在涅槃的烈火里，燃出盛大而嶄新的中國。
最新新高考I卷高考作文 篇22
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！爆F(xiàn)代社會(huì)對(duì)物質(zhì)生活的極大滿足和對(duì)人的過度呵護(hù)似乎正逐漸蠶食人強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的精神，孱弱的靈與肉時(shí)有崩塌之危機(jī)。筆者以為，若要光復(fù)人類之尊嚴(yán)，重鑄奮發(fā)向上的社會(huì)意識(shí)，凝聚國家力量，唯有人人成為自強(qiáng)者。
依照慣有共識(shí)，強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)是肉體強(qiáng)壯或精神強(qiáng)壯二者任選之一，弱者反之。然而現(xiàn)代定義里的強(qiáng)弱之別更注重于二者的兼并，肉體壯健依靠體育鍛煉卓有成效，而精神上的堅(jiān)韌不屈更需社會(huì)重視。
相較于過去，于今自強(qiáng)的主體更多在于青年。
分辨強(qiáng)者與弱者，一方面“天賦論”仍占據(jù)主要地位。大多數(shù)情況下，“人非生而知之者”，人們往往并非生為強(qiáng)者。強(qiáng)者自然擁有更多實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可能，但若濫用其強(qiáng)，反而會(huì)成為精神上的弱者。弱者難以得到小幾率的上天眷顧，難道就只能自甘處于弱者之眾？非也。正如尼采認(rèn)為“強(qiáng)力意志”貫穿生命的本源，人本能地具有慕強(qiáng)心理，為了展現(xiàn)生命的尊嚴(yán)，必須擁有永不枯竭的生命意志作為支撐，即為自強(qiáng)之心。弱者心自強(qiáng)，他們不允許命定局限成為自我約束，故推進(jìn)強(qiáng)弱的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)必須秉持一顆自強(qiáng)心——勇于走出舒適區(qū)，磨礪自己的身體和意志，才是健康而完全的人。
與此同時(shí)，自強(qiáng)的人類群體方能聚合成良性發(fā)展的社會(huì)，進(jìn)而構(gòu)建強(qiáng)有力的國家力量。人作為不可或缺的社會(huì)因子，自然承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)的歷史重任和社會(huì)使命。溯流徂源，早在民國初年，積弱已久的中國社會(huì)早已暴露出弊病良多。本應(yīng)身強(qiáng)體壯、意志堅(jiān)定的。中國青年卻被籠上“東亞病夫”的陰云，中國政府也因此唯唯諾諾，毫無底氣。值此緊迫關(guān)頭，毛澤東發(fā)出“增強(qiáng)體育鍛煉”之強(qiáng)烈呼告，振聾發(fā)聵。然而“弱”病非朝夕能醫(yī)，魯迅深感“醫(yī)治靈魂”之重要性，毅然棄醫(yī)從文，奔走于新文化運(yùn)動(dòng)的風(fēng)口浪尖，喚醒昏睡的中國社會(huì)，激勵(lì)覺醒的中國雄獅以強(qiáng)者之態(tài)屹立世界之林。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，深入?yún)⑴c當(dāng)今世界之大變革，唯有自強(qiáng)者。
那么，何為自強(qiáng)者應(yīng)走之路？以筆者硁硁之見，“弱”的認(rèn)識(shí)與自我評(píng)判和社會(huì)認(rèn)同有緊密聯(lián)系。既然人并不能生而為至強(qiáng)，也不能生而為至弱，人要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)與弱的轉(zhuǎn)變，根本上應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)。過度的悲觀將把人類引向尼采預(yù)言的“末人”，同時(shí)過溢的自我意識(shí)也符合陀思妥耶夫斯基對(duì)“地下室人”的定義，超越“正常的自強(qiáng)之心”的范疇，成為一種扭曲的病態(tài)敏感，反被其所害。因此，我們應(yīng)依靠主觀能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)強(qiáng)與弱的轉(zhuǎn)化，兼顧身體與精神的必要鍛煉，成為真正的自強(qiáng)者。
“命定的局限盡可永在，須臾的挑戰(zhàn)卻不可或缺。”強(qiáng)弱之變重在你我的自強(qiáng)之心，吾輩青年必奮發(fā)向上，自我錘煉，以強(qiáng)壯姿態(tài)面臨時(shí)代挑戰(zhàn)，有一番作為。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
最新新高考I卷高考作文 篇23
古羅馬詩人朱維納利斯曾言：“健全的精神寓于健全的身體�！闭\哉斯言。古有“禮，樂，射，御，書，術(shù)”此六藝的歷史宏聲，今有“弘揚(yáng)中華美育精神”的高瞻遠(yuǎn)矚。時(shí)代嬗變，晷刻漸移，無論是滾滾歷史紅塵中的哪方征途，“體育鍛煉”四字都尤為鏗鏘有力。因此，依己拙見：欲文明其精神，必先野蠻其體魄，方能肩載復(fù)興大任，任重而道遠(yuǎn)。
曾有世言于耳：“我身已強(qiáng)勁不可屈，何必于此多多費(fèi)時(shí)？”毛澤東在《新青年》有言：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自卑也�！睆�(qiáng)者弱者不過是出生之時(shí)暫且的差別，強(qiáng)者因強(qiáng)懶惰懈怠，沾沾自喜，孰謂不可落入“小時(shí)了了，大未必佳”的圇圄之中；而弱者因弱奮發(fā)圖強(qiáng)，徐徐謀之，誰焉知不可開拓“朽木細(xì)琢亦成才”的漫漫人生路。強(qiáng)者不自喜，以先天之強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)更上一層樓，精益求精；弱者不自卑，以后天之不懈意志一以貫之，徐徐圖謀，以一率眾，以眾領(lǐng)萬，方是蓄力于民族復(fù)興的葳蕤春潮的最佳姿態(tài)。
且引體育之活泉，灌樹人之沃土。中國女排在賽場上颯爽英姿，巾幗不讓須眉。扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無所畏懼，頑強(qiáng)拼搏的女排精神激起多少莘莘學(xué)子心中的萬丈豪情。體育不僅是健兒們?cè)谫悎錾蠟閲鵂幑�，彰顯大國本色，也是平凡日子中的一份“標(biāo)配”。以體育精神之奮斗不息滋養(yǎng)萬眾心中的自立自強(qiáng)的青春幼苗，調(diào)感情，強(qiáng)意志，從濯洗靈魂而起，受益的是中華民族的未來。
揆諸當(dāng)下，當(dāng)代一個(gè)個(gè)“葛優(yōu)癱”“宅男宅女”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，筆墨調(diào)侃又具諷刺意味，而那些仍迷茫不自知的青年又是否想到，不施以運(yùn)動(dòng)鍛煉，何以談人生積淀？何以談人格氣蘊(yùn)？何以談素質(zhì)教育？何以談美育中國？時(shí)代的接力棒交到我們手中，我們當(dāng)具備蓬勃昂樣的生命張力和剛健奮發(fā)的精神，無畏冷氣，勇做時(shí)代弄潮兒。
“道雖彌，不行不至，事雖小，不行不成�！辈获Y于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢(mèng)，未雨綢繆。做新時(shí)代的逐夢(mèng)人，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，激活蘊(yùn)藏于夢(mèng)想中的創(chuàng)照偉力，迎來生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象。
最新新高考I卷高考作文 篇24
1917年，毛澤東曾在《體育之研究》一文中論及，生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者不必自卑，或由強(qiáng)變?nèi)�，由弱至�?qiáng)，未可知也。身體的鍛煉是如此，我認(rèn)為，這對(duì)個(gè)人、民族乃至國家都有啟示意義：強(qiáng)者不恒強(qiáng)，要居安思危；弱者不恒弱，要奮起直追。在時(shí)代的大變革中，吾輩青年更當(dāng)著眼未來，不負(fù)韶華，奮斗自強(qiáng)。
人的資質(zhì)不是平等的，有生而強(qiáng)者，也有自小而弱者，這與天資有關(guān)，并非我們所能決定。然而《素書》中說：“失其所強(qiáng)者弱。”意思是，如果失去自己的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)者就會(huì)變成弱者。強(qiáng)者若是“濫用其強(qiáng)”，沒有居安思危的意識(shí)，努力提升自我，最終也只會(huì)失去自己的優(yōu)勢(shì)。古有方仲永泯然眾人，江淹江郎才盡；今有本杰明·卡斯坦特成為眾人為之惋惜的對(duì)象，無一不在向我們說明，強(qiáng)者不一定恒強(qiáng)，若是濫用自己的才能，就會(huì)落得淪為平庸的下場。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”古希臘演講家德摩西尼，患有先天性口吃，在演講方面是生來的弱者，然而他以不懈的努力克服了資質(zhì)的不足，最終成為了古希臘十大演講家之首。古時(shí)的官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，近代的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，都是以少勝多、以弱勝強(qiáng)的生動(dòng)事例。
這對(duì)身為學(xué)生的我們更加具有啟示意義：如果仗著自己所謂的“天資聰穎”而不好好學(xué)習(xí)，迎來的必將是強(qiáng)者淪為弱者；而如果腳踏實(shí)地、不斷努力，即便是所謂的“弱者”，也必定能為自己的青春交出一份滿意的答卷。
這對(duì)國家和民族同樣具有歷史和現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。清末之中國內(nèi)憂外患，“東亞病夫”的牌匾將人民釘在恥辱柱上，列強(qiáng)瓜分領(lǐng)土，軍閥混戰(zhàn)，生命被肆意侮辱，那用血淚寫就的近代史猶在眼前。而跨過幾代人的奮斗所譜寫的漫漫征程，今日之中國已是當(dāng)初那個(gè)弱小的國家、貧弱的人民所不敢想象的模樣。站在黨百年歷程的交點(diǎn)回望，我們看到，當(dāng)初被視為“弱者”的中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，脫貧攻堅(jiān)取得世界矚目的巨大成績，高鐵里程位居世界第一，可謂創(chuàng)造了弱者變強(qiáng)的巨大奇跡。反觀英美等國憑借產(chǎn)業(yè)革命成為世界霸主，是人們眼中的強(qiáng)者，然而他們奉行單邊主義，濫用強(qiáng)力，式微可謂必然。
這也成為了我們的警醒與借鑒。當(dāng)代中國雖已由小小紅船成長為巍巍巨輪，但在波濤洶涌的世界之海航行，仍需居安思危，以謀求行穩(wěn)致遠(yuǎn)。吾輩青年則更當(dāng)自強(qiáng)，切不可認(rèn)為國家已經(jīng)很富強(qiáng)，在競爭激烈的社會(huì)當(dāng)中奉行“躺平主義”，如此濫用時(shí)代所賦予我們的巨大優(yōu)勢(shì)，無異于濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也會(huì)轉(zhuǎn)為至弱而已�！吧倌旮粍t國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，吾輩青年當(dāng)不負(fù)韶華，用自強(qiáng)的青春，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音！
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