高中生清韻流芳作文

　　作為學(xué)生的我，生活被分成兩部分，一個是與老師們一起的生活，另一個，是與父母們的。

　　我的第一位老師是一位白須髯髯的老者。本是淘氣包的我，在小學(xué)時特別不惹人喜歡。斗雞，摔卡，打牌，旁門左道，無所不通。更有甚者，草垛也成了我們撩撥的對象，又踢又打還不解恨，一把火就把它“送上西天”。因此，作為混世魔王的我路人皆知，路上哪個小孩哭了，準(zhǔn)是我干的! 但就是這種窘?jīng)r，那位“好像有毛病”的老師依然一絲不茍在那個古樸的飽含風(fēng)霜的周邊雜草叢生的學(xué)校里教育著我，竟不打我，即使我沒有完成作業(yè)，或不去上課。但面對跳級后我78和88的語數(shù)成績時，他卻仍裂開滿臉的皺紋，張開周圍擴散著波紋一般的褶痕的嘴，露出黃中帶褐褐中帶黑的“煤塊”對婆婆說：“這孩子可以學(xué)!”頓時，我內(nèi)心充滿了力量，這力量一直保持到現(xiàn)在，令我敢于面對。

　　我的婆婆是十分有趣的，卻是與白發(fā)老師的行為有天壤之別。他的口頭禪是“黃金條子出好人”，換句話說就是棍棒出人才，這可苦了我了，么次把我打得想找個地縫鉆進去�？墒撬�總是那樣嚴厲，卻又總是那么有道理。以至于我心有不平也無法宣泄。

　　生活總是如此眷顧我，小學(xué)升初中時不堪入目的成績令我徹底墜入深淵，正當(dāng)我欲“歸隱山林”，從此輟學(xué)時，我的第二個啟示者又將我“撿”了起來。我的數(shù)學(xué)老師，一位美麗的數(shù)學(xué)老師，在那一年的歲月里，他教會我參加課外活動，教會我迎頭趕上，教會我不言放棄。結(jié)果是，我這個一度沉淪的學(xué)生又活了一次！

　　在那段歲月里，我經(jīng)常沒完成作業(yè)，于是被留在學(xué)校里了，當(dāng)然就有父母輪流給我送飯，所以我雖沒收獲太多只是，卻明白了一些道理。這期間我們說的話很少，只是仿佛每句都是問我飯吃好了沒。日復(fù)一日，我便再也沒有不完成作業(yè)。

　　六年時間，唏噓之間便默然而過，假期便盡情的嬉戲，上學(xué)便盡情的學(xué)。在河南時，我們租的房子后面的樹林便是我美麗的樂園，我們在地上挖洞養(yǎng)曲曲，在樹上搭房子睡覺，那時，每天早上的陽光都與格外的迷人，透過濃密的`樹葉映射在綠草蔥蘢的地上，形成一張斑斕的地毯，正如一批優(yōu)雅的豹子臥在地上。只是每次睡覺都不能盡興，夢還未醒，就被連耳朵帶人揪了起來，接踵而來的便是媽媽如泉涌的“語言轟炸”我一番。我正怪哉夢中的羿龍為何突然棄我而去呢!

　　我消失弱不禁風(fēng)，卻又喜歡調(diào)皮搗蛋，不免惹火上身，剛上初中時就差一點因為口角被人群毆，幸好有個哥哥出面才將他們嚇走。自此，我便再也沒有被人打過，因為我再也沒有和人斗過嘴。其實，嘴上功夫并不重要，心里有料才行。

　　我就這樣漫無目的隨風(fēng)飄揚在世界上，找不到方向，更不要說“志向”，那時我的字典里根本沒有這個詞的。直到我的另一位老師的出現(xiàn)，才為我指明了方向。要考好高中！要考好大學(xué)！要成功，要有錢，要強大！一切都在我面前揭開了它神秘的面紗，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣小心翼翼地將我的發(fā)現(xiàn)珍藏在心底。終于收齊了七魂六魄，做了個人。

　　我曾無數(shù)次回憶自己，總覺得冥冥之中，好運總是與我邂逅。

　　夜晚，萬籟俱寂，水“滴滴答答”地奏著樂曲，令我不得不想起……

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