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高考作文(全國卷1、2、3)

時(shí)間:2022-01-21 09:41:05 高三作文 我要投稿
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2017年高考作文范文(全國卷1、2、3)

  2017年的高考結(jié)束了,我們來看今年高考的范文吧,下面是小編整理的2017年高考作文范文(全國卷1、2、3),歡迎閱讀。

2017年高考作文范文(全國卷1、2、3)

  2017年高考全國卷1作文:共享單車

  共享單車依托于人與人之間的信用,針對(duì)部分人對(duì)這種關(guān)系的破壞,我們不應(yīng)退縮于一塊稱為“國民素質(zhì)不高,我們玩不起”的龜殼里。切忌因噎廢食,相反,我們更應(yīng)該相信共享單車的可行,拒絕自我否定,拒絕認(rèn)為國民素質(zhì)太低的陳舊觀點(diǎn)。

  共享單車就像是一個(gè)剛誕生的生命,充滿了人們美好的期待和祝愿,若僅僅因?yàn)槿藗儗?duì)它的傷害便干脆抹殺新事物,豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會(huì)產(chǎn)生的,陣痛讓母親痛苦,但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變,乃至革新,真正讓新生命成長(zhǎng)的是遭遇傷害、痊愈,消滅傷害,而非母親的`自我否定和對(duì)新生事物的扼殺。

  我們相信共享單車的可行,因?yàn)樗陀^上方便著人們的生活,促進(jìn)著人們的進(jìn)步,要看到的不該是有一幫人破壞規(guī)則,不守秩序;而應(yīng)著眼于在這么幾十上百萬人中只有一小撮人破壞著整體形象。我們相信共享單車,也是因?yàn)閲袼刭|(zhì)是在穩(wěn)步提升的,尤其是在新的一代人中,素質(zhì)教育更是被提及又提及。知禮明讓已成為了新一代中國人奉行的標(biāo)準(zhǔn)。我們有理由相信,同時(shí)也有資格去接受這樣一種經(jīng)濟(jì)形式。

  故步自封,不知實(shí)際變化的斷言是武斷、狹隘、缺乏價(jià)值的,正如同水源一般,誠然,方今中國確實(shí)有一些水面有污濁,便若是自我否定,自我放棄,自我封閉,放棄從新事物變化中汲取活的水源,結(jié)果是會(huì)且只可能是越來越壞的,F(xiàn)如今一部分人素質(zhì)不夠,不能以偏概全地認(rèn)為所有人都不夠格。一棒子掄死了所有人,那誰又知道斷言人所期待的“現(xiàn)在”之后的哪一分哪一秒該是我們玩得起共享單車及其類似共享經(jīng)濟(jì)的時(shí)候呢?

  人總是帶著原始破壞性的,所有以才有了伏契克臨終一句:“人們,我愛你們,可你要警惕”,讓人們小心,但是我卻認(rèn)為應(yīng)該“人們,你要警惕,可我愛你們”。局限于陰暗的樹木必將枯將朽,只有把陰影甩在背后,面對(duì)陽光的人才能活得出真滋味。

  我們需要政府及有關(guān)企業(yè)進(jìn)一步深化改革,需要人與人之間的互信和監(jiān)督,也需要個(gè)人堅(jiān)守底線。相信共享是相信自我,拒絕固守是拒絕自我否定。

  2017年高考全國卷2作文:君子以自強(qiáng)不息

  自立是船,載著你駛向成功的彼岸;自立是燈,引導(dǎo)你走向成功大道;自立是羽翼,幫助你飛向成功的云霄。

  莎士比亞,著名的文學(xué)家,正是因?yàn)樗淖粤,使他成為文壇上的明星?/p>

  他,出生在一個(gè)富裕的家庭,十六歲離家,獨(dú)自謀生,他當(dāng)過家庭教師,在屠宰場(chǎng)當(dāng)過學(xué)徒,還幫人家做書童,他參加過英國遠(yuǎn)征軍,做過律師,任小官,正是他的自立自強(qiáng),有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn),才創(chuàng)作出了《哈姆雷特》,《威尼斯商人》

  由此可見,自立使人走向成功,莎士比亞正是因?yàn)樗淖粤⒆詮?qiáng),不依賴家庭,才會(huì)有各種各樣豐富經(jīng)驗(yàn),為日后的創(chuàng)作奠定的了基礎(chǔ)。生活中的'我們不應(yīng)該自立自強(qiáng)么?現(xiàn)在的我們?cè)诟改,老師的呵護(hù)下成長(zhǎng),然而很多人失去了自立能力。在人生之路上,我們的父母,老師,朋友均不能陪伴我們一生,人生之路上只有自己在前行。每一個(gè)人只是你生命中的一個(gè)過客。有時(shí),人生之路上風(fēng)和日麗,陽光明媚。但,也會(huì)有那些陰雨連綿的日子,沒有父母給我們撐傘,因此,只有自己自立自強(qiáng),才能順利通過人生之路向著光明前行,才會(huì)取得勝利,到那時(shí),你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,幸福與喜悅充滿你的心靈。

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息。”自立自強(qiáng)會(huì)使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪,不自立自強(qiáng),導(dǎo)致當(dāng)了君主后昏庸無能,大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考,是劉備教育上的失敗,還是劉禪自身的問題?因此我明白,自立自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。路邊的小草正是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng),才能茁壯成長(zhǎng),比那些溫室中的花朵堅(jiān)強(qiáng),更容易存活;鷹媽媽正是在小鷹羽翼未豐滿時(shí),將它推入懸崖,小鷹不得不自立,有翱翔天際的能力。人類社會(huì)何嘗不是如此呢?只有自立自強(qiáng)的人才能在社會(huì)上有立足之處,最終取得勝利。

  生活中的例子不勝枚舉

  霍金,著名的物理學(xué)家,由于肌肉萎縮造成身體癱瘓;然而他自立自強(qiáng)為人類探索黑洞做出巨大貢獻(xiàn);任月麗,西單女孩的她家庭貧寒,然而她自立自強(qiáng)終于靠自己的嗓音打拼出一番事業(yè);劉偉失去雙臂,然而他不依賴于他人,艱難反而讓他的意志堅(jiān)定,自立自強(qiáng),成為中國達(dá)人秀第一名。因此,自立使人走向成功。

  孔子云“篤行信道,自強(qiáng)不息。”生命因自立而美好,自立使生命豐富多彩,做一個(gè)自立自強(qiáng)的人,成功會(huì)在不遠(yuǎn)方向你招手。

  2017年高考全國卷3作文:我看高考

  高考,便是父母、老師口中所常言道的“前途光明的出口”。為了父母所謂的前途,我們不顧一切地一直走著。

  小學(xué)努力六年,為了考上個(gè)理想的初中;初中奮斗三年,為了考上個(gè)理想高中;高中拼命三年,為了考上個(gè)理想大學(xué);大學(xué)修讀四年,為了找到一份好工作……為何人們都好像計(jì)算機(jī)般運(yùn)行著,都在按照著上帝所編制的程序,一步步無法抗拒般走著。

  如今的應(yīng)試教育制度毀了多少個(gè)孩子的夢(mèng),成了無數(shù)華人的痛。如今的中國人一直都在千般損萬般罵這樣的制度,卻仍然罵不醒我們心中的那道“偽夢(mèng)想”。好像江成博說的,我們問問自己,我們喜歡什么,將來準(zhǔn)備從事什么,而不是我們的父母讓我們喜歡什么,讓我們從事什么。我們努力地學(xué)習(xí),難道就僅僅是為了一個(gè)好大學(xué),為了一紙文憑,為了一個(gè)好工作,為了賺更多的錢嗎?難道,我們的12年青春就只能拿來做這樣的一場(chǎng)交易嗎?

  高三的學(xué)生,花了12年,就只為了順利地寫完兩個(gè)半小時(shí)的語文,兩個(gè)小時(shí)的英語,兩個(gè)半小時(shí)的文/理綜和兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。原來,漸漸地,他們的12年青春就這么輕易地被世界等價(jià)為了9個(gè)小時(shí)?粗頌楦呷龑W(xué)生的哥哥,我真的很想問他,這個(gè)12年與9個(gè)小時(shí)之間的等號(hào),他究竟付出了多少的努力才能劃下?

  但是,一切并不是口頭上說得那么動(dòng)聽,現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),總讓人無奈的現(xiàn)實(shí)。

  即便我每次考試失利,總會(huì)重復(fù)著韓寒的那一句“不上大學(xué),照樣活得很好”。可是,我知道,韓寒的成功與我們不一樣,我們是無法復(fù)制韓寒的成功的。所以,我的潛意識(shí)里仍然是屈服于應(yīng)試制度下的。

  如今的社會(huì),人們都似乎有著共同的潛規(guī)則:先敬羅衣后敬人。面試的時(shí)候,如果你沒有那一紙文憑,即便你有再大的本事,也只能從基層做起。而且,為何現(xiàn)在就連大學(xué)生也找不到工作呢?如果他們是真的有本事、能吃苦耐勞的話。那么,還會(huì)有一個(gè)原因,那便是他們沒有背景。他們沒有個(gè)“李剛”做老爸,哪管你爺爺是李鴻章啊。如今存在著這樣的潛規(guī)則,你認(rèn)為你能退得翻嗎?

  說真的,為了以后能讓自己、父母、兒女們過上幸福的生活。我們能做的`,就只有從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),考好自己人生中的高考。我們平心而論,難道這一條被數(shù)萬國人千般損萬般罵的應(yīng)試教育制度,不就是對(duì)我們最后的公平嗎?現(xiàn)在的社會(huì),沒有高考,我們能拼得過官富二代嗎?

  其實(shí),從另一面看高考,高考不就是我們自己救自己,一次自我證明的機(jī)會(huì),也是自己把握自己命運(yùn)的時(shí)候。高考,也有另一面發(fā)光的地方,我們也是朝著那一方面奮斗著的。

  我們這些中學(xué)生也遲早即將用12年的青春去換那9個(gè)小時(shí)后的微笑,我真不知道,那樣做究竟值不值,可我很清楚地知道,除了那樣,我沒有別的路可選擇。我不會(huì)抱怨,也不會(huì)不甘。我已經(jīng)走了下去,回頭也沒用,只能接著走下去,一直走下去,迎接我的成年禮。

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