勞動(dòng)成就夢(mèng)想高中征文
每個(gè)人都會(huì)有個(gè)夢(mèng)想，我們想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就要付出勞動(dòng)，下面是小編整理的勞動(dòng)成就夢(mèng)想征文，歡迎閱讀。
第一篇：勞動(dòng)成就夢(mèng)想
中國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，才有了我們個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自由。而千千萬萬個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，便是“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。 作為一名普通的教師，讓孩子們夢(mèng)想成真，便是我們執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想!
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的`艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語。勞動(dòng)，一個(gè)充滿陽光香味兒的詞語，勞動(dòng)洋溢著幸福感……最美勞動(dòng)使我常常想起在風(fēng)景如畫的洋河校園里，就有這樣一群辛勤勞動(dòng)的追夢(mèng)人。
作為教師,如果孩子們期盼一縷春風(fēng),那么,我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天;如果渴求一滴海水,我愿傾其一片海洋;如果要擷取一片紅葉,我愿給予整片楓林……而我所需要的,只是在青春年華,放飛師愛,伴著我可愛的孩子們,風(fēng)雨兼程,一路同行!
為了心中的夢(mèng)想，我們?nèi)嗣窠處煹膭趧?dòng)都是一首歌，勞動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)美麗跳動(dòng)的音符，和諧社會(huì)長(zhǎng)河中一朵斑斕的浪花。
如果校園是桃李芬芳的原野，那么教師就是原野上的辛勤園丁。用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想
的生命!為著一個(gè)桃李芬芳的夢(mèng)，我們?cè)敢�，奮斗終生!
第二篇：勞動(dòng)成就夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著在太陽升起的地方，有一片郁郁的山林，哪里碧空如洗、綠草如茵、小溪流淌，只有花兒在靜靜的綻放，只有鳥兒在自由的歌唱。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著，我們的城市就像個(gè)大花園，到處洋溢著人們的歡聲笑語，就連空氣中也彌漫著花的芬芳。 我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著，我們的生活都在文明陽光的沐浴下天天向上。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著社會(huì)和諧進(jìn)步，人民幸福安康，無論城市還是鄉(xiāng)村，到處都灑滿愛的陽光，到處都是愛的天堂。 這就是我的夢(mèng)想，這就是我們的夢(mèng)想，這也是十三億中國(guó)人的夢(mèng)想，也是要用勞動(dòng)成就的夢(mèng)想!
中華民族自古以來就是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的民族，自古以來，正是有了世世代代人的辛勤勞動(dòng)，才有了上下五千年的中華文明，才使我們有了屹立于世界民族之林強(qiáng)大的生命力;也正是有了世世代代人的辛勤勞動(dòng)，才使我們有了傳承文明不竭的動(dòng)力，更成就了今天自信的中國(guó)!
于是，我們有了今天的'紅旗渠，有了紅旗渠畔百萬林州人民爽朗的笑聲;有了荒山禿嶺披上的綠茵;有了溝溝坎坎飄逸的果香。
于是，我們有了長(zhǎng)江三峽，有了巴蜀大地?zé)o限的風(fēng)光，從而實(shí)踐了一代偉人半個(gè)多世紀(jì)前的偉大夢(mèng)想：更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴�，高峽出平湖，神女應(yīng)無恙!
于是，我們有了嫦娥奔月，從而實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾千年來問鼎蒼穹的激情和渴望，一起迎來的還有全世界驚詫的目光!
于是，我們有了青藏鐵路，有了世界屋脊的雪域高原上全勤勞和智慧擎起的一道鋼鐵走廊。
所以，我們說勞動(dòng)成就夢(mèng)想，是勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)斑斕的世界，是勞動(dòng)孕育了歷史的成長(zhǎng);勞動(dòng)讓我們的眼睛里多了靚麗的風(fēng)景;勞動(dòng)使我們的生活中有了旖旎的風(fēng)光。
我們謳歌勞動(dòng),是為了記取過去,我們崇尚勞動(dòng),是為了開創(chuàng)未來。
人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)成就夢(mèng)想!
第三篇：勞動(dòng)成就夢(mèng)想
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”當(dāng)我用汗水澆灌夢(mèng)想，種子早已在心中發(fā)芽、生長(zhǎng)。
每個(gè)人都會(huì)有個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想又是不一樣的，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)物理學(xué)家……而我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算遠(yuǎn)大，我就是想當(dāng)一位學(xué)富五車、才高八斗的人在充滿知識(shí)的殿堂中將自己的才華傳授他人。要知道“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的.事業(yè)之一。”所以這是一個(gè)光榮的夢(mèng)想，這是一件快樂的事情。我會(huì)義無反顧的去實(shí)現(xiàn)它。我會(huì)努力的朝著夢(mèng)想奮斗，每天都讀書看書，就是在用汗水澆灌著我內(nèi)心的種子慢慢的種子會(huì)變成小草又會(huì)變成一顆參天大樹。我相信總有一天我會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)美好的殿堂中。要知道，這之中我發(fā)生了許多酸甜苦辣的是。聽我一一道來。一到星期六，那就是我最高興的日子啦!因?yàn)橄挛缬挚梢匀D書館了。我飛似地跑進(jìn)了圖書館。這里可真是一片書的海洋啊!各種各樣的書看得我眼花繚亂。我挑了一本海明威的小說《老人與海》，坐在椅子上入神的看了起來。我看著，看著，仿佛自己也走進(jìn)了書中的世界，和主人公一起暢游天地。不知不覺，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，“快點(diǎn)兒走吧，待會(huì)兒工作人員該下班了”，媽媽在旁邊催促我說。“不嘛，再看會(huì)兒嘛。”，我不情愿地小聲嘀咕道。“走吧，孩子，真的該走了!”“哎呀，再看會(huì)兒。”……經(jīng)過一番猛烈地“炮火”攻擊下，我實(shí)在斗不過媽媽。只好把書輕輕放回原地，依依不舍地離開了。臨走，還不忘帶兩本回家。說起看書，我還鬧過不少笑話呢，其中一次是，前不久的一天中午，由于媽媽身體欠佳，我便自告奮勇做頓泡面吃。其實(shí)，泡面很簡(jiǎn)單，把面餅放在碗里;再把調(diào)料撒在面餅上;最后，倒上開水，蓋上蓋兒。在等泡面的功夫，我覺得很無聊，便隨手拿了一本從圖書館借回的書看了起來。正當(dāng)我看到最精彩的地方，突然從我耳邊傳來媽媽的聲音：“女兒，都半天了，怎么還不吃飯呀?”“呀!我的泡面!”我這才回過神兒來，慌忙丟下書跑過去一看，碗里的面都泡爛了，湯也涼了。媽媽還一個(gè)勁兒的安慰我：“沒關(guān)系，這也不錯(cuò)。”我看著媽媽，不好意思的笑了笑。我相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)、因?yàn)槲矣煤顾删臀业膲?mèng)想。
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