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高考寫作之課文素材

時間:2022-01-28 11:44:47 高考素材 我要投稿
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2017年高考寫作之課文素材

  作文的寫作過程中我們經(jīng)常用到一些課文里面的素材,比如詩歌名句,以及文章句子等。下面是語文迷網(wǎng)整理提供的課文素材,一起來看看吧。

2017年高考寫作之課文素材

  1. 曹操《短歌行》:領兵南征北戰(zhàn),渴望一統(tǒng)天下,然而,人生苦短,人才難求,嘆一聲“周公吐哺,天下歸心”。

  2. 《夢游天姥吟留別》李白,這個飄逸的詩意不羈的坎坷的詩人,飄然把自己的理想浪漫在天姥山的上空。

  3. 白居易《琵琶行》:商人的愛情總是站在天平上,對女子而言,一邊是悠閑,一邊是傷悲。于江州司馬,泣的是否就是自己的影子。

  4. 王維《山居秋暝》: “隨意春芳歇,王孫自可留”在自己的詩畫意境中,隨意的擷取山村一片明月,看村姑浣衣,看蓮動下漁舟,看人間的溪云起落。

  5. 杜甫《登高》《蜀相》《兵車行》: 百年多病之軀,歷經(jīng)滄桑,用渾濁的的淚眼,凄涼的心境,悲萬里清秋,憐天下蒼生,以沙鷗的姿勢深沉棲在頓挫之中。

  6. 李煜《虞美人》:春花秋月已是夢中的往事,朱顏的凋落猶如昨夜的風雨,打濕了曾經(jīng)的美好,夢醒時分,愁如春水。

  7. 《再別康橋》:現(xiàn)實與天堂的距離,理想與黑暗的反差,曾經(jīng)的回憶是最美麗的溫暖,于是,你輕輕的招手,悄悄的揮袖,感嘆一聲,竟成了文學史上經(jīng)典的徐氏康橋.

  8. 李樂薇《我的空中樓閣》:水泥森森擠兌了人們的心靈空間,李樂薇詩意的將精神家園建上空中,建在遠離了車馬之喧的眉黛之山。

  9. 史鐵生《我與地壇》:不能承受生命之痛,殘疾的軀體,在輪椅上思考,從大自然中得到啟示,死是一個必然降臨的節(jié)日,應該健康的活著,恪守并遵循生命的軌跡。

  10. 馬丁.德金《我有一個夢想》:用愛搽亮種族的銹區(qū)域,用仁慈圖繪種族的灰色彩,告訴人們,什么是自由、民主、平等與光明,用最嘹亮的歌喉唱響古老的黑人靈歌。

  11. 史懷哲《我的呼吁》: “非洲之父”,一個充滿理想的法國男人,一生致力于非洲的醫(yī)療事業(yè),挽救人的生命的同時,還不斷地呼吁,請敬畏生命,譜寫了一曲高昂的生命之歌。

  12. 魯迅《〈吶喊〉自序》:國人精神的麻木石作者心中難以言表的傷痛,清醒者的吶喊換來的雖是一天一天成長起來的寂寞?衫匣睒湎拢廊挥袣蔫F屋子的希望,依然有撐起民族的脊梁。

  13. 《〈寬容〉序言》:誰能走出寧靜地無知山谷,走出自我的早已習慣的幸福,在荊棘的路途開拓新的天地,用生命換來殘酷的光陰,即使血色,也為后來人重重的記下你平凡的名字,不平凡的形象。

  14. 《〈名人〉序言》: “我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難”貝多芬:這個在用音樂舞蹈精神的男人,將生活的苦難看到一;覊m,看一眼就輕輕地彈去,彈去一地純潔。

  15. 《燭之武退秦師》: 燭之武看清局勢,胸有成竹,舍身救國。

  16. 《勾踐滅吳》: 勾踐矢志不移,存恤愛民,終于流芳百世。

  17. 荀子《勸學》:“學不可以已”學習是人生的必須得生存方式,要愛學還要善學。

  18. 魯迅《為了忘卻的紀念》: 用青年的激情演繹文學的人生,用帶刺的思想指向敵人的心臟,可墨黑的夜讓紅色的血液流淌不止,讓魯迅的悲傷流淌不止。讓我們也悲傷不止。

  19. 《讀<伊索寓言>》:九個故事從不同的角度,或演繹或推理或改變條件,讀出不同的新意。你的寓言呢?

  20. 魏征《諫太宗十思疏》:良臣還是明君,愛民還是暴民,憂思還是安逸,你看到了什么?

  21. 王勃《滕王閣序》:江水悠悠,歷史悠悠,可生命短暫如虹;剎那間的輝煌造就了一部歷史文化,后人只有仰望,悲噓。

  22. 韓愈《師說》:天、地、君、親、師,所謂“師”者,父母也。傳道、授業(yè)、解惑。師,是一道過河的橋,一葉渡江的舟,嘔心瀝血,只為讓學生走的更遠飛的更高。古人尊師,后人呢?

  23. 杜牧《阿房宮賦》:秦國,永遠的強者,永遠的輝煌,可也是永遠的奢靡的笑柄。于是告訴人們,儉守天下,愛民應如子。

  24. 蘇洵《六國論》:占六國天時、地利,卻不占人和,面對強者,請直起自己的胸膛,無使積威之所劫!

  25. 王安石《游褒禪山記》: 世之奇?zhèn),詭怪,非常之觀,常在于險遠,人之所罕至。無限風光在險峰!

  26. 歸有光《項脊軒記》: 軒室里的溫馨,彌漫著血濃于水的親情。愛情深似海,如樹,亭亭如蓋矣。

  27. 契訶夫《裝在套子里的人》: 雨傘、雨衣、車篷、床帳等別里可夫的“套子”,五花八門,他躲在里面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的生活,并讓人恐懼、窒息。笑過之后,看看你的套子。

  28. 沈從文《邊城》: 田園式的茶桐養(yǎng)育好純潔的愛情,還有樸素真摯的人性,那一把虎耳草會隨著山歌悠揚在有明月的夜空。

  29. 孫犁《荷花淀》: 詩意的荷花淀沒有殘酷的戰(zhàn)爭,只有崇高的純美的樸素愛情,只有唯美的喜悅和家國之愛。

  30. 魯迅《藥》: 透過舐犢情深的愛,我們看到了野蠻、愚昧、兇殘、*猾等社會畫卷,當然,還有希望。藥,能醫(yī)好愚昧的人們和扭曲的社會嗎?

  31. 莫泊桑《項鏈》:生活總是戲劇性的,上帝給了你美貌的同時也給了你虛偽,給了你虛偽,給了你真誠,也給了你枯萎。

  32. 《守財奴》:金錢的溫暖能換來親情的依偎,鍍金的十字架里可以有向往的天堂。

  33. 曹雪芹《林黛玉進賈府》:嫻靜時如嬌花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。

  34. 羅貫中《失街亭》:智者千慮也有一失,一步不慎,岐山之功毀于一旦,看來感情的親疏影響事物的成敗。還好,能對事不對人,為肅軍紀,忍痛割愛,不過,以淚水換取,那馬謖呢。

  35. 龔自珍《病梅館記》:梅樹的殘疾,是人思想的殘疾還是社會的扭曲,龔自珍感嘆一聲,療梅,請老天“不拘一格降人才”。

  36. 屈原《離騷》: 為國的忠貞,雖九死猶未悔,以香草,芰荷為裳。只可惜,在小人*詐,君王昏庸的壓迫下,“美政”的理想化作汨羅江上的一道忠魂,五千年來,飄在每年陰歷的五月初五。

  37. 《孔雀東南飛》:愛情的美好讓人間的每一個凡夫俗子銘刻骨髓,可封建禮教殘酷的竟讓一個天地男子柔軟如絲。雙雙徇情,夜夜啼鳴。

  38. 陶淵明《歸園田居》《歸去來兮辭》: 不為五斗米折腰,毅然跳出塵網(wǎng),守拙歸園,從此,構建文人的“烏托邦”式的理想的精神的桃花源,為多少仕子詩意棲居筑上一道籬笆。

  39. 柳永《雨霖鈴》:登科落第,對長亭晚,滿腔心緒化作千種風情,執(zhí)纖纖細手,酒醒處,傷感冷落飄零。

  40. 《死水》: 如火的熱情,表達的卻是零度的冰冷,銅綠的翡翠,銹滿的竟是傷心的冷艷,滿眼的繁華理想,看到的是一汪絕望的死水,忍不住大痛哭一聲:我的中國。

  41. 普希金《致大!:用詩人的激情戰(zhàn)斗,即使換來的是溪流般的磕磕碰碰,也絕不回頭,目光指向大海的自由與光明,用生命刻在劍鋒上的光芒,追求至高無上的愛情,即使命喪黃泉,也依然活在情深處。

  42. 舒婷的詩:五百年的繁華綠意,五百年的肅穆愁眉,用前世一萬次擦身而過,換取今生的一次回眸。望夫崖的憂傷化作滔滔的江水。

  43. 海子《面朝大海,春暖花開》: 塵世的憂傷化作優(yōu)美的詩句,個人的感傷上升到人類的關懷,愿每個人都有一個燦爛的前程,卻把自己拒絕在面朝大海,春暖花開的天堂之外。

  44. 朱自清《荷塘月色》: 外面的世界的光線很暗,于是,走進清華園看河塘,用淡淡的喜悅淡淡的憂傷從文學的門廊走過。

  45. 李清照《一剪梅》:國仇家恨,婚難業(yè)孤,黃花秋月中尋尋覓覓,凄風哭雨成一座亂世中的極致美神。

  46. 辛棄疾《永遇樂》: 金人的鐵蹄踏破中原,也踏痛了多少愛國志士的忠魂。曾經(jīng),橫槍槊馬,金戈錚錚,氣吞萬里;而今,斜陽草樹,雨打風流,往事不堪回首。

  47. 姜夔《揚州慢》:春風揚州,繁華似錦,翠柳堆煙,自胡馬窺江,水寒山瘦,冷月無聲,梢問一聲,橋邊紅藥,誰賦深情。