漫步校園高三作文
三年的足跡即將抹平,三年的路線即將改變,三年的腳步聲也漸飄漸遠(yuǎn)。新的開始意味著老的結(jié)束,但是,當(dāng)就要離開之際,卻還有一件事應(yīng)完成:漫步于校園。
就像《那樹》中的螞蟻不得不離開那樹,但他們臨行前卻又挨個挨個在那樹的樹干上環(huán)行一圈。
漫步于操場上,沿著1000米的路線再此前行,陽光焦灼地曬著,一如軍訓(xùn)時。旁邊不少低年級同學(xué),進(jìn)行著原來我們進(jìn)行的運(yùn)動。三步一呼三步一吸。我呼吸保持順暢,一如黃老師所教。他說:“當(dāng)你堅(jiān)持到最痛苦時,再堅(jiān)持下去,便突破了極點(diǎn)”。“他說:“任何一次堅(jiān)持總會有收獲”。記得正蹲在地上訓(xùn)練的我們抬頭看他,陽光從他背后投下,將他變?yōu)殚W爍的巨人。他是對的。我們正在跑青春的1000米,痛苦的沖刺已經(jīng)來臨,當(dāng)這次完成,我們離開跑道時,這里的痛苦與磨練、歡笑與淚水都已化為力量存于心中。
漫步于教學(xué)樓上,美好的回憶充斥了每間教室,實(shí)驗(yàn)室里,我看見海博急忙忙接來20℃的“熱水”,聽見桑妮打碎試管的玻璃碎裂,機(jī)房旁電電與我打賭做題的豪言還清晰可聞,華駿的屏幕上驕人的成績?nèi)詺v歷在目。路過辦公室,宣老一定像以前無數(shù)個日子一樣在打電話,那個被我們稱為“二瓶”的實(shí)驗(yàn)老師可能又因失手炸裂一個新的瓶子而晉升為“三瓶”。LZY也許還會對我說:“宇宙有無數(shù)歷史、無數(shù)可能,而我就是最完美的一個中。”.因?yàn),漫步在這里,處處有老師、同學(xué),處處都因此閃爍光芒,照耀著每個人的心,照耀著每一條光明的'路。
走出校門,我的步伐倏忽分為61份,向著61個不同的方向漫步。走那條出門就得說再見然后背向而馳的路,走那條幾乎每天騎自行車從背后超過我的路,走那條與我同行灑下一片笑聲的路,直到61扇門,直到61盞燈。夜幕降臨,我頂一盞燈火抬頭遠(yuǎn)望,發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不孤單。在黑夜之下,至少還有另外60盞燈的光明,這些也是校園的一部分,它們會在晨曦的光明下回到校園。燈和太陽都是光明。所以,再小的燈,都夠偉大;61盞燈雖小,卻點(diǎn)綴了整個蒼穹,我們都在光明中。
螞蟻繞著那樹,離開時卻發(fā)現(xiàn),那樹是大地的一部分,只要它們還處在大地上,便仍未離開,也不可能離開。
停止漫步的腳步,我們將要離開這里,但卻又發(fā)現(xiàn),前方的路,也有與背后的校園一樣的光芒,因?yàn),它們都是光明的一份子…?/p>
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