【推薦】高中作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的高中作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中作文 篇1
盡管我們渺小的如枯枝落于森林,如一粟沉于滄海,如蜉蝣寄于天地,但我們一樣可以有所作為,綻放光彩。人,只有在自己站起來之后,這個(gè)世界才能屬于他。所以,我們要窮盡可能,站起來。
為了站起來,我們需要有強(qiáng)大的自信,哪怕世界都不相信我們,我們也要相信自己。你瞧,在那閃爍著光亮的熒屏之中,那位憨厚質(zhì)樸的少年正在演繹著他的自信。他從不在乎生活的貧苦,縱然他不得不為生計(jì)四處奔波;不在乎相貌問題,縱然他長(zhǎng)相平凡,毫無特點(diǎn);不在乎眾人言語,縱然所有人都笑他癡心妄想。因?yàn)樗粓?jiān)信窮人一樣可以成功,他只堅(jiān)信自己與眾不同,他只堅(jiān)信若守住信念便可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以他把自己全部的工錢都用來洗照片拿給導(dǎo)演看。后來一部《士兵突擊》讓他紅透半邊天。拿破侖曾說:“我只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人!彼隽俗约旱闹魅耍@個(gè)世界屬于了站起來的王寶強(qiáng)。
為了站起來,我們需要有無比的勇氣,哪怕前方困難重重,也不能退縮。你聽,那歡快悠揚(yáng)的樂曲,那位扼住命運(yùn)咽喉的音樂家正坐在鋼琴前彈奏著他的勇氣。他未曾畏懼過凄苦童年的陰影,未曾哀嘆過自身的殘疾。命運(yùn)雖多次將他玩弄,可他未曾退縮,他仍對(duì)音樂充滿熱忱,對(duì)世界充滿勇氣,對(duì)未來充滿希望。最后,《歡樂頌》《月光曲》《命運(yùn)交響曲》……一首首動(dòng)人樂章出他之手,現(xiàn)于世人之耳。這個(gè)世界屬于了站起來的貝多芬。
為了站起來,我們需要不懈的堅(jiān)持,哪怕路途遙遠(yuǎn),也絕不輕言放棄。你看,在那奇特而又夢(mèng)幻的童話世界中,那對(duì)兄弟正伏在案桌前編寫著他們的堅(jiān)持。
即便工程量巨大,即便耗費(fèi)時(shí)間會(huì)很多,可是由于心中的那份夢(mèng)想,他們沒有放棄。為了讓所有人都能看到讀到那些故事,他們寫啊寫。最終,歷時(shí)30多年,一本名叫《格林童話》的書出現(xiàn)在世人眼前,里面的故事廣為流傳。這個(gè)世界屬于了站起來的格林兄弟。
司馬遷站了起來,于是有了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;史鐵生站了起來,于是有了動(dòng)人心弦的《我與地壇》;馬云站了起來,于是有了家喻戶曉的阿里巴巴帝國(guó)……
人,只有在自己站起來之后,這個(gè)世界才屬于他。所以,讓我們窮盡可能,一己之手,創(chuàng)造不可能之可能;讓我們窮盡可能,在站起之時(shí),演繹自我之價(jià)值,讓世界屬于我們!
高中作文 篇2
幸福如潮水,來得快,去得也快。幸福如煙花,雖然美妙,但很短暫。幸福如碧玉,雖然賞心悅目,但易破損。幸福如嬌滴滴的花朵,總以淡淡的清香沖破雨后的憂傷。
早晨,漫步林間。相伴的是歡快的鳥兒,說它歡快,那它幸福嗎?答案是肯定的,他們很幸福。那又為什么說它幸福呢?俗話說:”早起的鳥兒有蟲吃。”民以食為天,鳥兒們起的早早的,專吃害蟲不僅自己吃飽了,還造福一方人。它們?cè)趺磿?huì)不幸福呢?
古人云:“人為財(cái)死,鳥為食亡。”鳥兒們得到了食物吃飽了,也便得到了幸福。而人類得到了“財(cái)“物也就得到了幸福嗎?不是的以上只是追求的物質(zhì)上的幸福,而人類當(dāng)然不同于鳥獸,有的是更高的精神追求,這便有了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂“的博大情懷。江邊垂釣,蒙蒙的細(xì)雨籠罩著山川,遠(yuǎn)處的群山若隱若現(xiàn),江面上兩三點(diǎn)漁火,遠(yuǎn)處幾縷炊煙冉冉升起垂釣者還沉浸在這仙境一般的世界,遠(yuǎn)離世間的喧鬧,誰又說這類人不幸福呢?
想必大家都知道居里夫人吧!在極其簡(jiǎn)陋的試驗(yàn)室里,成天守著大鍋爐,每天重復(fù)著同樣的工作(從成噸的石頭里提煉鐳),當(dāng)她實(shí)在受不了時(shí),是她的丈夫給了她力量(因?yàn)樗恼煞蚓褪且驗(yàn)樘釤掕D而死去的),然后又不厭其煩的工作了。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,終于,提煉出了鐳。當(dāng)她提煉出鐳的那一刻又有誰說她不是幸福的呢?
這個(gè)故事告訴我們幸福是要靠拼搏的,是要靠努力奮斗的,這樣的幸福才像一杯濃意的咖啡,當(dāng)你回味時(shí)依舊那么美。
如今,生活在和平靜土上的我們,比起彌漫著硝煙的利比亞兒童,比起南非界的兒童,與其說我們是幸福的不如說是幸運(yùn)的。因?yàn)檫@樣的幸福頗有“前人種樹后人乘涼“的感覺;幸運(yùn)的是前人種樹了,如果前人沒有種樹,那么我們又該何去何從呢?我們?yōu)槭裁匆炎约旱男腋B裨趧e人的背后呢?
魚兒能在水中游暢便是魚兒的幸福,雄鷹翱翔于天際便是雄鷹的幸福,而傍晚滿載而歸的大鳥則是雛鳥們的幸福。
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。幸福就像加了糖的白開水。幸福就是人生不斷奮斗,不斷充實(shí),不斷改造自己的過程;我想何時(shí)人為財(cái)死,何時(shí)人們才是真正的幸福吧!。
高中作文 篇3
“斜陽里,想起秋風(fēng)的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!边@是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)《蟬》里極富有詩意的一句話。要體會(huì)這句話的意蘊(yùn),關(guān)鍵是要把握住“秋風(fēng)的顏色”這一意象。
“秋風(fēng)的顏色”有兩種。
一種是秋風(fēng)的自然色彩。
秋風(fēng)是金黃色的。田野里,稻谷是秋風(fēng)金黃色的意境;山梁上,玉米是秋風(fēng)金黃色的思緒;竹籬間,瓜果是秋風(fēng)金黃色的文字。這些景象,讓我們想到何其芳《秋天》詩句:“震落了清晨滿披著的露珠,/伐木聲丁丁地飄出幽谷。/放下飽食過稻香的鐮刀,/用背簍裝竹籬間肥碩的瓜果。/秋天棲息在農(nóng)家里。”哦!秋天是豐收的季節(jié)。
秋風(fēng)是黃色的。秋風(fēng)中,黃葉像一只只枯葉蝶在翩然靈飛,為秋天增彩添色。山坡上,迎著秋風(fēng)舞蹈的黃艷艷的野菊花,為秋風(fēng)增添嫵媚。
秋風(fēng)是紅色的。紅潤(rùn)潤(rùn)的蘋果,像小姑娘的臉蛋,美麗又可愛;崖畔上紅于二月花的楓葉,似霍霍燃燒的火焰。
秋風(fēng)是紫色的。紫色的茄子,是吹動(dòng)的長(zhǎng)號(hào);葡萄睜著大眼睛看街市\(zhòng)路都是紫色的。
秋風(fēng)是藍(lán)色的。在秋天,天天天藍(lán)。
哦!秋天是美好的季節(jié)。
秋風(fēng)的自然色彩讓我們知道了秋風(fēng)的色彩不是單一的,而是五彩繽紛、五顏六色、多姿多彩的。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)美好的季節(jié),秋天帶給人們幸福、快樂和滿足。
另一種是秋風(fēng)的生命色彩。
秋風(fēng)是黑色的。這是凝重而深沉的。課文寫蟬在地下執(zhí)著地等了十七年,才等來了一個(gè)夏天的歌唱——“生命的絕唱”,然而“秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了!笔乔镲L(fēng)促成了蟬的死亡,而死亡是黑色的,所以秋風(fēng)也是黑色的。然而,這黑色并不能讓我們感受到痛苦和悲哀,因?yàn)檎沁@黑色,使得蟬的生命得到了升華,是那么的有意義和價(jià)值,我們對(duì)蟬有了崇高的敬仰。因?yàn)橄s用生命為我們呼喚來了無比美好的秋天。
所以,我們洞悉了秋風(fēng)的顏色,就能體會(huì)到這句話深刻的意蘊(yùn):蟬在整個(gè)夏天用生命的絕唱,為人類唱來了豐收和美好的.秋天,為人類唱來了幸福、歡樂、富足的生活。這只無比偉大、圣潔的生靈,其無私奉獻(xiàn)的精神,讓人不得不油然而生敬意。想到這些,我們不但不會(huì)討厭它,反而會(huì)升起不落的崇敬和愛戴。
高中作文 篇4
我是一顆拒絕融化的冰,堅(jiān)持這樣的角度和堅(jiān)硬,我是一顆拒絕融化的冰,堅(jiān)持不變的寒冷和清醒。
——題記
生活中存在著太多的未知數(shù)。當(dāng)你得意時(shí),不要過分歡喜,當(dāng)你落魄時(shí),不要過于悲傷,堅(jiān)守自我,從容地對(duì)待世界的沉沉浮浮。
蘭亭傳世
那個(gè)時(shí)代,仿佛被老莊主宰。
一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往,“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”,多么瀟灑豪邁!一時(shí)間,追捧者無數(shù),出世人仙,逃避現(xiàn)實(shí)、自由放任的作品泛濫興起,可是,有位智者卻堅(jiān)守自我,十分清醒地不為所動(dòng)。在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下,王羲之堅(jiān)持自己的文風(fēng),一反“清心寡欲,尤善玄言”之風(fēng),大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》,成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶!
堅(jiān)守自己的文風(fēng),“翩若浮云,矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。
陸游報(bào)國(guó)
靈魂蓄滿了報(bào)國(guó)之情,他的目光堅(jiān)毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個(gè)對(duì)國(guó)家無比忠誠(chéng)、無比摯愛的老者。
“位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺”,他拳拳的愛國(guó)之心可見一斑,可是,英雄如他,卻時(shí)運(yùn)不濟(jì),懷才不遇,盡管有“此生誰料,心在天山,身老滄州”的憤懣,他卻依然堅(jiān)守看自己不移的報(bào)國(guó)之心。他企盼大宋統(tǒng)一,他渴望收復(fù)失地,或許“了卻君王天下事,贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!
但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn),也見證著他堅(jiān)守的赤膽忠心!
堅(jiān)守自己的報(bào)國(guó)之心,你樹立了“零落成泥碾作塵,惟有香如故”的志士形象。
諸葛忠魂
草廬中的他,燃青燈,調(diào)素琴,誦黃卷,占盡古風(fēng)神韻。躬耕于隴畝之中,高吟著“大夢(mèng)誰先覺,平生自我知”,自得其樂。
為報(bào)三顧茅廬之恩,他出山輔佐劉備,“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇!忘不了,先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了,許下承諾時(shí)自己堅(jiān)守的眼神!無奈,少主卻是扶不起的阿斗!其實(shí)你明明可以取而代之。可是,你堅(jiān)守著自己的承諾,依然默默地輔佐著樂不思蜀的阿斗,縱然一切只是徒勞!
堅(jiān)守自己的承諾,你贏得了“出師一表真名士,千古誰堪伯仲間”的美名!
堅(jiān)守自己,了卻了浮生,贏得了美譽(yù)!
【【推薦】高中作文四篇】相關(guān)文章:
等待高中作文【推薦】02-01
【推薦】高中的作文匯編5篇05-25
【推薦】高中作文集合八篇05-16
以勇氣為話題的高中作文推薦06-21
【推薦】高中議論文02-15
推薦一本好書高中800字作文5篇01-14
勵(lì)志高中作文09-10
良心_高中作文12-17
見證高中作文04-17
依靠高中作文04-11