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為師論高一作文

時(shí)間:2021-07-02 14:56:49 高一作文 我要投稿

為師論高一作文

  人非生而知之者,孰能無(wú)惑?孔子亦有惑師于郯子、萇弘、師襄、老聃。欲解其惑,必求之與師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。為師,崇高之業(yè),受世人景仰。然為人之師非易事也。

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  孟子稱:“人之患在好為人師!庇晌簳x氏以下,人益不事師。師者,才淵博,智通明,目性通達(dá)者方能為之。然為師之難非于此乎,而重交與學(xué)生。水乃萬(wàn)物之源,無(wú)水,萬(wàn)物皆不成活。溝通亦如水,乃師生心靈相交之需也。于學(xué)者,師圣且魁。猶萬(wàn)世之君,一言一行亦遷于民。然人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。師之過(guò),其徒難耐。更有甚者,即造成“揭竿起義”之勢(shì)也。知錯(cuò)能改,善莫大焉;過(guò)而不糾,其為過(guò)者,終不改矣。唐太宗當(dāng)政,皆以民為本,為民所思,故深得民心。育人亦同,需因材施教。故師者應(yīng)解其意,自正其身,方能重得“民”心,使“民”信之。

  課堂矣,乃師生智慧與靈性之舒展,放飛心靈成思想之睿智,生命涌動(dòng)發(fā)揮詩(shī)意與激情之所也,此需師生以誠(chéng)心晤對(duì)。學(xué)者之所以為學(xué),因其思想與智能皆于成長(zhǎng)之中,血?dú)夥絼,意氣用事乃?dāng)時(shí)之性矣。師者需耐心以教,并傳其道使之信服,而非怒而罰之。師者之望,非建于其神態(tài)及其刑罰,德高而待人寬厚乃樹其威望之重也。

  古往今來(lái),為師者無(wú)不歷盡滄桑之凝重與深厚,無(wú)不付出深重代價(jià)以成其業(yè)。故為師者需不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)以應(yīng)萬(wàn)事。如此,師生關(guān)系將和諧益甚。

  以上均為鄙人就班級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀而論。雖為學(xué)生,為有資格就之侃侃而談。作此文,望老師能通其意。

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