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以信任為話(huà)題的優(yōu)秀作文
信任在與人交往的途徑中有著重要的作用。下面小編給大家?guī)?lái)以信任為話(huà)題的作文。
第一篇：
一位女教師剛當(dāng)高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。來(lái)源:作文網(wǎng)一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當(dāng)時(shí)非常自責(zé)，覺(jué)得這是自己對(duì)學(xué)生品行教育的失敗。
如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復(fù)雜地看著她，他們?cè)诘却蠋?ldquo;破案”。
于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的!
是的，我打賭，從現(xiàn)在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。好了，現(xiàn)在放學(xué)吧。”
學(xué)生們都背著書(shū)包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。
第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。
第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿(mǎn)關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。
晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫(xiě)道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。”下面沒(méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。
后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。
那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦?既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。
第二篇：
有人說(shuō)，信任是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈;有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情;有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功路上伴你前行;有人說(shuō)，信任是雪中送炭，遇到困難時(shí)助你一臂之力。信任好比一扇窗，偶爾射進(jìn)幾方斜斜的太陽(yáng)，就會(huì)讓你看到光明。 馮驥才筆下的“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”給了它最準(zhǔn)確的定。而在社會(huì)中，互相猜忌的是，卻給我留下了深刻的記憶…… 記得那是一年夏天，我去北京游玩，那天烈日當(dāng)頭，空氣中彌漫著一絲沉悶。我和媽媽?zhuān)牙�，去坐地鐵。媽媽讓我去買(mǎi)票。售票室前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的大隊(duì)，我排了好半天，終于輪到我了。“我要三張票，”我對(duì)售票員說(shuō)。她瞥了我一眼，慢條斯理地給我票，我付了錢(qián)。當(dāng)我走出來(lái)再一看，手中的票只剩下了兩張，我一下子慌了，轉(zhuǎn)身再去找售票員，他卻一下子站了起來(lái)，對(duì)著我打罵：“你剛才尋思啥了?，現(xiàn)在來(lái)找我，想騙我是不是，你個(gè)小孩什么品行……”我愣住了，想不到會(huì)是這樣。我小聲說(shuō)了一句：“給不給吧。”這時(shí)，過(guò)來(lái)一位年紀(jì)稍大的管理員，在它耳邊嘀咕了幾句，然后轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)售票員余怒未消，最后憤怒地撕了一張票，往地上一摔，大罵道：“這張票算我給你的，以后早放屁!
”我往下了要，撿起票，灰溜溜地走了。 這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大。也許是售票員今天心情不好吧，也許是欺騙的事例太多了吧，也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)小孩把，總而言之，他的言行令我意想不到。 建立企業(yè)內(nèi)社會(huì)資本的首要因素是信任。 商鞅變法之初，發(fā)覺(jué)秦國(guó)人對(duì)政府法令總是不信而陽(yáng)奉陰違，于是在城門(mén)外放了一根木頭，貼出告示，凡能將此一木頭搬至另一指定地點(diǎn)者重賞，人民對(duì)如此輕的功勞卻有如此重大的獎(jiǎng)賞多表不信，所以沒(méi)人敢于出頭，直到一個(gè)莽夫受不住利誘而搬動(dòng)木頭，商鞅也果然依令給予重賞，秦國(guó)人才相信政府令出必行，商鞅也因此順利推動(dòng)變法。 這是一段我們耳熟能詳?shù)臍v史，商鞅深諳民無(wú)信不立的道理，所以改革之前先建立民眾對(duì)政府令出必行的信任，成為中國(guó)歷史上少數(shù)能夠變法成功的例子。治國(guó)，民無(wú)信不立，同樣的，治企業(yè)，員工不信則無(wú)以管理。如何建立企業(yè)內(nèi)互信，是每一個(gè)經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)。 信任首要原則是，你不可能管理信任，只可能管理「可信賴(lài)]的行為。 信任是一種心理偏見(jiàn)，一個(gè)人面對(duì)不確定的環(huán)境時(shí)，預(yù)期對(duì)方是善意的，而不惜使自已身陷被騙的危險(xiǎn)，仍采取合作行為。所以沒(méi)有不確定性的合作就不是信任的表現(xiàn)，比如嚴(yán)格的合約在執(zhí)法如山的環(huán)境里，不需要信任也可以交易，又比如明確的制度與流程加上重賞重罰的激勵(lì)措施，會(huì)使員工的行為符合公司預(yù)期，但不會(huì)使之信任公司。信任理論更指出權(quán)力與信任是相互矛盾的，權(quán)力可以使人行為符合要求，完全不會(huì)有不確定的危險(xiǎn)，但權(quán)力不但不會(huì)增強(qiáng)信任，反而會(huì)傷害信任。經(jīng)理人當(dāng)然希望員工都像「天下無(wú)賊」電影中的「傻根」那樣，毫無(wú)條件地完全信任別的員工，但這是不可能的，而且經(jīng)理人也怕員工在企業(yè)外的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上那么「傻」，所以也不會(huì)招募那么多的「傻根」
。信任就如文豪霍桑(Hawthorn)口中的幸福，「幸福是一只蝴蝶，你要追逐它的時(shí)候，總是追不到，但是如果你悄悄地坐下來(lái)，它也許會(huì)飛落到你身上」，同樣地，信任不能強(qiáng)求，你無(wú)法要求別人信任你，只能反求諸已，經(jīng)營(yíng)自已可信賴(lài)的行為，你也不可能下令員工要相互信任，只能管理員工可信賴(lài)的行為，有一天，信任會(huì)飛落你與你的員工身上。 什么是可信賴(lài)行為?管理學(xué)者彌薛分可信賴(lài)性為四個(gè)構(gòu)面是這類(lèi)研究一個(gè)較廣為接受的理論，四個(gè)構(gòu)面分別是誠(chéng)實(shí)與公開(kāi)、能力與果效、公平與一致以及互惠與忠誠(chéng)。展現(xiàn)可信賴(lài)性，四類(lèi)行為缺一不可，不誠(chéng)實(shí)又一肚子秘密的人當(dāng)然不值得信任，但誠(chéng)實(shí)的人如果事情老是作不好，我們會(huì)欣賞他/她的老實(shí)，卻不放心把事情托付給他/她。
誠(chéng)實(shí)又有能力的人，如果個(gè)性不成熟，愛(ài)作事時(shí)就作事，不想作事就怠工，前后不一致，我們也信不過(guò)這種自律不嚴(yán)又會(huì)賁事的人。在中國(guó)社會(huì)，互惠與忠誠(chéng)或許是一個(gè)例外，有時(shí)只要有此一特質(zhì)就能得到效忠對(duì)象的信任，即使能力及品格上有瑕疵，也不減其信任，這個(gè)「人情社會(huì)」中的特殊現(xiàn)象，我會(huì)以后討論。 另一個(gè)可信賴(lài)性的特質(zhì)是，信任要長(zhǎng)時(shí)間孕釀出來(lái)，但破壞信任卻十分容易，只要展現(xiàn)不可信賴(lài)行為一、兩次，別人就會(huì)不再信任，而且重建信任要比初建信任還困難。所以可信賴(lài)行為要持之以恒，并時(shí)時(shí)警覺(jué)，換言之，就是養(yǎng)成習(xí)慣展現(xiàn)這類(lèi)行為，否則一個(gè)偷懶或一個(gè)疏忽，就可能露出「本性」，而前功盡棄。
第三篇：
信任，這個(gè)詞往往都是建立在誠(chéng)信之上的，人與人之間，有了誠(chéng)信的言行才能發(fā)展出可靠的信任。從步入社會(huì)開(kāi)始，乃至一個(gè)人生，信任都是最可貴的財(cái)富，只要緊緊拉著他的手不放勝利的一天終究會(huì)到來(lái);人與人之間的信任原自于誠(chéng)信，而人與社會(huì)的交易來(lái)自于背叛和名利。誠(chéng)信;名利。這兩個(gè)有這不同代價(jià)的砝碼，各立在天平的兩端。如果棄下名利旗開(kāi)得勝只是時(shí)間問(wèn)題;但是如果傾向名利，他就會(huì)丟下你，轟轟烈烈地奔跑而去，讓你永遠(yuǎn)也追趕不上。
兩顆等重的砝碼無(wú)法分出勝負(fù)，在這最艱難的抉擇中，我們心中的那一克定義著最終的勝家。這是每個(gè)人必經(jīng)的考驗(yàn)，所以我也不例外。
那時(shí)一個(gè)仲夏的早晨，雖然只有八點(diǎn)，可陽(yáng)光已經(jīng)格外炎熱，毒辣得讓人受不了，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，我得趕快買(mǎi)好回家，免得被正午的熱浪弄得中暑。
來(lái)到速食點(diǎn)，點(diǎn)餐、拿菜、走人。咦，怎么好像少了一個(gè)很重要的步驟?算了吧，肯定是太陽(yáng)太熱了，讓人頭暈轉(zhuǎn)向，我的疑心還重了，應(yīng)該沒(méi)事阿!
可是我有一種不妙的預(yù)感，，像我做錯(cuò)了事一樣。
為了加快速度，我趕快跑起來(lái)，可是只要腳一落地，耳邊就會(huì)傳來(lái)一聲聲硬幣互相撞擊響聲。是有小孩在玩硬幣嗎?我想應(yīng)該是的，我身上只有兩元伍角，而那也剛剛用掉了，現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)。
我跑累了，步子漸漸地慢了下來(lái)，而奇怪的是那硬幣的撞擊聲也嘎然而止，好像是有人惡作劇，這事不像是巧合，世界上無(wú)聊的人還不少呢!
可是我四處張望，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么探頭探腦的孩子，這就奇怪了……但因?yàn)闀r(shí)間不早了，我不能這樣耗下去，我繼續(xù)開(kāi)跑，這一次又傳來(lái)了那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖矒袈暎也焕頃?huì)，直到跳過(guò)小石子堆時(shí)，“乒”的一聲響，可以聽(tīng)出，那是硬幣掉在地上獨(dú)有的聲音。我扭頭看去，一個(gè)五角硬幣正躺在地上，我認(rèn)得它上面的紅點(diǎn)，是我玩顏料的時(shí)候不小心點(diǎn)上去的，可是我記得我已經(jīng)把它……。阿!
我趕緊模自己的口袋，果然，那兩塊錢(qián)也在里面，怪不得我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁呢!
這下子，他們?cè)僖膊粫?huì)相信我了，當(dāng)我是個(gè)吃“霸王餐”的�？墒�……最奇怪的事是當(dāng)時(shí)那個(gè)柜臺(tái)阿姨竟沒(méi)有有點(diǎn)表情，難道她也……哈哈，她一定是以為我早就付過(guò)錢(qián)了，反正她也不知道，那我就……。
不知不覺(jué)，都快十點(diǎn)了，想了這么久，我的喉嚨干得都要燒起來(lái)了，這離家還有一段路呢!
對(duì)了，我不是還有兩塊五角錢(qián)嗎，剛好可以買(mǎi)一瓶可樂(lè)。
走在去超市的路上，火浪熏人，好像老天和我過(guò)不去。
但是想想，那位柜臺(tái)阿姨因?yàn)槿蝿?wù)是收錢(qián)的，精明得不得了，什么牛鬼蛇神都騙不了她的法眼，如果認(rèn)真澄清，我肯定被她叫住，可是她只是習(xí)慣的對(duì)我笑了笑，是信任，她才對(duì)我那么放心，而我卻……
想到這兒，我馬上掉頭，把錢(qián)還給了他們，了了一樁心事。
回去的路上，天變陰了，給我?guī)?lái)了涼爽與溫潤(rùn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)，正午失去了那襲人的炎熱，像是在鼓勵(lì)我。作者:單晨陽(yáng)
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