有關春天的高中作文（精選7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有關春天的高中作文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的高中作文1
春天，偉大而富有神韻的春天�。∥也坏貌环Q贊你。
春風，我要稱贊你，是你把大地吹得姹紫嫣紅。
春雨，我要稱贊你，是你把大地滋潤，是你是小草發(fā)芽，也是你使花朵開放。
春日，我要稱贊你，你沒有冬天太陽的死氣沉沉，沒有夏天的太陽炙烤皮膚。而你卻是暖洋洋的，曬在你臉上舒服極了。
冬天的風，是冰冷刺骨的，吹在臉上，手上，你的手就會起皮，不但難看而且很疼。夏天的風，“熱氣騰騰的”使本來就很熱的夏季，又多了一份“暖”。秋天的風似乎要把整個世界分離，使原本難分難舍的數(shù)與樹葉。永遠的分開了。而春風你，你會把冬天的風所吹出的受傷裂痕，全都吹好；你會把夏天的那一股股“暖氣”吹散；你會把秋風所帶走的一切又都恢復回來。
夏天的雨像個急急的大嫂，來沖沖，去也沖沖。而春天的雨卻像個初戀情人一般。纏纏綿綿，細長的雨絲淅淅瀝瀝的纏綿一周左右。永遠不急不躁，一絲一絲，一縷一縷。你若是無聊的時候，趴在窗前打開窗戶，對著那似停而又未停的雨，那一團團漂浮在山頂似乎伸手可觸的“白云”。整個世界像與眼睛隔著一層毛玻璃，模模糊糊的，心情不好時，看看那雨中的一大簇一大簇開得正艷的花，你的心情也許就會好很多。
天晴以后，春日明媚，那沐浴在陽光底下的，那紅得像火似的映山紅的樹枝上總不時的有幾只小鳥；粉的像霞的桃花上總有幾只勤勞的小蜜蜂在嗡嗡的鬧著；白的像雪的梨花上總有幾只翩翩飛舞的蝴蝶。
春，你將這一片的生機呈現(xiàn)在我們的眼前；你用那悅耳的鳥鳴讓我們神清氣爽。你盡你的所能，你將你的一切的一切讓我們知道，這是新的的希望，這是新的開端，這是美麗的新的一年。
夏天總會讓我們感到煩悶；秋天總會讓我們感到孤獨；冬天總會讓我們感到絕望。而你，春天除了讓我們看到新的希望，還會讓我們知道這是新的開始。
春天的高中作文2
春，伴隨著細雨的飄落，悄然降落在人間。為大地添上一層清新。
雨如煙，雨如霧，雨如線，斜斜地為大地編織著一件新衣。透過層層雨霧，可見到一片清新的景象：瞧去上空，那燕子開始盤旋了，那頭的柳枝開始發(fā)芽了，還有還有，看！有一顆小草籽被小石頭壓住了，但它要開始發(fā)芽了，沒辦法，加油！用盡你在寒冬儲藏的一切力量，向上生長吧！大自然需要你的裝飾！春天需要你的點綴！終于，讓人定下心來，小草長滿了一片又一片的荒地，此刻，讓人感覺得到，生命多么頑強啊！
清晨，因被春天召喚而早起的農(nóng)民，戴著笠，挽起褲腳、衣袖，再次踏足那一片片需要有收成的土地。在細雨中，彎下腰，拾起一株禾苗，一插，再一株，再一插，熟練地擺弄著。不一會兒，一行行整齊的禾苗，就出現(xiàn)在農(nóng)民的.身后。當農(nóng)夫們直起腰，擦著一粒一粒大豆般的汗珠與細雨滴，回顧一下時，臉上必定露出欣喜的笑容，盼望著禾苗們能有好的收成。
細雨還在下，但這毫不影響孩子們那享受著放風箏的樂趣。一只只漂亮的、精致的、各種各樣的風箏，為陰暗的天空添了一點色彩與樣式。望著一只只飛起來的風箏，還有孩子們天真爛漫的笑臉，真讓人以為自己置身于童夢中，回到了小時候放風箏的情景。各式各樣的風箏綴滿了天空中，有好幾只已經(jīng)撞到一起了，但兒童們不介意，把風箏拉下來，小心翼翼的解開后，又繼續(xù)奔跑著。這不正是大人們所追求的童心嗎？
雨，漸漸地，漸漸地停了下來，但雨霧并沒有消失，還朦朦朧朧的，就像是神話中天堂的仙霧一樣，彌漫著整條小路，也朦朧了你的視野。小路邊，像撒下了許許多多的彩色紙片，黃色的紙，紅色的紙，粉色的紙，一堆一堆的，歡慶春天的到來，靠近一點，仔細地看，你才知道那是遍地的野花。
春天停留的時間不長，或許明天，她又隨著與風，飄到另一個需要春天的地方去！
春天的高中作文3
春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農(nóng)村。
蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮�！边@更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！
幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機與色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
春天的高中作文4
春天到了，鳥兒們歸來了，小河解凍了，柳枝吐出了嫩芽，小草也鉆出了土地，伸著懶腰，到處一片生機勃勃的景象。
春天，帶來的是希望，正如乘著春風飛翔于藍天的一支支風箏，放飛理想，放飛希望。正如“一年之計在于春”，春天可以說是一年中最好的時光，春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。在這大好的時節(jié)里，我們也應追隨著春天的腳步，努力學習，奮發(fā)向上，讓自己的春天朝氣蓬勃。
春，是溫與的；風，是與煦的。。沒有夏的炎熱，秋的悲涼，冬的嚴寒，有的只是泥土的氣息與花兒的芬芳。站在花叢中，看露水在花尖跳動，在這色彩斑斕的季節(jié)里，想俯身采擷卻又頻頻不忍，美好的事物總是讓人留念，因為春天，萬物總是最美的象征。
其實，在我們每個人的心里都珍藏著一個春天，那是我們的生命與希望之所在�！岸煲呀�(jīng)到來，春天還會遠嗎？”這是英國詩人雪萊的詩句，好多人都在心里記著這句名言，因為在每一個人的心里都在渴望一個有希望的春天。我們渴望春天，因為一年之機在于春，因為我們熱切渴望春天里那種萬物復蘇、生機勃勃的氣勢與氛圍。我們喜歡春天，因為每當與煦的春風拂過面頰，那輕柔、溫曖的大自然之手會放飛我們所有的感覺與夢想，讓我們充分地體驗生命的歡樂。我們滿懷著希望，等待著春天的來臨，渴望著春天把我們已經(jīng)封凍的有點麻木的心靈捂曖，讓我們的心靈能在春天的時空里歡舞與歌唱！在迎接一個又一個的春天里，渺小的我們也許會像一片枯葉飄零在風里，可是只要我們心里擁有春天，我們的生命就是一首永遠年輕的春天的歌。為我們自己在心里永藏一個美麗的春天吧！既便是在漫漫的冬雪中，我們的心也是溫曖的。讓我們低下頭來，虔誠地感謝上蒼賜予我們的一切，用一顆博大無私的真心愛著這個世界，不論身處怎樣的境地，都伸出雙手，迎接每天早上那一縷燦爛的陽光！
春天的高中作文5
春天，一切都在朦朧中蘇醒。
縹緲的薄霧為早春的清晨撩上了一層神秘的面紗，一切都顯得那么詩情畫意，頃刻間，薄霧又被朝陽驅散，天地間頓時無比燦爛，照亮無數(shù)的新生命。
春天，一個充滿生機的季節(jié)。
“幾處暖鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！蓖拼岸�，樓下的幾棵大樹已爭相抽枝，那樹葉，被細雨撫著，嫩綠的，可愛的；“野火燒不盡，春風吹又生”，頑強的小草從地里鉆出來了，窺探著這個世界；“似曾相識燕歸來”，聽，小燕子的叫聲像鈴當一般喚醒了沉睡了一冬天的大地，響徹了上空�！按得娌缓畻盍L”，春天的空氣微微濕潤，醞釀著青草味兒，各種花兒的氣息�！按猴L又綠江南岸”，好一個“綠”字，洋溢著一種生機，一種希望。
春天，一個充滿詩意的季節(jié)。
細雨綿綿，手捧一壺香茶。閉上眼，細細傾聽那來自大自然的聲音。你還會浮躁嗎？讓細雨將心頭的煩悶一點一點地沖走，把一冬天的懶散與煩悶置于身后，一切都悠悠然地靜下來，只留下對春天的想念，清心與陶醉。淅淅瀝瀝的雨滴在心田輕輕地蕩開來，一圈圈的漣漪……讓茶香驅散你的思緒，讓茶溫沿著手心蔓延全身，只留一份詩韻，一份理智……春天，無數(shù)文人墨客都愛的季節(jié)，無數(shù)人贊美它，為它留下千古名句一個充滿詩意的季節(jié)。
春天，一副賞心悅目的畫卷。
春風吹，吹綠了山，吹綠了水，吹醒了萬物�；▋涸诖藭r終于盡情地綻放，向世人炫耀著它們的美麗，有如火般奔放，有如小雨般靜謐，有如煙花般絢爛，爭奇斗艷；湖邊的柳樹，輕輕柔柔地撫著水面，如一位婀娜多姿的妙齡少女在梳妝打扮；鳥兒高興起來，呼朋引伴，賣弄著清脆的喉嚨，歌唱著春天；田里大片大片的油菜花，引來了蜜蜂與蝴蝶，它們在這里歡舞……
春天的韻味，需要你細細地品味……
春天的高中作文6
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天地雨是連綿地、柔與地，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺地時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色地生命。
風與雨總是結伴而來地。早春地，帶點兒寒氣地風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳地樓房地平臺也綠了。宋朝地王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f地多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風地吹拂下，滿山滿坡地野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍地、紅地、黃地……氣勢磅礴地色彩地海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天地色彩給我們帶來向上地力量與信心。
再看看春天地天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放地風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)地風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡地景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天地色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目地色彩中，還有零星地枯黃，那是殘冬留下地痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣地小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃地冬衣，你會有更新奇地發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠地！原來外表枯黃地小草也在孕育著，孕育著更美地春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
春天的高中作文7
如果說蒲公英的種子可以停止漂移，如果說清風可以吹亂所有的過去，如果說沉默可以掩蓋一切記憶，我愿意，化作一顆小小的蒲公英，伴著清風，隨風飄蕩。我只想真實的記下生命中那些刻苦銘心的東西，紀念那些曾經(jīng)的逝去……
清晨，聽花兒盛開的聲音；正午，在樹蔭下俯拾記憶；夜晚，伴著春風輕輕歌唱。陽光調皮的鉆進心底，與風曼妙的滲入心田，細雨可愛地敲著心扉。一切的一切，都浸在甜甜的理想中，美好的令我彷徨，這就是幸福……
輕輕的打開一扇門，往事如暮色般流動。我希望，在往事的疊影中明晰。陽光透過樹葉，空氣中仿佛籠罩著琉璃般瑩綠濕潤的光芒，而路邊的花草被染上溫柔的色彩，泛著童話般浪漫的光澤。滿世界都是陽光泛濫。那些，都是美好的回憶…。
記得，我們將一生最純的感情調如了童年的色板，揮霍的天真永不褪色……我很愛海子的詩——面朝大海，春暖花開，它講述了以后的幸福，而字里行間卻透露出對童年的眷戀。我被深深震撼了。
童年，那時的天，很藍，淡淡的，也很純。氣候很溫與。風夾著柔情，撫摸著我們的臉，看著我們笑。吹來的，是茉莉花又淡又迷蒙的清香。小精靈在淺吟低唱，梧桐樹在竊竊私語，候鳥飛過公園多的水池，偷偷地往下瞥了一眼，照照鏡子：烈日與烏云在水晶藍的天空里追逐。黃昏，落日的余暉在不知不覺中灑在大地母親芬芳的肌膚上。太陽沉落在遠方，最后一縷陽光留給了那片飄零的梧桐葉子。我們手挽手的，簇擁著，嘻嘻哈哈的回到了家。那時的我們總是無憂無慮的。夜晚，隨著一股溫柔的晚風，它被夾進了歲月的記憶中。這是我最美的回憶。
我一直小心翼翼的保護著我裝滿回憶的玻璃瓶。那時春天般的記憶。我害怕它碎了，把回憶灑得滿滿都是，找不到了。我依舊依戀著向日葵盛開的味道。輕輕告訴自己：再幸福，將來吧！