2016年天津高考滿分作文賞析

　　導(dǎo)語：“閱讀”這一話題對(duì)學(xué)生來說并不陌生，但圍繞“閱讀方式”設(shè)題，引導(dǎo)學(xué)生反觀自身的閱讀行為，卻頗具匠心。下面是小編收集的天津高考滿分作文，大家一起看看吧!
 

　　【滿分作文】

　　幻想青春

　　閱讀，應(yīng)該是一種享受，而讀書，更像是在讀作者本人。在你翻看手中的書，沉浸在故事當(dāng)中時(shí)，無論情節(jié)怎樣曲折意外，作者的性情、喜好與人生觀都會(huì)在作品中自然流露出來。

　　一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。

　　每個(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，價(jià)值取向不同，對(duì)文學(xué)作品的理解自然也不盡相同。這就是古人說的，“仁者見仁，智者見智”。

　　讀書，最美妙的應(yīng)該是將書中的故事情節(jié)配合著想象力在腦海中慢慢勾畫，有時(shí)甚至?xí)�有那種會(huì)意共鳴的快感，這往往比故事情節(jié)更加讓人著迷。對(duì)于影視，由此而來的感觸卻少得多。

　　太多的影視作品只在意故事走向，鮮有細(xì)節(jié)雕琢。即便是極好的演員，演繹也是有限。而文字卻可以細(xì)細(xì)地描繪，輕輕撥動(dòng)你的心弦。

　　我始終認(rèn)為書籍最大的作用，就是傳承人的思想。你在翻看一本書的時(shí)候，其實(shí)就是通過一個(gè)已知的窗口探尋未知的世界，找到心靈深處最敏感的地方，獲取精神的營(yíng)養(yǎng)。

　　有一部影視作品對(duì)于我而言是例外的。每個(gè)女生心中都有一部《紅樓夢(mèng)》，懵懂的青春時(shí)光對(duì)于愛情的些許期盼，在想象力不足以支撐的時(shí)候，一部?jī)?yōu)秀的作品才能彌補(bǔ)這一缺憾。

　　當(dāng)我看到黛玉微微側(cè)目，寶玉神采奕奕地說，“這個(gè)妹妹我曾見過的”，眉眼里全是笑，和書中的情節(jié)有著幾乎完美的契合度。舉止、動(dòng)作、言談間的眼波流轉(zhuǎn)，都幾近真實(shí)的還原了這部名著。優(yōu)秀作品的背后，是遵循原著，分析故事情節(jié)及角色，是讓演員潛心創(chuàng)作，與角色融為一體。所做的一切努力，只為忠于原著，為尋找表達(dá)這部巨著的更合理方式。這份艱辛也說明了影視與文字所需跨越的距離有多大。不過值得慶幸的事，87版《紅樓夢(mèng)》遇到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，《紅樓夢(mèng)》成就了他們，他們成就了《紅樓夢(mèng)》。人生如戲，戲如人生。

　　而即使是這樣優(yōu)秀的一部影視也很難替代文字，虛擬的場(chǎng)景以及拍攝的種種約束，都限制了它的表達(dá)。

　　每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，不同的眼光、不同的觸感，會(huì)讓我們?cè)陂喿x中找到不一樣的心靈碰撞。只要你用心感受，渴望從書中汲取能量，那么文字和想象力的組合完全可以為你幻化出一幅幅動(dòng)人的畫卷，不求感人，只為自己。

　　閱讀的三重境界

　　人生天地間，總要與外界發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。

　　閱讀分為若干種，絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間，說得高雅點(diǎn)，是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁，翻翻報(bào)紙，看看電視，了解一些熱點(diǎn)新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個(gè)老虎被調(diào)查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。

　　市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類，我們青年學(xué)子，有時(shí)也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺得，“消遣”是個(gè)中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無所事事、無是生非要好得多得多。

　　閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)“功利性”，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時(shí)抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料，包括成本的書、雜志，相關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長(zhǎng)久的，這樣的閱讀，其實(shí)就是我們成長(zhǎng)的臺(tái)階。

　　聽說大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機(jī)械照搬。否則的話，這種閱讀就成了鴉片，副作用可不是一般的大。

　　閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在，閱讀的過程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程。據(jù)說，這樣的人，看經(jīng)典的影視作品，會(huì)忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運(yùn)相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著，常常會(huì)如五柳先生“每有會(huì)意，便欣然忘食”�？上У氖�，我還沒能達(dá)到這樣的境界，但我會(huì)向這個(gè)方向努力。

　　魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會(huì)臻于大境界。

　　我的青春閱讀

　　記得有個(gè)智者這樣忠告過：生活里，要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩情畫意;風(fēng)送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書。

　　西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。

　　在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

　　這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

　　生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變，才是對(duì)青春最大的致敬。

　　生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。

　　生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

　　生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場(chǎng)面對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯�活里的一切都可以被我們認(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。

　　生命從來就是一場(chǎng)積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春。

　　只有書香如故

　　“腹有詩書氣自華。”書是每個(gè)人最好的良師益友，而對(duì)于青年人來說，好書更是勝過顏如玉、黃金屋，它是支持我們?nèi)松�成長(zhǎng)的不竭原動(dòng)力。

　　時(shí)光的車輪已經(jīng)輾過E時(shí)代，人們讀書的方式也已經(jīng)變得五花八門，青年書友們或者更多人喜歡用電子設(shè)備輕便閱讀，也有偏愛傳統(tǒng)者繼續(xù)捧著書卷細(xì)嗅書香。而我更喜歡兩者的結(jié)合，因?yàn)橛檬裁捶绞介喿x，我都聞得到書香如故。

　　在地鐵上、公交里，我喜歡掏出手機(jī)，看一看艾薩克森筆下的喬布斯，追尋他的創(chuàng)業(yè)之路;問一問微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨，體會(huì)他對(duì)成功的理解和感悟。在這樣喧囂的環(huán)境中，手機(jī)閱讀方便快捷，讓我屏蔽喧鬧，感受成功人士與眾不同的精神與魅力。(選自《作文指導(dǎo)報(bào)·高考版》)早餐時(shí)，我喜歡打開電腦，播放一個(gè)聽書軟件，細(xì)細(xì)聆聽播音員對(duì)經(jīng)典著作的見解與感受。在這種短暫而又雙手并不自由的情況下，這樣的“悅讀”，讓我抓住分分秒秒，與經(jīng)典著作來一個(gè)早安邂逅。

　　午餐后或傍晚間，我喜歡沏上香茗，伴著輕音樂，打開書卷嗅書香：或是隨著塞林格守望麥田，或是隨著簡(jiǎn)·愛追求幸福，或是體味段譽(yù)、木婉清明明相愛，卻難敵命運(yùn)捉弄的心痛如刀絞。在這樣一個(gè)獨(dú)特的時(shí)間留白，最適合與名人一起在經(jīng)典古籍中暢快遨游。

　　杜拉斯說：“每一本書都是漫漫長(zhǎng)夜。”我的閱讀方式多種多樣，因?yàn)樵谖铱磥�，書的形式或外表并不重要，真正重要的是它豐富而又發(fā)人深省的內(nèi)容。

　　美國(guó)人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在眾多聽眾面前，主持人將一張二十美元的紙鈔用手折，用腳踩，直到它滿目瘡痍，臟亂不堪。這時(shí)他拿起紙幣詢問大家，誰想要這張鈔票。不出所料，會(huì)場(chǎng)內(nèi)的大部分人舉起了手。鈔票不會(huì)因?yàn)橥獗淼某罂《�貶值，書本亦然。無論知識(shí)被顯示在屏幕上也罷，被印刷在泛黃的書頁上也罷，它終究不會(huì)貶值。

　　荀子曰：“學(xué)不可以已。”讀電子書的人不必嘲笑別人落伍，讀書本的人不必感慨他人膚淺。對(duì)于青少年而言，最珍貴的是那一顆學(xué)無止境的渴求之心。

　　有時(shí)，我喜歡在手機(jī)上享受輕松閱讀;有時(shí)，我喜歡捧著書卷細(xì)嗅書香。手機(jī)上的白底黑字也好，書卷上的一張一頁也好，我都聞得到，書香如故。