2016年山東真題作文及寫作指導(dǎo)

　　2016年山東高考已經(jīng)結(jié)束，下面是小編整理的山東真題作文及寫作指導(dǎo)，歡迎大家閱讀!
 

　　【作文題目】

　　一、2016年山東高考作文題目

　　閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

　　行囊已經(jīng)備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方......

　　要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特征鮮明。

　　二、寫作指導(dǎo)

　　行囊中的東西，在旅途中有的能用上，有的不能用上，可是，不備好行囊的話，能用上的東西也用不上了，基于這種理解可有以下立意：1.機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的頭腦，2.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

　　要把能用上的東西放在行囊里，就必須對(duì)旅途中可能遇到的情況有一個(gè)科學(xué)的預(yù)測(cè)，行囊不能盲目地準(zhǔn)備，基于這種理解，可如此立意：科學(xué)預(yù)測(cè)，充分準(zhǔn)備。

　　我們喜歡往行囊中放很多很多東西，惟恐用的時(shí)候缺少了，其實(shí)一些東西根本不重要，也沒必要放在行囊中，放進(jìn)去了反而成為了旅途中的累贅，所以關(guān)鍵時(shí)刻要分清什么是最需要的，要學(xué)會(huì)取舍�；�于這種理解可有以下立意：1.帶上“堅(jiān)強(qiáng)”，就可以出發(fā);2.帶上“永不服輸”，就可以走遍天下;3.帶上“淡泊”，就可以讓自己走得更遠(yuǎn)……

　　注意：

　　寫材料作文，要緊扣著材料來立意，一定不要脫離材料的意思。為避免閱卷老師把自己的作文評(píng)判為“偏題”，材料中的關(guān)鍵詞(如“行囊”)應(yīng)在作文中提到，或者在第一段中通過簡(jiǎn)潔地?cái)⑽霾牧习延^點(diǎn)引出來，讓閱卷老師明白你的觀點(diǎn)是如何由材料得出的。

　　另外，材料中的關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確理解，比如“行囊”，其詞典義是“出行時(shí)所帶的背包”，也就是說行囊是為了出行順利而存在的，有的同學(xué)把“行囊”理解為裝東西的包，那就有偏差了。

　　還有，一篇作文要有一個(gè)觀點(diǎn)，觀點(diǎn)多了，作文就亂了。

　　【范文】

　　我的行囊

　　上一周去剪云山山青營地集訓(xùn)，媽媽往我的行囊里拼命裝東西，有飯盒，衣服，鞋子……還嘮嘮叨叨，把一些做人的道理放進(jìn)去。等到了營地，翻檢行囊，我發(fā)現(xiàn)有的用上了，可一些東西有用卻沒有放進(jìn)去。

　　第一天下午，舉行“破冰”儀式和進(jìn)行連隊(duì)自管會(huì)選舉。在“破冰”儀式上，教練通過一個(gè)個(gè)游戲，讓我們破除之間的隔閡，明白團(tuán)結(jié)就是力量。在選舉會(huì)上，四周的同學(xué)都鼓勵(lì)我上去競(jìng)選，可我缺少思想準(zhǔn)備，行囊里沒有“勇氣”，只有萬一選不上很沒有面子的顧忌，結(jié)果我失去了一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。而事實(shí)上，成功是留給行囊中有勇氣的人的。

　　第二天上午，制作羅馬戰(zhàn)車。我們是以十幾個(gè)人為一個(gè)團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行制作的，因此合理分工就顯得十分重要且必要�？晌覀兊男心依锴∏∪鄙俚氖沁@樣一個(gè)東西，大家只想盡快完成制作，根本沒有想到先做好分工。結(jié)果我們犯了很多錯(cuò)誤，單從誰拿圖紙這方面說，就令人訕笑——圖紙竟先后換了三個(gè)人來拿，因?yàn)槊總�(gè)人的想法不一樣，制作的思路和流程也不一樣，把三個(gè)人的思維融入到一個(gè)模型里，當(dāng)然要失敗——結(jié)果直接拆掉報(bào)廢。不知怎的，看其他組利用做好的戰(zhàn)車相互“進(jìn)攻”時(shí)，我的心里總有一種揮之不去的失落�？墒窃傧胂耄�還不是因?yàn)樾心依餂]放上“協(xié)作分工”?

　　第二天晚上軍姿訓(xùn)練。剛開始練站立時(shí)，倒沒有覺得什么，可隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，我便開始腰酸腿酸，特別是再加上室內(nèi)比較熱，我的汗真的達(dá)到了“如泉涌”的地步，呼吸也愈發(fā)急促起來。在站了一個(gè)小時(shí)后，我見有人因身體不適而蹲下休息，有的人因過度勞累而嘔吐，甚至還有體格差些的直接暈了過去。不一會(huì)兒，我前面的人幾乎都蹲下了，于是我也想放棄。可是突然想到，媽媽在給我準(zhǔn)備行囊時(shí)，就叮囑我：去山青營地不是去玩的，而是去磨練意志的，要堅(jiān)強(qiáng)。于是，我咬緊牙關(guān)，又站了四十分鐘，達(dá)到了要求。

　　回想去營地前，躊躇滿志，精心準(zhǔn)備，行囊中放進(jìn)去很多很多，可真正有用的東西不多，特別是有些東西很有用卻沒有放進(jìn)去。希望下一次出發(fā)，把“勇氣”“堅(jiān)強(qiáng)”和“協(xié)2016年山東高考作文指導(dǎo)及例文展示作分工”一定帶上，把“顧忌”“怯懦”和“自行其是”堅(jiān)決留下。(宋凡勝)

　　點(diǎn)評(píng)：能準(zhǔn)確地理解題目，并能結(jié)合自己的一段經(jīng)歷把這種理解具體生動(dòng)地表達(dá)出來;行文表述能緊扣題意，首尾照應(yīng)，寫得還不錯(cuò)。