喚醒塵封的心高中作文（精選24篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的喚醒塵封的心高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇1

　　窗外下著雨，如一首無(wú)主題的變奏曲，一會(huì)兒急促猛烈，一會(huì)兒舒緩低沉，始終沒(méi)有間斷，讓我產(chǎn)生了一種莫名的愁緒，雨滴滴答答的流進(jìn)我的耳朵中，又流進(jìn)我的心里，這使我想起了你，在黑暗中尋找光明的海倫·凱勒。

　　你就像在茫茫大霧中航行，神情緊張，小心翼翼的向?qū)Π恶側(cè)�，心兒怦怦直跳，惟恐發(fā)生意外，可當(dāng)你遇到了向你灑向愛(ài)的陽(yáng)光的莎麗文老師時(shí)，你那黑暗的世界中充滿了光明與希望。

　　午后的陽(yáng)光穿過(guò)金銀花，照在莎麗文老師的金發(fā)上，她就像一位遙望天際的向?qū)А?/p>

　　當(dāng)你因無(wú)法理解水而將洋娃娃丟棄，耐心的莎麗文老師帶你去感受水，當(dāng)你領(lǐng)悟到從你手上流過(guò)的清涼的液體就叫做水時(shí)，你的心中充滿了喜悅，水喚醒了你的靈魂，喚醒了你那塵封的心，并給予你光明與希望。

　　海倫·凱勒的事跡，引起了我對(duì)人生的思索，人生路上不只僅有叢生的鮮花，也有遍布荊棘的小路。面對(duì)著人生的困難與磨難，要有樂(lè)觀精神，要充滿信心和勇氣，向困難和磨難挑戰(zhàn)。

　　聽(tīng)窗外雨的聲音，時(shí)而如微風(fēng)拂過(guò)輕揚(yáng)的柳樹(shù)，時(shí)而如暴雨掠過(guò)水面。一種節(jié)奏，一種韻律，一種閑適，更有一絲愁緒！讓我想起了《史記》，感受到了美，一種莊嚴(yán)的美。

　　所有送行的人都穿著白衣服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為荊軻一去很難回來(lái)。他們來(lái)到易水邊，太子丹為荊軻送行。

　　荊軻為了燕國(guó)不被秦滅亡，為了燕國(guó)人民不被殺害，毅然向西進(jìn)發(fā)；為了報(bào)答太子丹的知遇之恩，不惜犧牲自己�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”易水邊的樹(shù)落下了一片樹(shù)葉，落入水中，隨水去了沒(méi)有再回來(lái)。

　　荊軻自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，說(shuō)：“我今天之所以刺殺你沒(méi)有成功，是想要活捉你。”荊軻身中八劍，血流如注，但卻沒(méi)有忘記自己的使命，在生命的最后時(shí)刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。

　　《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會(huì)風(fēng)貌，而且以雄渾剛健的語(yǔ)言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫面，塑造了無(wú)數(shù)歷史人物。給我?guī)��?lái)了精神享受，讓我感受到了莊嚴(yán)的美。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇2

　　那是一個(gè)火熱難熬的下午。火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，一切生命活動(dòng)都顯得那么煎熬，有一種要窒息的感覺(jué)，知了的鳴叫聲也顯得那樣脆弱。

　　而我，卻在這樣環(huán)境中，不停地奔跑著，淚水無(wú)情地灑落，像鉆石一般刺痛著大地。

　　腦海里不停地浮現(xiàn)出，剛才氣憤的一幕。

　　父親因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打架，感到十分羞愧和生氣。在我回家后，便不停地打罵我，我痛苦地流淚，淚水像小溪一樣，不停地從眼眶中流走。

　　天空好像也在為我嘆息，一下子，變得烏云密布，雷電交加。頃刻間，便下起了傾盆大雨。

　　我忍受不住父親的責(zé)罵。在雨停之后，便沖出家門，毫無(wú)目的地奔跑，奔跑……

　　突然，眼前的一幕令我震驚了。一位青年，背叛一位上了年紀(jì)的老人，快步走過(guò)�？粗�他們的方向，好像是去人民醫(yī)院。仔細(xì)一看，應(yīng)該是一對(duì)父子。那位老父親的臉由于發(fā)燒變得通紅，猶如一顆紅紅的大蘋果。咳嗽聲不時(shí)地傳入我的耳中。那位小伙子已經(jīng)汗流浹背，汗水如同雨水一般落了一下為。

　　天空也被感動(dòng)似的，陽(yáng)光變得不再火熱，云朵遮住了一些陽(yáng)光，使得溫度降低了許多。感覺(jué)十分神清氣爽。風(fēng)也不停地向小伙子吹去，好像是在為他驅(qū)除炎熱。樹(shù)葉不停地發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像是在為小伙子加油打氣，過(guò)路的人都被小伙子給打動(dòng)了。

　　這時(shí)，我想起了父親。我太不孝順了，總是惹父親生氣。我和顏悅色向這位小伙子一樣，敬重父親、幫助父親，不能再讓父親替我傷心、難過(guò)了。想這里，淚水滑落下來(lái)，滑過(guò)臉頰。

　　我的內(nèi)心被喚醒，被這感人的一幕所喚醒。

　　我依舊奔跑著，但已明確了方向——我的家。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇3

　　古代詩(shī)人陶淵明放棄了舒適的官場(chǎng)生活，不為五斗米折腰，收獲了心靈的澄澈與精神的豁達(dá)；蘇軾被貶，才智不得抒發(fā)，志向不能實(shí)現(xiàn)，可他仍心存豁達(dá)開(kāi)朗，他的快樂(lè)讓憂傷變?yōu)楦≡啤Ｔ诂F(xiàn)今社會(huì)中，許多低層人民對(duì)未來(lái)不抱希望，麻木地生活，其實(shí)他們只要有勇氣，把心喚醒，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不一樣！

　　天才仲永，天生資質(zhì)聰明，擁有著常人所沒(méi)有的上天給予的天賦。在他幼時(shí)沒(méi)讀書卻已識(shí)字，而且會(huì)寫自己名字和提筆作詩(shī)，這一奇事被父親發(fā)現(xiàn)后，歡喜不已。因父親歷來(lái)身為農(nóng)民，思想落后麻木，在得知兒子才能后便每天拉著兒子到處?kù)乓�，并利用仲永的天賦到處為人題詩(shī)作為賺錢的交易，而沒(méi)有送兒子去讀書繼續(xù)挖掘天分和增長(zhǎng)才智。隨著時(shí)間不斷流逝，仲永的天賦日益衰弱，直到仲永已超過(guò)常人讀書的的年齡時(shí)，他的天賦已蕩然無(wú)存了，多可惜呀！上天給予的難得的天賦，竟被此糟蹋了！

　　小說(shuō)“項(xiàng)鏈”中的女主角瑪?shù)贍柕鲁錾聿桓辉�，姿色雖好，卻只嫁了個(gè)小書記丈夫。她一直對(duì)自己的生活不滿意，心里總是羨慕那些有錢并居住豪華的太太。因此她從煩惱走向痛苦，她常夢(mèng)想，幻想擁有自己設(shè)計(jì)的豪宅，幻想著一切美好的歡樂(lè)事情。在一次丈夫被邀請(qǐng)參加一個(gè)宴會(huì)時(shí)，她因虛榮心旺盛而向好友借了一條耀眼無(wú)比的鉆石項(xiàng)鏈飾戴，當(dāng)晚最閃耀的她終于如她所愿成為最出眾的全場(chǎng)焦點(diǎn)，她完全沉浸在被眾人所注目的歡樂(lè)中，因而也意外地弄丟了好友項(xiàng)鏈。在多次尋找無(wú)效后，丈夫不得不借債償賠項(xiàng)鏈，而她也為此付出代價(jià)，她開(kāi)始真實(shí)地生活，每天不再幻想，靠自己誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)過(guò)日子。也因此，她失去了夢(mèng)想！

　　屈原遭過(guò)放逐，著的《離騷》流芳百世。他雖然投身汩羅，卻“舉世皆濁而我獨(dú)情”。魯迅彷徨過(guò)，但他也吶喊過(guò)，他的橫眉冷對(duì)擊垮了多少幫閉文人！他們的內(nèi)心是充實(shí)的，氣質(zhì)是高尚的！

　　天才仲永，如果那時(shí)他父親不是麻木無(wú)仁地只想賺錢交易，不讓他讀書，以致于長(zhǎng)大后仲永的心已麻木，根本不存在去讀書繼續(xù)挖掘天賦的念頭，最終仲永終于失去了難得的天賦，給后人留下了遺憾的結(jié)局。小說(shuō)女主角馬蒂爾德從前虛榮心太強(qiáng)，太過(guò)貪圖榮華富貴，經(jīng)常幻想一切不符實(shí)際的虛榮景象，后來(lái)，通過(guò)賠償弄失項(xiàng)鏈一事，終于把心喚醒，不再一昧麻木地向往高等生活，而是通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)，勤奮勞動(dòng)過(guò)著最真實(shí)的生活，并償還了好友項(xiàng)鏈，屈原，陸游，陶潛，蘇軾等人在被貶，壯志難酬后，他們沒(méi)有對(duì)生活失去希望，憑借豁達(dá)開(kāi)朗的快樂(lè)氣息讓憂傷成為霄煙。"以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活"給予后人鼓勵(lì)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，仍存在著許多麻木的人。原本人人都有一顆樂(lè)于助人的心，但這種崇高的心靈卻在走向摧毀�？吹接行『⒉恍⌒乃さ�，本是好心扶她起來(lái)，不料被她媽媽冤枉是我推倒的，生活中也因存在太多我這樣的事例，才會(huì)有像“小悅悅”事件的發(fā)生，社會(huì)上越來(lái)越多冷血無(wú)情，冷漠的面目展現(xiàn)出來(lái)。

　　心靈是人體內(nèi)最重要的一個(gè)載體，它是一個(gè)人性格的標(biāo)志。我們不能像仲永那樣把心麻木，應(yīng)以樂(lè)觀，勇敢的態(tài)度，把心喚醒，對(duì)未來(lái)抱滿希望，戰(zhàn)勝生活困難。

　　冒著憂傷的雨總依舊笑對(duì)黑暗的海倫，捂著憂傷的心仍與民同樂(lè)的“醉翁”歐陽(yáng)修，正是這種在憂傷前仍然微笑的快樂(lè)氣息，讓摔跤的人臉帶泥巴仍舊微笑著跑。跌倒了，不要放棄，把心喚醒，向前跨步吧！

　　喚醒塵封的心高中作文 篇4

　　這是發(fā)生在一年前的事，一直想寫，卻遲未下筆，怕我拙劣的筆寫壞了它。

　　那天，我們班被安排了一節(jié)十二分重要的公開(kāi)課，盡管課進(jìn)行得很順利，但每個(gè)人的心情還是像在演出舞臺(tái)劇一樣，又緊張，又興奮。

　　語(yǔ)文老師聲情并茂地讀著課文，但我并沒(méi)有專心聽(tīng)。按照慣例，課文讀完，她就會(huì)問(wèn)“文章可分為幾部分”“各部分的大意是什么”等等。我忙著掃描文本，劃分段落，快速分析，概括段意。做完這一切，老師剛好讀完，我抬起頭正好碰上她的目光，全身立即被電擊了一般：她難道要提問(wèn)我？我屏住呼吸地等待著。幾乎是他念出我名字的同時(shí)，我從座位上彈起來(lái)，按照他以往講題的模式響亮作答。那一刻我覺(jué)得自己是個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，并且因?yàn)樵谶@次重大戰(zhàn)役中立下赫赫戰(zhàn)功而被提升為將軍——啊，最高勛章已經(jīng)在我胸前了嗎？我自我膨脹著，既驕傲又自豪。

　　“舞臺(tái)劇”依舊順利，高潮到來(lái)了。老師又提出一個(gè)五星級(jí)難題，不用想就知道老師這是給葉靜量身定做的。老師念出葉靜的名字后，全班同學(xué)驕傲極了，我們已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果，都在等待一個(gè)理所當(dāng)然的精彩回答。恨不得立馬對(duì)那些聽(tīng)課的老師說(shuō)一聲：怎么樣，見(jiàn)識(shí)了我班同學(xué)的才華了吧！

　　然而，半分鐘過(guò)去了，葉靜沒(méi)有回答。大家都驚愕地抬起頭看她，她低著頭，雙肩劇烈地抖動(dòng)著。原來(lái)她正哭得傷心呢！

　　語(yǔ)文老師似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁，從容不迫地重復(fù)了一遍問(wèn)題，我們多么希望她抓住這最后的機(jī)會(huì)做回答，答不好也沒(méi)關(guān)系呀，哪怕出個(gè)聲音也好，可別搞壞了這完美的一課。她這樣一聲不吭，讓老師如何收?qǐng)�？可她依舊沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，大家恨不得去扒開(kāi)她的嘴巴，有急性子的同學(xué)已經(jīng)壓低了聲音抱怨道：“怎么把個(gè)人情緒帶到課堂上了？有沒(méi)有集體意識(shí)��？”眼見(jiàn)徹底沒(méi)戲了，大家心情一落千丈。

　　“對(duì)不起……聽(tīng)完全文……我忍不住哭了……太悲傷，太激動(dòng)，以至于沒(méi)有思考問(wèn)題，請(qǐng)大家見(jiàn)諒�！比~靜的聲音顫抖得很厲害。

　　全班陷入了一片寂靜，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，除了葉靜的啜泣聲。那啜泣聲雖游若細(xì)絲，卻深深觸動(dòng)了我的心。不知道誰(shuí)帶頭鼓起掌，頃刻間掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。

　　我思維敏捷地掃描全文，絞盡腦汁地思考主題�？墒撬�，卻拋開(kāi)一切，只帶著一顆純真善良的心到故事里去，走進(jìn)主人公的靈魂深處，在悲劇面前，放聲慟哭。

　　這個(gè)世界有很多人都在讀書，為了考試和升學(xué)，為了消磨無(wú)聊時(shí)光，在這些人眼里，書是沒(méi)有生命的�？墒沁�有一小部分人，他們讀書不抱任何功利目的，只把一顆單純的心投入到故事里，喜悅時(shí)手舞足蹈放聲高歌；悲傷時(shí)痛哭流涕不能自已。書在這些人眼里才是有生命的。他們的閱讀是靈魂與靈魂的接壤，生命與生命的交互。

　　葉靜就是這一小部分人中的一位，她悲傷的淚水喚醒了我們沉睡的心靈。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇5

　　苦諦與集諦是不難領(lǐng)悟的，而參悟滅諦與道諦卻是萬(wàn)難。大概世人大部分都在迷惑痛苦中掙扎一生吧？由是看來(lái)喚醒心靈的點(diǎn)悟破化是何等可貴。

　　很多時(shí)候一個(gè)人的醒悟是啐啄同機(jī)的。早年柏拉圖醉心于文學(xué)，而蘇格拉底和他在街上簡(jiǎn)短的談話讓他醒悟哲學(xué)才是最高。印度原有一個(gè)青年歷經(jīng)萬(wàn)難要和佛佗學(xué)神通，悉達(dá)多說(shuō)，他有一個(gè)弟子神通天下第一卻被一個(gè)外道一板磚拍死了，年輕人方才悟道大成佛法。巴頓將軍更是抽了一個(gè)得抑郁癥的士兵兩個(gè)耳光才讓膽小者成為戰(zhàn)場(chǎng)英雄。這種或輕談或棒喝的教誨得配合自己的悟性方能體會(huì)人生真諦，而這機(jī)會(huì)是多么鳳毛麟角！

　　于是喚醒自己更有效卻更難得的便是反諸求己。吉海因斯在得知人體極限百米時(shí)間為十秒后并不放棄而是每天以最快速度沖刺五十公里，終于一舉打破神話創(chuàng)造九秒九五的記錄。出身移民家庭的薩科奇童年備受歧視，于是他下定決心要當(dāng)總統(tǒng)，天不我負(fù)，數(shù)十年的努力實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。個(gè)人的修行要付出多少心血，而人格也在奮斗中高尚——反諸求己也能喚醒自我。

　　而喚醒心靈的最高境界是喚醒他人。這也正是大成佛法勝過(guò)小成的理由。紐約法庭審判一位老奶奶，因?yàn)樗秊榱损B(yǎng)活孫子偷了面包。市長(zhǎng)拉瓜地亞當(dāng)庭對(duì)在座所有紐約市民罰款，理由是“為你們的冷漠付費(fèi)”。這個(gè)故事甚至喚醒了遠(yuǎn)在中國(guó)的人們。雷德蒙德在九二年奧運(yùn)會(huì)400米跑道上上演的感人一幕，雖然腿部受傷仍艱難地跳到終點(diǎn)，使全世界的人體會(huì)了奧運(yùn)精神之偉大。雷德蒙德和吉海因斯超越極限的精神何嘗不鼓舞無(wú)數(shù)年輕人奮斗呢？

　　迷惑痛苦中的人們?nèi)绻�遇不到啐啄同機(jī)的機(jī)會(huì)何不反諸求己用修行求頓悟呢？已有菩提心的人何不喚醒他人以求人生更大價(jià)值呢？渡苦無(wú)筏時(shí)不如自己扎，既已扎好更應(yīng)行人方便，我想不到比在喚醒自己之后再喚醒他人更好的事情了。

　　所以說(shuō)，年輕人們，如果你們?yōu)橹T事惱煩苦悶，切不要擔(dān)心，你只是欠點(diǎn)努力欠點(diǎn)幫助而已。要抱有萬(wàn)分信心，命運(yùn)之輪早安排好了終有那么一個(gè)人，或別人或自己，將喚醒你的心靈，幫你到達(dá)彼岸。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇6

　　一場(chǎng)辯論賽的失利把我徹底推到了失落的深淵，我不想做一只試飛的雛鳥(niǎo)，失敗了就再也不敢張開(kāi)翅膀。我，不是懦夫。

　　為了調(diào)節(jié)心情。我和一些好友(和我一樣慘敗的一方）決定去看夕陽(yáng)，也許會(huì)把心情變得暢快一些。

　　放學(xué)后，我們面無(wú)表情的結(jié)伴而行。一路上，視野很開(kāi)闊，路旁的草地稀稀疏疏，像經(jīng)受了一場(chǎng)狂風(fēng)的襲擊似得抬不起頭來(lái)。我們幾個(gè)大步流星地向前走，還要去和唯一的男丁劉宇寧會(huì)合，他同我一樣是戰(zhàn)敗方，只是我覺(jué)得他平常那么樂(lè)觀開(kāi)朗，應(yīng)該不會(huì)有什么哀傷可言，便又有些釋然。

　　也許是一路上的談笑風(fēng)生，我心中很雜亂，像苦瓜水摻上冰糖，然后一口吞下那感覺(jué)。到達(dá)了目的地，夕陽(yáng)的身子已消去了一半，紅的像顆心，一顆衰頹而又殘缺的心。它的余暉已不足以灑在我們的身上。

　　一切就那么按部就班地進(jìn)行著，和劉宇寧會(huì)合后便奔向高地，絲毫沒(méi)有斷續(xù)，更無(wú)遲疑，就只是走，緩緩地走。然后不約而同地抬起頭，死死地盯住快沉下的太陽(yáng)，安靜異常。我的心中依舊充斥著幽幽的苦澀，我能感覺(jué)到它在一點(diǎn)一滴的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，直到融入我的眼睛里，變成咸咸的水珠，努力抑制住不爭(zhēng)氣的眼淚，低聲問(wèn)劉宇寧：“你失落嗎？”劉宇寧并沒(méi)有看我，他只是依舊望著紅得發(fā)燙的夕陽(yáng)慢條斯理的說(shuō)：“有點(diǎn)。”我有些驚訝：“我以為你對(duì)什么事情都很樂(lè)觀的，這次你竟然也失望了！”“對(duì)，我失落，我生氣，以前我從不表現(xiàn)出來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我根本無(wú)法為裝了，我真的越來(lái)越像你了。”劉宇寧向后扭了一下身子，聲音依舊很輕。“像我？”我把梗塞在喉嚨里的淚水強(qiáng)咽下去，驚異的重復(fù)了一遍�！皩�(duì)，你的喜怒哀樂(lè)總可以讓人輕而易舉的發(fā)覺(jué)，而且從不掩飾�！蔽也�沒(méi)有看他，只是像他一樣全神貫注的盯著夕陽(yáng)，一種莫名的失落涌上心頭：“夕陽(yáng)那么美，卻不可以停留多點(diǎn)時(shí)間！”我相信這是一個(gè)悲觀的想法�！翱伤�明天還會(huì)照常升起，還會(huì)普照大地，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失��！不是嗎？”劉宇寧的臉上綻開(kāi)了一個(gè)燦爛的微笑，大家也都不約而同的笑了起來(lái)，夕陽(yáng)，好美！

　　就在美麗的夕陽(yáng)下，我被失望侵蝕已久的心，那顆衰退麻木的心，又重新注滿了活力。是啊，本可以變得美好的一天，為什么要死氣沉沉地度過(guò)呢？歡度，才是希望。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇7

　　繽紛世界表演給心看，不知不覺(jué)心已經(jīng)疲倦。包裝太濃真實(shí)太淡，心漸漸的被迷幻。社會(huì)飛躍發(fā)展，時(shí)空快速轉(zhuǎn)換，心靈的感應(yīng)越來(lái)越緩慢。當(dāng)心與現(xiàn)實(shí)格格不入，已經(jīng)成為自然，心就沉沉的睡眠。

　　沒(méi)有精神指引的肉體，象是沒(méi)有線牽著的風(fēng)箏，在空中飄蕩墜落。好似陣陣秋風(fēng)吹得黃葉紛紛落地，前仆后繼的在空中瘋狂的跳舞。大地母親傷心的，把自己的胸懷變?yōu)閴灥亍＞d綿秋雨，為毀滅的生命哭泣。這是自然規(guī)律，毀滅得理所當(dāng)然。人象敗葉，就要被毀滅，令人啞口無(wú)言。要讓枯木起死回生，除非澆灌神奇的甘泉。要讓敗壞的人清醒，除非用真理喚醒他的心靈。

　　喚醒沉睡的心靈，仿佛給真理也出了一道難題。做人太難，再加磨難就會(huì)超出極限，只有永遠(yuǎn)在迷中轉(zhuǎn)。自愿能吃苦，就是本性出�？啾M甘來(lái)，這是真理指引的唯一出路。誰(shuí)都只能把人領(lǐng)上這條吃苦的路，并告訴等待他的幸福。能不能忍，能不能行，全看個(gè)人。心似和氏玉，深藏在石頭里。愛(ài)你心的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你自己對(duì)他的愛(ài)。你把心棄之如頑石，他卻能幫你琢磨出美玉。一日為師，終身為父。人人逢此奇緣，誰(shuí)愿失之交臂？

　　世界是一個(gè)大謎語(yǔ)，唯有用真理才能悟到真正的自己。要獲取美玉，必須先打磨掉石頭。打磨石頭，在未來(lái)是獲取美玉，在現(xiàn)在被認(rèn)為是浪費(fèi)生命�；牡匾�去開(kāi)懇，為什么心田就不能播下種子？此時(shí)種下善根，彼時(shí)無(wú)人能及。及早開(kāi)閘放水，自然水到渠成。輕輕把心喚醒，好像在春天睜開(kāi)眼睛。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇8

　　或許是真的覺(jué)得沒(méi)必要吧，無(wú)論去哪兒都有其他的交通工具使用，所以長(zhǎng)這么大，吃了那么多飯的我從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)公交車。那天，是我滿懷興奮第一次坐，卻給我上了一課，讓我把心喚醒。

　　第一次做公交車的我真的是興奮過(guò)頭了，像個(gè)吃到糖的小孩一般手舞足蹈。雖然有聽(tīng)過(guò)同學(xué)形容擠公交車特別麻煩，不僅要轉(zhuǎn)站，還要人擠人地呆在車上。運(yùn)氣好的話，或許可以找到可以休息的座位，倘若不好，那也沒(méi)辦法，只有手扶著把手一路站下去了�？晌也挥X(jué)得這有什么，我坐公交車不就是為了體驗(yàn)一下這種感覺(jué)，這種生活嗎，不然還有什么意思呢？

　　在路上等了很久，公交車終于如約而至。果然是名不虛傳��！人們一個(gè)個(gè)都拼命地往前擠，也不管撞到了什么，只是埋著頭往里沖，為的就是快點(diǎn)進(jìn)去找一個(gè)舒適的位置。使不上勁的我也只能順著人流慢慢地滑進(jìn)去。

　　終于擠進(jìn)去了，才發(fā)現(xiàn)真的是人擠人�。〔还庾�位上坐滿了，就連把手也沒(méi)有多余的了，我只好抱著旁邊的桿子，等待著目的地。

　　站著站著，我便沒(méi)了興致，開(kāi)始無(wú)聊地剝著指甲。本以為這趟公交之行會(huì)以無(wú)聊的我和吵鬧的車廂作為結(jié)尾，卻在突然之間一位母親的呵斥讓整輛車都安靜下來(lái)，也讓我提了個(gè)神。

　　原來(lái)，那個(gè)小男孩在上車前拿了幾個(gè)硬幣，一直在那兒擺弄它，可是，他一個(gè)不小心，把其中一個(gè)掉到了車子里，母親讓他將硬幣撿回來(lái)，可男孩怎么也不肯，還與母親頂嘴：“有什么大不了的，不就一元錢嗎？又不是沒(méi)有了，我這不還有幾個(gè)嗎？對(duì)我那么兇干什么？要撿你撿，一元錢還撿，丟不丟臉��！”

　　母親被氣得臉一陣紅一陣白，指著男孩呵斥：“你到底撿不撿！一元錢就無(wú)所謂了嗎？你可真是大方，可你大方的是你自己的錢嗎？即使只有一元錢，那也不是你勞動(dòng)而得到的成果，是我給你的，可現(xiàn)在你一點(diǎn)也不珍惜它，我要收回來(lái)自己珍惜！請(qǐng)你將它還給我！“忽的，我的心顫抖了，有一種被喚醒的沖動(dòng)。

　　母親強(qiáng)硬的語(yǔ)氣讓男孩羞紅了臉，氣吁吁地走去將那一元錢交還了母親，然后坐在一旁生悶氣。

　　一元錢也是錢！是呀。什么時(shí)候我們把節(jié)約的這種美德也當(dāng)成了丟臉的事情？什么時(shí)候我們這么分不清美與丑！那這樣的話，我們還有什么值得驕傲的呢！或許我們這種處于叛逆期的孩子都會(huì)像這個(gè)男孩一樣去做，一樣去想。怕丟臉，怕被別人看不起，所以連那些值得贊美的事也不敢去做，只覺(jué)得反著來(lái)才是“王道”！可是我們都清楚，大人的教誨基本都對(duì)，也正有了他們的引導(dǎo)，我們才愿意做那些不敢做的事，才讓我們真正懂了美，真正懂了美德，才讓我們漸漸把心喚醒……

　　一次有意的公交之行卻無(wú)意的把心喚醒。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇9

　　從我們來(lái)到這個(gè)世界的第一天，來(lái)到這個(gè)世界上的第一聲啼哭，我們的父母的末日就到了當(dāng)我們還在襁褓之中的時(shí)候，母親就沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我們。

　　在夜里，我們哭了，是誰(shuí)在哄我們；在夜里，我們尿到床上了；是誰(shuí)在給我們收拾；在夜里，我們病了，又是誰(shuí)抱著我們?nèi)タ瘁t(yī)生。這個(gè)人不是別人，這個(gè)人就是我們的母親。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，父母卻仍不放心自己的孩子，他們怕我們摔了，磕了，碰了。而我們？在我們的步伐站穩(wěn)之后，在我們學(xué)會(huì)走路之后，在我們健步如飛之后，我們學(xué)會(huì)的是什么，做的是什么？我們學(xué)會(huì)的是掙脫父母那雙疲勞的手，做的是飛向外邊那一片屬于我們的天空。而父母，剩下的只有擔(dān)心。

　　在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母一個(gè)一個(gè)的叫我們認(rèn)字。而我們？在我們能夠認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)的方塊字之后，在我們能夠把謀篇作文倒背如流之后，在我們能夠出口成章之后，我們學(xué)會(huì)了什么，又做了什么呢？是學(xué)會(huì)了頂撞父母，是做了，說(shuō)了令父母?jìng)�心的事和話�?/p>

　　一轉(zhuǎn)眼，父母在不知不覺(jué)之中撫養(yǎng)了我們十多年�，F(xiàn)在，父母的頭發(fā)白了，父母的臉上布滿了皺紋；父母也落下了一身的病。原來(lái)，父母老了。父母用他們的十年光陰撫養(yǎng)了我們。十年光陰，稍縱即逝一轉(zhuǎn)眼之間，我們的翅膀硬了，想要飛向外面那精彩的世界�？墒�，我們一轉(zhuǎn)眼，卻發(fā)現(xiàn)身后一直有兩雙眼睛用心在注視著我們。他們，就是我們的父母。

　　“子欲養(yǎng)而親不待"相信大家都明白它的意思。是啊，我們現(xiàn)在擁有他們，所以，要趁現(xiàn)在好好地報(bào)答他們。不要等到失去了，才會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有盡孝。父母養(yǎng)育了我們十年�？墒歉改高�有幾個(gè)十年肯讓我們?nèi)ケM孝呢？所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始報(bào)答父母。報(bào)答父母不在于大小，只要讓父母高興，就是對(duì)父母最大的報(bào)答�？墒菂s有人說(shuō)："我現(xiàn)在還小。"報(bào)答父母不在于年齡，而在于你的心。你可以幫父母做一些家務(wù)，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取給父母爭(zhēng)光。

　　我們的父親就像一座大山一樣讓我們依靠，我們的母親就像一片大海一樣讓我們索取，卻不求任何回報(bào)。但是，有一天，這座山被開(kāi)發(fā)了，沒(méi)有了用處，這片海被我們索取完了，也沒(méi)有用處了，而這個(gè)時(shí)候，就讓我們?yōu)楦改钢�起一片屬于他們的天地�?/p>

　　喚醒塵封的心高中作文 篇10

　　今天，天氣好，我心情也好，因?yàn)楫?dāng)兵兩年的哥哥第一次回家探親啦！

　　哇，這是我哥哥嗎？一身軍裝，正氣凜然，大眼睛炯炯有神，小麥色的皮膚，健康有活力，這簡(jiǎn)直就是我的男神啊！午飯時(shí)，哥哥摘下帽子，放在桌邊。吃著吃著，我不小心碰掉了那頂軍帽，哥哥連忙撿起來(lái)，我卻不以為然：慌什么，待會(huì)兒再撿不一樣嗎？哥哥一邊擦掉上面的土，一面嚴(yán)肅地說(shuō)：軍帽上有國(guó)徽，它代表著國(guó)家，是神圣的，不允許褻瀆，你平時(shí)的書都怎么讀的？

　　聽(tīng)了哥哥的話，我很傷心，慢慢悠悠地走出屋子，蹲在墻角。我不禁問(wèn)我自己，我平時(shí)學(xué)的知識(shí)都去哪了？我的愛(ài)國(guó)心都去哪兒了？今天我的所作所為，想想連我自己都很震驚，我不應(yīng)該這么說(shuō)，這些話傷了哥哥這位軍人的心，作為軍屬，我也應(yīng)該像哥哥那樣，去做對(duì)國(guó)家有用的事情。想著想著，我豁然開(kāi)朗�；氐轿堇�，我再一次看向看哥哥軍帽上的國(guó)徽，發(fā)現(xiàn)它閃閃發(fā)光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：這樣的想法是好的，但你應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)之心。

　　今后，我一定要像哥哥一樣，從點(diǎn)滴小事做起，為國(guó)家貢獻(xiàn)綿薄之力。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇11

　　無(wú)邊的荒漠。凜冽的北風(fēng)獰笑著狂奔而來(lái)，引得昏黃的亂沙狂舞，塵土飛揚(yáng)與灰暗的天空相連一色，急促地吮吸著空氣中少得可憐的水分，整個(gè)荒漠像燒透的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“荒漠”后不應(yīng)用句號(hào)。

　　他的步伐更小了，顫抖的腿再也不聽(tīng)使喚，只是無(wú)力的動(dòng)著，漫無(wú)目的地拖動(dòng)著沉重的身軀，薄薄的衣衫像破敗的枯葉，在寒風(fēng)中搖搖欲墜。呵，月亮出來(lái)了，她還是那么純潔的笑著，單純而又惹人憐愛(ài)的模樣，滿足地望著一切。她不懂這個(gè)世界。

　　“他”與“她”開(kāi)成對(duì)比。

　　他不明白，為什么自己在虎門銷煙的壯舉會(huì)成為流放荒漠的罪證，他不懂，為什么會(huì)有人竟想讓自己的滿腔報(bào)國(guó)之志在無(wú)盡的黃沙中灰飛煙滅。他只想一心為民，卻只能被孤寂摧殘！

　　本段中的“他”才讓人聯(lián)想到人物是誰(shuí)。

　　“大漠沙如雪。”沒(méi)有人能讀懂他內(nèi)心的寂寞。

　　所幸上帝沒(méi)有忘記他。他終于看到了人煙，他奄奄一息的生命終于注入了鮮活的色彩，可令人“不解”的是，他還是那么傻，“傻”到他竟要用自己的雙手與力量改造貧窮落后的荒漠。他忘了嗎，自己的一腔熱血換來(lái)了什么！……世界以痛吻他，他憑什么要回報(bào)以歌！

　　事實(shí)證明，他成功了，那塊貧瘠的土地在他的治理下“變”成了萬(wàn)頃良田，昔日的落后一去不復(fù)返，像被風(fēng)吹拂的沙，留下了令人嘆為觀止的進(jìn)步。

　　是的，他成功了“皇帝本是要用荒漠的惡劣環(huán)境折磨他，他卻用意志和才能改造了環(huán)境；皇帝要用寂寞孤悶郁殺他，他卻在亙古荒原上爆出一聲驚雷�！�

　　句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外。

　　他就是林則徐，是他，創(chuàng)造了繼虎門銷煙之后的另一個(gè)不朽的神話！

　　交待他是何許人。

　　“我們不可以改變挫折，但挫折卻可以改變我們的命運(yùn)�！贝煺凼�敗又怎樣，只要我們保留好希望的種子，無(wú)論在什么環(huán)境下，它們都會(huì)萌芽，只要我們對(duì)未來(lái)不懈奮斗，屬于我們的舞臺(tái)就會(huì)是星光燦爛。世界既然以痛相吻，我們?yōu)楹尾换貓?bào)以歌！

　　每當(dāng)遇到挫折，我便學(xué)會(huì)了擦干淚水，我的目光里，就有了林先生的堅(jiān)毅。

　　卒章顯志。

　　那一刻，黎明終于被我們喚醒，無(wú)邊的朝霞，隱去了黑夜的`嘆息。

　　詩(shī)意的語(yǔ)言。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇12

　　午夜，雨來(lái)了。很細(xì)，很亮。雨如霧，霧如雨，朦朦朧朧在窗外纏綿著。

　　白居易說(shuō)：“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。”是的，夜很靜，雨滴落在芭蕉葉上，細(xì)微的聲響聽(tīng)得很輕，很清。

　　夢(mèng)里，我沉浸在玩樂(lè)之中，不顧學(xué)業(yè)，整日頹廢，無(wú)人勸得動(dòng)。

　　雨越下越大，似一位滿心怒火的教書先生，而“呼呼”的風(fēng)聲是家長(zhǎng)，恨鐵不成鋼。

　　后來(lái)，我成績(jī)大跌，父母，老師，對(duì)我僅剩失望。我哭泣，我吶喊，我后悔，可已經(jīng)晚了，沒(méi)有用了。

　　窗外，風(fēng)無(wú)助地吶喊，雨淅淅瀝瀝地哭泣。夢(mèng)中，我在操場(chǎng)奔跑，一遍一遍質(zhì)問(wèn)自己，當(dāng)初為何寧愿自毀前途，也不愿放下玩樂(lè)之事。

　　雨漸漸小了。我緩緩睜開(kāi)眼，環(huán)顧四周，原來(lái)，一切的一切，只是一場(chǎng)夢(mèng)。撫摸著哭濕的枕頭，我的眼眶再次濕潤(rùn)-----現(xiàn)在的自己，不正是個(gè)不自律，需要父母不斷提醒的人嗎?

　　晶瑩剔透的淚珠順著眼角滑到鼻梁，最后停在枕邊�；叵雱倓傋龅膲�(mèng)——是不是我再放縱自己，噩夢(mèng)就要成真了?

　　走下床，推開(kāi)窗。雨還在。它輕輕地奏，沉沉地彈，徐徐地叩吧撻撻地敲，它就這樣間間歇歇敲了一個(gè)晚上。

　　恍惚間，思緒飄向未來(lái)。我應(yīng)該不會(huì)讓父母，老師，失望吧?我應(yīng)該可以成為更好的人吧?我是不是應(yīng)該開(kāi)始自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間了?”

　　“嗒，嗒”，雨停了。

　　雨走了，走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)地。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇13

　　我們很羨慕幸福的人。我們都想成為幸福的人。其實(shí)，我們又都確實(shí)可以成為幸福的人。其實(shí)幸福就在我們身邊，不過(guò)我們沒(méi)有認(rèn)出它并且把握住它。那么，幸福是什么樣子？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，幸福就是一種境遇和心態(tài)，它讓人心情舒暢。它沒(méi)有具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它需要一個(gè)人靠自己的體驗(yàn)來(lái)界定。它沒(méi)有深淺、大小之分，它是一種主觀的感受。所以即使身處窮鄉(xiāng)僻壤，沒(méi)有鐘鳴鼎食，也可以幸福。身處鬧市，錦衣玉食，呼風(fēng)喚雨，也可能不幸福。一個(gè)人總是感覺(jué)不到幸福，是自己最大的悲哀，人生就失去了色彩，沒(méi)有了意義。

　　有句話說(shuō)“你不必拜佛，佛就是你自己”。幸福也是這樣的，不必尋找幸福，幸福就在你我心中。海子在自己的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》中寫道：“從今天起，做一個(gè)幸福的人�！钡�理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差使得敏感的詩(shī)人最終選擇了臥軌，結(jié)束了自己年輕的生命。其實(shí)海子本是一個(gè)幸福的人，他寫出了那么美妙的詩(shī)歌，還能看出理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，他是一個(gè)多么幸福的人�？赏瑫r(shí)，他又是一個(gè)不幸的人了。幸福不幸福，就在一念之間。

　　幸福的人懂得調(diào)節(jié)情緒，控制自己。就如同人在風(fēng)雪路上走，倘遇暖屋烤火，是一種幸福。把汗?jié)竦男瑝|伸出來(lái)，手腳一同感受爐火的溫暖，與封侯何異？這時(shí)，有一杯熱茶與點(diǎn)心，更讓人喜出望外。這種幸福，與金錢無(wú)關(guān)，與名利無(wú)關(guān)，不看他人的目光，不迎合他人的需要，而是心靈的滿足。

　　幸福在于你的選擇和創(chuàng)造。位于非洲西北部大西洋上的帕爾馬島，到處都是沙灘和懸崖，一年有300多個(gè)晴天，雨水稀少，氣候干燥。羅馬人看中了這里奇特的自然景觀，別出心裁地大舉開(kāi)發(fā)旅游業(yè)。當(dāng)一個(gè)個(gè)游客滿意而來(lái)、快樂(lè)而去時(shí)，他們也賺得盆滿缽滿，他們把帕爾馬島叫做“幸福島”。你看，在缺乏雨水、貧瘠的土地上，也可以創(chuàng)造出幸福。

　　總之，幸福就是一粒種子，它就埋在肥沃的土地里，你要去給它澆水、松土，你要喚來(lái)明媚的陽(yáng)光照耀它，它就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出綠綠的葉片，筆直的干莖，甚至開(kāi)出嬌艷的花朵。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是一個(gè)幸福的人。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇14

　　從小到大曾經(jīng)吃過(guò)不少的菜，總是最讓我難以釋懷的，還是喚醒我的那一碗魚(yú)湯。

　　我從小就喜歡喝魚(yú)湯，當(dāng)然母親也確有一手做魚(yú)湯的好手藝。每當(dāng)我的同學(xué)到我家里玩耍，母親總是會(huì)煮一鍋噴香的魚(yú)湯，讓他們打著飽嗝快樂(lè)回家。猶記得那時(shí)的母親，干活勤快又麻利，每次他買魚(yú)回家都是不讓魚(yú)販處理，而是自己親手動(dòng)刀，把一條魚(yú)拾落的整整齊齊，不帶有一絲的腥味兒。瓦罐都是在小火上慢煨，白色的蒸汽，不間斷的從口上冒出，水不斷地騰歡，每打開(kāi)鍋蓋，一抹白色總是會(huì)映入眼簾�；氐郊遥�聞到那濃郁的香味，每喝一口魚(yú)湯，我都能感覺(jué)得到一股股母愛(ài)的氣息。

　　小時(shí)候的我，以為那魚(yú)湯是美味，是精神的良藥，我的心情也總是有魚(yú)湯的慰藉，從而不驕不躁。

　　可是步入初三，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我迎來(lái)的不是像往常一樣的情況。作業(yè)都不知從哪里一起冒了出來(lái)，把我那安靜的心弄得應(yīng)接不暇。我以為母親也變得有些不可理喻，要求我在這無(wú)法適應(yīng)的節(jié)奏中獲得豐碩的成果。

　　家里魚(yú)湯散發(fā)的氣味既不濃郁，也不馨香了，這是因?yàn)槁裨陬}海的我根本聞不到。

　　母親推門而入，我怒吼讓她不要打擾我寫作業(yè)，我的情緒如爆發(fā)的火山，對(duì)母親大叫不已。母親也沒(méi)有說(shuō)些什么，她只是把一碗溫?zé)岬聂~(yú)湯輕放在我身旁。我沒(méi)有喝。她見(jiàn)我不喝，又輕聲告訴我小心魚(yú)湯涼了，又輕聲關(guān)門離開(kāi)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，母親又進(jìn)來(lái)了，他看我還是沒(méi)喝，就坐在我身旁看著我寫作業(yè)。我寫完時(shí)發(fā)現(xiàn)她竟然在椅子上坐著睡著了。原來(lái)她那挺拔的身軀變得弱小，她那柔滑的小手變得粗糙，青絲變成了白發(fā)。她為我辛苦賺錢，我卻用自己的年少輕狂來(lái)回報(bào)她。我似乎明白了什么，我扶起母親，把她給抱回了臥室。

　　那一晚我徹夜難眠，我把這碗魚(yú)湯趁熱喝了，那白色的魚(yú)湯中是否有母親的血汗？我被那碗魚(yú)湯喚醒，中招之時(shí)就是我回報(bào)之日。母親的魚(yú)湯，愿它與我同在。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇15

　　花開(kāi)朗艷，鳶飛魚(yú)躍。

　　流線的傳統(tǒng)圖案，杏黃作為底色，并選定古法勾勒。功法之細(xì)，花團(tuán)之繁復(fù)，四方角落之工整。若聞得一室清香，仿若案前供果，香燭靜燃。

　　繁花復(fù)流水。清煙飛霧中屏息前行，踏過(guò)之后，清清涼涼。

　　喚醒若水，心已蓮盛。

　　瑟瑟古樂(lè)，細(xì)石清冽。

　　看得如此富麗相，不為針織，不為絹帛。卻聽(tīng)得朗朗古奏乘風(fēng)驟至，亦花叢繁盛招致蝶舞，亦高罥林枝鶯鳥(niǎo)棲鳴，亦廊橋?qū)m室百黛綺錦，亦春日噴薄日光東照。

　　轉(zhuǎn)燭于酒肉橫飛人世覆滅，已然提挈不起閑潭夢(mèng)落春江花月。

　　而一片洪鐘卻已悄然喚醒人心中的短笛。一股活水注入平湖，嘩啦嘩啦，千江水脈脈流，流到洼處是低平，流到巖間是高平，流來(lái)流去一樣平。平湖上泛起漣漪，天光云影，四岸處處花開(kāi)，水中央生出高枝，盛開(kāi)一朵潔凈的蓮花，彩光普照，已然一片凈土。

　　喚醒若蓮，心已清靜。

　　出山水清，千喚不回。

　　此般境界，意在止觀神游。流水凋花，乘水袖拂身而去，古樂(lè)于竹葉瑟碎中欲言又止。尋不見(jiàn)，相未亂。

　　然而，平湖波瀾不息，水清澈地化開(kāi)，由一朵蓮層層點(diǎn)染無(wú)數(shù)法象。

　　蓮盛花開(kāi)。

　　所有污穢沉淀幻化于湖口分脈之處，眾水皆歡愉地沿著河道而去，附生無(wú)數(shù)清冽蓮池。

　　任世俗浮囂千喚不回。樂(lè)聲雖止，心亦不絕。醇也好，淡也好，此心都是大千俱象中在山水清，出山水清的一瓢甘露水了。

　　喚醒若止，心已覺(jué)醒。

　　喚醒之樂(lè)，予沉淪以絕響。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇16

　　又是一個(gè)周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪兩年未見(jiàn)的同窗老友。

　　他見(jiàn)到我后感慨萬(wàn)千。在簡(jiǎn)單談話后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國(guó)際象棋，說(shuō)：“我們的友誼就是從棋上開(kāi)始的，今日相見(jiàn)，當(dāng)以棋交談。”我頓時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒(méi)做這項(xiàng)我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)了。

　　我們擺好棋，開(kāi)始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法，大打攻勢(shì)戰(zhàn)術(shù)，企圖在開(kāi)棋扼殺對(duì)手�！班�，和從前一樣，唯美的攻勢(shì)開(kāi)局�！彼�微笑著說(shuō)，好似一位大評(píng)論家�？晌夷母矣幸唤z得意，他的水平我自然清楚。但在幾次你來(lái)我往之后，我還是走錯(cuò)一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當(dāng)其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認(rèn)輸了，之后我們還可以再下幾盤�！�

　　我看了看局勢(shì)，確實(shí)不易逆轉(zhuǎn)，但我驟然想起我的老師曾說(shuō)過(guò)的話：“我們不可以認(rèn)輸，抓住一切機(jī)會(huì)翻盤抑或是逼和對(duì)手。”于是我就像沒(méi)聽(tīng)到“勸降”一般，繼續(xù)“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機(jī)會(huì)，幾個(gè)妙招，戰(zhàn)勝了他。

　　“喔，好個(gè)驕兵必?cái)�！昔日的冠軍又回�?lái)了！”他有些激動(dòng)，因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見(jiàn)。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個(gè)夢(mèng)想要把一生都扔到國(guó)際象棋的小孩，雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說(shuō)：“我們不可以認(rèn)輸�！蔽疫�回憶起聯(lián)賽規(guī)則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應(yīng)該認(rèn)輸，因?yàn)槿松�不要求我們做好每一件事，但要做好能做好的，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。

　　我猛然激動(dòng)地握著他的手，說(shuō)：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)際象棋，是它讓我認(rèn)識(shí)了你，我要感謝你，因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分�！”辭別他后，我仍感覺(jué)胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇17

　　嘿，今年的仙人掌又開(kāi)花了，你也很開(kāi)心吧?

　　——題記

　　雯是我最好的朋友。她小時(shí)候得了一種病，一種奇怪的病。這病使她日漸消瘦，從活蹦亂跳到行動(dòng)緩慢，從行動(dòng)緩慢到坐在輪椅上。雖然行動(dòng)不便，吃著各種各樣的藥物，但她仍毫無(wú)怨言，只是靜靜地微笑，像荒無(wú)人煙的沙漠上仙人掌開(kāi)出的潔白的花。

　　仙人掌是她最喜歡的植物。她養(yǎng)了許多的仙人掌，總是無(wú)微不至地照顧它們，可她一次也沒(méi)有看過(guò)仙人掌開(kāi)花，所以她最大的心愿便是希望這美麗的仙人掌開(kāi)出潔白的花兒來(lái)裝點(diǎn)她枯燥乏味的生活。我對(duì)她說(shuō)，一定會(huì)的，你那么善良，那么堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)看到美麗的仙人掌花，你的病也一定會(huì)好的。而她也只是笑而不語(yǔ)，眼神卻無(wú)比堅(jiān)定和頑強(qiáng)，像美麗的仙人掌花一樣。

　　初一暑假，炎炎的夏日炙烤這大地，冒著絲絲熱氣，伏在草叢里的蟬兒在控訴著夏日的不公。那天，我興高采烈地去找她玩，跟她講述學(xué)校里有趣的故事，她聽(tīng)得津津有味，眼神流露出渴望和羨慕還有絲絲的寂寞與無(wú)奈。由于身體的原因，她只能被鎖在一隅墻內(nèi)，守著滿院沒(méi)有開(kāi)花的仙人掌，在我臨走前，她送我一盆仙人掌，希望我好好照料它，可沒(méi)想到那次見(jiàn)面是我們的最后一次見(jiàn)面。在某個(gè)夏夜，伴隨著蟲(chóng)鳴蛙叫和皎潔的月亮，她的心臟停止跳動(dòng)。

　　起初，我不肯相信這個(gè)事實(shí)，拼命地給仙人掌澆水，希望仙人掌開(kāi)出最美麗的花朵。可漸漸我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我看到這盆仙人掌時(shí)，與雯美好的回憶便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。我想起她開(kāi)心時(shí)的開(kāi)朗大笑，想起她看著別的同學(xué)在操場(chǎng)上玩樂(lè)的落寞……我害怕回憶，害怕痛苦，便把這仙人掌遺落在天臺(tái)上最不起眼的一個(gè)小角落。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在天臺(tái)上被一團(tuán)潔白的東西所吸引。天，那是什么?我三步并兩步走過(guò)去，到他跟前蹲下，仔細(xì)端詳，是那盆仙人掌。因?yàn)槲业倪z忘，它已經(jīng)嚴(yán)重缺水，它的身軀開(kāi)始變成褐色，猶如一個(gè)老態(tài)龍鐘的人，臉上滿是皺痕，更令我沒(méi)想到的是，即使沒(méi)有水分的補(bǔ)給，它那小小的身軀竟長(zhǎng)出幾個(gè)小小的分身，那幾個(gè)小分身緊緊的依偎在它身旁。可就在那干皺的軀體上，一朵潔白的花挺立著，高高地著挺立著�；ò隂](méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，猶如一塊精心雕琢的美玉，晶瑩潤(rùn)澤。花蕊帶著淡淡的嫩黃色，帶著清晨賜予的露珠。素雅中透露著純潔，靈動(dòng)中閃爍著聰慧，猶如莊重典雅的女神，神圣不可侵犯。

　　那具小小的、皺皺的軀體中，居住著怎樣的一個(gè)靈魂?生命的水分嚴(yán)重缺乏，屈居在一個(gè)雜草叢生的花盆中，哪怕被人忽略，哪怕付出干枯的代價(jià)，依然綻放出這么一朵美麗的花。我不覺(jué)為自己三分鐘熱度感到汗顏。幾天前，我遇到雯的奶奶，盡管眉間仍有哀傷，但精神矍鑠，她對(duì)我說(shuō)，雯死前的遺言:我死后希望變成一盆仙人掌，開(kāi)出一朵美麗潔白的花。原來(lái)，不屈不饒，癡心不改伴隨著雯的一生，原來(lái)靠著堅(jiān)定和執(zhí)著，生命會(huì)再次被喚醒。

　　雯，仙人掌開(kāi)花了，你一定會(huì)在天上笑吧!

　　后記：今年夏天，仙人掌又開(kāi)花了，那白色小花散發(fā)出的淡淡清香是你在我心中永不消散的味道。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇18

　　成功的人在失敗時(shí)不斷提醒自己，在取得成績(jī)時(shí)也在不斷喚醒自己，以免迷失自我。人生路漫漫，總是容易迷失自我，我們應(yīng)不斷喚醒自己。

　　喚醒沉睡的我。古人能為了光耀門楣，平步青云而懸梁刺股，我們也能立志成才，不再迷戀睡夢(mèng)，抖數(shù)精神，努力向目標(biāo)沖刺。在沉睡的時(shí)候，我不斷提醒自己，以免沉入睡夢(mèng)的陷阱，我在不斷喚醒沉睡中的我，跳出睡夢(mèng)的包圍圈，奮起反抗，努力拼搏，擊敗睡夢(mèng)，走向成功。

　　喚醒幻想中的我。我們總是成迷于美好的幻想，而不付出努力，那樣幻想終究會(huì)破滅，將你推進(jìn)覆滅的深淵。因此我要不斷喚醒幻想中的我，努力，以實(shí)際行動(dòng)，成就幻想的實(shí)現(xiàn)。喚醒幻想中的我，不斷努力，筑造通往成功的天梯，走向成功。

　　喚醒失敗中的我。勝敗乃兵家常事，所謂：“失敗是成功之母。”這句千古名言包含著真理，許多成功的人，哪個(gè)不是經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)的失敗。愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的失敗，最終提出了相對(duì)論，成為科學(xué)界的巨擘，走向人生的巔峰。還有愛(ài)迪生、牛頓……這些科學(xué)巨匠哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？失敗了，不要緊，關(guān)鍵是要在失敗中喚醒那個(gè)渴望成功的自己，吸取教訓(xùn)，努力，才能收獲成功的喜悅。有的人失敗了卻甘愿墮落。有的人會(huì)不斷喚醒失敗中的我，最終能走向人生頂峰，失敗的人卻不曾喚醒失敗中的我，那么他們永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了成功。

　　喚醒成功的我。仲永天資聰慧，五歲便能創(chuàng)作好詩(shī)文，但卻被父親拉著四處?kù)乓�，他不被喚醒，不再努力，終成平庸之輩。歷史上許許多多的人，因取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，終將走向失敗。因此在我們成功時(shí)，要不斷喚醒自己，努力拼搏，更上一層樓，再接再厲，永不放棄，一直走向成功，取得小成績(jī)的人很多，但，能喚醒那沾沾自喜的，走向下一個(gè)更大的成功人卻屈指可數(shù)，但就是那些屈指可數(shù)的人，名垂千古，流芳百世。所以我們要不斷喚醒成功的自己，不要得意忘形，更不要沉淪；要不斷進(jìn)步，不斷努力，才能成功。

　　喚醒岐路上的自己。包青天不因功名利祿而腐敗，“為民請(qǐng)命，以民利為終”是他奉行的戒言，最終名垂青史。但陳世美卻因攀龍附鳳而丟妻棄母，終被世人唾棄。在千古長(zhǎng)河中，不乏千千萬(wàn)萬(wàn)壞人，就因他們走向歧路，而無(wú)法喚醒自己最終斷送了美好的人生，斷送了珍貴的生命，斷送了名留青史的機(jī)會(huì)，留下千古罵名，他們本可名耀人生，而迷失在歧路上而遺臭萬(wàn)年。因此，我要不斷喚醒歧路上的自己，以法律為約束，以道德為警線，不斷喚醒自己，走完不朽的人生。

　　人生漫漫，我們需要不斷喚醒自己……

　　喚醒塵封的心高中作文 篇19

　　世間，最美好的事物不是美麗的衣服，不是吸人眼球的發(fā)來(lái)，也不是那盛開(kāi)的花朵，在我的心里，人世間最好的事物是生活中酸甜苦辣的母愛(ài)是精神上陪伴支持我的母女，更是撫慰我心靈的母愛(ài)

　　前不久，無(wú)意間看到了一則新聞報(bào)道，一頭小羚羊在水中嬉戲，慢慢地游到河流岸邊，卻不知道它正在慢慢向它靠近，一群鱷魚(yú)你爭(zhēng)我趕地向那頭小羚羊游去，羚羊奶媽在岸邊看到后，用盡全力跑到小羚羊身邊保護(hù)它，護(hù)送小羚羊到岸邊后水里泛起了紅暈。

　　我深深地被感動(dòng)到了。轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中，我卻不知珍惜親愛(ài)的女兒。記得有一次學(xué)校停電，當(dāng)時(shí)還是要自己帶版：“中午學(xué)校給熱一下，那次學(xué)校停電中午我們都沒(méi)法吃飯，老師們只能一個(gè)家長(zhǎng)一家長(zhǎng)地打電話，讓他們來(lái)送飯。

　　正午驕陽(yáng)似火，要是能喝上一瓶飲料就好了，我心里想。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)教室了，都是那個(gè)時(shí)候我們這一代人愛(ài)吃的零食，我在一旁得流口水，心里焦急起來(lái)，想：我媽不來(lái)給我送零食呢？正生氣著，一位身穿樸素大褂，滿是灰塵的褲子的中年婦女，提著一個(gè)飯金和一大瓶水緩慢地走進(jìn)來(lái)了，她，正是我的媽媽。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她手里不是零食和飲料時(shí)，我心里頓時(shí)電閃雷鳴，下起了雷雨

　　她一邊為我打開(kāi)那被塵土覆蓋的飯盒邊3興拋對(duì)我說(shuō)：“我今中午做了你最愛(ài)吃胡蛋炒飯，有火腿腸、青菜、胡蘿卜，西紅柿。”當(dāng)時(shí)全非同學(xué)以及他們的家鄉(xiāng)都把目光集中在我和母親身上，我覺(jué)得特別丟臉，人家都是零食，而我卻是裝在大鐵盒里的飯，我賭氣沒(méi)吃。母親在一旁很無(wú)奈，又跑出學(xué)校為我買零食和飲料，看到我選了之后，這才決心地離開(kāi)

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是不懂事——母親給我?guī)У牟攀亲罱】�，最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的午餐。

　　我這才發(fā)覺(jué)，我的母親給了我世界上最好的我卻忽視了這世間最珍貴的東西——母愛(ài)。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，只有母愛(ài)能讓你感受到人世間的美好，母愛(ài)也是獨(dú)一無(wú)二的。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇20

　　這時(shí)，站在“優(yōu)秀學(xué)生”的講臺(tái)上，我禁不住淚流滿面，伴隨著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我想起了那個(gè)喚醒我的老師……可鈴鈴上了課，老師把名字叫到講臺(tái)去拿的天考試卷。老師讀到我的名字時(shí)，微微地點(diǎn)頭對(duì)我微笑。心中疑惑：“我這個(gè)小學(xué)渣，老師為什么對(duì)我笑？”

　　返回到座位上，打開(kāi)卷子，又是不及格的分?jǐn)?shù)，加了評(píng)語(yǔ)：“字寫得很認(rèn)真，要是下次能過(guò)就更好啦！”末尾又畫了一朵小紅在我愣了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，高興的嘴角瘋狂上揚(yáng)兩眼也差點(diǎn)笑成兩道縫�；丶液�，我一本正經(jīng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要努力學(xué)習(xí)，要奮斗！”媽媽從廚房探出頭，笑著說(shuō)：哎呦，我閨女知道學(xué)了嗎？“有什么刺激？”“就不告訴你。”

　　說(shuō)完我就開(kāi)始寫作業(yè)。從此以后，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，老師微風(fēng)般的微笑和鼓勵(lì)就在我心中生根發(fā)芽，讓我每天都有充裕的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去奮斗不一會(huì)兒，第二次考試成績(jī)出來(lái)了，接到卷子的我心里異常激動(dòng)，心想這次會(huì)有高分出現(xiàn)和新的評(píng)價(jià)嗎？我小心地翻開(kāi)卷子，還是沒(méi)通過(guò)，頓時(shí)心情落到了谷底。迷失地翻閱卷子，發(fā)現(xiàn)卷子后面還有評(píng)論！老師：看你努力啦！重新開(kāi)始吧，老師相信你可以。

　　教師的鼓勵(lì)就像一場(chǎng)戰(zhàn)鼓在我心中響起：“我要加倍努力，戰(zhàn)勝一切困難，我一定能！”我心里這么想。是這樣，我一天比一天奮斗，老師的評(píng)語(yǔ)和鼓勵(lì)也從未缺席那一年，我從一個(gè)普通的小學(xué)校變成了班級(jí)最前排的優(yōu)秀學(xué)生。

　　教師，感謝您一再的鼓勵(lì)和支持使我像勇者一樣勇往直前、勇往直前、“像雄壯的英雄在天際暢游！謝謝你喚醒我這幼苗，讓我擁有創(chuàng)造未來(lái)的無(wú)限可能。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇21

　　這時(shí)候，立在“優(yōu)秀學(xué)生”的講臺(tái)上，我忍不住淚如雨下，隨著著觀眾席雷鳴般的歡呼聲，我想到了那一個(gè)喚起我的老師……可鈴鈴上課，老師把名稱叫到講臺(tái)去拿的天考試試卷。老師讀到自己的名字時(shí)，略微地點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)于我笑容。心里疑慮：“我這個(gè)小學(xué)渣，老師為何對(duì)于我笑？”

　　回到到坐位上，開(kāi)啟卷子，也是不過(guò)關(guān)的成績(jī)，加了評(píng)價(jià)語(yǔ)：“字寫的很用心，如果下一次能過(guò)就更強(qiáng)啦！”結(jié)尾又畫了一朵小紅書在我愣了一下，隨后掉轉(zhuǎn)頭，開(kāi)心的嘴巴瘋狂上升雙眼也差點(diǎn)兒笑成兩條縫。回家了后，我一本正經(jīng)地對(duì)父母說(shuō)：“我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，要奮斗！”母親從餐廳廚房探出頭，笑著說(shuō)：哎呀，我女兒了解學(xué)了沒(méi)有？“有哪些刺激性？”“就不告訴你�！�

　　講完我也逐漸做作業(yè)。從今以后，我每日努力完成工作，老師輕風(fēng)一樣的笑容和鼓勵(lì)就在我的心里生根發(fā)芽，要我每日都是有充足的驅(qū)動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去奮斗不一會(huì)兒，第二次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)，收到卷子的我內(nèi)心出現(xiàn)異常興奮，想著此次會(huì)出現(xiàn)高分?jǐn)?shù)發(fā)生和新的點(diǎn)評(píng)嗎？我小心地打開(kāi)卷子，或是沒(méi)根據(jù)，猛然情緒落入了低谷。迷途地閱覽卷子，發(fā)覺(jué)卷子后邊也有評(píng)價(jià)！老師：看著你勤奮啦！重新開(kāi)始吧，老師相信你能夠。

　　老師的鼓勵(lì)如同一場(chǎng)軍鼓在我的心里傳來(lái)：“我想繼續(xù)努力，擊敗一切艱難，我一定能！”我內(nèi)心那么想。是那樣，我一天比一天奮斗，老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)和鼓勵(lì)也從沒(méi)缺陣那一年，我在一個(gè)一般的小學(xué)變成了班集體最前座的優(yōu)秀學(xué)生。

　　老師，感謝你們一再的鼓勵(lì)和適用使我像勇士一樣一往無(wú)前、一往無(wú)前、“像豪壯的英雄人物在長(zhǎng)空遨游！感謝你喚起我這小苗，要我有著造就將來(lái)的無(wú)限潛能。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇22

　　春寒還未消減，小鳥(niǎo)還未高歌，我們已站在天氣微冷的操場(chǎng)上，一圈圈晨跑；夏光散入天空，綠柳早已成行，我們數(shù)千人鋪灑在操場(chǎng)上，一次次練習(xí)彈跳；秋日落葉翩躚，紅楓映襯著同樣火紅的實(shí)心球，劃過(guò)在綠色操場(chǎng)的上空；冬日凜冽的寒風(fēng)，伴著精靈般的雪花，我們一組又一組50米向前沖。斗轉(zhuǎn)星移間，我體育訓(xùn)練已經(jīng)一年�，F(xiàn)在，我手中緊緊攥著準(zhǔn)考證，走向考場(chǎng)。

　　望著綠色點(diǎn)綴著紅色的操場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都燃起了自己的斗志。此刻，我心中既緊張又期待，正準(zhǔn)備在今天大顯身手。老師溫柔又帶著鼓勵(lì)的眼神中包含了兩個(gè)字：加油！相信你能行，老師鏗鏘的話語(yǔ)回蕩在耳邊。

　　前三項(xiàng)的測(cè)試中，我發(fā)揮出了自己最大潛力。終于到1000米跑了，想著自己平常練習(xí)1000米跑的痛苦，心中有些緊張懼怕，目光緊緊盯著教官的旗幟，心中突突地跳。這時(shí)一只手放在我肩上，我扭回頭，原來(lái)是我身邊的同學(xué)，他用堅(jiān)定的眼神看著我，說(shuō)：“我們一起加油！”我愣了愣，旋即與他擊掌�！班亍�—”槍聲響起，我如一匹黑馬，向前飛馳，耳邊響過(guò)風(fēng)的呼嘯聲。但是隨著戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，我感到自己身體的乏力，覺(jué)得渾身是汗，張大嘴巴呼吸，依然上氣不接下氣。肺部與喉嚨仿佛被緊緊揪住一樣痛地說(shuō)不出話來(lái)。雙臂因前后擺動(dòng)而有些力不從心，視野漸漸模糊，仿佛有千斤重?fù)?dān)壓在我背上。下一刻我即將癱倒在地，我不行了，我要不行了……

　　這時(shí)耳邊又傳來(lái)熟悉的叫喊聲——是朝夕相處的同學(xué)，他們正興奮地為我加油，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句句真誠(chéng)的吶喊，一個(gè)個(gè)揮舞的手臂……班主任也高聲喊著：“加油，你能行�！蔽疫�緊了拳頭用盡全身的力氣向綠色的地毯沖去，耳邊的歡呼聲愈演愈烈�！班帧�—”，我終于堅(jiān)持下來(lái)了！

　　回望跑道，眼前浮現(xiàn)出班主任的微笑、同學(xué)的話語(yǔ)，突然體內(nèi)被剛才的鼓勵(lì)幻醒，我收回視線，心中默念：加油！你能行，下午放手一搏。與好友一同擊掌，眼神也更加堅(jiān)定。

　　喚醒塵封的心高中作文 篇23

　　放學(xué)的時(shí)候，我最后一個(gè)離開(kāi)教室。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，留下來(lái)背書。外面還在下著小雨，天灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙的。

　　英語(yǔ)老師出去了，班主任走了過(guò)來(lái)：“傘沒(méi)帶？看看外面在不在下雨，到我那里拿一把�！蔽蚁笳餍缘厍屏艘谎弁饷妫�淡淡地說(shuō)了一句“不在下”，隨后頭也不回地走了。

　　回家路上，我走在綠化帶旁。抬頭看了一下天，依舊是灰蒙蒙的，一點(diǎn)也沒(méi)變。僅一場(chǎng)連綿細(xì)雨就擋住了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，我心里的烏云也把那驅(qū)散陰霾的太陽(yáng)給密封起來(lái)。雨還在下，但那雨好像已經(jīng)不是雨了，只要有風(fēng)，它們就可以一直停在空中，跟著風(fēng)隨意飄蕩，像霧一樣飄渺、輕盈，但是比霧更清澈。這些雨在我身前身后飄，有一些附著在我的頭發(fā)上、衣服上，還不時(shí)鉆進(jìn)我的脖子，像個(gè)調(diào)皮的小孩，弄得我又癢又冷。

　　再次抬頭，看見(jiàn)綠化帶的樹(shù)頂飄一陣陣的白煙，那樹(shù)枝也禁不住細(xì)雨的纏綿，微微地往下彎，然后一滴水就從樹(shù)枝上滾落。我踩著地上的水洼，也顧不著水花濺在我的褲子上。雨依舊在飄，漸漸模糊了我的眼鏡，我只得摘下。那雨仿佛也在說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不好，也用不著戴眼鏡�！边@也是我內(nèi)心的聲音。大概是想發(fā)泄一下吧，我一口氣沖出十幾米，本來(lái)輕盈的風(fēng)，從我耳邊呼嘯而過(guò)，衣襟也跟著翩翩起舞。

　　腳一滑，正好滑到一堆落葉旁，我心中充滿疑惑：只是秋天，為何落了這么多葉子？看看旁邊那棵樹(shù)，依然挺立在那兒，枝頭上仍有不少葉子。掉下來(lái)的葉子，并不意味著樹(shù)的衰落，而是讓樹(shù)明年更好地開(kāi)出花朵，所以自己先去滋潤(rùn)大樹(shù)。

　　我豁然開(kāi)朗，心里的迷霧終于散去，溫暖的陽(yáng)光照亮心田。從現(xiàn)在起，加油！

　　喚醒塵封的心高中作文 篇24

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。題記

　　這一次測(cè)驗(yàn)的試卷已經(jīng)發(fā)給各位同學(xué)了，考得并不理想老師的話音剛落，我便拿到了試卷，那一個(gè)個(gè)紅叉，真是刺眼，最令人心痛的時(shí)刻便如此了罷。頓時(shí)，想要放棄的念頭油然而生

　　放學(xué)后，這雨愈下愈大，或許就是這樣的天氣，使我的心情更是壓抑，煩悶�；丶业穆飞�，雨聲嘩啦嘩啦，似乎也在為我難過(guò)。霎時(shí)，一道并不引人注目的風(fēng)景映入我的眼簾，你可曾見(jiàn)過(guò)石縫中生長(zhǎng)出的小草？

　　那株矮小而瘦弱的苗，在陣陣?yán)坐Q聲中幾乎快被狂風(fēng)連根拔起，瘦弱的身軀被雨珠打得左搖右晃，似乎馬上會(huì)被撕得粉身碎骨。中午去上學(xué)，我仍牽掛著它，終究是挺住了！我看見(jiàn)它后，一股神奇的力量，堅(jiān)定著它在風(fēng)雨過(guò)后依然掛著濕漉漉的水珠，傲然挺立在陽(yáng)光下，顯得格外耀眼，這亦是一道最美的風(fēng)景線。它為何能在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)？風(fēng)雨后仍傲然挺立？是石頭堅(jiān)硬的邊沿磨練了它的內(nèi)心，使它無(wú)堅(jiān)不摧；是黑暗中努力向上的一縷微光，使它堅(jiān)硬，百折不撓。成就它的不是堅(jiān)硬的外殼，而是堅(jiān)定的信念！

　　連這株瘦弱的小苗都為了生命這么拼命，我又憑什么因?yàn)橐淮涡〈煺鄱�放棄。從那之后，小苗的那份信念似乎給予了我，而我?guī)е�這份向著勝利奮斗的信念往前跑，我開(kāi)始不再上課神游，不胡亂寫作業(yè)，取而代之的是專心致志，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題立馬問(wèn)老師，不再逃避。只有堅(jiān)定了信念，體會(huì)人生，才會(huì)使人積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)不屈，最終使人成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)破釜沉舟一鼓作聲，千錘百煉終成精鋼！

　　我終是被想要奮進(jìn)的信念喚醒，功夫不負(fù)有心人，又一次的測(cè)驗(yàn)，我總算有了進(jìn)步。信念的堅(jiān)定，使我?jiàn)^進(jìn)成長(zhǎng)，只有頑強(qiáng)拼搏，終歷經(jīng)涅槃重生，破繭成蝶！

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