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2017高考作文素材:生命在瞬間綻放
導(dǎo)語:在人生的旅途上,我們需要轉(zhuǎn)身嗎?審視自己,提高自己,充實自己,想必我們的生命也許也會在轉(zhuǎn)身間綻放!下面是yuwenmi小編為大家整理的高考寫作素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
生命在瞬間綻放
人生中總需要一次次的轉(zhuǎn)身。轉(zhuǎn)身的瞬間,也許,旭日變成夕陽,雪白變成蒼黃;也許,牙牙學(xué)語變成躊躇滿志,淚眼模糊變成笑容滿面。轉(zhuǎn)身是一種行為,也是一種策略;是一種變化,也是一種境界。這也許是思想的成熟,也許是智慧的選擇,也許是價值的體現(xiàn)……
這一段話,引發(fā)了你怎樣的.感受和思考?要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】
從作文命題的`形式上看,這道作文題屬于“材料作文”。但通過分析,會發(fā)現(xiàn)它實質(zhì)上可以歸為“話題作文”。確定立意時,并不需要像以往分析材料作文那樣,先概括材料內(nèi)容,然后選擇角度立意。而主要是抓住“轉(zhuǎn)身”這個“話題”,然后圍繞“轉(zhuǎn)身”展開立意。我們可以從下面的“三問”出發(fā),確定以下立意。
1.一問:“轉(zhuǎn)身”是什么?“轉(zhuǎn)身”是放棄,是改變,是策略,是抉擇等等。
2.二問:“轉(zhuǎn)身”為什么?“轉(zhuǎn)身”可能是為了“離開”,可能是為了“回眸凝望”,可能是為了“尋找失去的”,可能是為了“迎接挑戰(zhàn)”等等。
3.三問:“轉(zhuǎn)身”結(jié)果會怎樣?“轉(zhuǎn)身”可能會見到“陽光”,可能會找到“自我”,可能會重獲“新生”,可能會“柳暗花明”等等。
可以圍繞以上其中的一個觀點成文,也可以圍繞其中的幾個觀點成文。
【參考范文】
生命在順間綻放
生命是不息的火焰,人生如旅程,總在不經(jīng)意間停留,前進。每一次的蛻變總是在轉(zhuǎn)身間完成,而生命亦在轉(zhuǎn)身間綻放。
一燈如豆。青衣男子在燈下奮筆疾書,長期的伏案工作,讓他疲憊不堪。他抬起頭仰望星空,吁出一口氣,心底不覺有個聲音問道:“這樣的日子,何時才是盡頭?”翌日,在府衙內(nèi),他看到的還是那一群與筆墨為伍的蠅狗求活的人。他遽然擲筆:大丈夫當(dāng)如張騫立功西域,如何徘徊于筆墨間!華麗轉(zhuǎn)身。他成功了,成了我國歷史上著名的將軍——班超。
他,才華橫溢,飄逸絕倫。來到長安,醉入大唐。揮袖之間,力士脫靴,貴妃捧墨,狂態(tài)灑脫。一朝之間,離京萬里,踏上征程,他不愿將才學(xué)埋沒在逢迎諂媚中!華麗轉(zhuǎn)身,從此盛唐留下了他不朽的詩篇。他,李白。
楊柳依依,豆蔻年華的小女,截長絲,收妝態(tài),跨馬橫刀,替父出征。自此嬌嫩的面龐為風(fēng)霜所侵,柔美的雙手長滿了粗厚的繭子。少女的情懷只能寄托給了遠去的大雁,寄給天邊的那片云!就在這艱難的轉(zhuǎn)身間,她跨越的不僅僅是兩性差異,更為后世留下一段巾幗傳奇。她,就是木蘭。
異國,放映廳。影片中是一張張麻木的看客的臉,呆滯的眼神。耳邊傳來的是一陣陣的譏笑:“支那!支那!”手中的手術(shù)刀是否能夠醫(yī)治得了人類卑微的靈魂?什么時候才能喚醒我愚昧的國民?冥思過后,曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標(biāo)就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”,拿起了“匕首”,開始剖析國民的靈魂,深刻挖掘國民的`劣根性,喚醒了無數(shù)鐵屋中沉睡著的人!他,就是魯迅。
在歷史的長河中,無數(shù)的先輩以他們的轉(zhuǎn)身之姿,綻放出了生命的異彩,中有屈原、司馬遷、陶淵明、杜甫、蘇軾等等等;外有拿破侖、梵高、海涅、丘吉爾等等等。每一次的轉(zhuǎn)身都是思想的成熟、智慧的選擇、價值的體現(xiàn)。
在人生的旅途上,我們需要轉(zhuǎn)身嗎?審視自己,提高自己,充實自己,想必我們的生命也許也會在轉(zhuǎn)身間綻放!
【佳作簡評】
本文有兩大優(yōu)點:一是語言精煉傳神;二是材料豐富,文章厚重。不足之處在于:重“敘”而少“析”,主旨表達缺少再升華。
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